Giáo án Giáo dục công dân 6 dạy kỳ 2

bµi 18: 
Rút kinh nghiệm
Nội dung:...........................
Phương pháp:.
Phương tiện:...............
Tổ chức:.
Kết quả:.
Ngày soạn: 12/4/2014 Ngày dạy:................. Dạy lớp.....
 Ngày dạy:................. Dạy lớp.....
 TiÕt : 31
Bµi 18:
QuyÒn ®­îc ®¶m b¶o an toµn 
vµ bÝ mËt th­ tÝn, ®iÖn tho¹i, ®iÖn tÝn
 1. Mục tiêu :
a. Về kiÕn thøc:
- HiÓu vµ n¾m ®­îc nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña quyÒn ®­îc b¶o ®¶m vÒ bÝ mËt th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i cña c«ng d©n d­îc quy ®Þnh trong hiÕn ph¸p cña nhµ n­íc ta.
b. Về kĩ n¨ng:
- Ph©n biÖt ®©u lµ hµnh vi vi ph¹m PL vµ ®©u lµ nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn tèt quyÒn ®­îc ®¶m b¶o vµ bÝ mËt th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i. BiÕt phª ph¸n, tè c¸o nh÷ng ai lµm tr¸i PL, x©m ph¹m bÝ mËt vµ an toµn th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i.
	*KNS: Thảo luận nhóm, xử lí tình huống.
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong các tình huống để bảo vệ quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện tín, điện thoại, điện tín bị vi phạm.
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi xâm phạm quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện tín, điện thoại của người khác.
c. Về th¸i ®é:
- HS: cã ý thøc, tr¸ch nhiÖm ®èi víi viÖc thùc hiÖn quyÒn ®­îc ®¶m b¶o an toµn vÒ bÝ mËt th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giáo viên: 
HiÕn ph¸p 1992 ( ®73), bé luËt h×nh sù 1999 ( ® 125), luËt tè tông h×nh sù 1988 ( ® 115, 119)
b. Chuẩn bị của học sinh: Sgk + bót vë
3. Tiến trình bài dạy
 	a. kiÓm tra bµi cò (15/ )
? QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña c«ng d©n lµ g×? C«ng d©n có quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë như thế nào ?Nêu một số ví dụ về vi phạm pháp luật về chỗ ở của công dân ?
Đáp án:
- Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở là một trong những quyền cơ bản của công dân và được quy định trong hiến pháp của nhà nước ta (Điều 73 hiến pháp năm 1992). (3đ)
- C«ng d©n cã quyÒn ®­îc c¸c c¬ quan nhµ n­íc vµ mäi ng­êi t«n träng chç ë, kh«ng ai ®­îc tù ý vµo chç ë cña ng­êi kh¸c nÕu kh«ng ®­îc ng­êi ®ã ®ång ý, trõ tr­êng hîp ph¸p luËt cho phÐp.(5đ)
- Tự ý vào khám nhà người khác, vào nhà người khác mà người đó không ở nhà....(2đ)
 	b. Dạy nội dung bài mới 
Ho¹t ®éng cña giáo viên
Ho¹t ®éng cña học sinh
HS
GV
?
?
?
HS
GV
HS
GV
?
?
?
?
HS
GV
HS
Ho¹t ®éng 1. T×nh huèng. (10/ )
Đäc 
Chia nhãm HS th¶o luËn
- Theo em, Ph­îng cã thÓ ®äc th­ göi cho HiÒn mµ kh«ng cÇn sù ®ång ý cña HiÒn kh«ng. V× sao.
- Em cã ®ång ý víi gi¶i quyÕt cña Ph­îng lµ ®äc xong th­ d¸n l¹i råi míi ®­a cho HiÒn kh«ng.
- NÕu lµ Loan em sÏ lµm g×.
Pph¸t biÓu ý kiÕn 
NhËn xÐt,kÕt luËn ý chÝnh.
Giíi thiÖu ®iÒu 73 hiÕn ph¸p 1992
Đäc ®iÒu 125 bé luËt h×nh sù 1999
Ho¹t ®éng 2. Nhãm. (15/ )
Nghiªn cøu néi dung bµi häc, sau ®ã Chia nhãm HS th¶o luËn
- ThÕ nµo lµ quyÒn ®­îc b¶o ®¶m an toµn vµ bÝ mËt th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i.
- Theo em nh÷ng hµnh vi nh­ thÕ nµo lµ vi ph¹m PL vÒ th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i.
- Ng­êi vi ph¹m PL vÒ an toµn bÝ mËt th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i sÏ bÞ PL xö lÝ ntn.
-NÕu thÊy b¹n m×nh ®äc trém xem trém th­ ...em sÏ lµm g×.
HS: c¸c nhãm lÇn l­ît tr×nh bµy
NhËn xÐt, chèt l¹i ý chÝnh.
Đäc néi dung bµi häc 
1. T×nh huèng
- Ph­îng kh«ng ®­îc ®äc th­ cña HiÒn v× ®ã kh«ng ph¶i lµ th­ göi cho Ph­îng. Dï HiÒn lµ b¹n th©n nh­ng nÕu kh«ng ®­îc sù ®ång ý cña HiÒn th× kh«ng ®­îc ®äc.
- Kh«ng v× ®©y lµ hµnh ®éng kh«ng chÊp nhËn ®­îc bëi v× lµm nh­ vËy lµ lõa dèi b¹n, lµ vi ph¹m quyÒn ®­îc b¶o ®¶m an toµn vµ bÝ mËt th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i.
- Gi¶i thÝch cho Ph­îng hiÓu kh«ng ®­îc ®äc th­ cña b¹n khi ch­a ®­îc b¹n ®ång ý. NÕu cè t×nh ®äc lµ vi ph¹m quyÒn b¶o ®¶m an toµn th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i.
2. Néi dung bµi häc
a. §©y lµ quyÒn c¬ b¶n cña CD ( ®iÒu 73 HP 1992)
- §äc trém th­ cña ng­êi kh¸c.
- Thu gi÷ th­ tÝn, ®iÖn tÝn cña ng­êi kh¸c.
- Nghe trém ®iÖn tho¹i cña ng­êi kh¸c.
- §äc th­ cña ng­êi kh¸c råi ®i nãi l¹i cho mäi ng­êi biÕt.
b. ý nghÜa: 
- Kh«ng ai ®­îc chiÕm ®o¹t hoÆc tù ý më th­ tÝn, ®iÖn tho¹i, ®iÖn tÝn cña ng­êi kh¸c;
- Kh«ng ®­îc nghe trém ®iÖn tho¹i.
c. Tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n.
- Nh¾c nhë b¹n kh«ng ®­îc hµnh ®éng nh­ vËy
- Ph©n tÝch ®Ó gióp b¹n thÊy ®ã lµ hµnh vi vi ph¹m PL.
- NÕu b¹n kh«ng nghe cã thÓ nhê thÇy c«, gia ®×nh cïng ph©n tÝch ®Ó b¹n hiÓu.
 c. Cñng cè, luyện tập: (4/ )
 	HS: ®äc bµi tËp ®
 	HS: th¶o luËn ghi ý kiÕn ra giÊy
 	HS: c¸c nhãm kh¸c bæ sung
 	GV: nhËn xÐt, ghi ®iÓm c¸c c¸ch øng xö tèt
 - NhÆt ®­îc th­ cña ng­êi kh¸c => tr¶ l¹i
 - Nh×n thÊy b¹n lÊy trém th­.=> nh¾c nhë, ph©n tÝch.
 - Bè mÑ ....xem th­ => th¼ng th¾n gãp ý
 d. H­íng dÉn học sinh tự học ở nhµ: (1/ )
 	- Häc thuéc bµi, hoµn thµnh c¸c bµi tËp.
 	- ¤n tËp c¸c kiÕn thøc ®· häc vµ liªn hÖ víi ®Þa ph­¬ng.
Rút kinh nghiệm
Nội dung:...........................
Phương pháp:.
Phương tiện:...............
Tổ chức:.
Kết quả:.
Ngày soạn: 19/4/2014 Ngày dạy:................. Dạy lớp.....
 Ngày dạy:................. Dạy lớp.....
TiÕt 32
Thùc hµnh
ngo¹i khãa c¸c vÊn ®Ò cña ®Þa ph­¬ng
vµ c¸c néi dung ®· häc 
1. Mục tiêu :
a. Về kiÕn thøc:
- Gióp HS cñng cè l¹i kiÕn thøc ®· häc vµ ¸p dông kiÕn thøc ®ã vµo thùc tÕ ®Þa ph­¬ng.
b. Về kü n¨ng:
- RÌn kü n¨ng nhËn xÐt, ph©n tÝch vÊn ®Ò.
c. Về th¸i ®é:
- Båi d­ìng ý thøc häc tËp bé m«n
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
 	a. Chuẩn bị của giáo viên: C¸c bµi tËp t×nh huèng.
b. Chuẩn bị của học sinh: Sgk + bót vë
3. Tiến trình bài dạy
 	 a. kiÓm tra bµi cò(5 )
Lµ HS em cÇn rÌn luyÖn nh÷ng g× ®Ó trë thµnh ng­êi c«ng d©n cã Ých cho ®Êt n­íc. ?
 	b. Dạy nội dung bài mới ( 40/ )
GV: giíi thiÖu bµi
Ho¹t ®éng cña giáo viên
Ho¹t ®éng cña học sinh
GV
?
HS GV
GV
GV
Yªu cÇu HS ®äc phÇn th«ng tin sù kiÖn trong sgk. Sau ®ã HS xem tranh vÒ TNGT, b¶ng thèng kª sè vô tai n¹n giao th«ng 6 th¸ng ®Çu n¨m 2007 sgk.
Qua c¸c h×nh ¶nh em cã suy nghÜ g×.
Ph¸t biÓu suy nghÜ cña m×nh.
Giíi thiÖu b¶ng sè liÖu thèng kª trong sgk
- Yªu cÇu HS ®äc to cho c¶ líp nghe.
? Qua nh÷ng sè liÖu thèng kª em cã nhËn xÐt g× vÒ chiÒu h­íng cña c¸c vô tai n¹n giao th«ng.
Møc ®é thiÖt h¹i vÒ ng­êi vµ cña c¶i..
- Giíi thiÖu sè liÖu c¸c vô tai n¹n giao th«ng 6 ngµy tÕt 2008
HS: quan s¸t vµ miªu t¶ theo tranh.
? Theo em nh÷ng nguyªn nh©n nµo dÉn ®Õn tai n¹n giao th«ng nhiÒu nh­ hiÖn nay.
HS: th¶o luËn, ph¸t biÓu.
? Nguyªn nh©n nµo lµ nguyªn nh©n chÝnh.
? Lµm thÕ nµo ®Ó phßng tr¸nh TNGT b¶o ®¶m an toµn khi ®i ®­êng.
GV: tõ ngµy 15/12 chÝnh phñ cã quy ®Þnh b¾t buéc mäi ng­êi khi tham gia giao th«ng trªn tÊt c¶ c¸c tuyÕn ®­êng ®Òu ph¶i ®éi mò b¶o hiÓm.
cho HS s¾m t×nh huèng
1. T×nh h×nh tai n¹n giao th«ng hiÖn nay.
- Sè vô tai n¹n giao th«ng, sè ng­êi chÕt vµ bÞ th­¬ng ngµy cµng gia t¨ng.
2. Nguyªn nh©n tai n¹n giao th«ng.
- D©n sè t¨ng nhanh.
- C¸c ph­¬ng tiÖn tham gia giao th«ng ngµy cµng nhiÒu.
- Qu¶n lý cña Nhµ n­íc vÒ giao th«ng cßn nhiÒu h¹n chÕ.
- ý thøc cña mét sè ng­êi them gia giao th«ng cßn ch­a tèt.
* Nguyªn nh©n chñ yÕu:
- Sù thiÕu hiÓu biÕt cña ng­êi tham gia giao th«ng.
- ý thøc khi tham gia giao th«ng.
c. Củng cố, luyện tập
? Tr¸ch nhiÖm cña HS nãi chung vµ cña c¸c em nãi riªng ®èi víi viÖc thùc hiÖn trËt tù ATGT.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
 	 - TiÕp tôc «n tËp c¸c kiÕn thøc ®· häc.
 	 - Liªn hÖ thùc tÕ ®Þa ph­¬ng vµ rót ra bµi häc cho b¶n th©n.
Rút kinh nghiệm
Nội dung:...........................
Phương pháp:.
Phương tiện:...............
Tổ chức:.
Kết quả:.
Ngày soạn: 26/4/2014 Ngày dạy:................. Dạy lớp.....
 Ngày dạy:................. Dạy lớp.....
TiÕt 33. «n tËp häc k× ii
1. Mục tiêu :
a. Về kiÕn thøc:
- Gióp HS cñng cè, hÖ thèng hãa toµn bé kiÕn thøc vÒ PL vµ ®¹o ®øc ®· häc ë häc k× II.
b. Về kü n¨ng:
- BiÕt vËn dông vµ gi¶i quyÕt nh÷ng t×nh huèng trong ®êi sèng h»ng ngµy.
c. Về kh¸i ®é:
- Båi d­ìng HS ý thøc sèng vµ lµm viÖc theo c¸c chuÈn mùc ®¹o ®øc, PL ®· häc.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
 	a. Chuẩn bị của giáo viên: C©u hái «n tËp, bµi tËp t×nh huèng.
b. Chuẩn bị của học sinh: Sgk + Bót vë
3. Tiến trình bài dạy
 	a. Kiểm tra bài cũ
 b. Dạy nội dung bài mới ( 40/ )
 GV cho học sinh ôn tập dưới dạng câu hỏi
C©u 1. 
Theo c«ng ­íc cña LHQ vÒ quyÒn trÎ em 1989 trÎ em cã m¸y nhãm quyÒn chÝnh? Nªu néi dung chÝnh cña mçi nhãm quyÒn.
C©u 2.
 Lµ trÎ em, em ph¶i lµm g× ®Ó thùc hiÖn tèt quyÒn cña m×nh.
C©u 3
C«ng d©n lµ g×. Nh÷ng ng­êi ntn ®­îc c«ng nhËn lµ c«ng d©n n­íc céng hßa XHCNVN.
C©u 4.
 C«ng d©n cã quyÒn vµ nghi· vô g× ®èi víi nhµ n­íc? Lấy vÝ dô.
C©u 5
Nªu c¸c quy ®Þnh cña luËt giao th«ng ®èi víi ng­êi ®i bé vµ ®i xe ®¹p.
C©u 6.
§Ó ®¶m b¶o an toµn khi ®i ®­êng em cÇn ph¶i lµm g×? NhËn xÐt vÒ t×nh h×nh thùc hiÖn trËt tù an toµn giao th«ng n¬i em ë.( ­u, nh­îc ®iÓm)
C©u 7. 
Tr×nh bµy nh÷ng quy ®Þnh cña PL vÒ quyÒn vµ nghÜa vô häc tËp cña c«ng d©n.
C©u 8.
H·y nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc vi ph¹m quyÒn ®­îc PL b¶o hé vÒ tÝnh m¹ng, th©n thÓ, danh dù, nh©n phÈm cña con ng­êi mµ em biÕt. Em sÏ øng xö ntn trong tr­êng hîp bÞ ng­êi kh¸c x©m h¹i th©n thÓ, søc khÎo, danh dù, nh©n phÈm.
C©u 9. 
ThÕ nµo lµ quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña c«ng d©n? tr¸ch nhiÖm cña c«ng dÈn trong viÖc thùc hiÖn quyÒn nµy.
C©u 10.
quyÒn ®­îc b¶o ®¶m an toµn bÝ mËt vÒ th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i. Hµnh vi ntn lµ vi ph¹m PL vÒ bÝ mËt th­ tÝn, ®iÖn tÝn, ®iÖn tho¹i. Ng­êi vi ph¹m sÏ bÞ xö lÝ ntn.
HS: «n tËp theo c©u hái .
GV: gi¶i ®¸p nh÷ng th¾c m¾c cña HS.
c. Cñng cè:3p
 	 Gv: nhÊn m¹nh nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña ch­¬ng tr×nh.
d. H­íng dÉn vÒ nhµ: 2p
 	- ¤n tËp kÜ c¸c néi dung ®· häc.
 	- Chó ý phÇn liªn hÖ thùc tÕ vµ c¸ch xö lÝ nh÷ng t×nh huèng.
Rút kinh nghiệm
Nội dung:...........................
Phương pháp:.
Phương tiện:...............
Tổ chức:.
Kết quả:.
Ngày soạn: 3/5/2014 Ngày kiểm tra ..................... Kiểm tra lớp.....
 Ngày kiểm tra ..................... Kiểm tra lớp.....
TiÕt 34. 
KiÓm tra häc k× II
1. Mục tiêu bài kiểm tra : 
- Cñng cè l¹i nh÷ng ®în vÞ kiÕn thøc c¬ b¶n ®· häc, biÕt ¸p dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ, hÖ thèng ho¸ toµn bé kiÕn thøc vÒ PL vµ ®¹o ®øc ®· häc ë k× II.
- BiÕt vËn dông vµ gi¶i quyÕt nh÷ng t×nh huèng trong ®êi sèng hµng ngµy.
	- RÌn kü n¨ng lµm bµi vµ suy nghĩ, t­ duy ®éc lËp ë HS.
2. Nội dung đề
 	a. Hình thức: Tự luận
b. Ma trận đề kiểm tra
 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng điểm
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1.
Bài 12
Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ
Biết về quyền của trẻ em đã đượccông ước Liên Hợp Quốc ghi nhận
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2
20%
1
2đ
20%
Chủ đề 2.
Bài 15
Quyền và nghĩa vụ học tập
Nêu được khái niệm về quyền và nghĩa vụ học tập 
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
30%
1
3đ
30%
Chủ đề 3.
Bài 17
Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
Nêu được khái niệm về Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
30%
1
3đ
30%
Chủ đề 4.
Bài 18
Quyền được bảo đảm và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín
Nắm được khái niệm về: Quyền được bảo đảm và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
2
20%
1
2đ
20%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2
5đ
50%
1
3đ
30%
1
2đ
20%
4
10
100%
Câu 1.
Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em đã ghi nhận các nhóm quyền cơ bản nào của trẻ em ?
Câu 2.
Theo em, luật pháp nước ta quy định như thế nào về học tập ?
Câu 3 
Em hiểu Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân là gì ? 
Câu 4.
Trình bày Quyền được bảo đảm và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân?
3. Đáp án. 
Câu 1. (2đ)
Y/c Hs nêu được các ý cơ bản sau:
- Nhóm quyền sống còn (0.5đ)
- Nhóm quyềnbảo vệ (0.5đ)
- Nhóm quyền phát triển (0.5đ)
- Nhóm quyền tham gia (0.5đ)
Câu 2. (3đ)
Y/c Hs nêu được các ý cơ bản sau:
- Mọi công dân có thể học tập không hạn chế, từ bậc giáo dục tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học, có thể học bất kì ngành nghề nào thích hợp với bản thân; tùy điều kiện cụ thể, có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học suốt đời. (1đ)
- Trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học (từ lớp 1 đến lớp 5), là bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục nước ta. (1đ)
- Gia đình (cha, mẹ hoặc người đỡ đầu) có trách nhiệm tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vu học tập của mình, đặc biệt là ở bậc giáo dục tiểu học. (1đ)
Câu 3. (3đ)
Y/c Hs nêu được các ý cơ bản sau:
 - Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở là một trong những quyền cơ bản của công dân và được quy định trong Hiến pháp của Nhà nước ta (Điều 73 Hiến pháp 1992). (1đ)
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở, có nghĩa là: Công dân có quyền được các cơ quan nhà nước và mọi người tôn trọng chỗ ở, không ai được tự ý vào chỗ ở của người khác nếu không được người đó đồng ý, trừ trường hợp pháp luật cho phép. (1đ)
- Mỗi chúng ta phải biết tôn trọng chỗ ở của người khác, đồng thời phải biết tự bảo vệ chỗ ở của mình và phê phán, tố cáo người làm trái pháp luật xâm phạm đến chỗ ở của người khác. (1đ)
Câu 4. (2đ) 
Y/c Hs nêu được các ý cơ bản sau:
a. Quyền được bảo đảm và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín là một trong những quyền cơ bản của công dân được quy định trong Hiến pháp của Nhà nước ta (Điều 73, Hiến pháp 1992) .(1đ)
b. Quyền được bảo đảm và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân có nghĩa là không ai được chiếm đoạt hoặc tự ý mở thư tín, điện tín của người khác ; không được nghe trộn điện thoại. (1đ)
4. Đánh gia nhận xét sau khi chấm bài kiểm tra ( Về năm kiến thức, kĩ năng vận dụng của học sinh, cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra).
Rút kinh nghiệm
Nội dung:...........................
Phương pháp:.
Phương tiện:...............
Tổ chức:.
Kết quả:.
Ngày soạn: Ngày dạy................... Dạy lớp......
 Ngày dạy................... Dạy lớp......
TiÕt 35. Thùc hµnh.
Ngo¹i khãa c¸c vÊn ®Ò cña ®Þa ph­¬ng
vµ c¸c néi dung ®· häc
1. Mục tiêu :
a. Về kiÕn thøc:
- Gióp HS cñng cè l¹i kiÕn thøc ®· häc vµ ¸p dông kiÕn thøc ®ã vµo thùc tÕ ®Þa ph­¬ng.
b. Về kü n¨ng:
- RÌn kü n¨ng nhËn xÐt, ph©n tÝch vÊn ®Ò.
c. Về th¸i ®é:
- Båi d­ìng ý thøc häc tËp bé m«n
2. Chuẩn bị của giáo viên và hoc sinh:
 	a. Chuẩn bị của giáo viên: C¸c bµi tËp t×nh huèng.
b. Chuẩn bị của hoc sinh: Sgk + bót vë
3. Tiến trình bày dạy
 	a. KiÓm tra bµi cò(.. )
b. Dạy nội dung bài mới ( 40/ )
GV: giíi thiÖu bµi
Ho¹t ®éng cña giáo viên
Ho¹t ®éng cña hoc sinh
GV
HS
?
?
HS
GV
?
?
?
HS
Chia nhãm HS, chia cho mçi nhãm mét bé biÓn b¸o giao th«ng.
NhËn bé biÓn b¸o, th¶o luËn trong 2 .
- Dùa vµo mµu s¾c h×nh khèi em h·y ph©n lo¹i c¸c biÓn b¸o vµ cho biÕt v× sao em l¹i ph©n lo¹i nh­ vËy.
- Mçi lo¹i biÓn b¸o cã ý nghÜa g×.
C¸c nhãm th¶o luËn, cö ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.
NhËn xÐt , chèt ý chÝnh.
Dïng b¶ng phô ®­a bµi tËp t×nh huèng.
Trªn ®­êng ®i häc mét nhãm HS gåm 6 b¹n ®i hai chiÕc xe ®¹p c¸c b¹n võa ®i võa n« nghÞch sau ®ã cßn l­în tõ bªn ®­êng nµy sang bªn ®­êng kia. S¾p ®Õn ng· t­ ®Ìn vµng bËt s¸ng c¸c b¹n vÉn tiÕp tù ®i t¹t qua ®Çu mét chiÕc xe « t« ®i vµo phÇn ®­êng dµnh cho xe ®¹p v« t×nh ®©m vµo mét b¸c b¸n hoa qu¶ lµm b¸c bÞ th­¬ng.
- Theo em c¸c b¹n ®· vi ph¹m lçi g×.
- Em h·y kÓ cho c¸c b¹n nghe ë ®Þa ph­ong em, tr­êng em cã nh÷ng ho¹t ®éng, viÖc lµm g× ®Ó h­ëng øng tÝch cùc th¸ng ATGT vµ ®¶m b¶o TTATGT.
- Tr¸ch nhiÖm cña HS nãi chung vµ cña c¸c em nãi riªng ®èi víi viÖc thùc hiÖn trËt tù ATGT.
HS tr¶ lêi
* Các loại biển báo
- Cã 4 lo¹i biÓn b¸o.
+ BiÓn b¸o cÊm.
+ BiÓn b¸o hiÖu lÖnh.
+ BiÓn b¸o nguy hiÓm.
+ BiÓn chØ dÉn.
* Bµi 2
- Vi ph¹m : ®Ìo 3, l¹ng l¸ch, n« nghÞch, kh«ng tu©n htñ tÝn hiÖu ®Ìn giao th«ng vµ biÓn b¸o ( t¹t qua ®Çu xe c¬ giíi) ®i tr¸i phÇn ®­êng, g©y TNGT.
* Bµi 3
- ë ®Þa ph­¬ng
- ë th«n xãm
- ë tr­êng líp.
c. Cñng cè, luyện tập: ( 3/ )
Cho HS viÕt thu ho¹ch c¸ nh©n vÒ thùc hiÖn trËt tù ATGT
HS viÕt thu ho¹ch
GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸
d. H­íng dÉn học sinh tự học ở nhµ: ( 2/ )
 	 - TiÕp tôc «n tËp c¸c kiÕn thøc ®· häc.
 	 - Liªn hÖ thùc tÕ ®Þa ph­¬ng vµ rót ra bµi häc cho b¶n th©n.
Rút kinh nghiệm
Nội dung:...........................
Phương pháp:.
Phương tiện:...............
Tổ chức:.
Kết quả:.
Ngày soạn: 9/ 01 / 2015 Ngày dạy: .../..../2015 Dạy lớp:.....
 .../..../2015 Dạy lớp:....
TIẾT 19 - BÀI 12: 
CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM
1. Mục tiêu.
a. Kiến thức: 
- Giúp HS nêu được 4 nhóm quyền và 1 số quyền trong 4 nhómtheo Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
- Nêu ý nghĩa Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
b. Kĩ năng: 
- Biết nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.
- Biết thực hiện quyền và bổn phận của bản thân
 c. Thái độ: 
- Tôn trọng quyền của mình và của mọi người.
2. Chuẩn bị của GV và HS.
a. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Tranh ảnh. Luật bảo vệ, chăm sóc trẻ em....
b. Chuẩn bị của HS. Xem trước nội dung bài học.
3. Tiến trình day học:
a Kiểm tra bài cũ: (không)
b. Dạy nội dung bài mới. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Tìm hiểu truyện đọc sgk
Gv: Gọi Hs đọc truyện "Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội"
 Gv: Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội diễn ra ntn?. Có gì khác thường?.
 Gv: Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em ở làng SOS Hà Nội?. 
I. Truyện đọc: (15’)
 - Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội rất vui, cứ 28-29 tết, nhà nào cũng đỏ lửa luộc bánh chưng thâu đêm.
- Tổ chức tết đày đủ lễ nghi như các gia đình bình thường.
- Dù là những trẻ em mồ côi, nhưng được sự chăm sóc tận tình của các mẹ trong làng SOS nên cuộc sống của các tre em rất hạnh phúc 
HĐ2: NỘI DUNG BÀI HỌC
Giới thiệu khái quát về công ước LHQ.
Gv cho HS quan sát trên màn hình máy chiếu: 
- Công ước về quyền trẻ em được hội đồng LHQ thông qua ngày 20/11/1989. VN kí công ước vào ngày 26/1/1990. Là nước thứ hai trên thế giới phê chuẩn công ước 20/2/1990. Công ước có hiệu lực từ ngày 2/9/1990. Sau đó nhà nước ta đã ban hành luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em VN vào ngày 12/8/1991. đến năm 1999, công ước về quyền trẻ em có 191 quốc gia là thành viên.
Gv: Công ước LHQ ra đời vào năm nào?. Do ai ban hành?. 
GV: Giới thiệu thêm:
 Công ước LHQ là luật quốcc tế về quyền trẻ em. Các nướcc tham gia công ước phải đảm bảo mức cố gắng cao nhất để thực hiện các quyền trẻ em ghi trong công ước.
II. Nội dung bài học: (15’)
1. Giới thiệu khái quát về công ước:
- Năm 1989 công ước LHQ về quyền trẻ em ra đời.
- Năm 1990 Việt nam kí và phê chuẩn công ước.
- Năm 1991. Việt Nam ban hành Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo trẻ em.
GV:Cho HS thảo luận nhóm
 Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh và 1 bộ phiếu rời ghi nội dung quyền trẻ em.
 Yêu cầu dán các phiếu ghi nội dung phù hợp với bức tranh.
HS: Các nhóm trình bày kết quả của nhóm
GV: Cho HS nhận xét 
Gv: Cho hs quan sát tranh và yêu cầu Hs nêu và phân biệt 4 nhóm quyền.
GV: Ở địa phương em có những biểu hiện nào tốt và chưa tốt trong việc thực hiện quyền trẻ em? 
HS: Trả lời.
2. Nội dung của các quyền trẻ em.
- Công ước gồm có lời mở đầu và 3 phần, có 54 điều và được chia làm 4 nhóm:
* Nhóm quyền sống còn: là những quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khoẻ.
* Nhóm quyền bảo vệ: Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại.
* nhóm quyền phát triển: Là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá, nghệ thuật..
* Nhóm quyền tham gia: Là những quyền được tham gia vào các công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình...
HĐ3: LUYỆN TẬP (10’)
Gv: Đọc truyện" vào tù vì ngược đãi trẻ em"
Gv: HD học sinh làm bài tập a sgk/38; các bài tập sbt/ 35,36
c. Củng cố: (3’) 
- Gv yêu cầu Hs khái quát nội dung toàn bài. 
- Tổ chức trò chơi sắm vai theo chủ đề bài học.
d. Hướng dẫn học và làm bài ở nhà: (2’)
- Học bài và làm bài tập a,b/sgk.
- xem trước nội dung còn lại, làm các bài tập sgk/38.
RÚT KINH NGHIỆM
Thời gian giảng toàn bài:.............................................................................................
Thời gian giảng từng phần:....