Giáo án Giáo dục công dân Khối 9 - Tiết 7, Bài 7: Thừa kế và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc - Lê Thị Anh Thư
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số học sinh.
2. Kiểm tra miệng:
Câu 1: Hợp tác là gì? Nguyên tắc của hợp tác.
- Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau vì mục đích chung.
- Nguyên tắc hợp tác:
+ Bình đẳng.
+ Hai bên cùng có lợi.
+ Không phương hại đến lợi ích của những người khác.
Câu 2: Những việc làm nào sau đây là hợp tác quốc tế và bảo vệ môi trường:
a. Các hoạt động hưởng ứng ngày môi trường thế giới.
b. Tham gia thi vẽ về bảo vệ môi trường.
c. Đầu tư của các nước phát triển cho việc bảo vệ rừng, tài nguyên.
d. Đầu tư của các tổ chức nước ngoài về vấn đề nước sạch cho người nghèo.
3. Giới thiệu bài mới
- GV: Hãy cho biết những truyền thống của dân tộc ta.
- HS: Liệt kê các truyền thống
- GV: Qua phần trình bày của các bạn ta có thể thấy, nước ta có những truyền thông tốt đẹp như Tôn sư trọng đạo, yêu thương giúp đỡ mọi người, Kính trên nhường dưới, và các hủ tục khác. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu truyền phống tốt đẹp của dân tộc là gì, tại sao cần kế thừa và phát huy và những hủ tục nào cần xóa bỏ.
Ngày dạy: Tiết: 07 BÀI 7: THỪA KẾ VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC ( Tiết 1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Nêu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc. - Nêu được một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. - Hiểu được thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc và vì sao phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. - Xác định được những thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Kĩ năng: Biết rèn luyện bản thân theo các truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Thái độ: Tôn trọng, tự hào về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc. II. TRỌNG TÂM: Học sinh nắm được ý nghĩa, vai trò của truyền thống đối với sự phát triển của mỗi dân tộc. III. CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên: Tình huống, mẫu chuyện. 2- Học sinh: - Đọc và phân tích nội dung, đặt vấn đề SGK/ 23,24. - Tìm hiểu nội dung bài học. - Sưu tầm tranh ảnh, ca dao, tục ngữ có liên quan đến nội dung bài học. - Tìm hiểu những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số học sinh. 2. Kiểm tra miệng: Câu 1: Hợp tác là gì? Nguyên tắc của hợp tác. - Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau vì mục đích chung. - Nguyên tắc hợp tác: + Bình đẳng. + Hai bên cùng có lợi. + Không phương hại đến lợi ích của những người khác. Câu 2: Những việc làm nào sau đây là hợp tác quốc tế và bảo vệ môi trường: a. Các hoạt động hưởng ứng ngày môi trường thế giới. b. Tham gia thi vẽ về bảo vệ môi trường. c. Đầu tư của các nước phát triển cho việc bảo vệ rừng, tài nguyên. d. Đầu tư của các tổ chức nước ngoài về vấn đề nước sạch cho người nghèo. 3. Giới thiệu bài mới - GV: Hãy cho biết những truyền thống của dân tộc ta. - HS: Liệt kê các truyền thống - GV: Qua phần trình bày của các bạn ta có thể thấy, nước ta có những truyền thông tốt đẹp như Tôn sư trọng đạo, yêu thương giúp đỡ mọi người, Kính trên nhường dưới, và các hủ tục khác. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu truyền phống tốt đẹp của dân tộc là gì, tại sao cần kế thừa và phát huy và những hủ tục nào cần xóa bỏ. Nội dung bài học Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học HS GV HS GV GV HS GV HS GV GV HS GV GV Hoạt động 1: Tìm hiểu đặt vấn đề - Học nội dung đặt vấn đề ở SGK/23. - Cho HS thảo luận nhóm v Nhóm 1: Lòng yêu nước của dân tộc ta thể hiện như thế nào qua lời nói của Bác Hồ? Đó là biểu hiện của truyền thống gì? à Lòng yêu nước của dân tộc ta là một truyền thống quý báu còn giữ mãi đến ngày nay. Thực tiễn đã chứng minh từ các cuộc kháng chiến vĩ đại của dân tộc ( Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Ngô Quyền, Lê Lợi... chống Pháp và Mỹ). Toàn dân Việt Nam tham gia kháng chiến trên tất cả các mặt trận. - Những tình cảm và việc làm tuy khác nhau nhưng đều giống nhau ở lòng yêu nước nồng nàn và biết phát huy truyền thống yêu nước đánh tan quân xâm lược. v Nhóm 2: Em có nhận xét gì về cách cư xử của học trò cũ với thầy giáo Chu Văn An? Đó là biểu hiện của truyền thống gì? à Lòng biết ơn, kính trọng thấy cô giáo dù mình là ai, đó là truyền thống tôn sư trọng đạo. Đồng thời tự thấy mình cần phải rèn luyện những đức tính như học trò của cụ Chu Văn An. - Cụ Chu Văn An là nhà giáo nổi tiếng thời Trần, Cụ có công đào tạo nhiều nhân tài cho đất nước. Học trò cụ nhiều người là những nhân vật nổi tiếng. - Học trò cụ tuy làm quan to nhưng vẫn cư xử tình cảm, lễ phép, khiêm tốn, tôn trọng thầy giáo cũ của mình, mừng lễ sinh nhật của Thầy. Cách cư xử đó thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc ta. VD: Phạm Sư Mạnh là học trò cụ đã giữ chức hành khiển – chức quan to. - Học sinh kể chuyện “ Sự tích đầm mực”. - Ngày truyền thống hiến chương các nhà giáo 20/11. v Nhóm 3: Qua hai câu chuyện trên em rút ra bài học gì? ( suy nghĩ gì?). à Bài học lòng yêu nước của dân tộc ta là một truyền thống quý báu. Đó là truyền thống yêu nước được lưu truyền từ đời này đến đời khác và còn giữ đến ngày nay. - Biết ơn kính trọng thầy cô mình dù là ai, đó là truyền thống tôn sư trọng đại của dân tộc. Cần phải rèn luyện để có đức tính, cách cư xử như học trò của cụ Chu Văn An. v Nhóm 4: Hãy kể một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta mà em biết ?. - Tôn sư trọng đạo, hiếu học. - uống nước nhớ nguồn. - Yêu nước, đạo đức. - Chống giặc. - Cần cù lao động, đoàn kết. - Thảo luận và trả lời - Nhận xét và chốt đáp án, rút ra kết luận à Việt Nam có truyền thống lâu đời hàng nghìn năm nay với bề dày truyền thống dân tộc, chúng ta càng phải tự hào, càng phải phát huy những truyền thống tốt đẹp và những phong tục tập quán lạc hậu, tránh đổ đồng và tỏ thái độ phê phán với những hủ tục lạc hậu để làm trong sạch lành mạnh các truyền thống dân tộc. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học - Treo bảng phụ: Bài tập 1/25 SGK - Suy nghĩ và trả lời: a,c,e,i,h,l - Đặt câu hỏi liên hệ nội dung: Câu hỏi: Truyền thống tốt đẹp là gì ? - Suy nghic và trả lời - Nhận xét, chốt ý và ghi bài - Đặt câu hỏi: Câu hỏi: Liệt kê những truyền thống của dân tộc ta? - Suy nghĩ và trả lời - Nhận xét và liệt kê thêm một số truyền thống khác của dân tộc - Mở rộng vấn đề Câu hỏi: Theo em, bên cạnh truyền thống dân tộc mang ý nghĩa tích cực thì còn có truyền thống tiêu cực được thể hiện như thế nào? ( thói quen, lối sống tiêu cực, hủ tục lạc hậu, mê tín dị đoan...) Cho ví dụ. (: Trọng nam khinh nữ Coi bói, mê tính dị đoan, cũng ma Đâm trâu, chém lợn Cướp vợ è Bên cạnh những truyền thống tốt đẹp mà chúng ta luôn gìn giữ và phát huy thì tồn tại bên cạnh đó là những hủ tục lạc hậu, gây ảnh hưởng đến cuộc sống, sức khỏe và đến tính mạng của con người. Nơi nào xuất hiện các hủ tục thì chúng ta phải báo cho chính quyền địa phương, cơ quan chứng năng để can thiệp kịp thời nếu không thì sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống và làm chậm quá trình xã hội phát triển. Đặt vấn đề: 1. Bác Hồ nói về lòng yêu nước của dân tộc ta. 2. Chuyện về một người thầy. II. Nội dung bài học: 1. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. 2. Các truyền thống cơ bản của dân tộc ta gồm: - Yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm. - Đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động. - Hiếu học, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo. - Các truyền thống về văn hóa. - Các truyền thống về nghệ thuật Luyện tập - Làm bài tập 5/26 SGK Dặn dò - Học thuộc nội dung bài học. - Làm bài tập SGK. - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. V. NHẬN XÉT GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN NHÓM TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
File đính kèm:
- Bai 7 Ke thua va phat huy truyen thong tot dep cua dan toc_12690062.docx