Giáo án Đạo đức Lớp 5 - Tiết 7: Nhớ ơn tổ tiên

Đạo đức
Tiết 7: NHỚ ƠN TỔ TIÊN
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 	
- Giúp HS biết được ai cũng có tổ tiên, ông bà; biết được trách nhiệm của mỗi người đối với gia đình, dòng họ. 
2. Kĩ năng: 	
- Rèn HS biết làm những việc thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 
3. Thái độ: 	
- Giáo dục HS biết ơn tổ tiên, ông bà, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 
* Nội dung tích hợp : HCM (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SÓNG : 
1. KN giao tiếp – tự nhận thức : 
- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình bằng những việc làm cụ thể , vừa sức .
2. KN ra quyết định : 
- Kính nhớ ông bà , tổ tiên , hiếu thảo vâng lời cha mẹ .
III. CHUẨN BỊ: 
GV : SGK , SGV .
HS : SGK , VBT .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: Có chí thì nên 
- Nêu những việc em đã làm để vượt qua khó khăn của bản thân. 
- 2 HS nêu .
Kiểm tra 
- Những việc đã làm để giúp đỡ những bạn gặp khó khăn (gia đình, học tập...) 
- GV nhận xét.
- Lớp nhận xét 
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
Hoạt động 1: Phân tích truyện
 “Thăm mộ”
Mục tiêu : HS biết được mỗi một con người đều có những tổ tiên của mình và ai cũng cần phải nhớ ơn tổ tiên.
Hoạt động nhóm
- GV kể chuyện Thăm mộ .
- HS lắng nghe .
Kể chuyện
- Nhân ngày Tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên? 
- Ra thăm mộ ông nội ngoài nghĩa trang làng. Làm sạch cỏ và thắp hương trên mộ ông. 
Hỏi đáp
- Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ? 
- Việt muốn thể hiện lòng biết ơn của mình với ông bà, cha mẹ. 
- Qua câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiên, ông bà? Vì sao?
- HS phát biểu tự do .
à GV chốt: Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 
Hoạt động 2: Xử lí tình huống 
Mục tiêu : HS biết được sự cần thiết và những việc làm thể hiện lòng nhớ ơn tổ tiên.
Hoạt động nhóm 
- GV nêu yêu cầu : Trao đổi với bạn về từng việc làm cụ thể và giải thích lí do 
- Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. 
Thảo luận
- Trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lý do. 
Thuyết trình
à Kết luận: Chúng ta cần thể hiện lòng nhớ ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả năng như các việc a , c , d , đ
- Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung 
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
Mục tiêu : HS tư đánh giá về 1 số việcä mình đã làm đối với tổ tiên .
Hoạt động lớp – nhóm 
KNS
- Em đã làm được những việc gì để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên? Những việc gì em chưa làm được? Vì sao? Em dự kiến sẽ làm những việc gì? Làm như thế nào? 
- HS suy nghĩ và làm việc cá nhân .
- Trao đổi trong nhóm (nhóm đôi) 
- Một số HS trình bày trước lớp. 
Động não
Thảo luận
Thuyết trình
- Nhận xét, khen những HS đã biết thể hiện sự biết ơn tổ tiên bẳng các việc làm cụ thể, thiết thực, nhắc nhở học sinh khác học tập theo các bạn. 
5. Củng cố - dặn dò: 
Hoạt động nhóm
HCM
- Sưu tầm các tranh ảnh, bài báo về ngày Giỗ tổ Hùng Vương và các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề nhớ ơn tổ tiên. 
- Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. 
-HS trưng bày.
- Nêu ý kiến.
Củng cố
- Chuẩn bị: Nhớ ơn tổ tiên ( tt ) 
- Hs lắng nghe
- Nhận xét tiết học 
Rút kinh nghiệm :