Giáo án GDCD 10 - Tiết 16: Ngoại khóa: Tầm quan trọng của việc tuân thủ các quy tắc an toàn giao thông - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Công Cường

GDCD 10 Năm học: 2015 - 2016	 	Nguyễn Công Cường – THPT số 1 Phù Mỹ
Ngày soạn: 04/12/2015
Tiết: 16 	Bài dạy: 	Ngoại khoá:
Tầm quan trọng của việc tuân thủ các quy tắc an toàn giao thông.
MỤC TIÊU:
- Kiến thức: + Hiểu được tình hình giao thông rất phức tạp tại Việt Nam hiện nay.
	+ Hiểu được người tham gia giao thông là nhân tố chính dẫn đến tai nạn giao thông (TNGT).
	+ Hiểu được TNGT là nguyên nhân dẫn đến tử vong cao nhất ở lứa tuổi học sinh.
	+ Hiểu được các yếu tố chi phối đến người lá xe khi tham gia giao thông.
- Kĩ năng: + Biết nhìn nhận và phân tích 1 vụ tai nạn là do những yếu tố và nguyên nhân nào.
	+ Biết cách tự đánh giá kiến thức và kỹ năng lái xe an toàn của bản thân.
- Thái độ: + Để tâm và chú ý rằng TNGT là vấn đề rất nghiêm trọng và báo động của đất nước.
	+ Thấy được tầm quan trọng của việc phải tuân thủ các quy tắc giao thông đường bộ.
CHUẨN BỊ:
	1. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Sách “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai”
	- Máy tính, máy chiếu
	- Tài liệu giáo dục ATGT ở các trường THPT
	2. Chuẩn bị của HS:
	- Tìm hiểu về tình hình giao thông hiện nay tại Việt Nam.
	- Tự đánh giá việc tham, gia giao thông hàng ngày của bản thân.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp:	Kiểm tra sĩ số, tác phong học sinh 	(1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 	Vì sao nói con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội?
* Đáp án:
- Con người là chủ thể của lịch sử nên con người cần phải được tôn trọng, cần phải được đảm bảo các quyền chính đáng của mình, phải là mục tiêu phát triển của xã hội.
- Con người là chủ thể của lịch sử nên sự phát triển XH phải vì con người, thỏa mãn nhu cầu vật chất và tinh thần của con người
3.Giảng bài mới: 	
- Giới thiệu bài mới: (2 phút)
	- Đưa ra câu hỏi: Theo các em việc tuân thủ các quy tắc ATGT khi tham gia giao thông có quan trọng không? (đếm số lượng HS trả lời “Có” và “Không”
F Hầu hết các em đều tán thành là việc tuân thủ các quy tắc ATGT khi tham gia giao thông là rất quan trọng, vậy hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu bài học “Tầm quan trọng của việc tuân thủ các quy tắc ATGT” để phân tích kỹ hơn tại sao việc tuân thủ quy tắc ATGT lại quan trọng như vậy.
	- Bài gồm 5 nội dung chính:
	1. Tình hình TNGT hiện nay tại Việt Nam
	2. Các yếu tố ảnh hưởng đến TNGT
	3. Nguyên nhân TNGT 
	4. Tình hình TNGT của HS trung học
	5. Nguyên nhân TNGT do HS trung học
	- Tiến trình tiết dạy:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
KIẾN THỨC
8/
5/
5/
8/
10/
®HĐ1: Tình hình TNGT hiện nay tại Việt Nam
- Theo các em thì mỗi năm ở Việt Nam có khoảng bao nhiêu người chết vì TNGT?
- Chiếu phim “Tình hình giao thông hiện nay tại Việt Nam” (với số lượng người chết vì TNGT khoảng 11.000 người)
- Qua đoạn phim các em có thể cho thầy biết tình hình giao thông tại Việt Nam hiện nay có những vấn đề nghiêm trọng gì?
ð Kết luận, cho HS ghi bài vào vở
GV: Phân tích: + Số người chết vì TNGT hàng năm cao: giải thích bằng biểu đồ (slide 6)
 + Thực trạng tắc đường ở các thành phố lớn (slide 7)
| HĐ 2: Các yếu tố ảnh hưởng đến TNGT.
- Theo các em những yếu tố nào gây ra TNGT?
- Ghi ý kiến của HS lên bảng
F Kết luận: Chúng ta có 3 nhóm yếu tố ảnh hưởng đến TNGT đó là: Con người, Phương tiện và Cơ sở hạ tầng
- Phân tích 3 yếu tố ảnh hưởng (slide 9) . Giải thích biểu đồ và kết luận con người là yếu tố lớn nhất ảnh hưởng đến TNGT
| HĐ 3: Nguyên nhân TNGT do yếu tố con người.
- Giải thích 4 yếu tố chi phối đến Người lái xe: (slide 10)
+ Ý thức (phân tích kỹ)
+ Kiến thức Luật giao thông
+ Kỹ năng LXAT
+ Tình trạng cơ thể
F Ý thức ảnh hưởng lớn nhất đến nguyên nhân gây ra TNGT của người lái xe.
| HĐ 4: Tình hình TNGT ở độ tuổi học sinh.
- Nối tiếp với trang trước, vậy tình hình TNGT của HS trung học thì ntn, chúng ta cùng tìm hiểu sau đây.
- Có em nào biết thông tin về tình hình TNGT ở độ tuổi HS trung học của chúng ta không?
- Chúng ta cùng tìm hiểu cụ thể (slide 12) 
+ Phân tích TNGT chiếm tỉ lệ lớn nhất trong các tai nạn thương tích (dựa vào biểu đồ)
+ Phân tích tỷ lệ tử vong do TNGT được thống kê tại 49 bệnh viện.
ð Kết luận: TNGT là nguyên nhân gây ra thương vong chủ yếu của người dưới 19 tuổi
|HĐ 5: Nguyên nhân của TNGT liên quan đến học sinh.
- TNGT là nguyên nhân chủ yếu gây ra thương vong cho người dưới 19 tuổi. Vậy cụ thể nguyên nhân TNGT của các em HS THCS và THPT là gì?
- Phân tích nguyên nhân TNGT liên quan đến học sinh.
+ Khách quan (slide 13) do con người, phương tiện khác gây ra, do đường sá, điều kiện thời tiết, môi trường, 
+ Chủ quan (slide 14), xuất phát từ chính bản thân học sinh (Ý thức, Kiến thức luật giao thông, Kỹ năng và Tình trạng cơ thể)
- Theo em thì ý thức tham gia giao thông của các em HS đã tốt chưa? Nếu chưa, thì cụ thể ý thức chưa tốt đó là gì?
Ä Sử dụng slide17 để kết luận, giải thích.
- Các em tự đánh giá kiến thức Luật giao thông của mình ntn? Nếu chưa tốt thì em thấy có cần thiết phải trau dồi kiến thức đó không?
Ä Sử dụng slide20 để kết luận, giải thích.
- Các em tự đánh giá kỹ năng đi xe đạp của mình ntn?
Ä Sử dụng slide23 để kết luận, giải thích.
- Các em đã bao giờ đi xe khi cơ thể mệt mỏi hoặc bị ốm chưa? Nếu có, thì khi đó các em có thấy tự tin khi tham gia giao thông không?
Ä Sử dụng slide26 để kết luận, giải thích. Bật đoạn phim về sd đồ uống có cồn nhưng vẫn tham gia giao thông.
ð Tổng kết: Để tham gia giao thông an toàn chúng ta phải có đủ 4 yếu tố là: Ý thức, Kiến thức Luật giao thông, Kỹ năng LXAT và tình trạng cơ thể tốt.
- Cả lớp theo dõi câu hỏi sau đó trả lời
- Tình hình rất phức tạp, số người chết vì TNGT luôn ở mức cao và nạn tắc đường trầm trọng ở các thành phố lớn.
- HS làm việc cả lớp
- Cả lớp lắng nghe và quan sát trên màng hình
- HS cả lớp suy nghĩ trả lời.
- HS làm việc cả lớp
- Ý thức tham gia giao thông của 1 bộ phận HS chưa tốt. Ví dụ: đi hàng 2, 3, vượt đèn đỏ, đi xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm...
- Có thể là chưa tốt lắm. Theo em, chúng ta phải luôn trau dồi kiến thức về Luật giao thông....
- Tự tin vào khả năng đi xe đạp của mình ....
- HS làm việc cá nhân
1. Tình hình TNGT hiện nay tại Việt Nam:
Tình hình giao thông hiện nay tại Việt Nam rất phức tạp với 2 vấn đề lớn, số người chết vì TNGT luôn ở mức cao và nạn tắc đường trầm trọng ở các thành phố lớn.
2. Các yếu tố ảnh hưởng đến TNGT:
Có 3 nhóm yếu tố ảnh hưởng đến TNGT đó là: Con người, Phương tiện và Cơ sở hạ tầng. Trong đó con người là yếu tố lớn nhất ảnh hưởng đến TNGT
3. Nguyên nhân TNGT do yếu tố con người:
Ý thức ảnh hưởng lớn nhất đến nguyên nhân gây ra TNGT của người lái xe.
4. Tình hình TNGT ở độ tuổi học sinh:
TNGT là nguyên nhân gây ra thương vong chủ yếu của người dưới 19 tuổi.
5. Nguyên nhân của TNGT liên quan đến học sinh:
- Khách quan: Do con người, phương tiện khác gây ra, do đường sá, điều kiện thời tiết, môi trường,..
- Chủ quan: Xuất phát từ chính bản thân học sinh (Ý thức, Kiến thức luật giao thông, Kỹ năng và Tình trạng cơ thể)
5/
|HĐ6. Củng cố, luyện tập : Hướng dẫn HS làm các bài tập, có thể cho điểm những HS trả lời tốt:
Bài tập 1: Yếu tố nào gây ảnh hưởng nhiều nhất đến tai nạn giao thông?
 a) Con người
 b) Môi trường
 c) Cơ sở hạ tầng
Bài tập 2: Một lần em A (16 tuổi) lấy xe máy của mẹ chở B là bạn học cùng lớp để đến trường. Trên đường đi gặp bạn C đang đi xe đạp, A và B rủ C bám vào xe mình để đi cho nhanh nhưng C nhất quyết không đồng ý. Thấy vậy, B nói: “Cậu thật là gàn, tội gì mà đạp xe cho mệt, đường đông thế này các chú công an phát hiện ra cũng không sao đâu”. Nhưng C vẫn kiên quyết không đu bám xe máy và khuyên A, B không nên đi xe máy vì chưa đủ tuổi.
 a) Em có tán thành hành vi của 2 bạn A và B không? Vì sao?
 b) Bạn C phản ứng như vậy có đúng không? Vì sao?
ð Kết luận: 
1. Tình hình giao thông hiện nay tại Việt Nam rất phức tạp với số người chết vì TNGT cao.
2. Nguyên nhân gây ra TNGT chủ yếu do sự không tuân thủ các quy tắc ATGT của người điều khiển phương tiện.
3. Tình trạng TNGT trong HS trung học rất nghiêm trọng.
4. Để tham gia giao thông an toàn các em cần hội tụ đủ 4 yếu tố: Ý thức tham gia giao thông tốt; Kiến thức Luật giao thông tốt; Kỹ năng điều khiển xe tốt; Tình trạng cơ thể tốt.
4. Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:	(1 phút)
- Yêu cầu HS về nhà xem lại tất cả nội dung đã học ở Học kỳ I để tiết sau ôn tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: