Giáo án Địa lý 7 - Tiết 8, Bài 8: Ôn tập

Tuần 5. Tiết: 8 
Ngày dạy: 15/9/2014 
Bài 8: ÔN TẬP
1 MỤC TIÊU :
 1.1/ Kiến thức :
- Hoc sinh cần nắm vững kiến thức về đới nóng, các môi trường thuộc đới nóng : Môi trường xích đạo ẩm, môi trường nhiệt đới, môi trường nhiệt đới gió mùa 
1.2/ Kĩ năng:
- Nâng cao kĩ năng sử dụng bản đồ tư duy
- Rèn kĩ năng lập sơ đồ các mối quan hệ 
 1.3/ Thái độ GD bảo vệ môi trường 
2. NỘI DUNG HỌC TẬP 
- Hoc sinh cần nắm vững kiến thức về đới nóng, các môi trường thuộc đới nóng 
3 CHUẨN BỊ:
 3.1. Giáo viên : 
 3.2. Học sinh : Tập bản đồ, sgk
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm diện sỉ số 
4.2. Kiểm tra miệng : ( 10đ )
Câu 1: Câu hỏi kiểm tra bài cũ: ( 7đ )
? Cho biết ranh giới Tây Ninh tiếp giáp với các tỉnh thành, quốc gia nào? (7đ)
- Phía Bắc và Tây giáp Campuchia
- Phía Đông giáp Bình Phước và Bình Dương
- Phía Nam giáp TPHCM và Long An
Câu 2: Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học : ( 3đ )
- Kiểm tra sự chuẩn bị sơ đồ tư duy của học sinh
4. 3.Tiến trình bài học
Gới thiệu bài : Giới thiệu nội dung bài ôn tập
HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG 
Họat động 1: Cá nhân ( 15 phút )
KT: Hoc sinh cần nắm vững kiến thức về đới nóng, các môi trường thuộc đới nóng
? Dựa vào H5.1b cho biết:
-Đới nóng nằm chủ yếu ở khoảng vĩ độ nào trên bản đồ thế giới
-Nhận xét môi trường đới nóng so với các môi trường khác về diện tích
-Đặc điểm về nhiệt độ – gió – sinh vật
-Đới nóng có các kiểu môi trường nào ?
? Dựa vào H5.1 –5.2 SGK tìm:
-Vị trí của Xingapo trên bản đồ
-Nhận xét đặc điểm khí hậu Xingapo SGK/16- Giải thích
** GV mô tả tính chất điều hòa của khí hậu xích đạo
? HS dựa H5.1 , H :6.1, H: 6.2 SGK
?Xác định vị trí của môi trường nhiệt đới trên H5.1
? Nhận xét về sự phân bố lượng mưa và nhiệt độ trong năm cua 3khí hậu nhiệt đới ?
+Kết luận về đặc điểm khí hậu của môi trường nhiệt đới.
HS trình bày vị trí trên bản đồ
? Dựa vào H5.1 cho biết:
-Tìm vị trí môi trường nhiệt đới gió mùa
(Nam Á, Đông Nam Á)
? Dựa vào H7.1 –7.2 SGK:
-Giải thích mùa hạ và gió mùa đông có gì khác nhau (hướng gió, nơi xuất phát)
Chuyển ý
Hoạt động 2 : nhóm( 20 phút )
KT: Hoc sinh cần nắm vững kiến thức về đới nóng, các môi trường thuộc đới nóng : Môi trường xích đạo ẩm, môi trường nhiệt đới, môi trường nhiệt đới gió mùa 
KN: Nâng cao kĩ năng sử dụng bản đồ tư duy
GV: chia thành 4 nhóm : Mỗi nhóm vẽ một sơ đồ tư duy (chuẩn bị ở nhà )
* Các nhóm trình bày sơ đồ của nhóm mình, nhóm khác nhận xét,bổ xung
I. Đới nóng
-Vị trí giới hạn: nằm trong khoảng giữa 2 chí tuyến
-Nhiệt độ cao, có gió tín phong, giới thực động vật rất phong phú 
-Có 4 kiểu môi trường
1. Môi trường xích đạo ẩm
* Khí hậu
-Vị trí bên đường xích đạo
-Nhiệt độ cao quanh năm nhưng không cao quá (từ 25 đến 280C)
-Mưa nhiều quanh năm
-Độ ẩm cao trên 80%
2.Môi trường nhiêt đới 
*Khí hậu:
-Vị trí: Khoảng vĩ độ 50 đến hai chí tuyến.
-Nhiệt độ: Trung bình>220 có 2 lần nhiệt độ tăng cao.
+Biên độ nhiệt nằm càng gần hcí tuyến càng cao.
-Mưa: lượng mưa giảm dần về 2 chí tuyến.
+Có 2 mùa mưa khá rõ rệt càng về gần chí tuyến thời kỳ khô hạn càng dài.
3.Môi trường nhiệt đới gió mùa
-Gió 2 mùa có hướng ngược nhau, tính chất khác nhau.
-Đặc điểm:
+Nhiệt độ và lượng mưa thay đổi theo mùa gió.
+Thời tiết diễn biến thất thường.
-Sườn đón gió mùa qua biển mưa rất lớn
III. Vẽ sơ đồ tư duy
- Trình bày sơ đồ 
4.4 . Tổng kết : 
Câu 1: Đới nóng có các kiểu môi trường nào ?
-Có 4 kiểu môi trường: Xích đạo ẩm, nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa, hoang mạc
Câu 2: Trình bày sơ đồ tư duy
4. 5. Hướng dẫn học tập: 
** Đối với bài học ở tiết này : 
-Học bài 
 ** Đối với bài học ở tiết tiếp theo
- Chuẩn bị bài 9: Hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng 
? Hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng như thế nào ? 
 5. PHỤ LỤC