Giáo án dạy học Lớp 3 Tuần 17

-CN trả lời, lớp bổ sung
+Tự trả lời
-Cả lớp theo dõi trong SGK
-4 HS luyện đọc bài theo các vai: người dẫn truyện, Mồ Côi, bác nông dân, chủ quán.
-1 HS đọc
-Cả lớp theo dõi
-1 HS kể, lớp nhận xét
- HS kể theo nhĩm 4
- Kể trước lớp : 4 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện theo vai.
Tiết 5 : SHĐT
Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2014
Tiết 1 : TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 -Biết tính giá trị của biểu thức cĩ dấu ngoặc ( ).
 -Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng BT điền dấu = , 
II.Chuẩn bị:
 1.GV : SGK
 2.HS: Vở, SGK
III.Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới :
a/ Giới thiệu bài: 
b/ Các hoạt động
*Bài 1: 
-Yêu cầu HS nêu cách làm,
- HS tự làm bài.
-Nhận xét, chữa bài
*Bài 2: 
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức (421 – 200) ´ 2 với biểu thức 421 – 200 ´ 2.
 -Vậy tính giá trị biểu thức, chúng ta cần xác định đúng dạng của biểu thức đó, sau đó thực hiện các phép tính thứ tự.
- YC HS làm các phần cịn lại
- Nhận xét
*Bài 3 ( dịng 1)
- Nêu yêu cầu của bài tập
-GV hướng dẫn mẫu một ý
- Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại.
-Nhận xét, chữa bài
*Bài 4:
-HD xếp hình
-GV theo dõi, kiểm tra
3.Củng cố: -GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ
 -Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò : -Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện thêm về tính giá trị biểu thức.
 -Chuẩn bị bài: Luyện tập chung 
- HS nghe giới thiệu bài.
-Thực hiện tính trong ngoặc trước.
-4 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vào vở.
-4 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nháp
-HS so sánh
-Cả lớp theo dõi
- HS làm 
- HS nêu
-Cả lớp theo dõi
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở.
-Thực hành xếp hình
Tiết 2: TIẾNG ANH
 (GVBM)
Tiết 3 : TẬP ĐỌC
	ANH ĐOM ĐÓM
I.Mục tiêu
 -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dịng thơ,khổ thơ.
 -Hiểu nội dung: Đom Đóm rất chuyên cần.Cuộc sống các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động
 II.Chuẩn bị:
GV: SGK 
HS: SGK, Vở.
 III.Hoạt động lên lớp: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Kiểm tra bài cũ:
 2.Bài mới:
a/Giới thiệu bài:
b/ Các hoạt động
* Luyện đọc 
 -GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng.
-HD đọc từng câu 
-Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
* HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó
-Đọc nối tiếp đoạn trước lớp
-Đọc đoạn trong nhĩm
 -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
-Yêu cầu cả lớp đọc ĐT lại bài thơ.
 *Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 
 -Gọi HS đọc lại cả bài trước lớp.
-HD đọc thầm trả lời các câu hỏi trong SGK
-Nhận xét, chốt lại ý đúng
*Học thuộc lòng bài thơ
-HD HS học thuộc lòng bài thơ 
-Gọi 1 vài HS đọc trước lớp
-Nhận xét, khen gợi HS đã thuộc bài
3.Củng cố:-Yêu cầu HS nĩi nội dung bài thơ.
 - Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò: -Dặn HS học thuộc lòng bài thơ 
 -Chuẩn bị bài : Âm thanh thành phố 
- Nghe giới thiệu bài.
 - Theo dõi GV đọc mẫu.
-HS đọc
-Nhìn bảng đọc các từ ngữ khĩ 
-Đọc từng đoạn nối tiếp
-Đọc từng đoạn trong nhĩm
 -2 nhóm thi đọc tiếp nối
-Đọc đồng thanh cả bài.
-HS đọc 
-CN trả lời, lớp bổ sung
-HS nhẩm đọc thuộc lịng
-Một số em đọc trước lớp
Tiêt 5: THỦ CƠNG
 CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (T1)
I.Mục tiêu : 
 -Biết kẻ, cắt , dán chữ VUI VẺ 
 -Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ.Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau.Các chữ dán tương đối phẳng ,cân đối.
II.Chuẩn bị:
 1.GV : -Mẫu chữ VUI VẺ 
 2.HS :- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán, vở.
III.Hoạt động lên lớp : 
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Các hoạt động :
*Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
-Giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ 
-Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V,U , E , I 
-Nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ
*Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu
 B1 : Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu (?)
-Kích thước, cách kẻ , cắt các chữ V, U, E, I giống như đã học 
-Cắt dấu hỏi (?) : Kẻ dấu hỏi (?) trong 1 ô vuông. Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu được dấu hỏi (?) 
 B2 : Dán thành chữ VUI VẺ 
-Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được trên đường chuẩn như sau : Giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 1ô ; giữa chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 2 ô. Dấu hỏi dán phía trên chữ E 
-Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào các vị trí đã ướm. Dán các chữ cái trước, dán dấu hỏi sau 
* Thực hành :
-Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt các chữ cái và dấu hỏi (?) của chữ VUI VẺ .
-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
3 .Củng cố lại nội dung bài học
5.Dặn dò: 
 -Bài ở nhà: Tập kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ
 -Chuẩn bị bài: Hồn thành bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ
-Nghe giới thiệu bài.
-Quan sát và nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ .
-Một số HS nêu, lớp nhận xét
-Quan sát và theo dõi GV kẻ chữ VUI VẺ
-Quan sát GV dán chữ VUI VẺ
-Tập kẻ và cắt chữ VUI VẺ
Tiết 5 : CHÍNH TẢ 
VẦNG TRĂNG QUÊ EM
I.Mục tiêu:
 -Nghe viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức bài văn xuơi
 -Làm đúng BT 2a 
BVMT:- HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đĩ thêm yêu quý mơi trường xung quanh, cĩ ý thức BVMT. Khai thác trực tiếp nội dung bài.
 II.Chuẩn bị:
GV: SGK 
HS:SGK, Vở, Vở nháp
 III.Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Dạy bài mới:
 a/ Giới thiệu bài:
 b/ Các hoạt động
*Hướng dẫn HS viết chính tả
-GV đọc đoạn văn 1 lượt.
-Gọi 2 HS đọc lại
+Vầng trăng đang nhô lên được tả như thế nào
+Bài viết có mấy câu?
+Bài viết được chia thành mấy đoạn?
 +Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?
*Hướng dẫn viết từ khó
 -YC HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết .
 -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
*HS viết chính tả 
-GV đọc cho HS viết vào vở
-HD soát lỗi
-Chấm 8bài, nhận xét
*Bài 2 a: 
-Nêu yêu cầu của bài tập
- Hướng dẫn làm bài
-Nhận xét, chữa bài
3.Củng cố: Nhận xét bài viết, chữ viết của HS
- Củng cố lại nội dung cần ghi nhớ
 4.Dặn dò: -Dặn HS về thuộc câu đố, bài thơ ở BT 2 
-Chuẩn bị bài :Nghe viết : Âm thanh thành phố 
-Lắng nghe 
-Cả lớp theo dõi 
- HS đọc lại.
-2-3 HS trả lời, lớp nhận xét
+Bài viết có 7 câu
 +Bài viết được chia thành 2 đoạn. +Những chữ đầu câu phải viết hoa
-HS tìm các từ khó, dễ lẫn
-Viết vào bảng 
- Nghe GV đọc viết bài vào vở
- Mở SGK soát lỗi 
- HS nêu 
-2 HS lên bảng làm bài, dưới làm bài vào VBT
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2014
Tiêt 1: TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu :
 Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng
II.Chuẩn bị
GV : SGK
HS : vở ,SGK
 II.Hoạt động lên lớp: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
2.Bài mới :
a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn HS luyện tập
*Bài 1: 
-Yêu cầu HS nêu cách làm bài
- Yêu cầu HS thực hiện tính giá trị biểu thức.
-Nhận xét, chữa bài
*Bài 2: Thực hiện tương tự như bài 1.
*Bài 3: ( dịng 1)
 -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài.
-Nhận xét
*Bài 4:
-GV ghi như SGK lên bảng (2 lần)
-Tổ chức cho hai nhĩm thi nối nhanh
-Nhận xét, khen nhĩm thắng cuộc
 *Bài 5:
-Gọi HS đọc đề bài.
-Đặt câu hỏi để phân tích bài tốn, giúp HS biết bài tốn này cĩ thể giải bằng hai cách
-Yêu cầu HS làm bài
-Nhận xét, chữa bài
3.Củng cố : Chốt lại kiến thức trọng tâm của bài
-Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò : -Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện thêm về tính giá trị biểu thức.
 -Chuẩn bị bài: Hình chữ nhật 
-Nghe giới thiệu bài.
-1HS nêu, lớp nhận xét
-2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
-2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
-Nhận xét bài của bạn
-Quan sát	
-Hai nhĩm thi nối nhanh
-HS đọc 
-HS theo dõi và tìm cách giải
- HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vào vở.
Tiết 2: TIẾNG ANH
 (GVBM)
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC	 
	 	BIẾT ƠN THƯƠNG BINH , LIỆT SĨ ( Tiết 2 )
I.Mục tiêu :
 -Biết cơng lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương , đất nước
 - Kính trọng ,biết ơn và quan tâm ,giúp đỡ các gia đình thương binh ,liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng
*KNS: KN trình bày suy nghĩ,thể hiện cảm xúc.Xác định giá trị về những người đã quên
 mình vì Tổ quốc
II.Chuẩn bị:
	-Vở bài tập Đạo đức 3
	-Một số bài hát về chủ đề bài học.
III.Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ : 
2.Dạy bài mới:
a/Giới thiệu bài
b/Các hoạt động
 Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh hùng (BT4)
*Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hy sinh của các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên.
*Cách tiến hành :
 Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một tranh của những anh hùng dân tộc thiếu niên.Yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết:
+ Người trong tranh là ai?
+ Em biết gì về gương chiến đấu hy sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó?
-GV tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh của các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở HS học tập theo các tấm gương đó.
+ Em hãy trình bày sự hiểu biết và thái độ của mình về một tấm gương anh hùng liệt sĩ mà em biết?
 Hoạt động 2 : Thực hiện theo yêu cầu BT5
* Mục tiêu : Giúp HS hiểu rõ về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó.
* Cách tiến hành : 
+Hướng dẫn thảo luận 
+HD cách trình bày.
-Nhận xét và bổ sung, nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
 Hoạt động 3 : HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,. Về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ. (BT6)
-Hướng dẫn cho HS chọn một đề tài để trình bày.
-Nhận xét, đánh giá.
- Kết luận chung : Thương binh, liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc. Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng ngững việc làm thiết thực của mình.
3.Củng cố : Củng cố lại nội dung chính
4. Dặn dò : - Mỗi nhóm HS sưu tầm , tìm hiểu về nền văn hóa , cuộc sống và học tập , về nguyện vọng,  của thiếu nhi một số nước .
 - Chuẩn bị bài: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế . 
 Các nhóm thảo luận.Đại diện từng nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến 
- Chú ý lắng nghe.
+Tự phát biểu
HS thảo luận nhĩm 4
Đại diện nhóm trình bày kết quả điều tra, tìm hiểu. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Một số HS trình bày bài hát, bài thơ theo yêu cầu của BT
-Cả lớp theo dõi
Tiết 4: MỸ THUẬT(GVBM)
Tiết 5: THỂ DỤC(GVBM)
 Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2014
Tiết 1: TOÁN 
 HÌNH CHỮ NHẬT
I.Mục tiêu:
-Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đđỉnh, cạnh, gĩc )của hình chữ nhật
-Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh , gĩc)
 II.Chuẩn bị:
 1.GV : -SGK
 2.HS : Vở, SGK
 III.Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới :
a/ Giới thiệu bài
b/Các hoạt động
 *Giới thiệu hình chữ nhật
 -Vẽ hình chữ nhật ABCD, và yêu cầu HS gọi tên hình. 
 A B
 D C 
 -Giới thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD.
 -Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật trong SGK
 + So sánh độ dài của cạnh AB và CD.
 +So sánh độ dài của cạnh AD và BC.
-Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD được coi là hai cạnh dài của hình chữ nhật và hai cạnh này bằng nhau.
 -Hai cạnh AD và BC được coi là hai cạnh ngắn của hình chữ nhật và hai cạnh này cũng có độ dài bằng nhau.
 *Vậy hình chữ nhật có hai cạnh dài có độ dài bằng nhau AB = CD; hai cạnh ngắn có độ dài bằng nhau AD = BC.
 -Yêu cầu HS dùng thước êke để kiểm tra
 các gĩc của hình chữ nhật
-Vẽ lên bảng một số hình và yêu cầu HS nhận diện đâu là hình chữ nhật.
 -Yêu cầu HS nêu lại các đặc điểm của hình chữ nhật.
*Bài 1 :Yêu cầu HS tự nhận biết hình chữ nhật, sau đó dùng thước và êke để kiểm tra lại.
 *Bài 2:
-Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật sau đó báo cáo kết quả.
*Bài 3:
-Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau thảo luận để tìm tất cả các hình chữ nhật có trong hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các cạnh của mỗi hình.
-Nhận xét
*Bài 4 :Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. 
3.Củng cố :-Hỏi lại HS về đặc điểm của hình chữ nhật vừa học trong bài.
-Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS tìm đồ dùng có dạng hình chữ nhật.
4.Dặn dò : -Chuẩn bị bài: Hình vuông 
- Lắng nghe 
- Hình chữ nhật ABCD 
-Lắng nghe
+Độ dài cạnh AB bằng độ dài cạnh CD.
+Độ dài cạnh AD bằng độ dài cạnh BC.
-Lắng nghe
-HS nhắc lại AB = CD ; AD = BC.
-Hình chữ nhật ABCD có 4 góc cùng là góc vuông.
-Trả lời
-HS nhắc lại	
-Hình chữ nhật là MNPQ và RSTU, các hình còn lại không phải là hình chữ nhật.
-Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm.
-Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và ABCD.
- HS làm 
- HS nêu
-Mặt bàn, bảng đen, mặt ghế, ô cửa sổ, . . .
Tiết 2: ÂM NHẠC(GVBM)
Tiết 3: THỂ DỤC(GVBM)
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
 ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO?
 DẤU PHẨY 
 I.Mục tiêu:
 -Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả một đối tượng (BT2)
-Đặt được dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong câu (BT3)
*BVMT:- Giáo dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước (nội dung đặt câu).Khai thác trực tiếp nội dung bài
II.Chuẩn bị :
GV: SGK, Các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên băng giấy
HS: SGK,vở
III.Hoạt động lên lớp: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Các hoạt động :
*Bài 1: 
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1.
-Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi ra giấy tất cả những từ tìm được theo yêu cầu.
-Yêu cầu HS nêu
-Nhận xét 
*Bài 2:
-Gọi HS đọc đề 
-Yêu cầu HS đọc mẫu.
-Câu Buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay cho ta biết điều gì về buổi sớm hôm nay?
-HD làm bài
 -Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét
*Bài 3 a, b
-Gọi HS đọc đề bài 
 -Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét, chữa bài
3.Củng cố lại nội dung chính vừa học
- Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò : -HS về nhà ôn lại các bài tập 
 -Chuẩn bị bài : Ôn tập kiểm tra
-Lắng nghe
-HS đọc 
-Làm bài cá nhân.
-Tiếp nối nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của từng nhân vật. 
-1 HS đọc trước lớp.
 -HS đọc trước lớp.
 -Câu văn cho ta biết về đặc điểm của buổi sớm hôm nay là lạnh cóng tay.
 -Cả lớp làm bài vào vở 
 -Một số HS đọc câu vừa đặt
-1 HS đọc đề bài, HS đọc lại các câu văn trong bài.
-HS làm bài vào vở
-1 HS lên bảng làm
Tiết 5 : CHÍNH TẢ 
ÂM THANH THÀNH PHỐ
I.Mục tiêu:
 -Nghe viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức bài văn xuơi
 -Tìm được từ cĩ vần ui/uơi (BT2)
 -Làm đúng BT 3a
 II.Chuẩn bị:
GV: SGK 
HS: Vở, SGK
III.Hoạt động lên lớp:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ
2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Các hoạt động
*Hướng dẫn HS tìm hiểu bài viết chính tả
-GV đọc đoạn văn 1 lượt.
-Gọi HS đọc lại
+Đoạn văn có mấy câu?
+Trong đoạn văn những chữ nào viết hoa? 
-Yêu cầu HS tìm và viết các từ khó.
* GV đọc chính tả 
- HD soát lỗi
-Chấm bài, nhận xét
* Bài 2 : 
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-HD làm bài
-Gọi HS trình bày
-Nhận xét và cho điểm HS .
*BaØi 3a: 
-Gọi HS đọc yêu cầu
 -Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm đôi.
-Gọi các nhóm đôi thực hành
-Nhận xét
3.Củng cố:Nhận xét tiết học,chữ viết của HS
4.Dặn dò : -HS ghi nhớ các từ vừa tìm được.
 -Chuẩn bị bài : Ôn tập 
- Nghe giới thiệu bài
-Cả lớp nghe
-1 HS đọc bài
-Một số HS trả lời, lớp bổ sung
-HS viết vào bảng con
-Viết bài vào vở
-HS sốt bài
-HS đọc yêu cầu 
-Cả lớp làm bài vào VBT
-Một số HS trình bày.
-1 HS đọc 
-2 HS ngồi cùng bàn hỏi và trả lời 
 -Một số cặp hỏi- trả lời trước lớp
Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2014
Tiết 1 : TOÁN
 HÌNH VUÔNG
I.Mục tiêu :
 -Nhận biết một số yếu tố (đỉnh ,cạnh ,gĩc) của hình vuơng
 - Vẽ được hình vuơng đơn giản (trên giấy kẻ ơ vuơng)
 II.Chuẩn bị:
 1.GV Thước thẳng, ê ke, SGK
 2.HS: Vở. ê ke, SGK
 III.Hoạt động lên lớp :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới :
a/ Giới thiệu bài:
b/ Các hoạt động:
 * Giới thiệu hình vuông.
-Vẽ lên bảng 1 hình vuông, lên bảng
-Yêu cầu HS đoán về góc ở các đỉnh của hình vuông. 
-Yêu cầu HS dùng thước ê ke kiểm tra kết quả ước lượng góc sau đó đưa ra kết luận: Hình vuông có 4 góc ở 4 đỉnh đều là góc vuông.
 -Yêu cầu HS ước lượng và so sánh độ dài các cạnh của hình vuông, sau đó dùng thước ê ke để kiểm tra lại.
 -Kết luận: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
 -Yêu cầu HS suy nghĩ, liên hệ để tìm các vật trong thực tế có dạng hình vuông.
 -Yêu cầu HS tìm điểm giống nhau và khác nhau của hình vuông và hình chữ nhật. 
*Bài 1: 
-Nêu yêu cầu của bài toán
-Yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét
 *Bài 2: 
-Yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó làm bài.
-Nhận xét, chữa bài
 *Bài 3: 
-Tổ chức cho HS tự làm bài và kiểm tra HS vẽ.
-Nhận xét
 *Bài 4:
-Yêu cầu HS vẽ hình như SGK vào vở.
-GV theo dõi, kiểm tra
3. Củng cố : - Cho HS nhắc lại đặc điểm của hình vuơng
-Nhận xét chung tiết học.
4.Dặn dò : -Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện thêm về các hình đã học.
 -Chuẩn bị bài: Chu vi hình chữ nhật
-Nghe giới thiệu bài.
-Gọi tên hình vuông
-Các góc ở các đỉnh của hình vuông đều là góc vuông.
-Thực hiện
 -Độ dài 4 cạnh của một hình vuông là bằng nhau.
-Lắng nghe
-Chiếc khăn mùi xoa, viên gạch hoa lát nền, . . . 
-Giống nhau: hình vuông và hình chữ nhật đều có 4 góc ở 4 đỉnh là góc vuông.
 -Khác nhau: Hình chữ nhật có hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau còn hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
-1 HS nêu, lớp theo dõi
- HS dùng thước và ê ke để kiểm tra từng hình, sau đó báo cáo kết quả 
-Làm bài và báo cáo kết quả
-HS tự vẽ ở SGK bằng bút chì 
-Vẽ hình vào vở
Tiết 2 : TẬP LÀM VĂN 
 VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN
I.Mục tiêu:
 Viết được một bức thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn kể về những điều đã biết về thành thị nông thôn.
BVMT:Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan mơi trường trên các vùng đất quê hương. Khai thác trực tiếp nội dung bài.
II.Chuẩn bị:
GV: -SGK, Mẫu trình bày của một bức thư.
HS: -SGK, Vở
 III.Hoạt động lên lớp: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
 2.Dạy bài mới : 
 a/ Giới thiệu bài :
 b/ Các hoạt động:Hướng dẫn HS viết thư
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài 
+Em cần viết thư cho ai?
+Em viết thư để kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn.
- Hướng dẫn: Mục đích chính viết thư là để kể cho bạn về những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn nhưng em vẫn cần viết theo đúng hình thức một bức thư và cần hỏi thăm tình hình