Giáo án dạy học Lớp 3 Tuần 16

lời
-3 đến 4 HS đọc 1 đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý.
- HS kể 
+Trả lời
Tiết 5: SHĐT
Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2014
 Tiết 1: TOÁN 
LÀØM QUEN VỚI BIỂU THỨC
I.Mục tiêu: 
- Làøm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức .
- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản.
II.Chuẩn bị: 
 1. GV: SGK
 2. HS: Vở , Sgk 
III.Hoạt động lên lớp: 
Hoạt động của GV 
Họat động của HS 
1.Kiểm tra bài cũ
2. Dạy bài mới:
a/Giới thiệu bài
- Lắng nghe
* Giới thiệu về biểu thức : 
-Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc:
-1 HS đọc: 126 cộng 51
-Giới thiệu: 126 cộng 51 được gọi làø một biểu thức. Biểu thức 126 cộng 51
-HS nhắc lạïi: Biểu thức 126 cộng với 51 
- Viết tiếp lên bảng 62 – 11 và giới thiệu: 62 trừ 11 cũng gọi làø một biểu thức, biểu thức 62 trừ 11
- HS nhắc lạïi: biểu thức 62 trừ 11
- Làøm tương tự với các biểu thức còn lạïi.
-Kết luận: Biểu thức làø một dãy số, 
dấu phép tính viết xen kẽ với nhau.
-Lắng nghe
* Giới thiệu về giá trị của biểu thức 
-Yêu cầu HS tính 126 + 51
-HS tự tính và nêu kết quả
-Giới thiệu:Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi làø giá trị của biểu thức 126 + 51
-Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 làø bao nhiêu?
- Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 làø 177
- Yêu cầu HS tính 125 + 10 - 4 
-HS tính
- Giới thiệu: 131 được gọi làø giá trị của biểu thức 125 + 10 – 4
- Trả lời 125 + 10 – 4 = 131
b/ Luyện tập thực hành
* Bài 1:
- GV làm mẫu một biểu thức
- Cả lớp theo dõi
- HD làm các bài cịn lại
-4 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2: 
-GV kẻ như SGK lên bảng (2 lần)
- Tổ chức thi nối kết quả nhanh, đúng
- Nhận xét, chữa bài
3. Củng cố :
- GV chốt lại kiến thức chính của bài
 - Nhận xét chung tiết học
4. Dặn dò : 
- HS về xem lại bài và làm thêm bài tập ở VBT.
 - Chuẩn bị bài: Tính giá trị biểu thức 
- 2 HS thi nối nhanh, đúng
 Tiết 2: TIẾNG ANH
 (GVBM)
Tiết 3: TẬP ĐỌC 
 VỀ QUÊ NGOẠI.
 I.Mục tiêu:
 -Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát
-Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại ,thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê ,yêu những người nơng dân làm ra lúa gạo.
* BVMT: - GD tình cảm yêu quý nơng thơn nước ta qua câu hỏi 3 : Bạn thấy ở quê cĩ những gì lạ ? (Gặp trăng gặp giĩ bất ngờ / ở trong phố chẳng bao giờ cĩ đâu ; gặp con đường đất rực màu rơm phơi, gặp Bĩng tre mát rợp vai người / Vầng trăng như lá thuyền trơi êm đềm .... Từ đĩ liên hệ và “chốt” lại ý về BVMT : Mơi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nơng thơn thật đẹp đẽ và đáng yêu.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
 II.Chuẩn bị:
 1. GV:-SGK, Bảng lớpï ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
 2. HS: - SGK, Vở
 III.Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài: 
b/ Các hoạt động
*Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài một lượt
-Đọc nối tiếp câu
- Hướng dẫn luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
-Hướng dẫn luyện từ đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- HD HS đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó: 
 Đọc nối tiếp đoạn trước lớp
 Đọc đoạn trong nhĩm
- Tổ chức HS thi đọc giữa các nhóm
-Yêu cầu HS cả lớp đồng thanh đọc bài thơ 
* HD HS tìm hiểu bài
- YC HS đọc lại cả bài trước lớp. 
-HD đọc thầm, trả lời câu hỏi trong SGK
-Nhận xét, chốt lại ý đúng
* Học thuộc lòng
-YC cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-Yêu cầu HS tự nhẩm lai bài thơ.
-Gọi 1 vài HS đọc thuộc lịng
3.Củng cố :
- Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần về quê chơi?
- Chốt lại: Bạn nhỏ thấy thêm yêu cuộc sống, yêu con người. 
4. Dặn dị :
- Nhận xét tiết học .
 - Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài : Mồ cơi xử kiện.
-Nghe giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
-HS đọc
-Nhìn bảng đọc các từ ngữ cần đọc đúng
 Đọc từng đoạn trước lớp.
 Đọc trong nhĩm 
-2 nhóm thi đọc tiếp nối.
- Cả lớp đọc bài đồng thanh.
-1 HS đọc
-CN trả lời, lớp bổ sung
- Nhìn bảng đọc bài .
-Tự nhẩm đọc thuộc lòng 
-Một số HS đọc trước lớp
+Trả lời
Tiết 4: THỦ CƠNG 
 CẮT, DÁN CHỮ E
I.Mục tiêu : 
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E
- Kẻ, cắt, dán được chữ E .Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau .Chữ dán tương đối phẳng
II.Chuẩn bị:
 1.GV : -Mẫu chữ E 
 2.HS : -Giấy thủ công , thước kẽ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán, vở
III.Hoạt động lên lớp : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 
2.Bài mới: 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
-GV giới thiệu mẫu chữ E và hướng dẫn HS quan sát để rút ra nhận xét: 
+ Nét chữ rộng 1 ô
+ Chữ E có nửa phía trên và nửa phíadưới giống nhau.Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa dưới của chữ trùng khít nhau
*Hoạt động 2 : HD mẫu
 B1 : Kẻ chữ E 
-Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ, cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 2 ô rưỡi 
- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu 
 B2 : Cắt chữ E
-Gấp và cắt mở ra được chữ E như chữ mẫu 
B3 : Dán chữ E 
*Hoạt động 3 : HS thực hành cắt, dán chữ E
- Tổ chưcù cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ E.
- Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng 
-Tổ chức cho HS trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm 
-Đánh giá sản phẩm thực hành của HS.
3.Củng cố :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của HS .
4.Dặn dò: 
- Về nhà tự cắt lại chữ E cho đẹp. 
-Chuẩn bị bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ 
-Quan sát mẫu chữ E .Một số em nêu nhận xét
-Cả lớp quan sát GV làm mẫu
-Cả lớp thực hành cắt dán chữ E
-HS trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm của nhau.
Tiết 5 : CHÍNH TẢ 
 ĐÔI BẠN
 I.Mục tiêu:
 - Chép và trình bày đúng bài chính tả
 - Làm đúng BT 2a
 II.Chuẩn bị:
GV:-SGK, Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớp.
HS : - SGK, vở
III .Hoạt động trên lớp : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới : 
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn viết chính tả
*Trao đổi về nội dung bài viết:
 -GV đọc đoạn văn 1 lượt.
-Gọi 2 HS đọc lại
+Khi biết chuyện bố Mến nói như thế nào?
+Đoạn văn cĩ mấy câu ?
+Những chữ nào được viết hoa?
*Hướng dẫn viết từ khó:
 -YC HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
-YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
*GV đọc chính tả
-HD soát lỗi
-Chấm bài, nhận xét
3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
 * Bài 2 a:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
-Chia nhóm, các nhóm tự làm bài 
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4.Củng cố : 
- Củng cố lại kiến thức vừa học
- Nhận xét bài viết, chữ viết của HS.
 5. Dặn dò : 
- HS ghi nhớ các câu vừa làm 
- Chuẩn bị bài : Nhớ viết : Về quê ngoại.
-Nghe giới thiệu bài.
-Cả lớp theo dõi 
-2 HS đọc lại
+CN trả lời, lớp nhận xét
-HS viết bảng con và đọc
- Nghe -viết bài chính tả.
-Sốt lỗi
-HS theo dõi
-HS đọc 
-HS làm bài trong nhóm.
-Đại diện 3 nhĩm lên bảng làm
Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2014
Tiết 1 :	 TOÁN 
TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC
I.Mục tiêu :
- Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép tính nhân, chia. 
- Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng BT điền dấu = ,
II.Chuẩn bị:
 1. GV:Sgk.
 2. HS : Sgk, vở .
III.Hoạt động lên lớp:
	Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Dạy bài mới : 
a/ Giới thiệu bài: 
b/ Các hoạt động
*Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ 
-Viết lên bảng 60 + 20 – 5 và yêu cầu HS đọc biểu thức này.
-Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: 60 + 20 – 5.
-Khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.
-Biểu thức trên ta tính như sau: 60 cộng 20 bằng 80, 80 trừ 5 bằng 75.
*Hướng dẫn tính giá trị biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia 
- Viết lên bảng 49 : 7 x 5 và yêu cầu HS đọc biểu thức này.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 : 7 x 5, biết tính tương tự như biểu thức chỉ có các phép tính cộng,trừ
-Khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.
- Biểu thức trên ta tính như sau: 49 chia 7 bằng 7, 7 nhân 5 bằng 35. Giá trị của biểu thức 49 : 7 x 5 là 35. 
* Luyện tập thực hành.
Bài 1: 
 + Bài tập yêu cầu gì?
-Gọi HS lên bảng làm mẫu biểu thức 205 + 60 + 3.
- Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài và nhắc lại cách làm của mình.
Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài tương tự như với BT1
Bài 3:
 +Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
-Viết lên bảng 55 : 5 x 3  32 hỏi: Làm thế nào để so sánh được 55 : 5 x 3 với 32.
-Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức 55 : 5 x 3.
- So sánh 33 với 32?
-Vậy giá trị biểu thức 55 : 5 x 3 như thế nào so với 32.
-Yêu cầu HS vừa lên bảng giải thích cách làm của mình.
3. Củng cố : 
- Củng cố lại những kiến thức chính vừa học .
- Nhận xét tiết học.
4. Dặn dò :
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức. 
- Chuẩn bị bài: Tính giá trị của biểu thức ( TT ).
-HS nghe giới thiệu bài.
- HS đọc biểu thức.
- Tính giá trị của biểu thức.
-2 HS nhắc lại quy tắc.
- Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức 60 + 20 – 5.
-1 HS đọc biểu thức.
-HS tính giá trị của biểu thức.
-2 HS nhắc lại quy tắc.
-1HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức 49 : 7 x 5.
+ Bài tập yêu cầu tính giá trị của các biểu thức.
-1 HS lên bảng thực hiện.
- 3 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp làm bài vào vở.
+ BT yêu cầu chúng ta điền dấu “>; <; =” vào chỗ chấm.
-HS trả lời.
-HS tính ra nháp.
-33 lớn hơn 32.
-2 HS lên bảng làm bài,
Tiết 2: TIẾNG ANH
 (GVBM)
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC 
 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (T1)
 I.Mục tiêu :
 - Biết cơng lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương , đất nước.
 - Kính trọng ,biết ơn và quan tâm ,giúp đỡ các gia đình thương binh ,liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
 *KNS: KN trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc. Xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc
 II.Chuẩn bị:
 1.GV : - VBT Đạo đức 
 2.HS : VBT Đạo đức 
 III.Hoạt động lên lớp :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1.Kiểm tra bài cũ : 
2.Bài mới :
a/ Giới thiệu bài:
b/ Các hoạt động:
 HĐ 1:Phân tích truyện:Một chuyến đi bổ ích
* Mục tiêu: HS có thái độ biết ơn đối với thương binh và gia đình liệt sĩ .
* Cách tiến hành : 
- GV kể chuyện 
- HD thảo luận các câu hỏi VBT
-Kết luận: Chúng cần phải kính trọng biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. 
+ Chúng ta cần phải cĩ thái độ như thế nào đối với các thương binh, liệt sĩ?
 HĐ 2: Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu: HS phân biệt được một số việc cần nên làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ và những việc không nên làm 
* Cách tiến hành :
- Chia nhóm, phát phiếu giao việc. 
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận
-Kết luận:Các câu: a, b, c là những việc nên làm . Câu : d là việc không nên làm .
3.Củng cố : 
- Củng cố lại kiến thức chính
- Nhận xét tiết học 
4.Dặn dò : Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
- Nghe giới thiệu bài.
- Chú ý lắng nghe. 
- HS thảo luận cặp, một số em trình bày
-Theo dõi
+Tự trả lời
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện các nhóm trình bày.Các nhóm khác nhận xét bổ sung
-Cả lớp theo dõi
- Lắng nghe
Tiết 4: MỸ THUẬT
 (GVBM)
Tiết 5: THỂ DỤC
 (GVBM)
Thứ năm ngày 04 tháng 12 năm 2014
Tiết 1: TOÁN 
 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT). 
I. Mục tiêu :
 -Biết cách tính giá trị của biểu thức cĩ các phép tính cộng ,trừ, nhân ,chia
 -Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng ,sai của biểu thức. 
 II. Chuẩn bị:
	 1. GV: SGK.
 	 2. HS : SGK, vở.
 III. Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài :
b/Các hoạt động
* Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia: 
-Viết lên bảng 60 + 35 : 5 và yêu cầu HS đọc biểu thức này.
-YC HS suy nghĩ để tính giá trị của biểu thức trên.
- Nêu:Khi tính giá trị của các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện phép tính nhân, chia trước, thực hiện phép tính cộng, trừ sau. 
-YC HS nêu lại cách tính giá trị của biểu thức trên.
-YC HS áp dụng quy tắc vừa học để tính giá trị của biểu thức 86 – 10 x 4.
- HS nhắc lại cách tính của mình.
3. Luyện tập thực hành. 
* Bài 1:
-Nêu YC của bài toán 
-YC HS làm bài.
-Nhận xét, chữa bài
* Bài 2:
-HD HS thực hiện tính giá trị của biểu thức, sau đó đối chiếu với SGK để biết biểu thức đó được tính đúng hay sai rồi mới ghi Đ hoặc S vào ô trống.
-YC HS tìm nguyên nhân của các biểu thức bị tính sai và tính lại cho đúng.
* Bài 3: 
-Gọi HS đọc đề bài.
-HD làm bài và yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét, chữa bài
4.Củng cố : 
- GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò : 
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
-HS nghe giới thiệu bài.
-1 HS đọc biểu thức.
-HS tính nháp
-HS nhắc lại quy tắc 
- 1 HS lên bảng làm bài, 
-Cả lớp làm bài vào vở.
-1HS nêu, lớp theo dõi
-6 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào vở.
-HS thực hiện làm bài.
-Một số HS trả lời.
-HS đọc đề bài.
-HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào vở.
Tiết 2: ÂM NHẠC
 (GVBM)
Tiết 3: THỂ DỤC
 (GVBM)
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
MỞ RỘNG VỐN TỪ :THÀNH THỊ, NÔNG THÔN. DẤU PHẨY.
I.Mục tiêu:
 - Nêu được 1 số từ ngữ nĩi về chủ điểm Thành thị và Nơng thơn (BT1,2)
 - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)
 * Giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho HS: Bác Hồ là tấm gương sáng về tinh thần đồn kết giữa các dân tộc, tinh thần quốc tế vơ sản.Bài tập 3: Bác luơn vun đắp truyền thống đồn kết của dân tộc và nhắc nhở tồn dân nêu cao tinh thần đồn kết dân tộc. Mứcđộ: Bộ phận
 II.Chuẩn bị:
 1. GV: -SGK, giấy A4 ,bút dạ
 2. HS: -SGK, vở
III.Hoạt động lên lớp : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Dạy bài mới
a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
 *Bài 1: 
-Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Chia lớp thành các nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to và 1 bút dạ.
-Yêu cầu HSthảo luận và ghi tên các vùng quê, các thành phố mà nhóm tìm được vào giấy.
-HD trình bày
-Nhận xét, chữa bài
* BaØi 2: 
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- HD làm bài 
-Yêu cầu HS nêu
-Nhận xét chung
*Bài 3:
- Nêu và giải thích rõ yêu cầu của bài 
- YC HS tự làm bài
-Gọi 1 số HS đọc lại bài
-Nhận xét, chữa bài 
*Giáo dục tấm gương đạo đức HCM : Bác Hồ luơn vun đắp tinh thần đồn kết của dân tộc và nhắc nhở tồn dân nêu cao tinh thần đồn kết dân tộc. 
3.Củng cố: 
- Chốt lại kiến thức trọng tâm trong bài
- Nhận xét tiết học.
 4.Dặn dò : 
- HS về nhà ôn lại các bài tập .
- Chuẩn bị bài : Ôn về từ chỉ đặc điểm-Ôn tập câu:Ai thế nào?Dấu phẩy 
-Nghe giới thiệu bài.
- HS đọc trước lớp.
- HS nhận đồ dùng học tập.
-HS làm việc theo nhóm .
-Đại diện nhĩm dán bài lên bảng
-HS chữa bài vào VBT 
-1HS đọc, lớp theo dõi
-HS làm bài vào VBT
-Một số HS nêu, lớp nhận xét
-Theo dõi và làm bài 
-1 số em đọc trước lớp, lớp nhận xét
- Lắng nghe
Tiết 5: CHÍNH TẢ 
VỀ QUÊ NGOẠI 
I.Mục tiêu:
 - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát
 - Làm đúng BT2b
 II.Chuẩn bị:
GV: -SGK, Bảng chép bài tập 2b 
HS: - Vở, SGK
 III . Hoạt động lên lớp: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
 2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: 
b/ Các hoạt động
*Hướng dẫn viết chính tả:
-GV đọc đoạn văn 1 lượt.
-Gọi HS đọc lại
+ Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?
+Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?
+Trình bày thể thơ này như thế nào?
 +Trong đoạn thơ những chữ nào được viết hoa?
*Hướng dẫn học sinh viết từ khó:
 -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ viết sai
-Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ tìm được. 
 *Nhớ, viết chính tả :
 -Quan sát, theo dõi HS viết bài.
-HD HS soát lỗi
-GV thu và chấm 8 bài, nhận xét
*Bài 2b: 
-Gọi HS đọc yêu cầu.
 - Yêu cầu HS tự làm.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng.
3.Củng cố : 
- Củng cố lại nội dung vừa học
- Nhận xét tiết học,chữ viết của HS.
4.Dặn dò : 
-Về nhà học thuộc các câu thơ, ca dao ở BT 2
 - Chuẩn bị bài : Vầng trăng quê hương 
-HS nghe giới thiệu bài.
- Lớp theo dõi,
-HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. 
-1-2 HS trả lời, lớp nhận xét
- HS viết bảng con
- HS tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở.
-Mở SGK sốt bài
-Cả lớp theo dõi
-1HS đọc yêu cầu trong SGK.
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào VBT
- Lắng nghe
Thứ sáu ngày 05 tháng 12 năm 2014 
Tiết 1: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
 Biết tính giá trị của biểu thức các dạng: chỉ có các phép cộng, trừ. Chỉ có các phép nhân, chia. Có các phép cộng, trừ, nhân, chia.
 II .Chuẩn bị:
	1. GV : Sgk.
	2. HS : Sgk, vở .
 III. Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Dạy bài mới: 
a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn luyện tập. 
* Bài 1:
-Yêu cầu HS nêu cách tính của hai biểu thức trong phần a, b .
-Yêu cầu HS làm bài
-Nhận xét, chữa bài
*Bài 2: 
-Tiến hành tương tự như bài tập 1.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
* Bài 3:
- Cho HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
-Theo dõi kiểm tra
3. Củng cố : 
- GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ
-Nhận xét tiết học.
4. Dặn dò : 
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức.
- HS nghe giới thiệu bài.
-2 HS nêu, lớp theo dõi
-HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào vở.
- HS thực hiện và nêu kết quả.
- Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
-HS tự làm bài, nêu kết quả.
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN 
 NÓI VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔN 
I.Mục tiêu:
 Bước đầu biết kể về nông thôn và thành thị dựa theo gợi ý (BT2)
* BVMT: Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan mơi trường trên các vùng đất quê hương. 
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
 II.Chuẩn bị:
GV: -SGK, bài tập 2 viết sẵn trên bảng.
HS: -SGK, vở
 III.Hoạt động lên lớp: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài : 
b/Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1: giảm tải
*Bài 2: 
-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó gọi HS khác đọc gợi ý trong SGK
-Yêu cầu HS suy nghĩ và lựa chọn đề tài viết về nông thôn