Giáo án Địa lý Lớp 5 - Tiết 3: Khí hậu
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Địa hình và khoáng sản
- Nêu yêu cầu kiểm tra:
- GV nhận xét
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Nước ta có khí
hậu nhiệt đới gió mùa.
Mục tiêu: HS biết được khí hậu của VN.
Bước 1: Tổ chức cho các nhóm thảo luận để tìm hiểu theo các câu hỏi như SGK:
- Chỉ vị trí của Việt Nam trên quả địa cầu?
- Nước ta nằm ở đới khí hậu nào?
- Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay lạnh?
-Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta .
Địa lí Tiết 3 : KHÍ HẬU (Mức độ liên hệ: Bộ phận/liên hệ) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS nắm sơ lược đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta. 2. Kĩ năng: - Chỉ trên bản đồ ranh giới khí hậu giữa 2 miền Bắc và Nam. - Bước đầu biết giải thích vì sao có sự khác nhau giữa 2 miền khí hậu Bắc và Nam. - Nêu được các mùa khí hậu ở miền Bắc và miền Nam. - Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. 3. Thái độ: Giáo dục HS nhận thức được những khó khăn của khí hậu nước ta và khâm phục ý chí cải tạo thiên nhiên của nhân dân ta. * Nội dung tích hợp : KNS, MT(Khai thác nội dung gián tiếp) II. CHUẨN BỊ: GV: Hình SGK phóng to - Bản đồ tự nhiên Việt Nam, khí hậu Việt Nam. HSø: Quả địa cầu - Tranh ảnh về hậu quả của lũ lụt hoặc hạn hán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHƯƠNG PHÁP 1. Khởi động: - Hát 2. Bài cũ: Địa hình và khoáng sản - Nêu yêu cầu kiểm tra: - HS trả lời, kết hợp chỉ lược đồ, bản đồ. Kiểm tra - Lớp nhận xét, ï đánh giá. - GV nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa. Mục tiêu: HS biết được khí hậu của VN. Hoạt động nhóm - lớp KNS Bước 1: Tổ chức cho các nhóm thảo luận để tìm hiểu theo các câu hỏi như SGK: - HS thảo luận, quan sát lược đồ 1, quan sát quả địa cầu, đọc SGK và trả lời: Trực quan - Chỉ vị trí của Việt Nam trên quả địa cầu? - HS chỉ vị trí Việt Nam trên quả địa cầu . Thực hành - Nước ta nằm ở đới khí hậu nào? Hỏi đáp - Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay lạnh? -Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta . Bước 2: - Sửa chữa câu trả lời của HS . - Nhóm trình bày, bổ sung - Gọi một số HS lên bảng chỉ hướng gió tháng 1 và hướng gió tháng 7 trên Bản đồ Khí hậu VN hoặc H1 - HS chỉ bản đồ Bước 3: - Yêu cầu HS điền mũi tên vào sơ đồ - Hs thực hiện Thực hành Vị trí Khí hậu nhiệt đới gió mùa Vành đai nhiệt đới Nóng - Gần biển - Trong vùng có gió mùa - Mưa nhiều - Gió mưa thay đổi theo mùa à GV kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa . Hoạt động 2: Khí hậu giữa các miền có sự khác nhau. Mục tiêu: HS nắm được khí hậu giữa các miền có sự khác nhau. Hoạt động cá nhân - lớp Bước 1: KNS - Treo bản đồ tự nhiên Việt Namvà giới thiệu - Phát phiếu học tập - HS lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã. Trực quan Thực hành - Tìm sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc và miền Nam - HS làm việc cá nhân để trả lời: - Chỉ trên lược đồ H.1 nơi có khí hậu mùa đông và nơi nóng quanh năm. - HS chỉ lược đồ cá nhân và của lớp Thực hành Bước 2: - GV sửa chữa, hoàn thiện - HS trình bày, bổ sung, nhận xét. Trình bày - Chốt ý: - Lặp lại Hoạt động 3: Ảnh hưởng của khí hậu. Mục tiêu: HS biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. Hoạt động lớp MT - Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta? - Hs trả lời Hỏi đáp - GV nhận xét, đánh giá, giáo dục tư tưởng. - HS trưng bày tranh ảnh về hậu quả của lũ lụt, hạn hán. 5.Củng cố- dặn dò: Hoạt động nhóm - lớp -Yêu cầu 1 HS đọc ghi nhớ. - 1 HS đọc ghi nhớ . Hỏi đáp - Chuẩn bị: “Sông ngòi” - Hs lắng nghe Rút kinh nghiệm :
File đính kèm:
- giao_an_dia_ly_lop_5_tiet_3_khi_hau.doc