Giáo án Địa lý Lớp 7 - Tiết 13 đến 14 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Mỹ Nga

Tiết 13
Tuần 7
 Ngày dạy: 2 /10 /2017
 KIỂM TRA 1 TIẾT
1. MỤC TIÊU 
1.1. Kiến thức: 
- Củng cố lại các kiến thức đã học, đánh giá chất lượng của học sinh qua bài kiểm tra từ tiết 1 đến tiết 12, nội dung gồm thành phần nhân văn của môi trường và môi trường đới nóng. 
1.2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc, suy nghĩ, độc lập làm bài
1.3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh có ý thức, tự giác trung thực khi làm bài.
2. TRỌNG TÂM
- Đặc điểm quần cư nông thôn và đô thị, đặc điểm môi trường và dân cư đới nóng.
3. CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: đề kiểm tra có đáp án
3.2. Học sinh: giấy kiểm tra, viết, thước.
4. TIẾN TRÌNH
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện
4.2. Kiểm tra miệng 
4.3. Bài mới
MA TRẬN
CẤP ĐỘ
NỘI DUNG
CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY
TỔNG
CỘNG
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Sáng tạo
Môi trường nhiệt đới gió mùa.
Các kiểu môi trường đới nóng.
Đặc điểm môi trường nhiệt đới gió mùa.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
3đ
30%
1
3đ
30%
Quần cư. Đô thị hóa.
Sự khác nhau giữa quần cư đô thị và nông thôn.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
3đ
30%
1
3đ
30%
Môi trường nhiệt đới.
Giải thích vì sao đất ở vùng nhiệt đới có màu đỏ vàng.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
1đ
10%
1
1đ
10%
Nhận biết đặc điểm môi trường đới nóng.
Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
3đ
30%
1
3đ
30%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
1
3đ
30%
1
3đ
30%
1
3đ
30%
1
1đ
10%
4
10đ
100%
ĐỀ
Câu 1: Dựa vào kiến thức đã học, hãy kể tên các kiểu môi trường ở đới nóng? Việt Nam thuộc kiểu môi trường nào? Nêu đặc điểm khí hậu kiểu môi trường đó? (3đ)
Câu 2: Theo hiểu biết của bản thân, cho biết sự khác nhau cơ bản giữa quần cư đô thị và quần cư nông thôn? (3đ)
Câu 3: Theo em tại sao đất ở vùng nhiệt đới có màu đỏ vàng? (1đ)
Câu 4: Quan sát 2 biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa dưới đây, hãy phân tích và cho biết biểu đồ nào thuộc đới nóng? (3đ)
ĐÁP ÁN
CÂU
Hướng dẫn chấm và đáp án
ĐIỂM
Câu 1
(3đ)
Mức đầy đủ: nêu được các ý:
- Các kiểu môi trường ở đới nóng: môi trường xích đạo ẩm, môi trường nhiệt đới, môi trường nhiệt đới gió mùa và môi trường hoang mạc.
 - Việt Nam thuộc kiểu môi trường nhiệt đới gió mùa.
- Đặc điểm:
+ Nhiệt độ và lượng mưa thay đổi theo mùa gió.
+ Nhiệt độ trung bình năm >200C. Lượng mưa trung bình > 1500 mm, mùa khô ngắn có lượng mưa nhỏ.
+ Thời tiết diễn biến thất thường, hay gây thiên tai.
Mức tương đối đầy đủ: thiếu mỗi ý trừ từ 0,5 đến 1,0 điểm.
Mức không tính điểm: các ý trả lời khác hoặc không trả lời.
1,0
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 2
(3đ)
Mức đầy đủ: nêu được các ý:
- Quần cư đô thị: nhà cửa thưa thớt xen đồng ruộng, tập hợp thành làng, xóm. Dân cư sống chủ yếu nông - lâm - ngư nghiệp.
- Quần cư đô thị: dân cư đông đúc, nhà cửa quây quần thành phố, phường. Dân cư sống chủ yếu bằng các hoạt động công nghiệp - dịch vụ.
Mức tương đối đầy đủ: thiếu mỗi ý trừ 1,5 điểm.
Mức không tính điểm: các ý trả lời khác hoặc không trả lời.
1,5
1,5
Câu 3
(1đ)
Mức đầy đủ: nêu được các ý:
-Do khí hậu trong năm có một thời kỳ khô hạn , trong mùa mưa, nước mưa thấm sâu xuống các lớp đất đá bên dưới.
- Đến mùa khô, nước lại di chuyển lên mang theo ô xít sắt, nhôm tích tụ ở gần mặt đất làm cho đất có màu đỏ vàng còn gọi là đất feralit.
Mức tương đối đầy đủ: thiếu mỗi ý trừ 0,5 điểm.
Mức không tính điểm: các ý trả lời khác hoặc không trả lời.
0.5
0.5
Câu 4
( 3đ)
Mức đầy đủ: 
Biểu đồ A
Biểu đồ B
-Nhiệt độ: 
+ Cao nhất: 
+ Thấp nhất:
-Lượng mưa:
+ Cao nhất:
+ Thấp nhất:
+ Các tháng mưa nhiều (mùa mưa):
220C
120C
99mm
10mm
Tháng 4 đến tháng 9
310C
210C
330mm
10mm
Tháng 5 đến tháng 10
-Kết luận
Không thuộc đới nóng
Thuộc đới nóng
Mức tương đối đầy đủ: thiếu mỗi ý trừ từ 0,25 đến 0,5 điểm.
Mức không tính điểm: các ý trả lời khác hoặc không trả lời.
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố 
-Giáo viên thông báo hết giờ, học sinh để viết xuống giáo viên thu bài.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học
*Đối với bài học ở tiết này: 
- Về nhà xem lại các bài đã học
*Đối với bài học ở tiết tiếp theo: 
-Chuẩn bị bài 13: Môi trường đới ôn hòa
+ Kể tên các kiểu môi trường ở đới ôn hòa
+ Quan sát bảng số liệu trang 42, nhận xét tính chất khí hậu đới ôn hòa?
+ Quan sát H13.1, phân tích các yếu tố gây biến động thời tiết?
5. KẾT QUẢ KIỂM TRA 
Thống kê:
Lớp
TSHS
0-dưới 2
2-
dưới 5
Cộng dưới TB
5-
dưới 6,5
6,5-
dưới 8
8-
dưới 10
Cộng từ TB trở lên
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
7A1
7A2
7A3
7A4
Đánh giá:
a. Ưu điểm:
Khuyết điểm
6. RÚT KINH NGHIỆM
Nội dung
Phương pháp
Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học
 TP Tây Ninh, ngày 30 tháng 9 năm 2017
 Tổ phó
 Dương Ánh Ly
Chương II: 
MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ
HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ÔN HOÀ
MỤC TIÊU CHƯƠNG II
Kiến thức: 
-Học sinh biết :
+ Đặc điểm tự nhiên của môi trường đới ôn hoà và các kiểu môi trường đới ôn hoà về: vị trí địa lí, khí hậu, cảnh quan
+ Những hoạt động kinh tế - xã hội như: công nghiệp, nông nghiệp, quá trình đô thị hoá và ô nhiễm môi trường đới ôn hoà.
-Học sinh hiểu:
+ Söï khaùc nhau giöõa caùc kieåu khí haäu cuûa ñôùi oân hoøa qua bieåu ñoà nhieät ñoä, löôïng möa.
+ Nhöõng nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm khoâng khí vaø oâ nhieãm nöôùc ôû caùc nöôùc phaùt trieån.
Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc, phân tích ảnh và bản đồ địa lí, bồi dưỡng kĩ năng nhận biết các kiểu khí hậu ôn đới qua biểu đồ và ảnh.
- Rèn luyện tư duy tổng hợp địa lí, phân tích bố cục 1 ảnh địa lí.
- Kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột.
Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh yêu thích môn học
- Ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường, phòng chống thiên tai.
Tuần: 7 - Tiết 14 Bài 13
Ngày dạy: /10/2014
MOÂI TRÖÔØNG ÑÔÙI ÔN HÒA
1.MỤC TIÊU
1.1.Kiến thức
- HS biết ñöôïc 2 đặc điểm cơ bản của môi trường đới ôn hoà: 
+ Tính chất thất thường do vị trí trung gian 
 + Tính chất đa dạng của thiên nhiên về thời gian lẫn không gian.
-HS hiểu và phân biệt được sự khác nhau giữa các kiểu khí hậu của đới ôn hoà qua biểu đồ khí hậu. 
1.2.Kĩ năng
- Rèn kĩ năng đọc, phân tích ảnh và biểu đồ địa lí, bồi dưỡng kĩ năng nhận biết các kiểu khí hậu ôn đới qua các biểu đồ và ảnh.
-KNS tự tin giải quyết vấn đề.
1.3.Thái độ
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học
2. TRỌNG TÂM
- Đặc điểm khí hậu 
3. CHUẨN BỊ
3.1.Giáo viên: Bản đồ các kiểu môi trường địa lý, ảnh rừng lá rộng, rừng lá kim.
3.2.Học sinh: Trả lời các câu hỏi chuẩn bị 
3.TIẾN TRÌNH
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện
7A1
7A2
7A3
7A4
4.2. Kiểm tra miệng
Nhận xét bài kiểm tra viết 1 tiết.
4.3. Bài mới
 Caùc ñôùi khí haäu treân traùi ñaát theo vó ñoä, từ chí tuyeán ñeán voøng cöïc ôû hai baùn caàu coù ñôùi laø hai khu vöïc coù goùc chieáu cuûa aùnh saùng Maët Trôøi vaø thôøi gian chieáu saùng trong naêm cheânh nhau nhieàu. ÔÛ ñôùi naøy caùc muøa theå hieän raát roõ trong naêm. Ñoù laø ñôùi gì? Ñaëc ñieåm khí haäu vaø söï phaân hoùa cuûa moâi tröôøng trong ñôùi naøy ra sao? 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoaït ñoäng 1: cá nhân/ nhoùm.
*Đặc điểm khí hậu
HS quan saùt löôïc ñoà caùc moâi tröôøng ñòa lí.
? Xaùc ñònh vị trí ñôùi oân hoøa treân löôïc ñoà?
HS : - Naèm giöõa ñôùi noùng vaø ñôùi laïnh.
 - Töø hai chí tuyeán ñeán hai voøng cöïc.
- Giaùo vieân chia nhoùm cho hoïc sinh hoaït ñoäng töøng ñaïi dieän nhoùm trình baøy boå sung giaùo vieân chuaån kieán thöùc vaø ghi baûng.
* Nhoùm 1: Ñoïc baûng soá lieäu trang 42 sgk. Phaân tích ñeå thaáy tính chaát trung gian cuûa moâi tröôøng oân hoøa?
HS: - Vò trí ñòa lí: Naèm giöõ a ñôùi noùng vaø ñôùi laïnh.
 - Nhieät ñoä Tb naêm : Khoâng noùng baèng ñôùi noùng, khoâng laïnh baèng ñôùi laïnh. (100c)
 - Löôïng möa: Khoâng nhieàu nhö ôû ñôùi noùng, khoâng ít nhö ôû ñôùi laïnh. (676mm).
* Nhoùm 2: Quan saùt H 13.1 ( Yeáu toá gaây bieán ñoäng thôøi tieát..) Phaân tích yeáu toá gaây leân bieán ñoäng thôøi tieát ôû ñôùi oân hoøa?
HS: - Khoái khí noùng nhieät ñoä taêng cao raát khoâ gaây chaùy ôû nhieàu nôi 
 - Khoái khí laïnh laøm giaûm nhieät ñoä ñoät ngoät < 100c gioù maïnh tuyeát rôi.
 - Gioù taây oân ñôùi vaø khoái khí töø ñaïi döông mang theo khoâng khí noùng aåm vaøo ñaát lieàn thôøi tieát luoân bieán ñoäng thaát thöôøng khoù döï baùo.
GV kết luận 
* Nhoùm 3: Tính thaát thöôøng cuûa thôøi tieát ñôùi oân hoøa laø do ñaâu?
HS: - Do vò trí trung gian giöõa haûi döông vaø luïc ñòa( khoâng khí aåm öôùt cuûa ñaïi döông vaø khoâ laïnh cuûa luïc ñòa).
 - Trung gian giöõa ñôùi noùng vaø laïnh ( Khoái khí cöïc luïc ñòa laïnh, khoái khí chí tuyeán noùng khoâ).
GV kết luận
- Do vị trí trung gian nên đới ôn hoà chịu sự tác động của khối khí nóng từ vĩ độ thấp tràn lên và khối khí lạnh từ vĩ độ cao tràn xuống từng đợt đột ngột.
▫ Đợt khí lạnh: nhiệt độ xuống thấp đột ngột dưới 00C, gió mạnh, tuyết dày 
▫ Đợt khí nóng: nhiệt độ tăng rất cao, rất khô, dễ gây cháy.
- Do vị trí trung gian giữa hải dương và lục địa, gió Tây ôn đới mang không khí ấm, ẩm của dòng biển nóng chảy qua vào khu vực ven bờ làm thời tiết biến động, khí hậu phân hoá giữa hải dương và lục địa.
* Nhoùm 4: Khí haäu nhö vaäy coù aûnh höôûng gì tôùi ñôøi soáng sinh hoaït cuûa ngöôøi daân?
HS: Söông,tuyeát ,gioù lôùn ,saâu beänh haïi caây troàng vaø vaät nuoâi
Hoạt động 2: cá nhân
*Sự phân hóa môi trường ở đói ôn hòa
? Caûnh saéc thieân nhieân ôû ñôùi oân hoøa thay ñoåi nhö theá naøo?
HS: Theo thôøi gian: Theo boán muøa.
GV: - xuaân: (4 – 6) naéng aám tuyeát tan, hoa ra loäc.
 - Haï (7 – 9) naéng noùng möa nhieàu quaû chín.
 - Thu (10 – 12) maùt, khoâ, laù vaøng ruïng laù.
 - Ñoâng (1 – 3) laïnh tuyeát rôùi caây trô caønh tröø laù kim.
 + Theo khoâng gian: Vó ñoä naøy vaø vó ñoä khaùc.
? VN coù maáy muøa? Ñôùi naøo?
HS: 2 muøa, ñôùi noùng.
HS quan saùt H 13.1 
 ? Ñoïc teân vaø vò trí caùc kieåu moâi tröôøng?
HS: Moâi tröôøng oân ñôùi haûi döông, oân ñôùi luïc ñòa, ÑTH, caän nhieät gioù muøa, caän nhieät ñôùi aåm hoang maïc.
HS quan sát bản đồ kiểu môi trường địa lý
? Xác định các kiểu môi trường?
? Xác định dòng biển nóng ở đới ôn hòa?
? Quan saùt caùc doøng biểûn noùng chuùng coù moái quan heä nhö theá naøo vôùi moâi tröôøng oân ñôùi haûi döông?
HS: Doøng noùng chaûy qua nôi ñoù coù khí haäu oân ñôùi haæ döông.
? ÔÛ chaâu AÙ töø B – N, Ñ – T coù nhöõng kieåu khí haäu naøo?
HS: B – N coù OÂÑLÑ, HM.
 T – Ñ coù OÂÑHD, OÂÑLÑ.
+ Baéc Mó töø Ñ – T , B –N coù nhöõng kieåu moâi tröôøng khí haäu naoø?
 TL: - T – Ñ coù OÂÑHD, OÂÑLÑ.
 - B – N coù OÂÑLÑ, HM.
1. Khí haäu
- Ñôùi oân hoøa naèm giöõa ñôùi noùng vaø ñôùi laïnh.
- Khí hậu mang tính chất trung gian giữa khí hậu đới nóng và đới lạnh.
- Gioù taây oân ñôùi vaø khoái khí töø ñòa döông mang theo khoâng khí aåm vaøo ñaát lieàn thôøi tieát bieán ñoäng thaát thöôøng.
- Thôøi tieát thaát thöôøng taùc ñoäng tieâu cöïc ñeán saûn xuaát noâng nghieäp vaø ñôøi soâng nhaân daân.
2. Sự phân hóa của môi trường
- Sự phân hoá của môi trường ôn đới thể hiện ở cảnh sắc thiên nhiên thay đổi theo 4 mùa rõ rệt.
- Môi trường biến đổi thiên nhiên theo không gian từ bắc - nam, từ tây sang đông tuỳ thuộc vào vị trí với biển.
4.4. Câu hỏi bài tập củng cố
Câu 1 : Xác định vị trí của môi trường ôn đới
HS xác định
Câu 2 : Neâu ñaëc ñieåm khí haäu cuûa ñôùi oân hoøa?
- Ñôùi oân hoøa naèm giöaõ ñôùi noùng vaø ñôùi laïnh.
- Khí haäu mang tính chaát trung gian giöõa noùng vaø laïnh.
- Gioù taây oân ñôùi vaø khoái khí töø ñaïi döông mang theo khoâng khí aåm vaøo ñaát lieàn thôøi tieát bieán ñoäng thaát thöôøng.
- Thôøi tieát thaát thöôøng taùc ñoäng tieâu cöïc ñeán saûn xuaát noâng nghieäp vaø ñôøi soáng nhaân daân.
Câu 3 : Chọn ý đúng sau đây :
 Nôi coù doøng noùng chaïy qua khí haäu nhö theá naøo?
Khí haäu oân ñôùi luïc ñòa.
Khí haäu oân ñôùi haûi döông.
Chọn b
4. 5. Höôùng daãn hoïc sinh töï hoïc :
* Đối với bài học ở tiết học này:
- Hoïc baøi, chú ý đặc điểm khí hậu đới ôn hòa
- Làm bài tập bản đồ
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Chuaån bò baøi môùi: Bài 14 Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hòa
+ Nhà kính là gì ?
+ Có mấy hình thức tổ chức sản xuất chinh trong nông nghiệp đới ôn hoà ?
+ Tại sao có thể nói việc sử dụng đất nông nghiệp ở đới ôn hoà là tương đối hợp lí ?
+ Ở đới ôn hoà, người ta đã khắc phục những bất lợi do thời tiết và khí hậu gây ra cho nông nghiệp như thế nào ?
4.RÚT KINH NGHIỆM
Nội dung
Phương pháp
Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học
Kiểm tra, ngày tháng 9 năm 2014
 Tổ phó
 Dương Ánh Ly