Giáo án Hình học 6 tiết 2: Ba điểm thẳng hàng

Ngày soạn: 23/ 08/ 2009
Ngày giảng: 25/ 08/ 2009
 Bài 2- Tiết 2. BA ẹIEÅM HAÚNG HAỉNG 
I- Mục tiêu :
1- Kiến thức: 
HS giải thích được thế nào là ba ủieồm thaỳng haứng, điểm nằm giữa hai điểm.
Nhận xét được trong ba ủieồm thaỳng haứng coự moọt vaứ chổ moọt ủieồm naốm giửừa hai ủieồm coứn laùi . 
Sửỷ duùng ủửụùc caực thuaọt ngửừ: naốm cuứng phớa, naốm khaực phớa, naốm giửừa .
2- Kỹ năng:
Veừ được ba ủieồm thaỳng haứng, ba ủieồm khoõng thaỳng haứng.
3- Thái độ:
	 Rèn luyện tính độc lập, tính tập thể, tinh thần hợp tác trong học tập, cẩn thận, hợp tác.
II- Đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu.
2- Học sinh: Thước thẳng.
III- phương pháp:
- Vấn đáp, gợi mở.
- Hoạt động nhóm.
IV- Tổ chức giờ học:
1- ổn dịnh: Sĩ số: (1’)
2- Kiểm tra đầu giờ: 	( 5p')
- Y/ c học sinh làm BT 4 ( SGK/105).
 Bài 4: a, 
 b, 
3- Bài mới:
 Hoạt động 1: Thế nào là ba điểm thẳng hàng 
- Mục tiêu: + HS giải thích được thế nào là ba ủieồm thaỳng haứng. 
 + Veừ được ba ủieồm thaỳng haứng, ba ủieồm khoõng thaỳng haứng.
- Thụứi gian: 15'
- ĐDDH: Thước thẳng.
- Cách tiến hành:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Nội dung
Bửụực 1:
- Cho: a, A ẻ d ; C ẻ d ; D ẻ d 
 b, A ẻ a ; C ẻ a ; Bẽ a
?Haừy ủoùc vaứ veừ hỡnh trong hai trửụứng hụùp treõn .
- GV thông báo ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng.
?Khi naứo thỡ ba ủieồm thaỳng haứng 
?Khi naứo thỡ ba ủieồm khoõng thaỳng haứng.
Bửụực 2:
- Noựi caựch veừ ba ủieồm thaỳng haứng?
- Noựi caựch veừ ba ủieồm khoõng thaỳng haứng?
? Cú thể xảy ra nhiều điểm cựng thuộc đường thẳng khụng? Vỡ sao? nhiều điểm khụng cựng thuộc một đường thẳng hay khụng? Vỡ sao?
- GV giới thiệu nhiều điểm thẳng hàng, nhiều điểm khụng thẳng hàng.
Bửụực 3:
- Y/ c học sinh làm BT 8, 9 ( SGK/ 106).
- Hoùc sinh leõn baỷng thửùc hieọn.
- Khi chuựng cuứng naốm treõn moọt ủửụứng thaỳng 
- HS nghe.
- HS trả lời.
- Vẽ 3 điểm thẳng hàng: Vẽ đường thẳng rồi lấy 3 điểm thuộc đường thẳng đú.
- Vẽ 3 điểm khụng thẳng hàng: Vẽ đường thẳng trước rồi lấy 2 điển thuộc đường thẳng, một điểm khụng thuộc đường thẳng.
- HS nghe.
- HS trả lời miệng. 
I- Theỏ naứo laứ ba ủieồm thaỳng haứng 
- Khi ba ủieồm A, C, D cuứng thuoọc moọt ủửụứng thaỳng ,ta noựi chuựng thaỳng haứng .
- Khi ba ủieồm A, B, C khoõng cuứng thuoọc baỏt kyứ ủửụứng thaỳng naứo ,ta noựi chuựng khoõng thaỳng haứng
 Hoạt động 2: Tìm hiểu quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng 
- Mục tiờu: + HS giải thích được thế nào là điểm nằm giữa hai điểm.
 + Nhận xét được trong ba ủieồm thaỳng haứng coự moọt vaứ chổ moọt ủieồm naốm giửừa hai ủieồm coứn laùi . 
 + Sửỷ duùng ủửụùc caực thuaọt ngửừ: naốm cuứng phớa, naốm khaực phớa, naốm giửừa.
- Thụứi gian: 13'
- ĐDDH: Thước thẳng. 
- cỏch tiến hành: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Nội dung
- GV veừ hỡnh vaứ moõ taỷ vũ trớ tửụng ủoỏi cuỷa ba ủieồm A , B , C .
? Kể từ trỏi sang phải vị trớ cỏc điểm như thế nào đối với nhau?
- Trong ba ủieồm thaỳng haứng coự maỏy ủieồm naốm giửừa hai ủieồm coứn laùi ?
- HS vẽ hình.
- HS trả lời:
+ Điểm B nằm giữa 2 điểm A và C.
+ Điểm A; C nằm về 2 phớa đối với điểm B
+ Điểm B và C nằm cựng phớa đối với điểm A
+ Điểm A và B nằm cựng phớa đối với điểm C.
- HS trả lời.
II- Quan heọ giửừa ba ủieồm thaỳng haứng 
Trong ba ủieồm thaỳng haứng , coự moọt vaứ chổ moọt điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
4. Toồng keỏt- Hửụựng daón veà nhaứ:( 11p')
- Thế nào là ba điểm thẳng hàng?
? Vẽ ba điểm A, B, C thẳng hàng sao cho điểm B không nằm giữa hai điểm A và C ( chú ‏‎y' có hai trường hợp hình vẽ).
? Vẽ ba điểm M, N, P thẳng hàng sao cho điểm N nằm giữa hai điểm M, P.
- GV treo bảng phụ có vẽ các hình sau:
- GV thông báo: Không có khái niệm "điểm nằm giữa" khi ba điểm không thẳng hàng.
- Hướng dẫn về nhà: 
+ Học bài.
+ BTVN: 13; 12; 14 SGK.