Giáo án Hình học 6 tiết 25: Đường tròn
Hoạt động của GV
- GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 44, 45 và trả lời câu hỏi:
- Cung tròn là gì ?
- Dây cung là gì ?
- Thế nào là đường kính của đường tròn ?
- GV yêu cầu HS vẽ đường tròn (O, 2cm) vẽ dây cung EF dài 3cm vẽ đường kính PQ của đường tròn.
PQ dài ? cm. Tại sao ?
- Vậy đường kính so với bán kính ntn?
Ngày soạn: 20/03/2013 Ngày giảng: 23/03/2013 Bài 8- Tiết 25: Đường tròn I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: Tóm tắt được khái niệm đường tròn, hình tròn, cung, dây cung, đường kính, bán kính. 2. Kĩ năng: Sử dụng compa thành thạo để vẽ đường tròn, cung tròn, giữ được nguyên độ mở của compa. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong hợp tác nhóm. II- Đồ dùng dạy học: 1. GV: Thước thẳng, compa. 2. HS: Thước thẳng, compa. III. Phương pháp: - Vấn đáp - Thuyết trình - Hoạt động nhóm - Luyện tập. IV. Tổ chức giờ học: 1. ổn định: Sĩ số: (1’) 2. Kiểm tra đầu giờ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu đường tròn, hình tròn - Mục tiêu: Tóm tắt được khái niệm đường tròn, hình tròn. - Thời gian: 15’ - ĐDDH: Thước thẳng, compa. - Cách tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Gv: Để vẽ đường tròn người ta dùng dụng cụ gì ? - Gv: Cho điểm O, vẽ đường tròn tâm O bán kính 2cm. - GV vẽ đường tròn lên bảng theo đơn vị quy ước. - GV: Lấy các điểm A, B, C ...bất kì trên đường tròn. Hỏi các điểm này cách tâm O một khoảng là bao nhiêu ? - GV: Vậy đường tròn tâm O BK 2cm là hình gồm các điểm cách O 1 khoảng bằng 2cm. TQ : Đường tròn tâm O bk R là 1 hình ntn ? - GV giới thiệu kí hiệu đường tròn tâm O, bk R: (O; R) - Điểm nằm trên đường tròn M, A, B, C (O, R) - GV lấy các điểm N, P . Hãy so sánh độ dài các đoạn thẳng ON và OM, OP và OM? làm thế nào để so sánh được các đoạn thẳng đó ? - GV hướng dẫn cách dùng compa so sánh 2 đoạn thẳng. Vậy các điểm nằm trên đường tròn, nằm bên trong đường tròn, nằm bên ngoài đường tròn cách tâm một khoảng ntn so với bán kính ? - GV: Ta đã biết đường tròn là đường bao quanh hình tròn. Vậy hình tròn là hình gồm những điểm nào ? (hình 43b) - Gv nhấn mạnh sự khác nhau giữa đường tròn và hình tròn. - HS: Dùng compa. - HS vẽ vào vở. - HS: Cách tâm O một khoảng = 2cm. - HS phát biểu định nghĩa. - HS nghe. - HS: Dùng thước đo độ dài: ON < OM OP > OM - HS trả lời - HS định nghĩa hình tròn. - HS ghi nhớ. 1. Đường tròn và hình tròn: Đường tròn tâm O, BK 2cm * Đường tròn tâm O, bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R, kí hiệu (O; R) P N M O R M nằm trên đường tròn N nằm bên trong đường tròn P nằm bên ngoài đường tròn * Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên trong đường tròn đó. Hoạt động 2: Tìm hiểu cung và dây cung - Mục tiêu: Tóm tắt được khái niệm cung, dây cung, đường kính, bán kính. - Thời gian: 13’ - ĐDDH: Thước thẳng, compa, hình 44, 45. - Cách tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 44, 45 và trả lời câu hỏi: - Cung tròn là gì ? - Dây cung là gì ? - Thế nào là đường kính của đường tròn ? - GV yêu cầu HS vẽ đường tròn (O, 2cm) vẽ dây cung EF dài 3cm vẽ đường kính PQ của đường tròn. PQ dài ? cm. Tại sao ? - Vậy đường kính so với bán kính ntn? - HS đọc SGK, quan sát H- 44, 45 và trả lời câu hỏi. - 1 HS lên bảng vẽ. - HS trả lời. 2. Cung và dây cung: P Q E F O - Dây cung : EF - Đường kính PQ * Đường kính dài gấp đôi bán kính. Hoạt động 3: Tìm hiểu một công dụng khác của compa - Mục tiêu: Nêu được một công dụng khác của compa. - Thời gian: 11’ - ĐDDH: Thước thẳng, compa. - Cách tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Gv: Compa có công dụng chủ yếu là dùng để vẽ đường tròn. Em hãy cho biết compa còn công dụng nào khác ? - GV: Quan sát h.46, hãy nói cách làm để so sánh đoạn thẳng AB và đoạn thẳng MN ? - GV: Yêu cầu HS đọc VD2. - HS trả lời. - HS trả lời. - 1 HS lên bảng thực hiện. 3. Một số công dụng khác của compa: VD1: Cho 2 đoạn AB và MN dùng compa so sánh 2 đoạn thẳng ấy mà không đo độ dài từng đoạn thẳng - Cách làm: (SGK - 90) VD2: Cho đoạn thẳng AB và CD. Làm thế nào để biết tổng độ dài của 2 đoạn thẳng đó mà không đo riêng từng đoạn thẳng ? - Cách làm: SGK/ 91. 4. Tổng kết – Hướng dẫn về nhà: (5’) - Thế nào là đường tròn, hình tròn ? - Thế nào là cung, dây cung ? - Làm BT 39 (SGK/ 92) Bài 39: a) CA = 3cm , CB = 2cm DA = 3cm , DB = 2cm b) I nằm giữa A, B nên AI + IB = AB AI = AB - IB AI = 4 - 2 AI = 2(cm) AI = IB = = 2cm I là trung điểm của AB. c) IK = 1cm * Hướng dẫn về nhà: - Học bài. - Làm các BT trong SGK. - Đọc bài: “Tam giác”.
File đính kèm:
- T25.doc