Giáo án GDCD 6 - Tiết 29, Bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm - Năm học 2011-2012

Tuần 29 Ngày soạn: 16/3/2012
Tiết 28: 	Ngày dạy: 21/ 3/ 2012
Bài 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, 
 SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức.
 Giúp HS hiểu quy định của PL về quyền được PL bảo hộ về TM, TT, SK, DD và NP. Hiểu đó là tài sản quý giá nhất của con người, cần phải giữ gìn, bảo vệ.
	2. Kĩ năng.
 Biết tự bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm hại, không xâm hại đến người khác.
	3. Thái độ.
 Có thái độ quý trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác.
II. Chuẩn bị:
	GV: Hiến pháp 1992, Bộ luật Hình sự 1999, Tranh ảnh liên quan.
	HS : Đọc, chuẩn bị bài.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định tổ chức
2. KTBC: (không)
3. Bài mới: * Giới thiệu bài.
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG
HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc
* Thảo luận nhóm:
- N1: Vì sao ông Hùng gây ra cái chết của ông Nở? Hành vi đó là cố ý hay vô ý?
- N2: Oâng Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì?
- N3: Đối với con người thì điều gì là quan trọng nhất? Vì sao?
- N4: Khi TM, SK, TT, DD và NP của em có nguy cơ bị xâm phạm thì em sẽ làm gì?
? Em hãy cho ví dụ về việc VPPL về quyền được PL bảo hộ TM, SK, TT, DD và NP mà em biết?
GV: Đối với con người thì TM, SK, TT, DD và NP là những điều quý giá. Mọi việc làm xâm hại đến các điều trên sẽ bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc.
HĐ2: Tìm hiểu Nội dung:
? Bản thân em đã được PL bảo hộ về TM, TT, SK, DD, NP chưa? Cho ví dụ.
? Bản thân em đã bao giờ xâm phạm đến TM, TT, SK, DD, NP của người khác chưa? Nếu rồi (hoặc chưa) thì học xong bài này em sẽ làm gì?
? Thế nòa là quyền được PL bảo hộ về TM, TT, SK, DD, NP ? và được qui định như thế nào?
? Thế nào là bất khả xâm phạm về thân thể?
GV: Nếu người nào xâm hại đến TM, TT, SK, DD, NP của người khác thì xẽ bị PL trùng trị.
HĐ3: Luyện tập:
Làm bài tập b- sgk.
? Tuấn vi phạm điều gì?
? Anh trai của Tuấn có phạm tội không?
? Nếu em là Hải thì em sẽ xử sự như thế nào?
- Oâng Hùng cứu lúa bằng cách chăng dây điện nên đã làm ông Nở bị chết. Hành vi đó của ông Hùng là vô ý (diệt chuột chứ không phải để giết người)
- Chứng tỏ con người đưuọc PL bảo hộ, mặc dù hành vi của ông Hùng là vô tình những vẫn bị xử lí theo PL chứng tỏ PL nghiêm minh.
- TM, SK, DD, NP đều rất quan trọng đối với mỗi người. Vì các mặt trên được đảm bảo thì con người mới có cuộc sống tốt đẹp.
- Phải biết tự bảo vệ quyền của mình bằng cách phê phán, tố cáo những việc làm có thể hoặc xâm hại đến bản thân mình (hoặc người khác)
- Đánh người khác, giết người, chửi bởi người khác, vu khống cho người khác...
- Rồi. Ví dụ: được bảo vệ về sức khỏe (tiêm vắc xin..), được nhà trường, các cơ quan PL bảo vệ...
- HS Trả lời. Nếu rồi thì rút kinh nghiệm để không tiếp tục vi phạm nữa, còn nếu chưa thì cố gắng đừng để vi phạm điều đó.
- Trả lời
- Là không ai được đánh đạp, xúc phạm... người khác.
- Tuấn xâm phạm đến DD, TT, SK của Hải (chửi và đánh bạn)
- Có. Vì đã xâm hại đến TT người khác.
- Trực tiếp giải thích cho Tuấn hiểu và Tuấn không nên chửi và đánh bạn. Nếu Tuấn không nghe thì báo với GVCN, người lớn... để giải quyết.
1. Tìm hiểu truyện đọc (sgk)
2. Nội dung bài học:
- Quyền được PL bảo hộ về TM, TT, SK, DD, NP là quyền cơ bản của công dân. Được PL qui định như sau:
+ CD có quyền bất khả xâm phạm về thân thể.
+ CD có quyền được PL bảo hộ về TM. SK, DD và NP.
=> Mọi việc làm xâm hịa đến TM, TT, SK, DD, NP của người khác đều bị PL trùng trị nghiêm khắc.
3. Bài tập:
4. Củng cố: Nhắc lại NDBH (phần đã học)
5. Hướng dẫn về nhà: 
- Học bài
- Xem tiếp NDBH để tiết sau học tiếp.
- Tìm hiểu thêm về tình hình vi phạm PL và thực hiện tốt PL ở địa phương.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
Ký duyệt 19 / 03 / 2012
 TT
 Trần Đức Ngọ