Giáo án Đạo đức Lớp 5 - Bài 3: Có chí thì nên (Tiết 1)
A. Kiểm tra
- Với việc làm của bản thân, cần có thái độ như thế nào?
- Muốn thành công khi làm một việc nào đó ta phải làm gì?
- Nhận xét, đánh giá
B. Bài mới:
Giới thiệu bài
- GV ghi bảng
*Hoạt động 1: HS tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó Trần Bảo Đồng
- Trần Bảo Đồng gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập?
- Trần Bảo Đồng đã vượt qua mọi khó khăn để vươn lên như thế nào?-
- Em học tập những gì từ tấm gương đó?
Kết luận: Dù gặp phải hoàn cảnh khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao thì sẽ vượt qua mọi khó khăn
Đạo đức CÓ CHÍ THI NÊN ( tiết 1) I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí. 2. Kĩ năng: - Biết được: Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống. 3. Thái độ: - Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh trong SGk, thể màu III. Các hoạt động dạy học: T/gian Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3 phút A. Kiểm tra - Với việc làm của bản thân, cần có thái độ như thế nào? - Muốn thành công khi làm một việc nào đó ta phải làm gì? - Nhận xét, đánh giá - HS nêu trả lời - HS khác nhận xét 2 phút B. Bài mới: Giới thiệu bài - GV ghi bảng - Nghe, mở SGK,ghi vở tên bài 13 phút *Hoạt động 1: HS tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó Trần Bảo Đồng - Trần Bảo Đồng gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập? - Trần Bảo Đồng đã vượt qua mọi khó khăn để vươn lên như thế nào?- - Em học tập những gì từ tấm gương đó? Kết luận: Dù gặp phải hoàn cảnh khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao thì sẽ vượt qua mọi khó khăn -HS đọc SGK -Thảo luận lớp -3-4 HS trả lời - HS khác nhận xét - Học sinh lắng nghe 12 phút *Ho¹t ®éng 2: Xö lÝ t×nh huèng Mục tiêu : Giúp HS chọn được cách giải quyết tình huống tích cực nhất, thể hiện ý chí vượt khó Tình huống 1: Đang học ở lớp 5 một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại được. Trước hoàn cảnh đó, Khôi sẽ như thế nào? Tình huống 2: Nhà Thiên rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa , đồ đạc . Theo em , trong hoàn cảnh đó , Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học? - Thảo luận nhóm Mỗi nhóm1 tình huống Nhóm 1,3 tình huống 1 Nhóm 2,4 tình huống 2 - Đại diện các nhóm trao đổi ý kiến - Lớp nhận xét , bổ sung 4 phút *Hoạt động3: Làm bài tập 1,2 trong SGK Mục tiêu : HS phân biệt - GV nêu lần lượt từng trường hợp bài 1 - HS giơ thẻ mầu( thẻ đỏ: có ý chí; thẻ xanh: không có ý chí được những biểu hiện của ý chí vượt khó - HD bài 2 tương tự - HS tiếp tục làm bài 2 theo cách trên 3 phút C. Củng cố- Dặn dò - Ghi nhớ: SGK -1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK - HĐ tiếp nối - Sưu tầm 1 vài mẩu chuyện nói về những tấm gương HS “ có chí thì nên” hoặc trên sách báo .
File đính kèm:
- dao_duc_lop_5.doc