Giáo án Địa lý 6 bài 21: Thực hành phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa

Tuần 26 NS: 06/02/2015
Tiết 25 ND: 09/02/2015
BÀI 21: THỰC HÀNH 
PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LƯỢNG MƯA
I. MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức:
- HS biết cách đọc, khai thác thông tin và rút ra nhận xét về nhiệt độ, lượng mưa của một địa phương được thể hiện trên biểu đồ.
- Nhận biết được dạng biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa ở NCB và NCN.
2. Kĩ năng: 
- Rèn luyện cho HS bước đầu làm quen với biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.
3. Thái độ: 
- Có ý thức học tập tự giác tích cực
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng biểu đồ, năng lực phân tích
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 
1. Chuẩn bị của giáo viên:	Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa của Hà Nội và của hai địa điểm A,B.
2. Chuẩn bị của học sinh: sgk, tập bản đồ
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
1. Ổn định: Kiểm tra sỉ số (1 phút)
 6A1......................................6A2.........................................6A3........................................
 6A4......................................6A5..........................................
2. Kiểm tra bài cũ: (15 phút)
 1. Không khí có ảnh hưởng như thế nào tới khả năng chứa hơi nước? 
 2. Mưa hình thành như thế nào ? Sự phân bố mưa trên trái đất?
3. Tiến trình bài học:
 Biểu đồ lượng mưa của 1 địa điểm cho ta biết điều gì? 
 GV giới thiệu biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.
1.Hoạt động 1. (7 phút)
* Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cặp
* Phương pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi
*Bước 1: Quan sát biểu đồ H55 trả lời câu hỏi sgk.
*Bước 2: HS báo cáo kết quả. Các cặp khác theo dõi bổ sung.
2.Hoạt động 2: (12 phút)
* Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; nhóm
* Phương pháp dạy học: Trực quan, nhóm
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, tổ chức các nhóm thực hiện
*Bước 1: Phân công các nhóm thực hiện
 Nhóm 1,2 phân tích biểu đồ A.
	 Nhóm 3,4 phân tích biểu đồ B.
*Bước 2: HS báo cáo, giáo viên chuẩn xác lại kiến thức
Nhiệt độ & lượng mưa
Biểu đồ A
Biểu đồ B
Tháng có nhiệt độ cao nhất
4
12
Tháng có nhiệt độ thấp nhất
1
7
Những tháng có mưa nhiều ( mùa mưa) bắt đầu.
5 -> 10
10 -> 3
3.Hoạt động 3: (3 phút)
* Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân
* Phương pháp dạy học: Vấn đáp
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi
*Bước 1: (Cá nhân trả lời câu hỏi bài 5)
 Biểu đồ A : Của địa điểm ở nửa cầu Bắc.
	 Biểu đồ B : Của địa điểm ở nửa cầu Nam.
 *Bước 2: GV: Nhận xét - chuẩn xác lại kiến thức 
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
 1. Tổng kết: (5 phút) 	
 	- Tóm tắt lại các bước đọc và khai thác thông tin trên biểu đồ: nhiệt độ và lượng mưa. 
2. Hướng dẫn học tập: (2 phút) 
 Ôn lại : 
 - Các đường chí tuyến và đường vòng cực nằm ở các vĩ độ nào?
 - Tia sáng Mặt Trời chiếu vuông góc với mặt đất ở các đường chí tuyến nào, vào các ngày nào?
 - Các khu vực có các loại gió: Tín phong, tây ôn đới.
V. PHỤ LỤC:
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................