Giáo án giảng Tuần 35 Lớp 3

ữa bài.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu:
- HS tự tính giá trị mỗi biểu thức ở giấy nháp rồi khoanh vào chữ thích hợp.
- HS thi làm bài nhanh 
Đạo đức 
HẾT CHƯƠNG TRÌNH 
=======================================================
Thứ ba ngày . tháng 05 năm 2015
Chính tả
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II
Tiết 3 
I. MỤC TIÊU:
	- Đọc đúng rõ ràng, rành mạch d0oạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng /phút; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
 - Nghe viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng ( tốc độ viết khoảng 70 chữ/15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bài bài thơtheo thể lục bát(BT2). 
* HSKG : viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc dộ trên 70 chữ/15 phút).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	- Phiếu viết trên từng bài tập đọc trong sách TV 3 tập hai
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Oån định lớp :
2. KT: GV kiểm tra sự chuẩ bị của HS ,nhận xét qua kiểm tra
3. Bài mới
a/. Giới thiệu: Ôn tập tiết 3 
b/. Phát triển:
1/ Ôn luyện tập đọc.
- KT đọc số học sinh trong lớp).
- Gv cần căn cứ vào số học sinh trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi học sinh điều có điểm.
-GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo dục TH với những HS không đạt gv cho các em về nhà luyện đọc để KT lại trong tiết sau.
2/ Bài tập :
- GV đọc một lần bài chính tả nghệ nhân Bát Tràng.
- Gọi HS đọc lại 
- Giúp HS nắm nội dung bài.
- GV hỏi:
- Dứơi ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng nhưng cảnh đẹp nào đã hiện ra?
Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, lũy tre, cây đa, con đò lá trúc qua sông...
- GV cho HS nêu cách trình bày bài thơ lục bác .
- Đọc thầm bài thơ, ghi nhớ những chữ cần viết hoa, viết ra những chữ mình dễ mắc lỗi.
- GV đọc
- Chấm và chữa bài
- GV có thể thu vở để chấm toàn bộ số bài
4. Củng cố - dặn dò:
- Cho HS viết lại những từ ngữ các em viết sai trong bài.
- GV khuyến khích HS về nhà HTL bài chính tả, dặn những HS chưa có điểm KT đọc về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Chuẩn bị Tiết 4.
5/ Nhận xét :
GV nhận xét tiết học.
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút.
- Một học sinh đọc một đọan hoặc cả bài theo phiếu.
- HS trả lời
- HS nghe 
- 1 HS đọc lại
- Cả lớp theo dõi trong SGK.
- Một HS đọc chú giải nghĩa của các từ: Bát Tràng, Cao Lanh (trong SGK)
- HS trả lời
- Hs nói về cách trình bày bài thơ lục bát ( dòng 6 viết cách lề vở 3 ô li, dòng 8 viết cách lề vở 1 ô li)
- HS viết bài
- HS viết bảng con.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
	- Biết đọc viết các số có đến năm chữ số .
	- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhận, chia, tính giá trị của biểu thức.
	- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
	- Biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút)
 * HSKG làm được câu 1 d.
II. CHUẨN BỊ:
	GV : bảng nhóm 
 HS: vở, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘÏNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Oån định lớp :
2. KT: GV kiểm tra lại kiến thức .
Gọi 2 HS làm bài tập 1,2 trang 176, lớp làm nháp 
GV nhận xét 
 , nhận xét chung.
3. Bài mới
a/. Giới thiệu: Luyện tập chung 
b/. Tìm hiểu bài :.
- BT1: 
GV gọi HS đọc yêu cầu BT.
Cho HS thi làm bài theo nhóm 
GV nhận xét :
a/ 76245 b/ 51807 c/ 90900 d/ 22002
- BT 2:
GV gọi HS đọc yêu cầu BT.
Cho HS thi làm bài theo nhóm 
GV nhận xét chốt kết quả :
a) 83795 ; 53427
b) 13524 ; 6925
- BT3:
GV gọi HS đọc yêu cầu BT.
Cho HS thi làm bài theo nhóm 
GV nhận xét :
a/. Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18 phút
b/. Đồng hồ B chỉ 2 giờ kém 10 phút. Hoặc 1 giờ 50 phút.
C/. Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút.
- BT4:
GV gọi HS đọc yêu cầu BT.
Cho HS thi làm bài theo nhóm 
GV nhận xét :
a/ (9+6) x 4 = 15 x 4 9+6 x4 = 9 + 24
 = 60 = 33
b) 28 + 21 : 7 = 28 + 3 ; (28+21) : 7= 49 : 7 
 = 31 = 7
Nhận xét" Hai biểu thức này cùng có các số 9, 6, 4 nối với nhau bởi dấu + và x
Kết quả tính khác nhau vì thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau.
- BT5:
GV gọi HS đọc yêu cầu BT.
Cho HS làm bài 
GV nhận xét :
Tóm tắt
5 đôi dép = 92500 đồng
3 đôi dép : ..... đồng
Bài giải
Giá tiền của mỗi đôi dép là:
92500: 5 = 18500 ( đồng)
Mua 3 đôi dép phải trả số tiền là:
18500 x 3 = 55500 (đồng)
Đáp số: 55500 đồng.
4. Củng cố - dặn dò:
- Cho HS thi làm bài nhanh tính : 
 9 + 6 x 4 .
- GV nhận xét chung tuyên dương những HS làm tốt.
- Chuẩn bị bài Luyện tập chung.
5/ Nhận xét :
GV nhận xét tiết học.
- HS làm bảng con 
- HS đọc yêu cầu 
- HS viết từng số vào vở rồi đổi vở để chữ bài kết quả là:
- Một số HS đọc yêu cầu
- HS tự đặt tính rồi tính và chữa bài
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS xem đồng hồ rồi trả lời các câu hỏi
- Một HS đọc yêu cầu:
- HS làm bài, khi chữa bài nên cho HS nhận xét đặc điểm của các biểu thức trong từng cột và kết quả tính giá trị của từng cặp biểu thức đó:
- Một HS đọc yêu cầu.
- Cho HS tự tóm tắt bài toán rồi làm bài và chữa bài
- HS thi làm bài.
Tự nhiên xã hội
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2
( Tiết 69 – 70 ) 
I. MỤC TIÊU:
	- Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ điểm tự nhiên.
 - Kể tên một số cây, con vật ở địa phương.
 - Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào : đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị.
 - Kể về mặt trời, trái đất, ngày, tháng, mùa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, cây cối, con vật của quê hương.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Oån định :
2. KT: GV kiểm tra lại nội dung bài trước, nhận xét chung.
3. Bài mới:
a/. Giới thiệu: Ôn tập và kiểm tra
b/. Phát triển:
*Hoạt động 1:Quan sát 
+ Phương án 1: nếu có ĐK GV dẫn HS đi tham quan để quan sát một số dạng địa hình bề mặt trái đất và tìm hiểu một số cây cối, con vật có ở địa phương.
+ Phương án 2:
*Hoạt động 2: Vẽ tranh 
+ Bước 1: xác định được các em sống miền nào ? 
GV hỏi: Các em sống ở miền nào?
+ Bước 2: HS liệt kê theo nhóm.
+ Bước 3: thực hành 
* Hoạt động 3: làm việc cá nhân 
+ Bước 1:
+ Bước 2:HS kiểm tra chéo 
+ Bước 3: HS trình bày 
* Hoạt động 4: trò chơi 
+ Bước 1: GV chia lớp thành một số nhóm
-GV chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm.
+ Bước 2: GV nói: cây có thân mọc đứng, rễ cọc ...
Lưu ý: mỗi HS trong nhóm chỉ được ghi tên cây và khi HS thứ nhất viết xong về chỗ, HS thứ 2 mới được lên viết.
+ Bước 3:
-Nếu còn thời gian GV có thể ôn tập cho HS các nội dung về mặt trời và trái đất bằng cách khác nhau.
-GV viết sẵn những nội dung cần củng cố cho HS vào các phiếu khác nhau.
-GV nhận xét và khen thưởng của nhóm TL hoặc biểu diễn, nhanh, đúng và đầy đủ.
* Một số nội dung gợi ý để GV lựa chọn.
-Kể về mặt trời.
-Kể về trái đất
-Biểu diễn trò chơi " trái đất quay".
-Biểu diễn trò chơi: " mặt trăng chuyển động quanh trái đất".
-Thực hành biểu diễn ngày và đêm trên trái đất 
4. Củng cố - dặn dò
-Chốt lại nội dung các bài đã ôn
- Nhận xét tuyên dương .
5/ Nhận xét : 
GV nhận xét chung 
Quan sát cả lớp
- HS nhận dạng được một số dạng địa hình ở địa phương.
- HS biết một số cây cối và con vật ở dịa phương.
- HS quan sát tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, về cây cối, con vật của quê hương, do GV HS sưu tầm.
- Vẽ tranh theo nhóm
- Mục tiêu: giúp Hs tái hiện phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình.
- Miền núi, hoặc miền đồng bằng cao nguyên. Dựa vào quan sát thực tế và vốn hiểu biết của Hs hoặc tranh ảnh.
- HS liệt kê những gì các em đã quan sát được từ thực tế hoặc từ tranh ảnh theo nhóm.
- HS vẽ tranh và tô màu theo gợi ý của GV.
 Làm việc cá nhân
- Mục tiêu: giúp HS củng cố kiến thức đã học về động vật.
- HS kẻ bảng vào vở
- Hs hoàn thành bảng theo hướng dẫn của GV.
- Hs đổi vở và kiểm tra chéo cho nhau
- Một số HS TL trước lớp 
- HS khác bổ sung hoàn thiện câu TL
 Chơi trò ai nhanh, ai đúng
Mục tiêu: giúp Hs củng cố kiến thức đã học về thực vật.
- Hs trong nhóm sẽ ghi lên bảng cây trên có thân mọc đứng, rễ cọc.
-HS khác nhận xét và đánh giá sau mõi lượt chơi.
Nhóm nào viết nhanh, đúng là nhóm đó thắng cuộc.
- từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm.
-HS trong nhóm thực hiện theo nội dung ghi trong phiếu.
- HS các nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu TL hoặc phần biểu diễn của nhóm bạn.
Thứ tư ngày . tháng 05 năm 2015
Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II 
( TIẾT 4)
I. MỤC TIÊU:
	- Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng /phút; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-GV : Phiếu ghi tên từng bài TĐ.
 - HS : VBT, SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Oån định lớp :
2. KT: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS , nhận xét qua kiểm tra
3. Bài mới
a/. Giới thiệu:Ôn tập tiết 4 
b/. Phát triển
1/ Ôn luyện tập đọc.
- KT đọc số học sinh trong lớp).
- Gv cần căn cứ vào số học sinh trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi học sinh điều có điểm.
-GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo dục TH với những HS không đạt GV cho các em về nhà luyện đọc để KT lại trong tiết sau.
2 / Bài tập :
- Gọi HS đọc yêu cầu BT 
- GV giới thiệu ảnh sam, dã tràng, còng ( nếu có)
- GV phát phiếu khổ to cho 4 cặp
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
a)
Những con vật đi nhân hóa
Từ ngữ nhân hóa con vật
Các con vật được gọi
Các con vật được tả
Cua càng
Tép
Oác
Tôm
Sam 
Còng
Dã tràng
Cái
Cậu
Chú
Bà
Bà
Oâng
Thổi xôi, đi hội, cõng nồi
Đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng
Vặn mình, pha trà
Lật đật, đi chợ, dắt tay, bà còng.
Dựng nhà
Móm mém, rụng 2 răng, khen xôi dẻo
b) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ? 
4/ Củng cố dặn dò : 
Cho HS thi nêu lại tên các con vật được nhân hóa trong bài tập vừa làm .
GV tuyên dương những HS học tốt.
Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết 5.
5/ Nhận xét :
GV nhận xét tiết học.
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút.
- Một học sinh đọc một đọan hoặc cả bài theo phiếu.
- HS trả lời
HS đọc.
HS quan sát.
HS làm bài theo nhóm 
HS trình bày
HS giải thích .
- HS thi nêu lại tên các con vật được nhân hĩa 
Toán 
Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU:
	- Biết tìm số liền trước của một số, số lớn nhất ( hoặc bé nhất) trong một nhóm các số.
	- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải toán bằng hai phép tính.
	- Đọc và nhận định về số liệu của một bảng thống kê đơn giản .
* Bài 4 câu d dành cho HSKG. 
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng nhóm .
 HS: bảng con, vở,SGK .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Oån định lớp :
2. KT: GV kiểm tra lại kiến thức .
Gọi 4 HS làm bài tập trang 177, lớp làm nháp 
GV nhận xét, nhận xét chung.
3. Bài mới
a/. Giới thiệu: Luyện tập chung 
b/. Tìm hiểu bài :
- BT 1: GV nêu từng số
GV gọi HS đọc yêu cầu BT.
Cho HS thi làm bài theo nhóm 
GV nhận xét :
a/. Hs nêu số liền trước đố 8270 là 8269
số liền trước số 35461 là 35460
số liền trước số 10 000 là 9999
b/. HS tự nêu phải khoanh vào chữ nào kết quả là D
- BT 2 :Đặt tính rồi tính : 
GV gọi HS đọc yêu cầu BT.
Cho HS thi làm bài theo nhóm 
GV nhận xét chốt kết quả :
8129 + 5936 = 14065
49154 – 3728 = 45426
4605 x 4 = 18420
2918 : 9 = 324 dư 2 
- BT 3 :
GV gọi HS đọc yêu cầu BT.
Cho HS thi làm bài theo nhóm 
GV nhận xét :
Giải bài
Số bút chì đã bán được là :
840 : 8 = 105 (cái)
Số bút chì cửa hàng còn lại là :
840-105 = 735 ( cái)
ĐS: 735 cái bút chì
- BT 4:Xem bảng dưới đây rồi trả lời. 
 - Cho HS quan sát và trả lời.
- GV nhận xét : 
a/ Tên người mua, búp bê, ôtô máy bay, số tiền phải trả.
b/. Nga mua 1 búp bê và 4 ô tô , Mỹ mua 1 búp bê và 1 ôtô, 1 máy bay.
Đức mua 1 ôtô và 3 máy bay
c/. Mỗi bạn đều phải trả: 20.000đ
d/. HS nêu .
4. Củng cố - dặn dò:
- Cho HS thi làm BT nhanh bài 
 4605 x 4 
-GV nhận xét tuyên dương những HS làm bài tốt.
- Chuẩn bị T 179 Luyện tập chung
5/ Nhận xét :
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài.
- HS đọc yêu cầu	
- HS nêu yêu cầu 
- HS tự đặt tính rồi tính và chữa bài. 
- HS đọc yêu cầu, tự tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bài.
- HS đọc kĩ bảng rồi TL từng câu hỏi
- HS thi làm bài nhanh 
Tập viết 
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 2 
( TIẾT 5)
I. MỤC TIÊU:
	- Đọc đúng rõ ràng, rành mạch d0oạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng /phút; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
 - Nghe kể lại được câu chuyện Bố cẳng và sáu cẳng (BT2). 
II. ĐỒ DÙNG DỴ HỌC
	- 14 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài TĐ có yêu cầu HTL 
	- Tranh minh họa truyện vui bốn cẳng và sáu chân trong SGK
	- Bảng phụ viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện 
III. CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Oån định :
2. KT: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS ,nhận xét qua kiểm tra
3. Bài mới:
a/. Giới thiệu: Ôn tập tiết 5.
b/. Phát triển
1/ Ôn luyện tập đọc.
- KT đọc số học sinh trong lớp).
- Gv cần căn cứ vào số học sinh trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi học sinh điều có điểm.
-GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ giáo dục TH với những HS không đạt gv cho các em về nhà luyện đọc để KT lại trong tiết sau.
2 / BT : 
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- GV kể chuyện giọng khôi hài kể xong lần 1, hỏi theo câu hỏi gợi ý
- GV kể lần 2.
GV hỏi:
- Chú lính được cấp ngựa để làm gì ?
Chú lính được cấp ngựa để đi công việc gấp.
- Chú sử dụng ngựa như thế nào ?
Chú ta dắt ngựa ra đường không cưởi mà đánh ngựa rồi cấm đầu , cắm cổ chạy theo.
 - Truyện này gây cười ở điểm nào?
Truyện gây cười vì chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng ngựa và người cùng chạy, số cẳng càng lớn thì tốc độ càng cao.
Cho HS tập kể lại câu chuyện theo nhóm đôi .
Cho HS đại diện kể trước lớp.
 - GV nhận xét tuyên dương .
4. Củng cố - dặn dò:
- Cho HS thi nêu lại tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm đã ôn.
- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện bốn cẳng và sáu chân. Những HS chưa có điểm HTL tiếp tục luyện đọc
5/ Nhận xét :
- GV nhận xét tiết học.
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút.
- Một học sinh đọc một đọan hoặc cả bài theo phiếu.
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý 
- Hs quan sát tranh minh họa trong SGK
- HS chăm chú nghe.
- Một số HS giỏi kể lại câu chuyện 
- Từng HS tập kể.
- HS nhìn bảng đã chép các gợi ý, thi kể nội dung câu chuyện
- HS trả lời 
- HS tập kể trước lớp 
- cả lớp bình chọn những bạn kể hay và hiểu tính khôi hài của câu chuyện.
- HS nêu.
Thủ công 
Ôn tập chủ đề Đan nan và làm đồ chơi đơn giản
Tiết 2
I / Mục tiêu : 
- Ôn tập và củng cố được kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm được một sản phẩm đã học .
* HSKG : - Làm đượcích nhất một sản phẩm đã học .
 - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II/ Chuẩn bị :
ª GV : Các sản phẩm đã sử dụng ở các tiết học trước.
ª HS : Giấy màu , kéo, hồ.
III / Các bước lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Oån định lớp : 
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
3/ .Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta ôn lại các kiến thức đã học qua bài “ Ôn tập chương II - IV “( TT ) 
 b) Khai thác:
*Hoạt động : thực hành 
Yêu cầu học sinh lần lượt nêu lại các thao tác cắt , gấp các đồ chơi đã học . 
-Gọi một học sinh nêu lại lần lượt từng bài đã học trong chương III và chương IV .
-Lưu ý học sinh khi nêu tên bài học cần nêu lại các thao tác gấp , cắt , dán để tạo ra từng sản phẩm . 
- Yêu cầu cá nhân tiến hành gấp và trang trí theo mỗi sản phẩm đã học .
-Đến từng bài quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng .
-Yêu cầu cá nhân trưng bày sản phẩm của nhóm lên bàn .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
 4/ Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bài đã học trong chủ điểm làm đồ chơi. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học và kết thúc CT.
5/ Nhận xét : 
GV nhận xét tiết học.
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Hai em nêu lại trình tự các bước gấp đồng hồ để bàn .
-Chương 2 : Đan nong mốt , đan nong đôi 
- Chương 3 : 
- Gấp cắt dán lọ hoa gắn tường
- Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn 
- Gấp cắt dán quạt tròn 
-Lớp thực hiện và nhớ các điều mà giáo viên đã lưu ý để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm đã học .
- Cá nhân thực hành cắt giấy rồi gấp các đồ vật theo yêu cầu. bằng bìa theo các bước để tạo ra các bộ phận của sản phẩm như hướng dẫn giáo viên .
- Cá nhân từng tổ trưng bày sản phẩm .
- HS nêu.
Thứ năm ngày . tháng 05 năm 2015
Chính tả 
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 2 
( TIẾT 6)
I. MỤC TIÊU:
	- Đọc đúng rõ ràng, rành mạch d0oạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 70 tiếng /phút; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
 - Nghe viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Sao Mai (BT2) 
 * HSKG : Viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trên 70 chữ/15 phút).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
	- 14 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ có yeue cầu HTL
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Oån định :
2. KT: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS , nhận xét qua kiểm tra
3. Bài mới
a/. Giới thiệu: Ôn tập tiết 6.
b/. Phát triển
1/ Ôn luyện tập đọc.
- KT đọc số học sinh trong lớp).
- Gv cần căn cứ vào số học sinh