Giáo án dạy học Lớp 3 Tuần 32

 hoạt động dạy – học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/Bài mới: 
* TẬP ĐỌC 
 a/ Giới thiệu bài đọc: 
 b/ Các hoạt động
-GV đọc toàn bài: 
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn trong nhĩm.
- Đọc cả bài
3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
 -HD HS đọc thầm từng đoạn, trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, chốt lại ý đúng.
4. Luyện đọc lại
 -HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. Gv kết hợp hướng dẫn các em đọc đúng một số câu, đoạn văn. 
- GV đọc diễn cảm đoạn 2. 
- Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 2:
- Nhận xét phần đọc bài của HS 
*KỂ CHUYỆN:
1.GV nêu nhiệm vụ: 
2.Hướng dẫn HS kể chuyện:
 - Kể theo nhóm 
 - Kể trước lớp 
 - GV nhận xét phần kể chuyện của HS
3/ Củng cố: 
- Nêu nội dung câu chuyện
+ KNS : Câu chuyện muốn nĩi điều gì 
với chúng ta?
- Nhận xét tiết học.
4/ Dặn dò:
- Về nhà tiếp tục luyện kể tòan 
bộ câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài : Cuốn sổ tay.
-Nghe giới thiệu
-HS theo dõi GV đọc bài, 2 HS đọc lại
-Mỗi HS đọc một câu.
- Mỗi HS đọc một đoạn.
 -Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- 2 HS đọc, Cả lớp theo dõi trong SGK
- Cả lớp đọc thầm từng đoạn một. CN phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung.
-Lắng nghe.
- HS tiếp nối nhau đọc bài.
-Lắng nghe
-HS luyện đọc đoạn 2
-Theo dõi
-Kể theo nhĩm 4
-HS xung phong kể, lớp theo dõi, nhận xét.
+Khơng nên giết hại muơng thú./ Phải bảo vệ động vật hoang dã.
Tiêết 5 : SHĐT
 Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2015
Tiết 1: TOÁN 
 BÀI TỐN LIÊN QUAN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)
I-Mục tiêu: 
 Biết cách giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
II.Chuẩn bị : SGK, VBT, vở
III.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1/Kiểm tra bài cũ : 
2/Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Các hoạt động
* Hướng dẫn giải bài tốn:
- GV đọc bài tốn, ghi tĩm tắt lên bảng.
-HD phân tích bài tốn (đã cho cái gì? phải tìm cái gì ?)
- HD các bước giải:
 + Tìm số lít mật ong trong mỗi can
 + Tìm số can chứa 10 lít mật ong.
- GV trình bày bài giải như SGK lên bảng.
* Bài 1:
- GV gọi HS bài tốn 
- HD làm bài :
 + Tìm số kg trong mỗi túi
 + Tìm số túi đựng hết 15 kg đường.
- GV nhận xét
* Bài 2: 
-Yêu cầu HS đọc bài tốn
-Hướng dẫn làm bài.
 + Tìm số cúc cho mỗi cái áo
 + Tìm số áo dùng hết 42 cái cúc.
-Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3:
- Yêu cầu HS tự tìm xem cách làm nào đúng, cách làm nào sai. 
- Nhận xét, chữa bài.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Chốt lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học.
- Bài ở nhà : Làm bài tập thêm ở VBT
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
-Nghe giới thiệu bài
- Theo dõi
- HS nêu bài tốn đã cho gì và tìm gì ?
- Nêu từng phép tính
- 1HS đọc, lớp theo dõi trongSGK. 
 - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
-1 HS đọc
-Nghe HD, HS làm
- HS làm nháp và nêu kết quả.
Tiết 2 : TIẾNG ANH 
 (GVBM)
 Tiết 3: TẬP ĐỌC 
 CUỐN SỔ TAY
I- Mục tiêu:
 - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật 
 - Nắm được cơng dụng của sổ tay ,biết cách ứng xử đúng; không tự động xem sổ tay của người khác. (TLCH trong SGK)
II- Chuẩn bị : SGK, vở, hai, ba cuốn sổ tay
III-Các hoạt động dạy – học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ : 
2/ Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: 
b.Luyện đọc: 
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt.
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc đoạn trước lớp
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ (SGK).
-Luyện đọc theo nhóm 
- Đọc cả bài trước lớp
3. Tìm hiểu bài: 
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, chốt lại ý đúng
4. Luyện đọc lại bài:
- GV đọc diễn cảm cả bài. 
- Yêu cầu HS luyện đọc theo vai.
- Tổ chức cho HS thi đọc. 
- Nhận xét , tuyện dương HS đọc tốt.
3. Củng cố - Dặên dò:
- Yêu cầu HS nêu cơng dụng của cuốn sổ tay. 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài: Cĩc kiện trời
-Nghe giới thiệu bài
-Theo dõi, 2 HS đọc lại 
-Mỗi hs đọc1 câu. 
- HS đọc nối tiếp trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- HS đọc
- Luyện đọc theo nhóm nhỏ, HS cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau 
-1 hs đọc 
- HS đọc thầm, CN trả lời,lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
-Theo dõi bài đọc mẫu 
-HS luyện đọc theo hướng dẫn 
-Một vài nhĩm thi đọc. Cả lớp theo dõi và bình chọn nhĩm đọc tốt nhất. 
Tiết 4 : THỂ DỤC
 (GVBM)
Tiết 5:	 THỦ CÔNG 
 LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (T2)
I-Mục tiêu:
 - HS biết cách làm quạt giấy trịn bằng giấy thủ cơng. 
 - Làm được quạt giấy trịn các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. 
 - HS khéo tay: Làm được quạt giấy trịn các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt trịn. 
*TKNL : Quạt tạo giĩ. Sử dụng quạt sẽ tiết kiệm năng lượng điện.Liên hệ
II- Chuẩn bị : 
1/ GV: Mẫu quạt giấy trịn bằng giấy thủ cơng.
2/ HS : Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán, sợi chỉ.
III- Các hoạt động dạy – học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ thủ công. 
2/ Bài mới
a.Giới thiệu bài 
b.Các hoạt động 
 * HD thực hành làm quạt giấy trịn và trang trí 
- Cho HS quan sát lại mẫu quạt giấy trịn
- Gọi HS nhắc lại các bước làm
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Gấp, dán quạt :
Bước 3: Làm cán quạt và hồn chỉnh quạt
- Yêu cầu HS thực hành:
- GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS yếu.
3. Củng cố - Dặên dò: 
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS 
- Chuẩn bị tiết sau hồn thành quạt. 
- Quan sát mẫu 
-1 HS nhắc lại, lớp theo dõi.
- HS thực hành cắt, gấp quạt
 Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2015
 Tiết 1: TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu :
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tính giá trị biểu thức số.
II.Chuẩn bị : SGK, VBT, vở
III.Các hoạt động động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1/Kiểm tra bài cũ : 
2/Bài mới: 
a.Giới thiệu bài : 
b. Thực hành:
* Bài 1:
- Đọc bài tốn 
- GV hướng dẫn HS tĩm tắt và giải bài tốn. 
- Các bước giải:
 + Mỗi hộp cĩ mấy cái đĩa ?
 + 30 cái đĩa xếp vào mấy đĩa ? 
- Nhận xét, chỉnh sửa 
* Bài 2: 
- GV tiến hành tương tự BT1
- Nhận xét, chỉnh sửa 
* Bài 3:
- Ghi như SGK lên bảng (2 lần)
- Tổ chức cho hai nhĩm thi nối nhanh, đúng
- Nhận xét, cơng bố nhĩm thắng cuộc
3/ Củng cố- Dặn dò :
- Chốt lại kiến thức của bài
 - GV nhận xét tiết học.
- Làm bài tập thêm ở VBT. 
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
-1HS đọc, lớp theo dõi trong SGK
- 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở và nhận xét. 
- 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- 2 nhĩm hs thi nối nhanh, đúng (mỗi nhĩm 5 HS)
Tiết 2 : TIẾNG ANH 
 (GVBM)
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC 
 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG (T1)
I. Mục tiêu: 
 - HS biết vì sao cần phải bảo vệ mơi trường. 
 - Cĩ ý thức bảo vệ mơi trường và vận động mọi người cùng thực hiện.
II. Chuẩn bị: Giấy A4 ghi các ý kiến của BT, vở
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi h/s nhắc nội dung của tiết học trước.
- Nhận xét tinh thần học tập ở nhà
3. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: Chủ đề Bảo vệ mơi trường
b) Các hoạt động dạy học:
 HĐ 1: Liên hệ thực tế
* Mục tiêu: H/s biết bày tỏ ý kiến trước những việc làm cĩ liên quan đến mơi trường.
* Cách tiến hành
- GV dán giấy đã ghi sẵn ghi các ý kiến cĩ liên quan đến mơi trường.
a) Chỉ cần đổ rác phía sau ngồi hè nhà mình.
b) Đổ rác vào hố hoặc nơi chứa rác. 
c) Sau khi quét dọn xong thì đổ rác xuống sơng.
d) Cần giữ vệ sinh khu vực xung quanh nhà ở và những nơi cơng cộng.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và bày tỏ ý kiến
- Yêu cầu hs giải thích lý do
- Nhận xét, nêu kết luận: các ý ( b, c ) là đúng
 HĐ 2: Xử lý tình huống
* Mục tiêu: Biết nêu cách xử lý tình huống về các việc làm cĩ liên quan đến bảo vệ mơi trường.
* Cách tiến hành
- GV đưa ra các tình huống, chia nhĩm, giao nhiệm vụ, yêu cầu thảo luận. 
 Tình huống 1: Con chĩ nhà dì Lan chết, dì mang vứt xác xuống dịng sơng. 
 Nếu em là thành viên trong gia đình, em sẽ làm gì trước việc làm của dì Lan? 
 Tình huống 2: Hơm chủ nhật, em đến nhà Bạn Tâm chơi, Thấy cha bạn Tâm chuẩn bị mang cây xuống bắc cầu vệ sinh cho cả nhà sử dụng. 
 Em sẽ làm gì khi thấy cha bạn làm việc đĩ ?
- HD các nhĩm trình bày
-HD nhận xét cách xử lý của các nhĩm
- GV chốt lại: Khơng được vứt xác con vật, bắc cầu vệ sinh xuống dịng sơng vì những việc làm đĩ sẽ làm cho nguồn nước bị ơ nhiểm. 
 HĐ 3: Liên hệ và tự liên hệ.
* Mục tiêu: Biết tự đánh giá việc thực hiện bảo vệ mơi trường của bản thân và của các bạn khác trong lớp.
* Cách tiến hành
 - Chia nhĩm và giao nhiệm vụ cho hs liên hệ, tự liên hệ trong nhĩm theo các nội dung sau:
+ Em đã biết thể hiện các việc làm bảo vệ mơi trường chưa? Thể hiện như thế nào ?
+ Em đã bao giờ vận động các bạn và mọi người thực hiện bảo vệ mơi trường chưa? Vận động như thế nào ?
- HD các nhĩm trình bày
- GV kết luận: Chúng ta cần phải cĩ ý thức bảo vệ mơi trường và phải cĩ trách nhiệm vận động mọi người cùng thực hiện bảo vệ mơi trường làm cho mơitrường được sạch – đẹp.
 4. Củng cố, dặn dị:
 - Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học.
 - Nhận xét, đánh giá tiết học
 - HD về nhà học bài và chuẩn bị bài: Chủ đề Bảo vệ mơi trường (TT). 
- Văn nghệ.
- 2 h/s nhắc to trước lớp
-HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- HS theo dõi, một HS đọc to các ý kiến trước lớp
- HS bày tỏ ý kiến và giải thích tại sao theo suy nghĩ của mình.
- HS theo dõi
- HS làm việc theo nhĩm 4, thảo luận xử lý tình huống
- Đại diện nhĩm nêu cách nêu cách xử lý tình huống của nhĩm mình.
- Các nhĩm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhĩm bạn.
- HS theo dõi, nhắc lại
- H/s làm việc theo nhĩm 2, một bạn nêu câu hỏi cho bạn kia trả lời và ngược lại.
Một số bạn liên hệ trước lớp
- HS theo dõi, nhắc lại
- Chuẩn bị theo yêu cầu của GV
Tiết 4 : THỂ DỤC
 (GVBM)
Tiết 5: CHÍNH TẢ 
 NGƠI NHÀ CHUNG 
I- Mục tiêu:
 - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập 2b; 3b
 II. Đồ dùng dạy học : VBT, Vở, SGK 
III-Các hoạt động dạy – học : 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Kiểm tra bài cũ : 
2/Bài mới 
a.Giới thiệu bài:
b.Các hoạt động
- GV đọc đoạn văn 1 lần. 
+ Đoạn văn cĩ mấy câu? Nêu nội dung đoạn văn ?
 - Yêu cầu hs tìm ra các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. 
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được 
- GV đọc từng cụm từ cho HS viết bài.
- HD chữa lỗi theo cặp.
- Chấm từ 6 đến 8 bài. Nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
 * Bài 2b: 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Tổ chức cho HS thi làm bài
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 
* Bài 3b:
- Nêu yêu cầu và HD làm bài.
- Nhận xét chung.
4. Củng cố : 
- Nhận xét tiết học, yêu cầu những HS viết sai từ 5 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho đúng chính tả.
-Dặn dò: Chuẩn bị bài: Hạt mưa
-Nghe giới thiệu bài
-Theo dõi Gv đọc, 2 HS đọc lại 
+ 1HS nêu, lớp nhận xét.
-Viết vào vở nháp. 
- Nghe viết bài .
-Sốt lỗi theo cặp, dùng bút chì gạch chữ viết sai và sửa lại vào cuối bài. 
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK 
- 2 HS lên bảng thi, lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp sửa bài vào VBT.
- HS đọc rồi viết lại câu b vào VBT. 
	 Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2015
Tiết 1: TỐN
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 - Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị.
 - Biết lập bảng thống kê. (theo mẫu).
II.Chuẩn bị : SGK, VBT, vở
III.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài.
b/ Thực hành:
* Bài 1:
- Đọc bài tốn.
- Hướng dẫn tĩm tắt và giải bài tốn.
- Các bước giải:
+ 1 km đi hết mấy phút ?
+ 28 phút đi được mấy km ?
-Yêu cầu HS làm bài. 
-Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2:
 -GV tiến hành tương tự như BT 1
-Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3a:
- Hướng dẫn điền dấu vào ơ trống
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề
- HD HS làm bài
-Nhận xét – chữa bài
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chốt lại kiến thức của bài
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Luyện tập chung 
- Nghe giới thiệu bài. 
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK
- Nghe hướng dẫn
-1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- HS làm bài
- HS làm
- 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- 1 HS đọc
- 4 HS lên bảng làm
Tiết 2 : ÂM NHẠC
 (GVBM)
Tiết 3 : THỂ DỤC 
 (GVBM)
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
 ĐẶT VÀ TLCH BẰNG GÌ? DẤU CHẤM. DẤU HAI CHẤM
 I-Mục tiêu:
 - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm .trong đoạn văn (BT1).
 - Điền đúng dấu chấm ,dấu hai chấm vào chỗ thích hợp. (BT2)
 - Tìm được bộ phận cẩu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT3)
II- Chuẩn bị : SGK, VBT, vở
III-Các hoạt động dạy – học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ : 
2/ Bài mới : 
a.Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn làm bài tập: 
* Bài 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập và đoạn văn trong BT 
- HD HS làm bài 
- Nhận xét, chốt lại.
* Bài 2 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập và đoạn văn 
- Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét và chốt lại.
* Bài 3:
- GV nêu yêu cầu, đọc các câu văn và HD làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố : 
- GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học 
4. Dặên dò : - Chuẩn bị bài: Nhân hĩa
- Nghe GV giới thiệu bài 
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS trao đổi theo nhĩm 4, đại diện nhĩm trình bày
- 1 HS đọc yêu cầu, 2 HS đọc đoạn văn
- Thực hiện làm bài tập vào VBT
- HS nêu, lớp nhận xét.
- HS thực hiện CN vào VBT, 3 em lên bảng làm, lớp nhận xét.
 Tiết 5 : CHÍNH TẢ 
 HẠT MƯA 
	I-Mục tiêu:
 - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bàyđđúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. 
 - Làm đúng các bài tập 2b.
* BVMT: Giúp HS thấy được sự hình thành và “tính cách” đáng yêu của nhân vật Mưa (từ những đám mây mang đầy nước được giĩ thổi đi,... đến ủ trong vườn, trang đầy mặt nước, làm gương cho trăng soi - rất tinh nghịch...). Từ đĩ, thêm yêu quý mơi trường thiên nhiên.Khai thác gián tiếp nội dung bài
 II- Chuẩn bị : Vở, SGK, VBT
 III-Các hoạt động dạy – học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Kiểm tra bài cũ : 
 2.Bài mới : 
a.Giới thiệu bài:
b.Các hoạt động
- GV đọc bài chính tả một lần 
-YC HS nĩi lại nội dung bài chính tả.
-Yêu cầu HS tìm các từ khó.
- Yêu cầu HS gấp SGK lại, GV đọc chính tả. 
- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích tiếng khó cho HS sóat lỗi.
-Thu chấm 8 bài. 
- Nhận xét về chữ viết của HS. 
* Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Tổ chức cho HS thi làm làm bài
-Chốt lại lời giải đúng 
3.Củng cố- Dặên dò: 
- Chốt lại nội dung bài 
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS 
- Bài ở nhà: Ghi nhớ các từ cần phân biệt trong bài . HS nào viết xấu , sai 3 lổi chính trở lên phải viết lại bài cho đúng. 
- Chuẩn bị bài: Cĩc kiện trời
-Nghe giới thiệu 
-Theo dõi GV đọc sau đó 2 HS đọc lại. 
-HS nêu, lớp theo dõi.
-Viết vào vở nháp. 
-HS nghe -viết bài vào vở. 
- Sốt lỗi dấu câu
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 2 Hs lên bảng thi làm bài, dưới lớp làm bài vào VBT.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
 Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2015
Tiết 1: TỐN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của biểu thức số. 
- Biết giải tốn liên quan đến rút về đơn vị. 
II.Chuẩn bị : SGK, VBT, vở
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Thực hành 
* Bài 1: 
- Hướng dẫn HS nhắc lại cách thực hiện tính giá trị của biểu thức.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3: 
- Đọc bài tốn
- Hướng dẫn giải:
+ Tìm số tiền một người nhận
+ Tìm số tiền hai người nhận.
- Nhận xét, chữa bài 
* Bài 4: 
- Hướng dẫn đổi 2 dm 4cm = ? cm
+Tính số đo một cạnh.
+Tính diện tích hình vuơng đĩ. 
- Nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dị: 
- Chốt lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra
- Nghe giới thiệu
- 2 HS nhắc lại cách tính, lớp theo dõi
- 4 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
 Bài giải
Mỗi người nhận được số tiền thưởng là:
75000: 3= 25000 (đồng )
2 người nhận được số tiền thưởng là:
25000 x 2 = 50000 (đồng )
Đáp số: 50000 đồng
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Đổi 2dm 4 cm = 24 cm 
Cạnh hình vuơng là:
24 : 4 = 6 (cm )
Diện tích hình vuơng là:
 6 x 6 = 36 ( cm )
Đáp số: 36 cm 
Tiết 2: 	 	 TẬP LÀM VĂN 
	 NĨI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG
 I- Mục tiêu:
 - Biết kể lại một việc làm để bảo vệ mơi trường dựa theo HD gợi ý (SGK).
 - Viết đđược một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên. 
 *KNS: giao tiếp; đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị, tư duy sáng tạo.
*BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên.Khai thác trực tiếp nội dung bài
 II- Chuẩn bị : VBT, SGK, vở
III- Các hoạt động dạy – học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
 2/ Bài mới: 
a.Giới thiệu bài. 
b.Hướng dẫn HS làm bài tập: 
* Bài 1: 
- Đọc YC của bài tập và các gợi ý. 
- HD làm bài.
- YC các nhĩm thảo luận theo gợi ý
- Theo dõi, nhắc nhở HS trong nhĩm 
- Thi kể trước lớp
- KNS : GV nhận xét, chỉnh sửa, khen ngợi HS kể tốt.
* Bài 2:
- Đọc yêu cầu của bài tập
- Hướng dẫn HS viết đoạn văn ngắn gọn, rõ ràng, dùng đúng dấu câu
- Yêu cầu HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét
3. Củng cố: 
- GV liên hệ giáo dục qua bài học.
- Nhận xét tiết học.
 4. Dặên dò: 
-Chuẩn bị bài: Ghi chép sổ tay. 
- Nghe GV giới thiệu bài 
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK
- Nghe hướng dẫn.
- Thực hành theo nhĩm 4 
- Hai, ba HS thi kể, lớp theo dõi, nhận xét.
+ Em đã lụm rác bỏ vào thùng rác. Khơng vứt rác xuống sơng, hồ,Khơng bẻ cành cây, 
- 1HS đọc, lớp theo dõi trong SGK
- HS làm bài CN vào vở.
- Một số hs đọc bài làm, lớp nhận xét.
Tiết 3 : TẬP VIẾT 
 ÔN CHỮ HOA: X 
	I-Mục tiêu:
 Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X , Đ, T (1dòng), viết đúng tên riêng 
Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ  đẹp người. (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
 II- Chuẩn bị : 1/ GV : - Mẫu chữ cái viết hoa X, tên riêng, câu ứng dụng. 
 2/ HS : - Vở tập viết, bảng con. 
III-Các hoạt động dạy – học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1/Kiểm tra bài cũ: 
 2/Bài mới:
a.Giới thiệu bài. 
b.Các hoạt động
*Hướng dẫn viết chữ viết hoa 
+Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết hoa nào ?
-Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa Đ,X,T.GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS 
- Quan sát, nhận xét chữ viết của HS. 
*Hướng dẫn viết từ ứng dụng: 
- Gọi HS đọc từ ứng dụng 
- Giới thiệu từ : Đồng Xuân là tên một chợ cĩ từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buơn bán sầm uất nổi tiếng.
+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
+ Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
- Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Đồng Xuân
- Nhận xét, chỉnh sửa cho HS. 
*Hướng dẫn viết câu ứng dụng: 
- Gọi HS đọc câu ứng dụng 
- YC HS nĩi nội dung của câu ứng dụng. 
+Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
-Yêu cầu HS viết từ : Tốt gỗ. GV chỉnh sửa lỗi cho HS 
3.Hướng dẫn viết vào vở tập viết: 
- YC HS viết bài trong vở tập viết 
- GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho từng HS 
- Thu 8 bài để chấm điểm và nhận xét 
4. Củng cố Dặên dò: 
- YC HS nhắc lại từ và c