Giáo án Đại số 9 - GV: Nguyễn Huy Du - Tiết 54: Luyện tập

Ngày soạn: 07 / 02 / 2015
Ngày dạy: 11 / 02 / 2015
Tuần: 25
Tiết: 54
LUYỆN TẬP §4
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
	- Củng cố và khắc sâu các bước giải một phương trình bậc hai.
	2. Kĩ năng:
	- Rèn cho HS cách giải phương trình bậc hai thuần thục.
	3. Thái độ:
	- Phát triển khả năng giải quyết vấn đề theo quy trình.
II. Chuẩn Bị:
	- GV: Bảng các bước giải một phương trình bậc hai.
- HS: Chuẩn bị bài tập trong SGK, thước thẳng
III. Phương Pháp: 
- Vấn đáp, luyện tập thực hành, nhóm
IV.Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:(1’) 9A4: 
 9A5: ...................................................................................................
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 	Nêu các bước giải một phương trình bậc hai. Gọi 3 HS lên làm bài tập 15 a,b,c.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (30’)
 GVHD
 Các hệ số a, b, c = ?
 Công thức tính = ?
GV: cho HS tính .
 GV: Với = 25 thì ta kết luận như thế nào về số nghiệm của phương trình?
 GV: Hai nghiệm được tính theo công thức nào?
 GV: Nhận xét, chốt ý	
 HS: Chú ý và trả lời
 a = 2, b = -7, c = 3 
 HS: Thực hiện tính .
 HS: Phương trình có hai nghiệm phân biệt.
 HS: 
 HS: Chú ý
Bài 16: Giải các phương trình sau:
a) 
 (a = 2, b = -7, c = 3)
Ta có: = 
Vì > 0 nên phương trình có hai nghiệm phân biệt:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
 GV: Yêu cầu 1HS lên bảng làm câu b
 GV: nhận xét, chốt ý
 GV: Cho HS thảo luận nhóm
 Nhóm 1: Làm câu c
 Nhóm 2: Làm câu d
 Nhóm 3: Làm câu e
 Nhóm 4: Làm câu f
 GV: Nhận xét, sửa sai, chốt ý
 1HS lên bảng làm câu b
 HS còn lại làm vào vở và nhận xét
 HS: 	Chú ý
 HS: Thảo luận nhóm ( 4 nhóm)
 Đại diện các nhóm trình bày 
 Các nhóm nhận xét lẫn nhau
 HS: Chú ý
b) 
Ta có: = 12 – 4.6.5 = – 119
Vì < 0 nên phương trình vô nghiệm.
c) 
Ta có: = 
Vì > 0 nên phương trình có hai nghiệm phân biệt:
d) 
Ta có: = 52 – 4.3.2 = 1
Vì > 0 nên phương trình có hai nghiệm phân biệt:
e) 
Ta có: = 
Vì = 0 nên phương trình có nghiệm kép:
f) 
Ta có: = 242 – 4.16.9 = 0
Vì = 0 nên phương trình có nghiệm kép:
 	4. Củng Cố: (5’)
- GV cũng cố các bước giải một phương trình bậc hai 
 	5. Hướng Dẫn Về Nhà: (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- Xem trước bài 5.
	6. Rút Kinh Nghiệm:
..