Giáo án Giáo dục công dân 6 - Tuần 9: Kiểm tra viết 1 tiết

Tuần : 09 Ngày soạn: 01 /10 /2014 
Tiết: 09 Ngày KT: 8/10/2014
KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT
I. MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:
 Đề kiểm tra này, nhằm kiểm tra nhận thức của học sinh về kiến thức, kĩ năng, thái độ từ bài 3 đến bài 7, trong học kì I, lớp 6.
II. MỤC TIÊU KIỂM TRA:
 1. Kiến thức:
 Nêu được thế nào là yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên
 Hiểu được vì sao phải yêu và sống gòa hợp với thiên nhiên.
 Nêu được thế nào là tiết kiệm. Hiểu được ý nghĩa của sống tiết kiệm.
 Nêu được các biểu hiện của biết ơn, chưa biết ơn.
 2. Kĩ năng:
 - Biết cách sống hòa hợp với thiên nhiên, thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên.
 - Biết bảo vệ thiên nhiên và tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động mọi người bảo vệ thiên nhiên.
 3. Thái độ:
 - Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên.
 - Biết phản đối những hành vi phá hoại thiên nhiên.
 III. NHỮNG NĂNG LỰC MÀ ĐỀ KIỂM TRA HƯỚNG TỚI ĐÁNH GIÁ:
 Những năng lực có thể hướng tới đánh giá trong đề kiểm tra: NL giải quyết vấn đề, NL tư duy phê phán, sáng tạo, NL ngôn ngữ.
IV. HÌNH THỨC KIỂM TRA : Tự luận
V. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên
Nêu được thế nào là yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên.
Tình yêu thiên nhiên được thể hiện qua việc làm
Thể hiện sự yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên của bản thân qua những việc làm cần thiết của học sinh về yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
2
20%
1
1
10%
2
3
30%
2. Tiết kiệm
Kể những việc làm thể hiện tính tiết kiệm trong cuộc sống
Giải thích được vì sao phải tiết kiệm. Phân biệt tiết kiệm.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
1
10%
1
2
20%
2
3
30%
3. Biết ơn
Sắp xếp lại những việc làm thể hiện lòng biết ơn
Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống trong cuộc sống.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
2
20%
1
2
20%
2
4
40%
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
3
5
50%
1
2
20%
1
1
10%
1
2
20%
6
10
100%
VI. ĐỀ KIỂM TRA:
Câu 1: Quan sát ảnh và trả lời câu hỏi: ( 2 điểm )
 H. 1 H.2
  H.3 H.4
 Em hãy chỉ ra những hành vi thể hiện việc yêu thiên, sống hòa hợp với thiên nhiên và hành vi không thể hiện việc yêu thiên, sống hòa hợp với thiên nhiên qua những bức ảnh trên. Qua đó, em hãy cho biết thế nào là yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?
Câu 2: Là học sinh của trường, em hãy nêu 4 việc làm cần thiết của em về yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên ? ( 1 điểm )
Câu 3: Em hãy nêu 4 việc làm của em thể hiện tính tiết kiệm trong cuộc sống hằng ngày ? ( 1 điểm )
Câu 4: Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm ? Trái với tiệt kiệm là gì ? ( 2 điểm )
Câu 5: Hãy sắp xếp các “ việc làm thể hiện sự biết ơn” ở cột trái sao cho phù hợp với “ đối tượng biết ơn” ở cột bên phải. ( 2 điểm )
Việc làm thể hiện sự biết ơn
Đối tượng biết ơn
1/ Tích cực tham gia bảo vệ môi trường
a. Biết ơn “Các vua Hùng có công dựng nước”
2/ Ân cần chăm sóc phụng dưỡng
b. Biết ơn các anh hùng liệt sĩ, thương binh đã vì giang sơn Tổ quốc.
3/ “Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước”
c. Biết ơn vạn vật, cỏ cây, thiên nhiên đã nuôi dưỡng con người.
4/ Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng.
d. Biết ơn cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy ta khôn lớn
Câu 6: ( 2 điểm ) Tình huống: Lan là bạn thân của em. Em giúp đõ bạn ấy rất nhiều trong cuộc sống và học tập, nhưng không hiểu vì sao, khoảng một tháng nay, Lan luôn lảng tránh em, không muốn gặp em, sau đó lại còn nói xấu em.
 Câu hỏi: Em có suy nghĩ gì về Lan và em sẽ ứng xử với Lan như thế nào ?
VII. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
Câu 1: ( 2 điểm )
 - Hành vi yêu thiên nhiên: ảnh 2 và 3 ( 0.5 đ )
 - Hành vi không yêu thiên nhiên: ảnh 1 và 4 ( 0.5 đ )
 * Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên là: ( 1 đ )
 Sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên; Tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên, không làm những điều có hại cho thiên nhiên; Biết khai thác từ thiên nhiên những gì có lợi cho con người;
Câu 2: ( 1 điểm ) Học sinh có thể nêu những việc làm khác nhưng phải thể hiện yêu thiên nhiên:
- Bảo vệ rừng.
- Không dùng chất hóa học để đánh bắt thủy hải sản.
 - Để rác đúng nơi quy định.
 - Không đổ hóa chất độc hại vào môi trường như: thuốc trừ sâu…
 Câu 3: ( 1 điểm ) 4 việc làm của em thể hiện tính tiết kiệm:
 - Tiết kiệm nước trong sinh hoạt;
 - Tiết kiệm điện;
 - Không viết vẽ lên tương, bàn ghế;
 - Sử dụng đồ dùng học tập sạch đẹp.
 Câu 4: ( 2 điểm ) Tiết kiệm một phẩm chất tốt đẹp, thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của bản thân và của xã hội; Tiết kiệm giúp tích lũy vốn để phát triển kinh tế; Tiết kiệm thể hiện lối sống có văn hóa. Trái với tiết kiệm là keo kiệt, hà tiện, lãng phí, xa hoa..
Câu 5: ( 2 điểm ) HS kết nối các ý: 1 c ; 2 d ; 3 a ; 4 b
Câu 6: ( 2 điểm ): HS có thể trả lời như sau:
 - Em rất buồn.
 - Tìm gặp Lan hỏi rõ lí do nào Lan làm như vậy.
 - Phân tích, giải thích cho Lan hết hiểu lầm về mình.
 - Việc làm của Lan là không biết ơn…
* Luu ý: HS có câu trả lời đúng vẫn được hưởng số điểm nêu trên).
Thống kê kết quả :
 Lớp
Điểm
6/1
6/2
6/3
9-10
7-8
5-6
3-4
0-1-2
Tổng số
VIII. NHẬN XÉT:
*Ưu điểm:………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………...
* Khuyết điểm:……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
* Biện Pháp: :……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Duyệt ngày: 04/10/2014
Cô Thành Phận