Giáo án Giáo dục công dân 7 - Bài 10: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

Tuần : 13 NS :28/10/2014
Tiết : 13 ND: 28/11/2014
Bài 10 
GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ 
I/ Mục tiêu :
1/ Kiến thức :
-Hiểu được thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ .
-Kể được một số biểu hiện giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
 -Nêu được ý nghĩa của giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
2/Kĩ năng:
 -Biết xác định những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ .
-Thực hiện tốt bổn phận của bản thân để tiếp nối và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
Các KNS cơ bản được giáo dục
-Kĩ năng xác định giá trị về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về ý nghĩa của truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
-Kĩ năng tư duy sáng tạo về cách giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
3/Thái độ : 
Trân trọng , tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ .
II/ Chuẩn bị của GV và HS :
1. Chuẩn bị của GV:
-SGK, SGV GDCD 7.
-Bảng phụ .
-Chuẩn kiến thức GDCD .
-Giáo dục kĩ năng sống trong môn GDCD ở trường THCS .
2. Chuẩn bị của HS:
- Chuẩn bị bài 10 : Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ .
+Tìm hiểu phần truyện đọc và trả lời gợi ý.
+ Tìm hiểu phần nội dung bài học .
+ Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ em .
+Sưu tầm tranh ảnh về truyền thống gia đình, dòng họ em .
+Tìm các việc làm nên làm và cần tránh để giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ 
III/ Các hoạt động dạy- học :
1/ Ổn định : (1 phút).
2/ Kiểm tra bài cũ : (15 phút).
a. Để xây dựng gia đình văn hóa, các thành viên trong gia đình cần phải làm gì ?
 + Đối với mọi người nói chung: Thực hiện tốt nhiệm vụ của mình với gia đình, sống giản dị, không ham thú vui thiếu lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội.
b.Em đã làm tốt trách nhiệm của mình trong việc xây dựng gia đình văn hóa chưa ?
 + Đối với HS: Chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, giúp đỡ ông bà cha mẹ, thương yêu anh chị em ; không đua đòi, ăn chơi, không làm tổn hại đến danh dự gia đình .
3/ Bài mới :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (3’) 
- Yêu cầu HS quan sát bức tranh SGK .
-Nêu câu hỏi :
Em hãy cho biết nội dung bức tranh nói lên điều gì?
Việc làm này thể hiện điều gì ?
Để hiểu thêm về việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ , ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ: (7 phút)
a.Mục tiêu:giúp HS hiểu thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
b.Phương pháp :Đàm thoại .Diễn giải. Nêu vấn đề.Thảo luận nhóm .
c.Cách tiến hành:
 -Mời 1 HS đọc truyện đọc : Truyện kể từ trang trại .(SGK trang 30) . 
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm : (4’)
 Nhóm 1: Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình ở truyện đọc thể hiện như thế nào ?
Nhóm 2:Kết quả mà gia đình ấy đạt được là gì ?
Nhóm 3: Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật tôi biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
 - Nhận xét, chốt ý : Sự lao động không mệt mỏi của các thành viên trong gia đình là tấm gương sáng để chúng ta hiểu rằng : không bao được giờ ỷ lại hay trông chờ vào người khác mà phải đi lên bằng sức lao động của mình . Đây là 1 truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta 
- Nêu câu hỏi :
 Qua tìm hiểu phần truyện đọc, em hãy cho biết truyền thống là gì ?
GIữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là gì?
Em hiểu như thế nào là tiếp nối truyền thống?
Em hiểu thế nào là phát triển. làm rạng rỡ truyền thống của gia đình?
Kết luận:GIữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy .
Hoạt động 3: HD HS tìm hiểu biểu hiện của giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ ( 8’)
a.Mục tiêu:giúp HS hiểu biểu hiện của giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
b.Phương pháp :Đàm thoại .Diễn giải.Nêu vấn đề.
c.Cách tiến hành:
-Nêu câu hỏi:
Hãy kể 1 vài truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ em .
-Yêu cầu HS trình bày tranh về truyền thống của gia đình, dòng họ
 Bổ sung : Các truyền thống tốt đẹp khác như : cách cư xử có tình có nghĩa, trang phục, các loại hình nghệ thuật,..Bên cạnh các truyền thống tốt đẹp ấy, có những truyền thống lạc hậu cần xóa bỏ như : mê tín dị đoan, ma chay linh đình, cưới xin nhiếu lễ,.
 Khi kể về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình, em cảm thấy như thế nào ?
 Em sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ em ?
Hãy nêu các biểu hiện của việc không biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
Kết luận:Chốt ý theo nội dung bài học.
Hoạt động 4: HD HS tìm hiểu ý nghĩa của giữ gìn và phát huy tryền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ ( 5’)
 a.Mục tiêu:giúp HS hiểu biểu hiện của giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
b.Phương pháp :Đàm thoại .Diễn giải.Nêu vấn đề.
c.Cách tiến hành:
-Nêu câu hỏi:
Tại sao cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
Nhận xét, chốt ý : Truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là vốn quý, kinh nghiệm mà con cháu có thể học tập, thể hiện lòng biết ơn đối với ông bà tổ tiên và góp phần làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam . 
Các thành viên trong gia đình , dòng họ phải sống như thế nào để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ ?
Em phải làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ ?
Em đã làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ em ?
Kết luận:Nhân xét, chốt ý theo nội dung bài học .
-Yêu cần HS giải thích câu tục ngữ trong SGK .
* Tục ngữ : 
-Giấy rách phải giữ lấy lề .
-Con hơn cha nhà có phúc .
-Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập b, c SGK .
-Nhận xét, đưa ra đáp án đúng :
 Bài tập b: Em không đồng ý với Hiên . Vì gia đình dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp . 
 Bài tập c : Đồng ý với ý kiến : 1,2, 5 .
-Quan sát tranh .
- Suy nghĩ, phát biểu . 
→ Nghệ nhân Thái Văn Hồng đang hướng dẫn con trai về nghề chế tạo sản phẩm từ gỗ .
→Họ đang giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ .
-1HS đọc phần truyện đọc, HS còn lại theo dõi SGK .
-Thảo luận nhóm , phát biểu .
→ Lao động đến tay chai sạn . Dù thời tiết khắc nghiệt cũng làm . Họ kiên trì bền bỉ lao động .
→ Có 1 trang trại kiểu mẫu , kinh tế gia phát triển .
→ Nhân vật tôi đã nuôi gà, trồng trọt .
-Suy nghĩ, phát biểu .
→ Là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài .Nó bao gồm những đức tính, tập quán, tư tưởng lối sống, ứng xử truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác .
→ là tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy .
→Là các thế hệ con cháu phải tìm hiểu, học tập để tiếp thu, làm theo, không để truyền thống đó mai một.
→Là làm sao để truyền thống của gia đình, dòng họ ngày càng phong phú hơn, tạo ra giá trị mới, giúp truyền thống tỏa sáng, phát huy được tác dụng rộng rãi.
-Suy nghĩ, phát biểu
→ Đan tre mây, hiếu học , nghề giáo, nghề thuốc, trồng trọt, chăn nuôi…
- Trình bày tranh về truyền thống của gia đình, dòng họ
→Cảm thấy tự hào, muốn giữ gìn và phát huy truyền thống ấy .
→ Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ ; kiên trì học tâp, làm theo truyền thống đó và phát triển ở mức cao hơn ; giới thiệu truyền thống gia đình để nhiều người biết …..
→ Chê bai , không tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ ; không làm theo truyền thống đó : không giới thiệu truyền thống gia đình để nhiều người biết …..
Suy nghĩ, phát biểu.
→ Giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống, góp phần làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam . 
→ Trân trọng, tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ và phải sống trong sạch, lương thiện, không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ .
→Thực hiện tốt bổn phận của mình trong gia đình ; tích cực tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ để kế thừa và phát huy ; sống trong sạch, lương thiện, giữ gìn danh dự gia đình dòng họ .
→Cố gắng học để phát huy truyền thống của gia đình dòng họ, tôn trọng, tự hào về truyền thống ấy .
-Giải thích câu tục ngữ trong SGK .
→ Phải biết giữ gìn danh dự cảu gia đình, dòng họ .
→Con cái phải có trách nhiệm phát huy truyền thống của gia đình . 
-Làm bài tập, nhận xét .
1/ Khái niệm :
Giữ gìn và phát huy tryền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy .
2/ Một số biểu hiện giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ : Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ ; kiên trì học tâp, làm theo truyền thống đó và phát triển ở mức cao hơn,..
3/ Ý nghĩa : 
 -Đối với cá nhân:
+ Con cháu có thể học tập, có them sức mạnh để không ngừng vươn lên.
+Thể hiện lòng biết ơn đối với ông bà, cha mẹ, tổ tiên, đạo lí của dân tộc.
-Đối với xã hội:Làm phong phú truyền thống và bản sắc dân tộc.
4/ Củng cố: (2 phút)
 Yêu cầu HS trả lời 1 số câu hỏi :
- Giữ gìn và phát huy tryền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là gì ? 
- Hãy nêu 1 vài việc làm thể hiện việc giữ gìn và phát huy tryền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ .
5/Dặn dò : (2 phút)
-Học bài .
- Chuẩn bị bài 11: Tự tin .
+Tìm hiểu phần truyện đọc và trả lời gợi ý.
+ Tìm hiểu phần nội dung bài học .
+Tìm mẫu chuyện về tự tin.+Tìm việc làm thể hiện tự tin và thiếu tự tin.