Giáo án Giáo dục công dân 6 - Tiết 14, Bài 11: Mục đích học tập của học sinh (Tiết 1) - Võ Thị Hoa

Tuần: 14 Ngày soạn: 22/11/2015
Tiết : 14 Ngày dạy: 24/11/2015
Bài 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (tiết 1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Hiểu thế nào là mục đích học tập của học sinh.
- Xác định đúng và mục đích học tập sai.
- Hiểu được ý nghĩa của việc xác định mục đích học tập đúng đắn.
2. Kĩ năng:
Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và những việc cần làm để thực hiện mục đích đó.
3. Thái độ:
	Có ý thức, nghị lực, thực hiện mục đích đã định.
	Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
	Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống
thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
	- Kĩ năng đặt mục tiêu học tập.
	- Kĩ năng lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu học tập.
III. CHUẨN BỊ
	1. Giáo viên:
	- Giáo án, đọc thêm tài liệu tham khảo.
	2. Học sinh:
	- Đọc SGK bài mới trước ở nhà.
	- Học bài cũ theo hướng dẫn giáo viên tiết học trước. 
IV. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
	1. Ổn định tổ chức: (1/)
 	Lớp 6A1..............................................; Lớp 6A2......................................... 
 2. Kiểm tra bài cũ: (5/)
Nêu những việc làm cụ thể của mình biểu hiện tham gia tích cực hoạt động tập thể?
	3. Bài mới: (33/)
	Giới thiệu bài: (1/)
	? Các em đến trường là để làm gì?	(học tập)
	? Ở trường các em học được những gì? (học các môn học theo qui định, tham gia các hoạt đọng tập thể, hđ xã hội, rèn luyện các phẩm chất đạo đức.)
	? Vậy chúng ta học để làm gì? Đó là nội dung của bài học hôm nay.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc. (15/)
“Tấm gương của một học sinh nghèo vượt khó”.
- Gọi hs đọc diễn cảm truyện.
- HS trao đổi theo nội dung sau:
1. Vì sao bạn Tú đoạt được giải nhì thi toán quốc tế?
Bạn đã say mê, kiên trì, vượt khó trong học tập:
+ Bạn tự học, mỗi bài toán tìm nhiều cách giải khác nhau.
+ Say mê học tiếng anh, sưu tầm bài toán bằng tiếng anh để giải.
2. Tú đã gặp khó khăn gì trong học tập?
3. Tú đã ước mơ gì? Để đạt được ước mơ Tú đã suy nghĩ và hành động như thế nào?
4. Em học tập được ở bạn Tú những gì?
em học tập ở bạn Tú:
+ Sự say mê, kiên trì trong học tập
+ Tìm tòi độc lập suy nghĩ trong học tập.
+ Xác định được mục đích học tập 
GV: Ghi nhanh ý kiến của hs lên bảng.
- Chốt ý kiến đúng.
- Nhận xét, bổ sungư
KL: Qua tấm gương bạn Tú, các em phải xác định được mục đích học tập, phải có kế hoạch để mục đích trở thành hiện thực.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học. (17/)
Thảo luận theo chủ đề mục đích học tập đúng nhất là gì?
- Treo bảng phụ lên bảng, nội dung thảo luận như sau:
Điền dấu x vào ô trống tương ứng với những động cơ học tập mà em cho là hợp lý:
1. Học tập vì bố mẹ
2. Học tập vì tương lai của bản thân 
3. Học tập để khỏi thua kém bạn bè
4. Học tập để có khả năng tự lập cuộc sống sau này.
5. Học tập để có khả năng xây dựng quê hương đất nước
6. Học tập để làm vui lòng thầy cô giáo.
7. Học tập để trở thành người có văn hóa, hòa nhập vào cuộc sống hiện đại
8. Học tập để trở thành con người sáng tạo, lao động có kỹ thuật.
- Lựa chọn ý kiến HS trả lời đúng
* Những động cơ học tập hợp lý là: 2 4, 5, 7, 8
GV: Tiếp tục nêu câu hỏi cho hs thảo luận 
 ? Từ bài tập trên, em hãy cho biết mục đích học tập đúng nhất là gì?
+ Định hướng cho hs trao đổi
+ Chốt lại ý đúng.
Thảo luận nhóm theo chủ đề: “ước mơ của em”
- Tổ chức cho HS thảo luận theo các nhóm đã phân công
nội dung: Nêu ước mơ của bản thân em 
+ Yêu cầu 1 số hs nói rõ muốn ước mơ đó trở thành hiện thực em sẽ phải làm gì cho hiện tại, tương lai?
+ Bổ sung thêm ý kiến
- Các nhóm thảo luận theo nội dung
- Cử thư ký ghi lại ước mơ của từng thành viên trong nhóm
- Đại diện các nhóm nộp kết quả thảo luận cho gv
? Để thực hiện tốt mục đích học tập của bản thân, em phải làm gì.
+ Kết luận: muốn đạt được ước mơ của mình, các em phải cố gắng, nổ lực phấn đấu, say mê, kiên trì học tập, tích luỹ thêm kiến thức, trau dồi đạo đức. Có như vậy, các em mới trở thành các nhà nghiên cứu khoa học, nhà văn, bác sĩ, kỹ sư như em mơ ước.
 Lồng ghép tích hợp.
 Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
	Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
II. Truyện đọc
“Tấm gương của một học sinh nghèo vượt khó”.
II. Nội dung bài học
1. Xác định mục đích học tập:
- Trước tiên hs cần phải đạt được mục đích là học tập thật giỏi và trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. 
- Tương lai trở thành công dân tốt,
người lao động tốt góp phần XD bảo vệ tổ quốc .
2. Ý nghĩa:
- Xác định mục đích học tập thì mới có thể học tập tốt.
3. Nhiệm vụ của học sinh:
- Phải tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tham gia các hoạt động chung có ích để phát triển toàn diện nhân cách.
4. Củng cố: (3/)
	Cho hs nhắc lại nội dung bài học .
	5. Đánh giá: (2/)
Xác định mục đích học tập của em và so sánh với mục đích học tập của các bạn.
	6. Hoạt động tiếp nối: (1/)
 	Về học bài chuẩn bị bài tập.
	7. Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................