Giáo án Giáo dục công dân 7 - Chủ đề: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

CHỦ ĐỀ
"Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên"
A.Chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ
	1. Kiến thức
	- Nêu được thế nào là môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên.
	- Kể được các yếu tố môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
	- Nêu được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
	- Nêu được vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người.
	- Nêu được những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
	2. Kỹ năng
	- Nhận biết được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, biết báo cho những người có trách nhiệm biết để xử lý.
	- Biết bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng và biết nhắc nhở mọi người thực hiện.
	3. Thái độ
	- Có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
	- Phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm, luật bảo vệ môi trường.
B. Xác định những năng lực có thể đánh giá, và hướng tới trong quá trình dạy học chủ đề
	- Những năng lực có thể hướng tới trong chủ đề này là: năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản lý, năng lực hợp tác.
C. Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho chủ đề: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Nội dung
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng thấp
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
 Môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Trình bày được khái niệm về môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
Trình bầy những nguyên nhân do con người gây ra dẫn đến hiện tượng lũ lụt 
Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người.
 Suy nghĩ của bản thân về vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người
Những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Đề xuất được những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
D. Hệ thống câu hỏi
	Câu hỏi 1: Thế nào là môi trường và tài nguyên thiên nhiên? 
	Câu hỏi 2: Liệt kê nguyên nhân (do con người gây ra) dẫn đế hiện tượng lũ lụt?
	Câu hỏi 3: Đọc thông tin và trả lời câu hỏi
 “Vai trò của nước đối với đời sống: 
	Nước là nguồn tài nguyên vô cùng quan trọng cho tất cả các sinh vật trên trái đất. Nếu không có nước thì chắc chắn không có sự sống xuất hiện, thiếu nước thì cả nền văn minh hiện nay cũng không tồn tại được. Nước là nguồn cung cấp thực phẩm và nguyên liệu công nghiệp dồi dào, nước rất quan trọng trong nông nghiệp, công nghiệp, trong sinh hoạt, thể thao, giải trí, và cho rất nhiều hoạt động khác của con người. Ngoài ra nước còn được coi là một khoáng sản đặc biệt vì nó tàng trữ một nguồn năng lượng lớn và hòa tan nhiều vật chất có thể khai thác phục vụ cho nhu cầu nhiều mặt của con người. Trong nông nghiệp, người ta sử dụng nước làm nguyên liệu và nguồn năng lượng, làm dung môi, làm chất tải nhiệt và dùng để vận chuyển nguyên vật liệu”
 Em có suy nghĩ gì về vai trò của tài nguyên nước đối với cuộc sống của con người? 
	Câu hỏi 4: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào đúng, biện pháp nào sai để góp phần bảo vệ môi trường? Khoanh vào “Đúng” hoặc “Sai” tương ứng với mỗi trường hợp. 
STT
Nội dung
Lựa chọn
1
Giữ gìn vệ sinh xung quanh trường học và nơi ở
Đúng/Sai
2
Xây dựng các quy định về bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nước và bảo vệ động vật quý hiếm
Đúng/Sai
3
Khai thác nước ngầm bừa bãi
Đúng/Sai
4
Trồng cây gây rừng phủ xanh đồi trọc
Đúng/Sai
Câu hỏi 5: Em hãy đề xuất những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? 
Ngày soạn: 
Ngày giảng: 
Tiết 23: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (tt)
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức
	- Kể được những quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Nêu được những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
	2. Kỹ năng
	- Nhận biết được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, biết báo cho những người có trách nhiệm biết để xử lý.
	- Biết bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng và biết nhắc nhở mọi người thực hiện.
	3. Thái độ
	- Có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
	- Phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm, luật bảo vệ môi trường.
II. Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho chủ đề: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Nội dung
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng thấp
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
 Môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Trình bày được khái niệm về môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
Liệt kê nguyên nhân do con người gây ra dẫn đến hiện tượng lũ lụt 
Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người.
 Suy nghĩ của bản thân về vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người
Những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Đề xuất được những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
	III. Kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
	- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin.
	- Kỹ năng tư duy phê phán.
	- Kỹ năng tư duy sáng tạo.
	- Kỹ năng đặt mục tiêu, quản lý thời gian, kỹ năng đảm nhiệm trách nhiệm.
	IV. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học
	Phương pháp kích thích tư duy; phương pháp thảo luận nhóm; phương pháp nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp đối thoại.
	V. Phương tiện dạy học
	1. Giáo viên 
	- Tranh ảnh về môi trường, rừng bị tàn phá. Bảng phụ. 
	2. Học sinh 
	- Bảng phụ, bút dạ. Tranh ảnh, câu chuyện, tài liệu về môi trường, ô nhiễm, tàn phá môi trường, tài nguyên thiên nhiên. 
	VI. Các hoạt động dạy học
	1. Ổn định tổ chức (1’)
	2. Kiểm tra đầu giờ (5’)
	Câu 1. Môi trường là gì? Vai trò của môi trường ?
	( Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. Những điều kiện đó hoặc đã có sẵn trong tự nhiên, hoặc do con người tạo ra.
	- Vai trò: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con người, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội... 
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động 
Giới thiệu bài: (3’) Cho HS quan sát tranh ảnh về tàn phá môi trường. Việc tàn phá 
môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tác hại gì? Chúng ta phải làm gì trước sự tàn phá đó? Phải bảo vệ môi trường, bảo vệ chính cuộc sống của chúng ta. . Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
TG
Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học
* Mục tiêu
 Tìm hiểu về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, các biên pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
* Kĩ năng
- KN phê phán, đấu tranh ngăn chặn cái xấu, kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin, kỹ năng tư duy phê phán, kỹ năng đặt mục tiêu, quản lý thời gian, kỹ năng đảm nhiệm trách nhiệm.
Đọc cho HS nghe: Một số quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên. 
- Điều 29, Hiến pháp năm 1992 ( Sửa đổi)
- Điều 3, điều 7 Luật Bảo vệ môi trường năm 2005
- Điều 12, Luật bảo vệ phát triển rừng năm 2004
 H. Em hiểu thế nào là bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? 
Học sinh tự chia sẻ
H: Em hãy nêu ý kiến của mình về việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ở nhà trường, ở địa phương? 
HS trả lời, nêu ví dụ chứng minh.
H: Môi trường có vai trò rất quan trọng với con người. Em hãy đề xuất những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? 
Chơi trò tiếp sức ( Chia lớp thành 3 tổ )
HS bổ sung, GV kết luận
H: Trong các biện pháp sau, biện pháp nào đúng, biện pháp nào sai để góp phần bảo vệ môi trường? Khoanh vào “Đúng” hoặc “Sai” tương ứng với mỗi trường hợp. 
STT
Nội dung
Lựa chọn
1
Giữ gìn vệ sinh xung quanh trường học và nơi ở
Đúng/Sai
2
Xây dựng các quy định về bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nước và bảo vệ động vật quý hiếm
Đúng/Sai
3
Khai thác nước ngầm bừa bãi
Đúng/Sai
4
Trồng cây gây rừng phủ xanh đồi trọc
Đúng/Sai
GV: Nhận xét, chốt ý, nhấn mạnh việc làm có lợi, phê phán việc làm có hại. 
H. Em đã và sẽ làm gì để góp phần bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên? 
HS: Trả lời, HS khác nhận xét.
GV: Nhận xét, chốt ý, nhấn mạnh: không xả rác bừa bãi, bẻ cây
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
* Mục tiêu 
- Áp dụng kiến thức vào làm bài tập.
* Kĩ năng
- KN phê phán, đấu tranh ngăn chặn cái xấu, kỹ năng tư duy phê phán, kỹ năng tư duy sáng tạo, kỹ năng đặt mục tiêu, quản lý thời gian, kỹ năng đảm nhiệm trách nhiệm.
HS đọc yêu cầu bài tập c(sgk 46)
HS hoạt động cá nhân
HS trình bày, chia sẻ
GV kết luận.
GV yêu cầu nêu yêu cầu bài tập d
HS viết đoạn văn ngắn nói lên cảm xúc của mình
HS trình bày, nhận xét
GV: Kết luận toàn bài.
16’
15’
II. Nội dung bài học
3. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Bảo vệ môi trường là giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái
- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên: khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm, tu bổ, tái tạo
4. Biện pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên 
- Thực hiện đúng quy định của pháp luật. 
- Tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
- Tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên.
- Nhắc nhở, báo công an đối với người có việc làm gây ô nhiễm, phá hoại môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
III. Bài Tập 
1. Bài tập c 
Lựa chọn một trong ba phương án
- Phương án 2
2. Bài tập d
viết đoạn văn ngắn nói lên cảm xúc của mình
4. Củng cố: (3’) 
Giáo viên khái quát nội dung của 2 tiết học
Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên. Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường, có quan hệ với môi trường, vì vậy bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là nhiệm vụ trọng yếu, cấp bách của quốc gia và sự nghiệp của toàn dân.
5. Hướng dẫn học bài: (2’)
Chuẩn bị bài: "Bảo vệ di sản văn hóa" Tìm hiểu thế nào là di sản văn hóa? Nêu một số di sản văn hóa mà em biết.
Về nhà học sinh học bài, sưu tầm thêm tranh ảnh, tư liệu liên quan đến các di sản văn hoá.
Đề kiểm tra 15 phút
Câu hỏi 1. Môi trường là gì? Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên ?
Câu hỏi 3: Hãy đề xuất 4 biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? 
Đáp án, biểu điểm
Câu hỏi 1. 
- Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. Những điều kiện đó hoặc đã có sẵn trong tự nhiên, hoặc do con người tạo ra. (6 điểm)
- Vai trò: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con người, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội... (3 điểm)
Câu hỏi 2: Học sinh tự đề xuất 4 biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? (4 điểm)