Giáo án dạy Lớp 5 Tuần 35

TUẦN 35 
Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2015
Đạo đức
TỔNG KẾT MÔN HỌC 
I/ Mục tiêu: 
Kiến thức+ kĩ năng - Giúp HS thực hành 3 chuẩn mực hành vi 
+ Em yêu hòa bình
+ Em tìm hiểu về LHQ
+ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Thái độ :Biết vận dụng các chuẩn mực đó để xử lí tình huống xảy ra trong thực tế
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các tranh ảnh, câu chuyện, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát... ở các bài đã học
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1
2.Bài mới: 
2.1.GTB 
- Nêu mục đích và y/c tiết học 
30’
2.2. Các hoạt động chính
a. Hoạt động 1: Vẽ cây hòa bình
MT: HS nêu được những hành động cần thiết để bảo vệ HB
- GV phát cho HS các bản phô tô hình ảnh cây HB
- Yêu HS vẽ thêm vè điền các hành động cần thiết cho việc bảo vệ HB để hoàn chinh hình ảnh “Cây hòa bình”
- Tổ chức cho HS trưng bày và báo cáo ý tưởng của bài vẽ
- Tổ chức cho lớp bình chọn, nhận xét cây HB mang nhiều 
- GV chuẩn hóa
- HS thảo luận nhóm 4, hoàn chinh bức vẽ
- Tập trình bày giới thiệu về bức tranh
- 1 vài nhóm lên trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Bình chọn nhóm mang ND ý nghĩa nhất
b. Hoạt động 2: Kể chuyện
MT: HS kể những việc làm của LHQ mang lại lợi ích cho Trẻ em
- GV yêu cầu HS tự liên hệ.
- Cho HS suy nghĩ câu chuyện kể về những việc làm của LHQ mang lại lợi ích cho Trẻ em
- Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp.
- GV khen và kết luận để HS thấy được vai trò quan trọng của LHQ
- GV cung cấp thêm thông tin cho HS
- HS tự liên hệ 
- Suy nghĩ câu chuyện
- Một số HS trình bày trước lớp
c. Hoạt động 3: Lập dự án bảo vệ tài nguyên thiên nhiên cho đất nước
MT: HS có ý thức, nêu được biện pháp bảo vệ tài nguyên TN cho đất nước
- GV nêu đầu bài, yêu cầu các nhóm báo cáo dự án về các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Yêu cầu các nhómi HS báo cáo và giải thích
- GV khen, góp ý đối với các bản dự án
- Yêu cầu HS thực hành theo ND dự án
- HS làm việc theo nhóm 4-6
- 1 số nhóm báo cáo
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
3
3. Củng cố , dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Tập làm văn
ÔN TẬP CUỐI HKII (T4) 
I/ Mục tiêu:
- KIến thức+ Kĩ năng:Lập được biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết.
-Thái độ:GDHS yêu thích môn học .
 II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập .
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
30’
2.Bài mới: 
2.1.GTB 
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết ôn tập
2.2. Ôn tập về cấu tạo, cách lập biên bản cuộc họp
MT: HS nhớ lại cấu tạo của 1 biên bản 
+ Nhớ lại khái niệm của biên bản
- GV yêu cầu HS TLCH:
+ Biên bản là gì?(là VB ghi lại ND cuộc họp và sự việc diễn ra để làm bằng chứng)
+ ND biên bản gồm mấy phần, là những phần nào?
+ Nêu rõ ND từng phần?
- GV chuẩn hóa câu TL
- 2-3 HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
- Nói lại ND của biên bản theo nhóm 2
- Đại diện 1-2 nhóm báo cáo
- Nhận xét, bổ sung
2.3. Lập biên bản cuộc họp
MT: Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp
- HS tưởng tượng mình là 1 chữ cái hoặc dấu câu, làm thư kí cuộc họp, viết biên bản
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu cả lớp đọc lướt lại ND đoạn văn
- Yêu cầu HS thực hiện:
+ Tưởng tượng mình là 1 chữ cái hoặc dấu câu
+ Đóng vai thư kí để ghi lại biên bản
+ Nêu các bước lập biên bản
- GV chốt ý
- GV phát phiếu cho HS làm bài theo cặp hoặc nhóm nhỏ với các gợi ý:
- 1-2 HS đọc to yêu cầu
- Cả lớp đọc thầm
- HS nắm các việc cần làm
- 1 vài nhóm HS viết vào bảng nhóm
- Gắn bảng và chữa bài
- N/x, bổ sung
+ Tên biên bản?
+ Thời gian, địa điểm?
+ Thành viên tham dự?
+ Diễn biến ND cuộc họp?
+ Bác A phát biểu điều gì?
+ KQ cuộc họp ntn?
- Yêu cầu đại diện 1 vài HS dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày
- GV chuẩn hóa, chữa bài 
5’
3. Củng cố, dặn dò
- Dặn dò HS chưa có điểm kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2015
Đạo đức 
TỔNG KẾT MÔN HỌC 
(Đã soạn ngày thứ 2)
..............................................................
Tiết 1: Khoa học 
 ÔN TẬP MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN 
I/ Mục tiêu: Sau bài học HS được:
Kiến thức + kĩ năng :- Khắc sâu kiến thức về: Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
Thái độ : GDHS yêu thích môn học .
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3
1. KTBC:
- GV hỏi:
+ Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường?
+ Con đã làm gì để bảo vệ môi trường?
- GV nhận xét, đánh giá
- 2 HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
30’
2.Bài mới: 
2.1.GTB 
- Nêu mục đích và y/c tiết học 
2.2. Các hoạt động chính
HĐ1: Đoán chữ
MT: Củng cố kiến thức về môi trường, đoán được chữ phù hợp ND về môi trường
D1: Bạc màu
D2: Đồi trọc
D3: Rừng
D4: Tây Nguyên
D5: Bị tàn phá
- HD HS chơi trò chơi đoán ô chữ
+ GV nêu cách chơi
+ GV nêu lần lượt các gợi ý ứng với ô chữ HS chọn
- Chốt đáp án
- Khen những HS có câu trả lời nhanh và chính xác
- HS nghe HD cách chơi
- 5-6 HS nối tiếp chọn ô chữ và TLCH
- Lớp nhận xét và bổ sung
HĐ2: Luyện tập
Bài 1-4 /143
- Yêu cầu HS sử dụng sgk, tìm hiểu yêu cầu và làm bài 1-4/143
- Tổ chức cho HS báo cáo KQ bằng cách giơ thẻ
- Yêu cầu HS nêu lí do lựa chọn đáp án
- GV chốt ý TL đúng:
+ C1: KK bị ô nhiễm
+ C2: Chất thải
+ C3: Tăng cường dùng phân hóa học và thuốc trừ sâu
+ C4: Giúp phòng tránh được các bệnh về đường tiêu hóa, bệnh ngoài da, đau mắt
- HS đọc yêu cầu BT
- Làm BT trắc nghiệm vào sgk
- HS giơ thẻ để báo cáo KQ
- 1 vài HS giải thích lí do lựa chọn
- Nhận xét, bổ sung
- 1-2 HS TB nhắc lại các câu TL đúng
5
3. Củng cố dặn dò
- GV hỏi củng cố:
+ Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
+ Biện pháp để BVMT
Nhận xét giờ học và dặn dò HS chuẩn bị ôn tập cho ktra
- 3-4 HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung
Tiết 2: Hướng dẫn học
 HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY 
I.Mục tiêu : 
- KT +KN:Hoàn thiện các bài buổi sáng .
Củng cố vê cách đọc –hiểu và làm bài tập chính tả .
- TĐ: Giúp Hs yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy - học  :
- GV:Phiếu học tập .
-HS :Vở cùng em học Tiếng Việt .
III.Các hoạt động dạy- học
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
5’
33’
3’
1.Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới: 
2.1.Giới thiệu – Ghi đầu bài.
2.2 : Nội dung
Bài 1 :Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
3.Củngcố,dặn dò.
GV kiểm tra bài tập buổi sáng của HS
a.Hoàn thiện môn Tiếng Việt.
b.Làm tập trong sách Luyện Tiếng Việt 
  Đọc hiểu :Hương vị của những trái cây .
 GV mời 1HS đọc toàn bài .
GV cho HS thảo luận nhóm đôi để chọn ý đúng .
GV nhận xét .
- Dặn HS về nhà đọc lại các bài tập đọc và luyện viết cho đúng chính tả .
- HS làm vở ô li
1HS đọc 
HS đọc đoạn nối tiếp .
1HS đọc .
HS thảo luận nhóm 
Lời giải :
Câu 1 :Ý b
Câu 2: Ý a
Câu 3: Ý b.
Câu 4:Ýc.
Câu 5:Ý c
Câu 6: Ý c(to,ngon giòn,quý)
Câu 7:Ýb(ai ,vậy)
Câu 8:Ýa
Câu 9:Ý c
Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2015
Tiết 1: Kĩ thuật 
 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (T2) 
Mục tiêu :
1. Kiến thức:
Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp mô hình tự chọn
2. Kĩ năng:-Lắp đúng từng bộ phận.
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận.
Chuẩn bị:
1 – Chuẩn bị của giáo viên:
* Bài mẫu: 
1-2 mẫu đã lắp sẵn.
2 – Chuẩn bị của học sinh: 
Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu
TG
Nội dung 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3
1. KTBC:
- Yêu cầu HS nêu:
+ Nêu quy trình lắp mô hình mình chọn?
- Nhận xét chung
- 2 HS nêu
- Nhận xét, bổ sung
30’
2.Bài mới: 
2.1.GTB 
- Nêu mục đích và y/c tiết học 
2.2. Các hoạt động chính
a. Hoạt động 1: Chon chi tiết lắp ghép
MT: HS chọn được chi tiết để lắp
- GV yêu cầu HS dựa vào mô hình mẫu,lựa chọn các chi tiết xếp gọn các chi vào nắp hộp
- Bao quát kiểm tra KQ lựa chọn của HS
- GV nhận xét
- Quan sát mẫu 
- Chọn chi tiết và sắp xếp vào nắp hộp
- HS lắng nghe 
b. Hoạt động 2: Thực hành lắp từng 
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu tự chọn
- HS làm theo cá nhân hoặc theo nhóm cùng sở 
bộ phận
MT: HS lắp được các bộ phận theo mô hình tự chọn 
+ Lắp xe kéo
+ Lắp giá đỡ băng chuyền 
- Tổ chức cho HS lắp các bộ phận theo nhóm hay cá nhân
- Nhận xét, bổ sung 
- Nhắc HS có thể trao đổi và hỗ trợ nhau trong lúc lắp
- GV lưu ý HS 1 số điểm khó
+ Quan sát kĩ điểm nối giữa tấm lớn với trục của bánh xe, của bánh đai (xe kéo)
+ Quan sát kĩ điểm nối giữa tấm lớn và trục bánh xe (băng chuyền)
- GV bao quát chung, HD thêm cho các nhóm
- GV uốn nắn sửa chữa cho HS còn lung túng
- Tổ chức cho HS nhận xét KQ thực hành theo nhóm
- Chọn 1 số bộ phận đã lắp xong cho cả lớp nhận xét
thích
- Nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
- HS thực hành lắp
- Nhận xét trong nhóm
- Quan sát , nhận xét
2
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS 
- Nhận xét chung và dặn dò tiết sau
- Lắng nghe
	Tiết 2 : Mĩ thuật 
 (Đ/C Tùng soạn giảng)
Tiết 3: Hướng dẫn học 
 HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY 
I.Mục tiêu:
- KT:Củng cố những kiến thức về dấu câu.
-KN: Rèn cho học sinh có kĩ năng viếtđoạn văn tả người.
-TĐ: Giáo dục HS lòng say mê ham học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy- học :
GV: Phiếu học tập .
HS: Vở cùng em học Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy - học:
TG
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
30’
5’
1.Kiểm tra
2.Bài mới:
*Hoạt động1: Hoàn thiện các bài tập buổi sáng.
*Hoạtđộng2.
Củng cố 
Bài tập 1. Viết đoạn văn tả một bạn thân .
3. Củng cố, dặn dò: 
Cho HS nhắc lại các kiến thức về dấu chấm ,chấm hỏi , chấm than .
- Giáo viên nhận xét.
Giới thiệu – Ghi đầu bài.
GV hỏi và kiểm tra xem HS đã hoàn thiện xong các bài tập buổi sáng chưa .
GV cho HS làm một số bài tập 
HS nêu yêu cầu .
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- Giáo viên hệ thống bài. 
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS nêu
HS trả lời .
HS đọc đề 
HS làm bài cá nhân 
Hslên bảng làm bài. 
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2015
 THI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ 
 ..................................................................
Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2015
Lịch sử 
Kiểm tra cuối HKII 
............................................................
Luyện thể dục 
TỔNG KẾT MÔN HỌC 
.........................................................
Tiết 3: Hướng dẫn học 
HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY 
(Đã soạn ngày thứ 4)