Giáo án Đạo đức - Tiết 1: Học tập, sinh hoạt đúng giờ

Ngày dạy: 9 tháng 8 năm 2010 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 1: 	HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
I. Mục tiêu
- Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. 
- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân .
- Thực hiện theo thời gian biểu .
- Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân.
II. Chuẩn bị
GV: Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai, phiếu thảo luận.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (2’)
Kiểm tra SGK, dụng cụ học tập
3. Bài mới 
a.Giới thiệu: (1’) Vì sao chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng giờ. Học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi ntn? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Học tập, sinh hoạt đúng giờ.”
b.Các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (ĐDDH: tranh)
Yêu cầu HS mở SGK/3 quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Tranh 1: Trong giờ học Toán, cô giáo đang hướng dẫn cả lớp đang làm bài tập. Bạn Lan tranh thủ làm bài tập Tiếng Việt, còn bạn Tùng vẽ máy bay trên vở nháp. Việc làm của ai đúng , ai sai?
Tranh 2: Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ nhưng bạn Minh vừa ăn cơm vừa xem truyện. Việc làm của ai đúng, ai sai?
è Chốt ý tranh 1,2.
è Kết luận: Làm 2 việc cùng một lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ.
v Hoạt động 2: Xử lý tình huống (ĐDDH: Bảng phụ)
- Nêu tình huống trong tranh: Ngọc đang ngồi xem một chương trình ti vi rất hay. Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ.
 Theo em, bạn Ngọc nên làm gì khi nghe mẹ nhắc ? Vì sao ? 
- Nhận xét và kết luận : Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất.
v Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy (ĐDDH: vở bài tập Đạo đức)
- Cho HS làm cá nhân vào vở BT đạo đức.
- Gọi học sinh nêu miệng ( TB –Y )
- Nhận xét và kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi. 
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu.
Chuẩn bị tiết 2.
Nhận xét tiết học.
- Hát
- 3 HS nhắc tựa bài.
- Quan sát tranh và đọc yêu cầu.
 - Thảo luận(nhóm 4), trình bày:
+ Việc làm của Tùng và Lan sai. Còn các bạn nghe cô giáo giảng bài là đúng.
+ Việc làm của Minh là sai. Việc làm của cà nhà đúng.
- Đọc yêu cầu ( TB-K )
- Thảo luận nhóm đôi, trả lời:
+ Ngọc nên tắt ti vi và đi ngủ đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ , không làm mẹ lo lắng.
-1 HS đọc yêu cầu ( KHÁ)
- Cả lớp làm bài
a. Buổi sáng: thức dậy,đánh răng,..
 Buổi trưa : ăn cơm,..
 Buổi chiều : đi học, .
 Buổi tối: học bài , xem phim,. 
b. Tự chọn theo cá nhân.
-
- Học sinh thực hiện.