Giáo án GDCD 6 - Tiết 4, Bài 3: Tiết kiệm - Năm học 2011-2012

Tuần 4.	 Ngày soạn: 3 / 09 /2011
Tiết 4. 	 Ngày giảng: 07 / 09/2011
TIẾT KIỆM
I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
Giúp H/S hiểu thế nào là tiết kiệm, biết được những biểu hiện của tiết kiệm trong cuộc sống và ý nghĩa của tiết kiệm.
2- Kĩ năng:
- Tự đánh giá mình đã có ý thức thực hiện tiết kiệm chưa à thực hiện tiết kiệm như thế nào?
- Biết thực hiện tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức của cá nhân, gia đình và xã hội.
3- Thái độ:
Quý trọng người tiết kiệm, giản dị. Ghét sống xa hoa lãng phí, biết sống tiết kiệm.
II. Chuẩn bị.
 1. Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tranh GDCD.
 2. Học sinh: SGK, vở ghi, vở bài tập.
III. Các bước lên lớp
Ổn định lớp 
Kiểm tra bài cũ
? Siêng năng trong cuộc sống, trong học tập sẽ đem lại lợi ích gì?.
	? Em sẽ rèn luyện tính siêng năng kiên trì như thế nào?
3. Bài mới .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc .
? Đọc truyện trong SGK?
? Quan sỏt tranh ?
? Thảo và Hà có xứng đáng để được mẹ thưởng tiền không? Vì sao?
? Khi mẹ muốn thưởng tiền cho Thảo, Thảo đã nói như thế nào với mẹ?
? Qua lời nói đó em có nhận xét gì về cách cư xử dùng tiền của Thảo?
? Em hãy phân tích diễn biến hành vi của Hà trước khi đến nhà Thảo:
? Hà có những suy nghĩ gì trước và sau khi đến nhà Thảo? Tâm trạng của Hà khi đó?
? Sau khi nghe lời nói của Thảo với mẹ, Hà có suy nghĩ gì?
? Em có nhận xét gì về cách chi tiêu của Thảo và Hà?
? Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì?
? Suy nhgĩ của em về 2 bạn Thảo và Hà?
? Bài học rút ra từ truyện đọc?
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học .
? Nếu được thưởng tiền HS nghèo vượt khó em sẽ làm gì với số tiền đó?
? Nhận xét về những trường hợp sau:
- A luôn sắp xếp thời gian trong ngày hợp lí để có thể vừa học, làm việc, vui chơi.
? Theo em chỉ tiết kiệm vật chất đã đủ chưa? Vì sao?
? Vậy em hiểu như thế nào là tiết kiệm?
? Chúng ta cần phải tiết kiệm những gì? Cho ví dụ?
? Biểu hiên của tiết kiệm?
? Trái với tiết kiệm là gì? Cho ví dụ?
? Tác hại của sự keo kiệt, hà tiện?
- GV: Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo 4 nội dung sau:
- N1: Tiết kiệm trong gia đình.
- N2: Tiết kiệm ở lớp, ở trường.
- N3: Tiết kiệm ở ngoài xã hội .
? Tiết kiệm có ý nghĩa như thế nào?
? Lớp chúng ta các bạn đã biết tiết kiệm cho gia đình, lớp, trường chưa? ? Nếu có bạn chưa tiết kiệm em sẽ làm gì?
? Giải thích câu tục ngữ và câu nói của Bác Hồ 
HĐ3: Luyện tập ( 8’).
? Làm phiếu bài tập a 
( SGK- 10 )?
? Thảo luận nhóm bài tập b, c ( SGK- 10)?
? Trình bày?
? Nhận xét, bổ sung?
- GV: Nhận xét, kết luận.
- Đọc.
- Quan sát.
- Trình bày.
- Thảo:
+ Gạo nhà mình hết rồi.
+ Mẹ để tiền đó mà mua gạo.
- Thương mẹ, biết chi tiêu hợp lý, đúng mức.
- Nghe.
- Hà: Mẹ thưởng tiền cho con-> Cầm tiền chạy ngay sang nhà Thảo=> Hà vui mừng không suy nghĩ gì khi cầm tiền và tiêu tiền của mẹ.
- Ân hận, thương mẹ-> Không vòi tiền mẹ nữa, tự hứa sẽ tiết kiệm.
- Thảo chi tiêu hợp lí, đúng mức. Hà nhận ra bài học quí báu từ Thảo là phải tiết kiệm.
- Trình bày
- Nghe.
- Đức tính: Tiết kiệm.
- Cả 2 bạn đều có những điểm tốt để học tập.
- Cần sống tiết kiệm không để bố mẹ phải lo lắng, phiền lòng
-> Tiết kiệm vật chất không chứ đủ mà phải tiết kiệm cả thời gian và công sức.
- Trình bày.
- Nghe.
- Giản di, ko lãng phí, ko phô trương, tận dụng đồ cũ, ko ăn quà vặt, dùng nước song vặn vòi lại.
- Trái với tiết kiệm là: xa hoa, lãng phí, keo kiệt, hà tiện...
- Keo kiệt là hạn chế chi tiêu một cách quá mức dễ làm hỏng việc.
- Giữ gìn dồ dùng học tập cẩn thận; 
- Giữ gìn bàn ghế, bảng, lớp học, điện, nước;
 - Có ý thức bảo vệ khi đi tham quan công viện, bảo tàng; Nhắc nhở các bạn cùng tiết kiệm.
- HS trình bày
- Nghe.
- Giải thích.
- Làm phiếu bài tập.
- Thảo luận.
- Trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
1- Tìm hiểu truyện đọc:
“ Thảo và Hà”
II- Nội dung bài học:
1- Tiết kiệm:
- Sử dụng hợp lý, đúng mức của cải, vật chất, thời gian, sức lực của mình cà của người khác.
2. Ý nghĩa:
- Thể hiện sự quý trọng sức lao động của mình và của người khác.
- Làm giàu cho bản thân gia đình và đất nước.
III- Luyện tập: 
* Bài 1: 
- Thành ngữ nói về tiết kiệm: 1, 3, 4.
* Bài 2: 
Biểu hiện trái với tiết kiệm:
- Ăn chơi, đua đòi, phá hoại của công.
- Lãng phí điện nước, ham chơi quên học
4: Củng cố 
? Tìm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về tiết kiệm?
5. Dặn dò:
- Học nội dung bài học trong SGK.
- Hoàn thiện bài tập.
- Chuẩn bị bài 4: Lễ độ.
IV. RÚT KINH NGHIỆM .
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ký duyệt: 05/09/2011.
 TT
 Trần Đức Ngọ