Giáo án dạy học kì 2 - Lớp 1

V và cả lớp nhận xét
- HS tìm: Mèn, nhoẻn
c- Nêu yêu cầu BT 3 SGK:
- Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu
H: Tìm trong câu mẫu tiếng chứa vần ?
- Cho HS thi nói câu có tiếng chứa vần 
- Cho HS nhận xét.
HĐ3: củng cố tiết 1
+ Nhận xét chung tiết học
- HS thi đua giữa 2 tổ
Tiết 2: 
HĐ1- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
a- Tìm hiểu bài
- Gọi 1, 2 HS đọc cả bài
- HS đọc bài, lớp đọc thầm
H: Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào?
- Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô đài sen và nhị vàng.
H: Em hãy đọc câu văn tả hương sen?
- Hương sen ngan ngát, thanh khiết
- HS lắng nghe
- GV đọc diễn cảm lại bài
- Gọi HS đọc bài
1,2 em đọc cả bài
- Cả lớp đich ĐT
b- Luyện nói:
- Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói hôm nay.
- 1 vài em đọc
- Gọi HS nhìn và mẫu trong SGK và thực hành nói về sen
- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói về sen
- HS thực hành nói về sen. Cây sen mọc trong đầm, lá sen mầu xanh mướt, cánh hoa mầu đỏ nhạt, đài và nhị vàng. Hương sen thơm ngát thanh khuyết nên se thường được dùng để ướp chè
HĐ2- Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Ôn lại bài
- Chuẩn bị bài: Mời vào
- HS nghe và ghi nhớ
Luyện tiếng việt: Ôn tập bài : Đầm sen
A. Mục tiêu: HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : xanh mỏt, ngan ngỏt, thanh khiết.
HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó phát âm trong bài.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm, phẩy.
Hoàn thành vở bài tập. GV chấm chữa bài cho HS.
B. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ...."
- GV nhận xét.
- 3 HS đọc kết hợp trả lời các câu hỏi
II- Dạy - học bài mới:
- Giới thiệu bài (linh hoạt)
HĐ1- Luyện đọc:
a- GV đọc diễn cảm bài văn 1 lần:
- HS chỉ theo lời đọc của GV
b- HS luyện đọc:
+Luyện đọc tiếng, từ
H: Tìm trong bài tiếng có âm s, x tr, l tiếng có âm cuối là t
- s: Đài sen, suối, sáng
- x: xoè ra, xanh thẫm
- tr: trên
l: lá, ven làng
âm cuối t: mát, ngát, khiết
+ GV cùng HS giải nghĩa từ: Đài sen bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen.
Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản cuẩ hoa
Thanh khiết, trong sạch
Ngan ngát, mùi thơm nhẹ
- Hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó 
- GV sửa lỗi phát âm cho HS
- HS đọc CN, nhóm, lớp
+ Luyện đọc câu:
Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS đếm số câu (8 câu)
- HS thi đọc CN, nhóm, lớp
- Cho HS đọc thi giữa 2 tổ
+ Luyện đọc cả bài:
- Cho HS thi đọc cả bài.
- GV và cả lớp nhận xét thi đua
- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài
- HS đọc ĐT
HĐ2- Ôn các vần en, oen:
a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK:
- Tìm trong bài tiếng có vần en, oen
- HS tìm: sen, ven, chen
H: Tìm trong bài tiếng có vần en?
GV: Vần cần ôn hôm nay là vần en, oen.
b- Nêu yêu cầu 2 trong SGK:
- Cho HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều tiếng, từ có chứa vần en, oen.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen
- Thi tìm giữa các tổ 
en: xe ben, cái kèn...
oen: nhoẻn cười, xoèn xoẹt...
- Nói câu có tiếng chứa vần en, oen
- 1 HS đọc
- GV và cả lớp nhận xét.
- HS tìm: Mèn, nhoẻn
c- Nêu yêu cầu BT 3 SGK:
- Gọi HS nhìn tranh, đọc mẫu
H: Tìm trong câu mẫu tiếng chứa vần?
- Cho HS thi nói câu có tiếng chứa vần 
- Cho HS nhận xét.
HĐ3: củng cố: Hệ thống nội dung bài.
+ Nhận xét chung tiết học
- HS thi đua giữa 2 tổ
 Thứ ba ngày 24 tháng 03 năm 2015
Toán: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (cộng không nhớ) tập đặt tính rồi tính.
- Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng.
B- Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
I- Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên làm BT 2
- 2 HS lên bảng
- Lớp làm bảng con
 41 + 34 35 + 12
II- Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)
HĐ1- Luyện tập.
Bài tập 1.( không làm cột 3)
? Nêu yêu cầu của bài ?
- Y/c làm bảng con 
- Đặt tính rồi tính
- 2 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài
- Lớp làm bảng con
Bài tập 2: ( khụng làm cột 2;4)
- GV đưa phép tính 3 + 6
- HS nêu yêu cầu của bài
- Gọi Hs nêu cách cộng nhẩm
- 30+6 gồm 3 chục và 6 đơn vị
- 30 + 6 = 36
- Cho HS làm tiếp bài 
- HS làm bài vào sách
60 + 9 = 69 52 + 6 = 58
70 + 2 = 72 80 + 9 = 89
- Gọi HS chữa bài
- HS đọc kết quả bài làm
- Nhìn vào 2 phép tính 52 + 6 và 6 + 52 em có nhận xét gì ?
- Kết quả bằng nhau (vì trong phép cộng vị trí các số thay đổi nhưng kết quả không thay đổi)
+ GV: T/c giao hoán của phép cộng.
Bài tập 3: - Gọi HS đọc bài toán
- 2 HS đọc
- Yêu cầu HS tự phân tích đề toán, tự tóm tắt và giải vào vở.
- HS tự làm bài 
Tóm tắt
- Gọi HS lên tóm tắt và 1 em lên trình bày bài giải.
Bạn gái: 21 bạn
Bạn trai: 14 bạn
Tất cả :bạn?
Bài giải:
Lớp em có tất cả là: 
21 + 14 = 35 (bạn)
 Đ/s: 35 bạn
Bài tập 4: GV yêu cầu HS:
- HS xác định và vẽ đoạn thẳng 
+ Dùng thước đo để xác định độ dài là 8cm
Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm
có độ dài 8cm vào sách.
- 8 cm
HĐ2- Củng cố - dặn dò:
- GV nhắc lại ND bài luyện tập.
- Nhận xét giờ học. Khen những em học tốt.
- Dặn HS về nhà học bài, làm bài trong VBT.
Tập viết: Tô chữ hoa - L
A- Mục tiêu:
- HS tô đúng chữ L hoa, viết các vần oan, oat, các TN ngoan ngoãn, đoạt giải.
- Viết đúng, viết đẹp chữ ở cỡ thường, đúng kiểu, đều nét, đưa bút đúng theo quy trình, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo đúng mẫu chữ trong vở tập viết.
B- Đồ dùng dạy - học:
GV: Bảng phụ có viết sẵn nội dung của bài 
HS: Bảng con, phấn.
C- Các hoạt động dạy - học:
HĐGV
HĐHS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng viết: Hiếu thảo, yêu mến
- KT và chấm một số bài viết ở nhà của HS
- GV nhận xét.
II- Dạy - học bài mới:
- Giới thiệu bài (trực tiếp)
HĐ1- Hướng dẫn tô chữ hoa.
- GV treo chữ mẫu cho HS quan sát và hướng 
- Hai HS lên bảng
dẫn HS nhận xét số nét của chữ L hoa 
+ GV nêu quy trình viết, vừa nêu vừa tô lại chữ L hoa trong khung chữ 
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng:
- GV treo bảng phụ và Y/c HS đọc các vần, từ ứng dụng trên bảng phụ.
- Y/c HS phân tích tiếng có vần oan, oat ?
- Chữ L hoa gồm 1 nét lượn
- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con.
-1,2 HS đọc
- HS phân tích theo Y/c
- Cả lớp đọc ĐT các vần, từ ứng dụng trênbảng
- Y/c HS nhắc lại cách nối giữa các chữ, khoảng cách các chữ trong bài viết.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
HĐ2- Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
H: Khi viết chúng ta phải ngồi NTN, cầm bút ra sao, đặt vở thế nào để viết chữ đẹp ?
- 1 vài em 
- HS tập viết trên bảng con.
- 1 vài em nhắc lại
- GV Y/c HS viết bài trong vở
- GV chỉnh sửa lỗi cho HS.
- Chấm 1/4 số vở của lớp
- HS viết bài.
HĐ3- Củng cố - dặn dò:
- Cho cả lớp chọn bạn viết đúng, đẹp nhất để tuyên dương.
Luyện viết phần B
- HS nghe và ghi nhớ
Chính tả (TC): Hoa sen
A- Mục tiêu:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao (Hoa sen)
- Làm đúng các BT chính tả: Điền vần en hay oen, điền g hay gh
- Nhớ quy tắc chính tả: gh , i, e, ê
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và BT 2,3
C- Các hoạt động dạy - học:
HĐGV
HĐHS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS lên bảng làm lại BT 2a, 2b
- KT và chấm 1 số bài ở nhà của HS phải viết lại.
- 2 HS lên bảng mỗi em 1 phần
- GV nhận xét.
II- Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài (linh hoạt)
HĐ1- Hướng dẫn HS tập chép:
- Treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài lên bảng.
- HS nhìn và đọc bài thơ
- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó
- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai
- HS tìm và viết ra bảng con
- HS nào viết sai, đánh vần và viết lại
+ Cho HS chép bài vào vở
- KT tư thế ngồi, cách cầm bút và giao việc.
- GV đọc bài cho HS soát lỗi
- HS chép bài vào vở
- GV chấm bài tổ 1
- HS dùng bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến 
- Đổi vở KT chéo
- HS chữa lỗi bên nề vở
HĐ2: HD làm BT
- Treo bài tập lên bảng
H: Bài yêu cầu gì ?
- Hướng dẫn và giao việc
- HS quan sát phần a
- Điền vần en và oen
- HS làm trong VBT bằng bút chì
- 2 HS lên bảng chữa
- Theo dõi, nhận xét và sửa
- Lời giải: Đèn bàn, xoèn xoẹt..
- Yêu cầu HS quan sát phần b
- HS quan sát
H: Bài yêu cầu gì ?
H: Hướng dẫn và giao việc
- Điền chữ g hay gh
- HS làm BT trong vở và lên bảng chữa
- Theo dõi: NX và sửa sai
+ Quy tắc chính tả
Âm đầu giờ đứng trước i, ê, e viết là gh, đứng trước các ng âm còn lại là g (g, a, o, ơ, ư....)
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc
- 3,4 HS nhắc lại
HĐ3- Củng cố - dặn dò:
- Khen ngợi những HS học tốt, chép bài chính tả đúng đẹp.
 - Học thuộc quy tắc chính tả, chép lại bài chính tả (VBT)
- Xem trước bài tiết 12
- HS nghe và ghi nhớ
Luyện tiếng việt: Cho HS viết vở sạch chữ đẹp.
A. Mục tiêu: HS hoàn thành vở bài tập tiếng việt. Chấm chữa bài cho HS
ôn quy tắc chính tả: gh + i,e,ờ; g + a, o, ô, ơ, u, ư
B. - Các hoạt động dạy - học:
HĐGV
HĐHS
I- Dạy bài mới:
HĐ1- Hướng dẫn HS tập chép:
- Treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài lên bảng.
- HS nhìn và đọc bài thơ
- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó
- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai
- HS tìm và viết ra bảng con
- HS nào viết sai, đánh vần và viết lại
+ Cho HS chép bài vào vở
- KT tư thế ngồi, cách cầm bút và giao việc.
- GV đọc bài cho HS soát lỗi
- HS chép bài vào vở
- GV chấm bài tổ 1
- HS dùng bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến 
- Đổi vở KT chéo
- HS chữa lỗi bên nề vở
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc
- 3,4 HS nhắc lại
HĐ2- Củng cố -dặn dò: Hệ thống nội dung bài
- Khen ngợi những HS học tốt, chép bài chính tả đúng đẹp.
	Thứ tư ngày 25 tháng 03 năm 2015
Toán: Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100
- Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)
- Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm
II- Các hoạt động dạy học:
 HĐGV
 HĐHS
I-KT bài cũ: cho 3HS làm BT
GV nhận xét đánh giá
II- Bài mới: gtb
HĐ1 : HD làm bài tập
Bài tập 1:
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
3HS làm bài: 47+22; 80+9; 12+4
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bảng con.
53 35 55 44
14 22 23 33
67 57 78 77.
- GV: nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2: 
- HS nêu yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu cách làm
- Y/c HS làm bài vào sách
- HS nêu cách làm
- HS làm bài
20 em + 10 em = 30 em
14 em + 5 em = 19 em
32 em + 12 em = 44 em
30 em + 40 em = 70 em
25 em + 4 em = 29 em
43 em + 15 em = 58 em
- Gọi HS đọc kết quả bài làm 
- HS đọc kết quả.
- Lớp nhận xét, chữa bài
Bài tập 3: (t/g)
Nêu Y/c của bài.
- Nối (theo mẫu)
- GV HD HS thực hiện các phép cộng để tìm ra kết quả và nối phép tính với kết quả đúng.
- HS làm bài vào sách
 32 + 17 49 16 + 23 
 47 + 21 68 39 37 + 12 
 26 + 13 27 + 41
- Y/c HS đổi chéo bài kiểm tra
- Gọi HS đọc kết quả
- HS đổi chéo bài KT chéo
- HS đọc kết quả
- Lớp nhận xét, chữa bài
Bài tập 4:
- Gọi HS đọc đề toán.
- Y/c học sinh tóm tắt = lời GV ghi bảng:
- 2 HS đọc đề toán - Tự phân tích đề.
Tóm tắt.
Lúc đầu: 15 cm
Sau đó: 14 cm
Tất cả: ... Cm ?
- Cho H/s tự giải và trình bày bài giải vào vở
- 2, 3 em đọc tóm tắt
- HS làm bài.
 Bài giải
Con sên bò được tất cả số cm là
15 + 14 = 29 (cm)
- Gọi HS chữa bài.
 Đ/s: 29cm
- HS lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét.
HĐ2- Củng cố - dặn dò: 
- Giáo viên nhắc lại ND bài luyện tập
- NX giờ học, khen những em học tốt.
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập. Làm VBT.
Luyện Toán: Ôn dạng toán vừa học
A. Mục tiêu: - Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100
 - Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)
 - Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm
B - Các hoạt động dạy học:
 HĐGV
 HĐHS
I- Bài mới: gtb
HĐ1 : HD làm bài tập
Bài tập 1:-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bảng con.
- GV: nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2: 
- HS nêu yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu cách làm
- Y/c HS làm bài vào sách
- HS nêu cách làm
- HS làm bài
- Gọi HS đọc kết quả bài làm 
- HS đọc kết quả.
- Lớp nhận xét, chữa bài
Bài tập 3: 
Nêu Y/c của bài.
- Nối (theo mẫu)
- GV HD HS thực hiện các phép cộng để tìm ra kết quả và nối phép tính với kết quả đúng.
- HS làm bài vào sách
- Y/c HS đổi chéo bài kiểm tra
- Gọi HS đọc kết quả
- HS đổi chéo bài KT chéo
- HS đọc kết quả
- Lớp nhận xét, chữa bài
Bài tập 4:
- Gọi HS đọc đề toán.
- Y/c học sinh tóm tắt = lời GV ghi bảng:
- 2 HS đọc đề toán - Tự phân tích đề.
- Cho H/s tự giải và trình bày bài giải vào vở
- 2, 3 em đọc tóm tắt
- HS làm bài.
- Gọi HS chữa bài.
- HS lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét.
HĐ2- Củng cố - dặn dò: 
- Giáo viên nhắc lại ND bài luyện tập
- NX giờ học, khen những em học tốt.
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập. Làm VBT.
 SHTT : Tổ chức cho HS chơi trò chơi múa hát tập thể
 Thi kể chuyện Bác Hồ
 Kể chuyện người tốt việc tốt
 Giáo dục đạo đức cho HS. GDHS tham gia an toàn giao thông.
 Tuyên dương những em biết vâng lời ông bà cha mẹ, thầy cô giáo.
 Thứ sáu ngày 27 tháng 03 năm 2015
Tập đọc: Chú Công
A- Mục tiêu:
1- Đọc: Đọc trơn được cả bài: Chú Công.
- Phát âm đúng những tiếng có phụ âm đầu là: ch, tr, n, t. các thanh hỏi, ngã. các TN nâu, rẻ quạt, rực rỡ.
- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
2-Ôn các vần oc, ooc
- Tìm được tiếng trong bài có vần oc
- Tìm được tiếng bên ngoài có vần oc, ooc
- Nói được câu có tiếng chứa vần oc, ooc
3- Hiểu:
- HS hiểu các TN trong bài 
- Thấy được vẻ đẹp của bộ lông công, đuôi công: đặc điểm đuôi công lúc bé và lúc trưởng thành.
- Tìm và hát các bài về con công.
B- Đồ dùng dạy – học:
- Tranh minh hoạ bài TĐ trong SGK
- Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn.
C- Các hoạt động dạy – học:
HĐGV
HĐHS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc bài thơ "Mời vào"
- 1 vài em đọc và trả lời câu hỏi.
H: Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?
H: Gió được mời vào trong nhà bằng cách nào ?
- GV nhận xét.
II- Dạy - học bài mới:
- Giới thiệu bài (Linh hoạt)
HĐ1- Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Giáo viên đọc mẫu lần 1
(Giọng chậm rãn, nhấn giọng ở những TN tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công) 
- HS chú ý nghe
+ Luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, từ.
- GV viết từ cần luyện đọc lên bảng.
- Gọi HS đọc 
- HS đọc CN, lớp
H: Trong bài các em thấy từ nào khó hiểu?
- GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa 
- HS nêu
- Cho HS quan sát cái quạt và nói: Đây là hình rẻ quạt.
HS quan sát cái quạt và nói: Đây là hình rẻ quạt.
H: Hình rẻ quạt là hình NTN ?
- Là hình có 1 đầu chụm lại còn một đầu xoè rộng.
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc trơn từng câu.
+ Luyện đọc cả bài 
- HS đọc nối tiếp CN, bàn
- Cho HS đọc theo đoạn.
- HS đọc nối tiếp (nhóm, tổ)
- Cho HS thi đọc cả bài.
- HS đọc thi (nhóm, CN)
- GV nhận xét thi đua.
- Lớp đọc ĐT (1 lần)
HĐ2- Ôn các vần oc, ooc
a- Tìm trong bài tiếng có vần oc
- HS tìm sau đó phân tích.(ngoc)
b- Tìm tiếng ngoài bài có vần oc hoặc ooc
- Cho HS chơi trò chơi: các em thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) tiếng ngoài bài có vần oc và vần ooc
- HS tìm thi giữa các nhóm
- Cho cả lớp nhận xét, tính điểm thi đua.
Oc: bóc, lọc, cọc, móc...
c- Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc.
Ooc: soóc
- Cho HS quan sát tranh trong SGK và đọc câu ứng dụng dưới tranh. 
- 2 HS đọc
- Y/c HS nói đúng, nói nhanh câu có tiếng chứa vần oc, ooc.
- SH suy nghĩ và nêu
HĐ3:Củng cố: Hệ thống nội dung toàn bài.
- GV nhận xét, chỉnh sửa
HĐ1- Tìm hiểu bài và luyện nói (Tiết 2)
a- Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc đoạn 1.
- 2 HS đọc
H: Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ?
- Có bộ lông màu nâu gạch
H: Chú đã biết làm những động tác gì ?
- động tác xô cái đuôi nhỏ xíu
H: Khi lớn bộ lông của chú NTN ?
- 2 HS đọc tiếp đoạn 2 và trả lời
- Sau 2, 3 năm đuôi công lớn thành một thứ xiêm áo rực rõ sắc màu ...
+ GV đọc diễn cảm lần 2.
- 2, 3 HS đọc lại.
b- Luyện nói:
- Em hãy đọc Y/c của bài
H: Ai thuộc à có thể hát được bài hát về con công ?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Hát về con công.
- 1 vài CN hát sau đó hát theo bàn, nhóm, lớp.
*/ GDKNS: Các em biết yêu quý, bảo vệ các loài chim
HĐ2- Củng cố - dặn dò:
H: Ai có thể tả lại vẻ đẹp của đuôi công, dựa theo nội dung bài học ?
- 1 vài em kể
- NX chung giờ học.
- Đọc lại bài văn
- Chuẩn bị trước: Chuyện ở lớp 
- HS nghe và ghi nhớ.
Tập viết: Tô chữ hoa: M, N
A- Mục tiêu:
- Biết tô chữ M, N hoa
- Viết các vần en, oen, ong, oong, các TN, hoa sen, nhoẻn cười,trong xanh, cải xoong
- Viết đúng, viết đẹp cỡ chữ thường, viết đều nét đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách giữa các chữ theo mẫu.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ có viết sẵn chữ M, N hoa, các vần oen, en, các TN hoa sen, nhoẻn miệng cười theo mẫu.
C- Các hoạt động dạy - học: 
 GV
 HS
I- KT bài cũ: 
- GV KT và viết bài ở nhà của HS trong VTV, chấm 3 - 4 bài
- Gọi HS viết bảng và TN: Hoa sen, đoạt giải
II- Dậy - học bài mới:
- Giới thiệu bài (trược tiếp)
HĐ1- Hướng dẫn tô chữ :
- Treo bảng phụ cho HS quan sát chữ M hoa
H: Chữ M hoa gồm mấy nét, đó là những nét nào ?
HS viết bảng và TN: Hoa sen, đoạt giải
- HS quan sát và NX
- Chữ M hoa gồm 4 nét: nét cong trái, nét số thẳng, nét lượm phải và nét thẳng cong phải
- GV nêu quy trình viết kết hợp tô chữ trong mẫu
- HS theo dõi và tô chữ trên không 
- HS tập viết vào bảng con
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Hướng dẫn HS viết vần, TN ứng dụng:
- HS đọc: en, oen, hoa sen, nhoẻn cười
- 1 vài em
- Cả lớp đọc ĐT các vần, từ ứng dụng
- HS tập viết trên bảng con
- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc các vần, TN ứng dụng.
H: Hãy phân tích cho cô tiếng chứa vần en, oen ?
- GV hướng dẫn HS cách nối giữa các con chữ khoảng cách giữa các chữ khi viết bài
- GV chỉnh sửa lỗi cho HS
HĐ2- Hướng dẫn HS viết vào vở:
H: Hãy nhắc lại cho cô tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở khi viết
- HS nhắc lại theo yêu cầu của GV
- Giao việc
- HS tô chữ M hoa, viết các vần và TN ứng dụng trên.
+ GV thu và chấm bài tổ 3
HĐ3- Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học
- Luyện viết phần B trong vở
- HS nghe và ghi nhớ
Sinh hoạt lớp: Nhận xét tuần 29
I- Nhận xét chung:
1- Ưu điểm:
- Thực hiện tương đối tốt nền nếp dạy - học
- Đi học đầy đủ, đúng giờ
- Học bài, làm bài đầy đủ khi đến lớp
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu
- Vệ sinh đúng giờ, sạch sẽ. GD HS tham gia an toàn giao thông.
2- Tồn tại:
- 1 số HS còn lười học, chưa có sự tiến bộ 
- Trong lớp học còn trầm
- Chữ viết ẩu, bẩn
3- Kế hoạch tuần 30:
- Khắc phục tồn tại của tuần 28
- Duy trì tốt những ưu điểm đã đạt
- Tích cực luyện các KN cơ bản của HS
- Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh
- Duy trì việc rèn chữ viết đẹp. GD HS tham gia an toàn giao thông.
Tuần 30 
 Thứ hai ngày 30 tháng 03 năm 2015
Tập đọc: Chuyện ở lớp
A- Mục đích, yêu cầu:
1- HS đọc trơn cả bài "Chuyện ở lớp". Luyện đọc các từ ngữ, ở lớp đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
2- Ôn các vần uôc, uôt. tìm được tiếng từ có chứa vần uôc, uôt.
3- Hiểu nội dung bài:
- Em bé kể cho bạn nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp. Mẹ em gạt đi. Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào.
- Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan thế nào ?
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bộ đồ dùng HVTH
C- Các hoạt động dạy - học:
 HĐGV
 HĐHS
I- Kiểm tra bài cũ:
- Đoạn đoạn 1 bài "Chú Công" và TLCH: 
- Lúc mới chào đời chú công có bộ lông mày gì ?
- 1 em đọc
TLCH
- Đọc đoạn 2 và TLCH:
- 1 em đọc
- Sau hai, ba năm đuôi chú công có màu sắc NTN ?
TLCH
II- Dạy bài mới: 
- Giới thiệu bài:
Hằng ngày đi học về, em ríu rít kể chuyện ở lớp. Đố các em cha mẹ muốn nghe kể chuyện gì ? Bài thơ học hôm nay sẽ cho các em biết điều bí mật đó.
HĐ1- Hướng dẫn họ luyện đọc:
a- GV đọc toàn bài:
- Gọi HS khá đọc bài.
- HS chỉ theo lời đọc của GV- 1 HS khá đọc
b- HS luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Tìm trong bài tiếng từ có chứa âm l, tr, d, v, 
L: ở lớp
Tr: Trêu
D: đứng dậy
V: vuốt tóc
B: Bôi bẩn, bài, bừng
- GV cho HS luyện đọc các tiếng từ khó, kết hợp phân tích các từ ngữ.
- HS đọc CN, lớp
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
* Luyện đọc câu.
- Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS đếm số câu
- HS nối tiếp đọc từng câu
+ Luyện đọc đoạn, bài:
- Gọi 3 HS đọc, mỗi em đọc một khổ thơ.
thi đua giữa hai tổ
- HS đọc theo nhóm 3 em
- Thi đọc tính từng khổ thơ
- GV và cả lớp nhận xét 
- Gọi HS đọc bài
- HS đọc CN
- Cho cả lớp đọc ĐT
- Lớp đọc ĐT cả bài
HĐ2- Ôn các