Giáo án Đại số 8 tiết 60: Bất phương trình một ẩn - Trường THCS Đạ Long

Ngày soạn: 15 / 03 / 2015 Ngày dạy: 18 / 03 / 2015
Tuần: 28
Tiết: 60
BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN
I. Mục Tiêu: 
	1. Kiến thức: – Cho HS biết được dạng của BPT bậc nhất một ẩn, biết kiểm tra một số có là nghiệm của BPT một ẩn hay không? 
	 – Hiểu k/n hai BPT tương đương.
 2. Kỹ năng: – Biết viết dưới dạng ký hiệu và biểu diễn trên trục số tập nghiệm của các BPT dạng: x a; x a; x a .
 nhất.
	3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong lúc làm bài tập .
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng\
- HS: SGK, thước thẳng
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1.
	2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng gép trong bài mới )
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
- GV: Gọi HS tóm tắt đề toán.
- GV: Cho HS thảo luận nhóm để tìm ra kết quả.
- GV: Chấp nhận kq HS đưa ra ¨ Sau đó chú ý cho HS kỹ thuật KT số nào là kq chấp nhận được, số nào là kq không chấp nhận được
- GV: Cho HS làm ?1 – chia lớp thành 4 nhóm.
Hoạt động 2:(15’)
- GV: Giới thiệu cho HS nắm được tập nghiệm của BPT – Giải BPT. 
- GV: HD HS giải VD1 trang42 SGK.
- HS: Tóm tắt đề toán .
- HS: Thảo luận nhóm 
- HS: Và đưa ra kết quả 
- HS: Chú ý theo giõi 
- HS: Chia lớp thành 4 nhóm lớn và thực hiện ?1 
- HS: chú ý theo giõi
- HS: làm theo sự hướng dẫn của giáo viên 
1. Mở đầu:
 - Gọi x (quyển) là số quyển vở nam mua được thì số tiền nam phải trả là:
 2 200.x + 4 000 và số tiền này phải nhỏ hơn hoặc bằng 25 000đ.
 Do đó: 2 200.x + 4 000 25 000 
- Kq là: 9, 8, 7, 6, . . .
- Thử lại: 	
2. Tập nghiệm của BPT:
 Tập hợp tất cả các nghiệm của một BPT được gọi là tập nghiệm của BPT.
VD1: x > 3 có tập nghiệm là: 
 Biểu diễn tập nghiệm của BPT) trên trục số. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
- GV: Kể một vài nghiệm của BPT x > 3 
- GV: Giải thích điều đó? 
- GV: Tóm lại những giá trị nào là nghiệm của BPT x > 3 
- GV: Giới thiệu kí hiệu tập nghiệm. 
- GV: HD HS biểu diễn tập nghiệm của BPT trên trục số. 
- GV: Cho HS làm ?2 
- GV: Giới thiệu VD2 như SGK.
- GV: Chia lớp 4 nhóm để làm ?3 ; ?4 trên giấy A3 – Xong dán lên bảng để KT.
Hoạt động 3:(7’)
- GV: Thế nào là 2 pt tương đương?
- GV: Tương tự thế nào là 2 BPT tương đương?
- GV: Cho VD? (Đây là hai BPT khác nhau nhưng chúng có cùng tập nghiệm)
- GV: Chốt ý cho HS 
- HS: Trả lời câu hỏi của giáo viên 
- HS: Chú ý theo giõi
- HS: Biểu diễn theo sự HD của GV 
- HS:Làm ?2
- HS: Hoạt động nhóm ?3 
- HS: Trả lời câu hỏi của giáo viên 
- HS: Chú ý theo dõi 
 (
 0 3
3. Bất phương trình tương đương:
- Hai BPT tương đương là 2 BPT có cùng tập nghiệm.
- VD: x > 3 3 > x vì chúng có cùng tập nghiệm là 
 (Đây là hai BPT khác nhau nhưng chúng có cùng tập nghiệm)
 	4. Củng Cố: (10’)
 	GVcho HS chia nhóm để làm BT 17/43 SGK.
	5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà : (2’)
 	– Học bài: Dạng BPT
 – Cách giải BPT 
 – Làm BT 15, 16, 18 / 43 SGK.
 - Xem trước bài: BPT bậc I một ẩn.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: