Giáo án Đại số lớp 9 - Trường THCS Triệu Thuận - Tiết 51: Luyện tập

Hãy lập bảng tìm giá trị tương ứng của y khi nhận các giá trị trên?

Vẽ đồ thị của ba hàm số , y = x2 , y = 2x2 trên cùng một hệ trục toạ độ ?

gọi ba học sinh lần lượt lên vẽ ba đồ thị.

Tìm ba điểm A, B, C có cùng hoành độ x = 1,5 theo thứ tự nằm trên ba đồ thị.

Xác định tung độ tương ứng ?

Tìm giá trị của x để mỗi hàm số có giá trị nhỏ nhất ?

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuongvi | Lượt xem: 1228 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số lớp 9 - Trường THCS Triệu Thuận - Tiết 51: Luyện tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Soạn:21/2.Giảng:23/2/09.T:2
Tiết
51
LUYỆN TẬP
 A. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Nắm vững tính chất của đồ thị và liên hệ được tính chất của đồ thị với 
 tính chất của hàm số.
 2.Kĩ năng: Vẽ được đồ thị.
 3.Thái độ: Vẽ chính xác, cẩn thận
 B. Chuẩn bị :
 1.Giáo viên: Một số ví dụ 
 2.Học sinh : Làm bài tập 
	 C. Tiến trình lên lớp:
	 I. Ổn định lớp: 
	 II. Kiểm tra bài cũ :
 Nêu tính chất của đồ thị hàm y = ax2 (a0) ?
 III. Bài mới :
 1. Đặt vấn đề :
 Ta vận dụng bài đã học vào làm bài tập 
 2. Triển khai bài dạy :
a.Hoạt động 1: Bài 5:
Hãy lập bảng tìm giá trị tương ứng của y khi nhận các giá trị trên?
Vẽ đồ thị của ba hàm số , y = x2 , y = 2x2 trên cùng một hệ trục toạ độ ?
gọi ba học sinh lần lượt lên vẽ ba đồ thị.
Tìm ba điểm A, B, C có cùng hoành độ x = 1,5 theo thứ tự nằm trên ba đồ thị. 
Xác định tung độ tương ứng ?
Tìm giá trị của x để mỗi hàm số có giá trị nhỏ nhất ?
a) 
x
-2
-1
0
1
2
(1)
2
0
2
(2)y = x2
4
1
0
1
4
(3)y = 2x2
8
2
0
2
8
y
x
O
(1)
(2)
(3)
-1
-2
1
2
4
2
8
b) yA = 1,125;
yB = 2,25 ;
yC = 4,5
c) yA’ = 1,125 ;
 yB’ = 2,25
yC’ = 4,5
b.Hoạt động 2: Bài 6
Hãy vẽ đồ thị của hàm số y = x2 ?
 Tính f(-8) , f(-1,3) , f(-0,75) , f(1,5) ?
Muốn tính các giá trị trên ta làm thế nào? 
Gọi học sinh lên bảng làm.
Tính (0,5)2 , (-1,5)2 ?
Học sinh lên xác định trên đồ thị.
Học sinh tiến hành vẽ đồ thị như ở hình bài 5
 b) f(-8) = ( -8)2 = 64, 
 f(-1,3) = ( -1,3)2 = 1,69 ; 
f(-0,75) = 0,5625 ; 
 f(1,5) = 2,25.
c) (0,5)2 = 0,25 ; 
 (-1,5)2 = 2,25.
d)
c.Hoạt động 3: Bài 7
y = ax2 a = ?
M(2, 1) có nghĩa là cho biết những giá trị nào ?
Với A(4, 4) muốn biết có thuộc đồ thị hay không ta làm thế nào ?
Vẽ đồ thị hàm số 
a) y = ax2 
b) A(4, 4) ta có . Vậy A thuộc đồ thị.
 M’(-2,1) ; A’(-4, 4)
d.Hoạt động 4: Bài 9
Vẽ đồ thị và trên cùng một hệ trục toạ độ ?
Gọi hai học sinh lần lượt vẽ hai đồ thị của hai hàm số ?
Tìm toạ độ điểm giao ?
-6
-3
3
6
3
A
(1)
(2)
O
(1): 
(2): 
Toạ độ giao
 điểm A(3,3).
 IV.Củng cố : 
 Xem lại cách vẽ Parabol.
 Tính chất của đồ thị hàm y = ax2 (a0) ?
 V.Hướng dẫn về nhà :
 Làm tiếp bài tập ở sgk.
 Xem bài: “Phương trình bậc hai một ẩn

File đính kèm:

  • docTIET51..doc