Giáo án Giáo dục công dân 7 tiết 31: Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo (tt)
Hđ 1: tìm hiểu các quy định của PL về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo
(?) Chúng ta phải làm gì để thể hiện quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo?
- ? PL nhà nước ta quy định như thế nào về quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo?
- ? Theo em tín ngưỡng, tôn giáo khác mê tín dị đoan ở chỗ nào?
GV chốt lại nội dung bài học.
* KNS: Học sinh hiện nay có hiện tượng mê tín dị đoan không? Cho ví dụ. Làm thế nào để khắc phục?
TUẦN 30 NS:../../.. Tiết 31 ND:../../.. Bài 16 QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO (tt) I.Mục tiêu: Kiến thức: Giúp hs hiểu: - Nêu được một số quy định của PL về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo. Kĩ năng: Biết phát hiện và báo cho người có trách nhiệm về những hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo để làm những việc xấu. Thái độ: -HS có thái độ tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo. - Đấu tranh chống các hiện tượng mê tín dị đoan và các hành vi vi phạm quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo. II. Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài: - KN phân tích, so sánh giữa tín ngưỡng và tôn giáo; tín ngưỡng, tôn giáo và mê tín dị đoan. - KN thu thập và xử lý thông tin về tình hình tôn giáo ở nước ta và chính sách của nhà nước. - KN tư duy phê phán đối với những việc làm lợi dụng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo. - KN kiên định, tự tin, biết từ chối không tham gia những hoạt động mê tín dị đoan. III.Chuẩn bị: Giáo viên: a-Phương pháp: Thảo luận nhóm, sắm vai, trình bày, xử lý tình huống. b. ĐDDH: -SGK, giáo án, tranh ảnh và quy mô gia đình. -Hiến pháp VN 1992, điều 70. -Bộ luật hình sự nước Viện Nam năm 1999, điều 129. Học sinh: -SGK, tập ghi, chuẩn bị bài. IV.Các bước lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Ổn định lớp: -Điểm danh sĩ số học sinh. Kiểm tra bài cũ: (?) Tình hình tôn giáo ở VN? ?- thế nào là tôn giáo? Tín ngưỡng? Bài mới: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về một số quy định của PL về quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo. Hđ 1: tìm hiểu các quy định của PL về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo (?) Chúng ta phải làm gì để thể hiện quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo? - ? PL nhà nước ta quy định như thế nào về quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo? - ? Theo em tín ngưỡng, tôn giáo khác mê tín dị đoan ở chỗ nào? GV chốt lại nội dung bài học. * KNS: Học sinh hiện nay có hiện tượng mê tín dị đoan không? Cho ví dụ. Làm thế nào để khắc phục? Củng cố, luyện tập: -GV cho Hs làm bài tập c, d, đ GV treo bảng phụ Bài e. GV yêu cầu hs đứng tại chổ làm. - GV cho hs chơi trò chơi “Nhanh tay nhanh mắt” giữa các đội.GV treo bảng phụ: Nói năng thiếu văn hoá khi đi lễ chùa? Quần áo thiếu lịch sự khi đi lễ chùa? Đi lễ nhà thờ muộc, đọc báo, hút thuốt trong khi cha giảng đạo. Nghe giảng đạo đức một cách chăm chú. HD về nhà: -Về nhà học bài. -Làm bài tập còn lại. -Xem trướng bài 17 “ Nhà nước CHXHCN VN”. -Lớp trưởng báo cáo. -VN là nước có nhiều loại hình tín ngưỡng tôn giáo: Phật giáo, Thiên Chúa giáo, Cao Đài, Hoà Hảo, Tin Lành, -Tôn trọng nơi thờ tự của các tín ngưỡng, tôn giáo như Đền , Chùa, Nhà Thờ, Miếu,. -Không được bài xích gây mất đoàn kết,chia rẻ giữa những người có tôn giáo khác nhau. -Nghiêm cấm việc lợi dụng quyền tự do tín ngượng, tôn giáo để làm trái pháp luật và chính sách của nhà nước. Nêu theo sgk Hs đứng tại chỗ làm -HS đọc bài e (Ở bảng phụ). - HS thảo luận. -Hành vi cần phê phán: 1,2,3. -HS lắng nghe và ghi bài vào vở. II. Nội dung bài học: 3. Một số quy định của PL về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo ( ý d, đ, / sgk 53) III.Bài tập: C -Không vứt rác, vẽ bậy,.. d. đ. e. Hành vi thể hiện sự mê tín: 1,2,3,4,5. V.Rút kinh nghiệm, bổ sung tiết dạy: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
File đính kèm:
- Bai_17_Nha_nuoc_Cong_hoa_xa_hoi_chu_nghia_Viet_Nam_20150727_014805.doc