Giáo án Đại số 9 - THCS Chu Văn An - Tiết 12: Luyện tập

Tiết 12 	LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
MỤC TIÊU:
Giúp HS ôn tập và củng cố lại các kiến thức về biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai: Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu.
Rèn kỹ năng thành thạo trong việc phối hợp và sử dụng các phép biến đổi trên.
CHUẨN BỊ:
GV: Đèn chiếu, giấy trong.
HS: bảng nhóm, bút dạ, máy tính.
 III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm.
-Phương pháp thực hành.
-Phương pháp gợi mở, vấn đáp.
-Phương pháp tích cực hoá hoạt động của HS.
 IV.TIẾN TRÌNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Ổn định lớp: Kiểm diện.
 Luyện tập:
GV gọi đồng thời 2 HS lên bảng làm.
HS1: Bài 48 d,c SGK/49
HS2: Bài 50 d,e SGK/30
GV kiểm tra vở bài tập của HS 
Nhận xét chấm điểm
Bài tập 53 a, d SGK/ 30
Với bài này ta phải sử dụng những kiến thức nào để rút gọn biểu thức?
GV gọi 1 HS lên bảng trình bày cả lớp làm vào vở.
Với câu d , các em làm như thế nào?
Tử và mẫu có mối liên hệ gì không?
Để biểu thức có nghĩa thì a và b cần có điều kiện gì?
GV gọi 1 HS lên bảng làm
GV cho HS hoạt động nhóm
Kiểm tra việc học nhóm của HS
GV gọi đại diện nhóm lên trình bày.
HS lớp nhận xét.
* Xác định tính đúng , sai của các kết quả sau:
A. 
B. với a0 thì 
C.
D. ( y 
3.Củng cố:
Qua các bài tập trên ta cần rút ra bài học kinh nghiệm gì?
Sửa bài tập cũ:
Bài 48 d, e/SGK 29
Khử mẫu của biểu thức lấy căn:
d. 
e. 
 =
Bài 50 d,e SGK/30: 
Trục căn thức ở mẫu:
d. 
e. 
Bài 51 a SGK/30
= 
Bài tập mới:
Bài tập 53 SGk: Rút gọn biểu thức:
a. 
 =
d. 
Bài 55 SGK/30
Phân tích thành nhân tử:
a. ab + b
 = b
 = ( 
b. 
 = x
 = x(
 = (
A/ S
B/ S
C/ Đ
D/ Đ
Bài học kinh nghiệm:
Khi trục căn thức ở mẫu cần chú ý dùng phương pháp rút gọn.
Dặn dò:
Xem lại các bài tập đã giải.
Làm bài tập 53bc, 54 SGK/30
Bài 75, 76, 77 b,c,d SBT/ 14, 15
RÚT KINH NGHIỆM: