Giáo án Đại số 7 tuần 1 đến 13

n thức: Học sinh nắm vững các quy tắc nhân, chia số hữu tỉ
2. Kỹ năng: : Thực hiện thành thạo các phép tính nhân, chia về số hữu tỉ. 
Giải được các bài tập vận dụng quy tắc các phép tính trong Q.
3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập.
II. CHUẨN BỊ:
giáo viên: sách giáo khoa, sách bài tập, thước kẻ, ê ke
 học sinh: sách giáo khoa,saách bài tập, dụng cụ học tập.
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, trực quan, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
Ổn định tình hình lớp: 7A3 
Kiểm tra bài:
 HS1: Tính:
 = (tính đúngcho 10đ)
HS2: Tìm x biết:
 à (tính đúngcho 10đ)
 3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Gv:
- muốn nhân hai số hữu tỉ ta làm như thế nào ?
-Phép nhân phân số có những tính chất gì ?
Gv cho h/s phaùt bieåu 
quy tắc chia phân số, hãy viết công thức chia x cho y
Gv:
 cho h/s hoaït ñoäng nhoùm vaø goïi ñaïi dieän nhoùm leân baõng
trình baøy baøi toaùn. 
h/s hoaït ñoäng nhoùm.
Goïi moät h/s l leân baûng trình baøy baøi taâp .
 Goïi moät h/s khaùc cho nhaän xeùt caùch giaûi. 
I.LýThuyết:
1.Nhân hai số hữu tỉ:
+ Vôùi hai soá höõu tæ x = vaø y = (a,b,c,d Î Z; b.d ≠ 0), 
tcoù:
x.y = .=
 2.Chia hai số hữu tỉ :
+ Vôùi hai soá höõu tæ x = vaø y = (a,b,c,d Î Z; b.d.c ≠ 0 ), ta coù:
x:y = :=. 
*Chú ý :	Thöông cuûa hai soá höõu tæ x vaø y ñöôïc goïi laø tæ soá cuûa hai soá x vaø y, kí hieäu 
II.Baøi taäp :
Baøi 1/ Tính:
	a) ;	 	b) 1,02.; 	 c) (-5).; 
d) ;	 e) 
	Ñaùp soá: a) ; b) ; c) ; d) ; e) 0.
Baøi 2/ Tính:
	a) ;	
 b) 
	c) ; 	d) 
	Ñaùp soá: a) 1; b) ; c) ; d) 
Baøi 3/ Tìm x Î Q, bieát:
	a) ; 	b) 
	c) 5(x-2) + 3x(2-x) = 0;	d) 
	Ñaùp soá: a) x=; b) x= 0 hoaëc x = ; 
 c) x=2 hoaëcx = ; d) x = 30
4.Cuõng coá :
GV cho học sinh nhắc lại thứ tự thực hiện phép toán, vaø laøm baøi taäp
a) b) 
5.Daën doø:
Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm baøi taäp 16,17 SBT.
RUÙT KINH NGHIEÄM:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần:4
Tiết :	
 §4.GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ.
 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN 
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
. Naém vöõng khaùi nieäm veà giaù trò tuyeät ñoái cuûa moät soá höõu tæ.,Xaùc ñònh ñöôïc giaù trò tuyeät ñoái cuûa moät soá höõu tæ. 
2. Kỹ năng: : Coù kó naêng vaän duïng caùc khaùi nieäm caùc quy taéc ñaõ hoïc ñeå giaûi quyeát toát caùc baøi toaùn coù lieân quan.
3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập.
II. CHUẨN BỊ:
giáo viên: sách giáo khoa, sách bài tập, thước kẻ, ê ke
 học sinh: sách giáo khoa,saách bài tập, dụng cụ học tập.
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, trực quan, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
Ổn định tình hình lớp: 7A3 
Kiểm tra bài:
 Tìm x biết : + : x= ( 10 đ )
 3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Gọi hs nhắc lại các kiến thức đã học.
Cho hs hoạt động nhóm.
 Gọi 3 hs của 3nhóm lên 
bảng trình bày bài toán.
Hoạt động nhóm ?
I. Lý Thuyết:
1.Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ:
* §Þnh nghÜa: Gi¸ trÞ tuyÖt ®èi cña sè h÷u tû x lµ kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm x tíi ®iÓm 0 trªn trôc sè. Ký hiÖu 
Ta cã : = x nÕu x ³ 0
 - x nÕu x < 0
Ta cã : 	+ ³ 0 " x	= 0 Û x= 0 
	+ ³ x vµ ³ - x " x
	+ = x Û x ³ 0 ; = -x Û x £ 0
	+ = 
	+ = m (m ³ 0)	 th× 0 = ± m
	+ £ m (m ³ 0) Û - m £ x £ m
	+ > m Û x > m
	 x > -m 
II. Bài tập:
Bµi 1: TÝnh hîp lý 
a) -15,5. 20,8 + 3,5. 9,2 – 15,5. 9,2 + 3,5. 20,8
b) [(-19,95)+ (-45,75)] - [(-5,75) + (-4,95)]
c) |157,35- 255,75| + |144,25- 142,65|
bµi 2: T×m x biÕt:
a) = 4	; b) |x- 3| = |x- 2| ; 
c) 8 - = 3; d) - 2x = -1 
Baøi 3: Tìm taát caû caùc soá töï nhieân n, sao cho:
 a) 23.32 ³ 2n > 16; 
 b) 25 < 5n < 625
Baøi 4: So saùnh caùc soá sau:
 a) 2300 vaø 3200; 	
 b) 51000 vaø 31500.
Baøi 5: Chöùng minh raèng :
 a) 76 + 75 – 74 chia heát cho 11;
 	b) 109 + 108 + 107 chia heát cho 222.
 4.Cũng cố:
Cho hs nhắc lại kiến thức đã học và làm bài tập tại lớp.
 a) 1252: 253; 	
 b) (73)2: (72)3;
 5. Dặn dò:
Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm baøi taäp 30, 31, 32 SBT.
RÚT KINH NGHIỆM:
.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần:5
Tiết :5	
 §5. LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ 
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Naém vöõng caùc quy taéc veà luõy thöøa cuûa moät soá höõu tæ.
2. Kỹ năng: :
- Coù kó naêng vaän duïng caùc khaùi nieäm caùc quy taéc ñaõ hoïc ñeå giaûi quyeát toát caùc baøi toaùn coù lieân quan.
3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập.
II. CHUẨN BỊ:
giáo viên: sách giáo khoa, sách bài tập, thước kẻ, ê ke
 học sinh: sách giáo khoa,saách bài tập, dụng cụ học tập.
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, trực quan, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
Ổn định tình hình lớp: 7A3 
Kiểm tra bài củ:
Tìm x, biết a) =125 
 Giải: = 125 x=125; x=-125 (10 đ )
 3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Giáo viên gọi hs nhắc lại các kiến thức đã học.
Cho hs hoạt động nhóm:
Gọi hs của các nhóm lên bảng trình bày bài toán.
Cho các bạn ở nhóm khác nhận xét bài làm của bạn dang thực hiện.
Hoạt động nhóm:
I.Lý Thuyết:
1)Luỹ thừa với số mũ tự nhiên
x :cơ số, n:số mũ
x1=x ,x0=1, x
2.Tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số
xm. xn = xm+n ;
 xm:xn = xm-n 
3.Luỹ thừa của luỹ thừa :
 (xm)n = xm.n
II. Bài Tập:
Baøi 1: Haõy choïn caâu traû lôøi ñuùng trong caùc caâu sau:
	1/ Tích 33.37 baèng:
a) 34;	b) 321;	c) 910;	d) 310;	
e) 921;	f) 94.
 2/ Thöông an :a3 (a ¹ 0) baèng:
a) n:3 ;	 b) an+3;	 c) an-3;	
d) an.3;	e) n.3
Baøi 2: Tính:
a) (-2)3 + 22 + (-1)20 + (-2)0;	
b) 24 + 8.4 - 22.4 + (-2)2.
c) (-0,1)2.(-0,1)3;	
d) 1252: 253; 	
e) (73)2: (72)3;
Baøi 3: Chöùng minh raèng :
a) 76 + 75 – 74 chia heát cho 11;
b) 109 + 108 + 107 chia heát cho 222.
Baøi 4: Vieát caùc bieåu thöùc sau ñaây döôùi daïng an 
(a Î Q; n Î N*)
a) 9.35.;	
c) 32.35:; 
d) 125.52.
4.Cũng cố:
Nhắc lại các công thức về lũy thừa mà ta đã học.
Làm bài tập:
 Tính: a/ 108. 28 = (10. 2)8 = 208
 b/ = 
5.Dặn dò:
Học thuộc các công thức về lũy thừa và các bài tập còn lại sách bài tập.
RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần:6
Tiết :6	
 §7 TỈ LỆ THỨC
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Học sinh hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức, nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức
-Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức 
2. Kỹ năng: :
-Vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức
3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập.
II. CHUẨN BỊ:
giáo viên: sách giáo khoa, sách bài tập, thước kẻ, ê ke
 học sinh: sách giáo khoa,saách bài tập, dụng cụ học tập.
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, trực quan, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
Ổn định tình hình lớp: 7A3 
Kiểm tra bài củ: tính:
 = = ( tính đúng 10 đ )
 3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Giáo viên gọi hs nhắc lại các kiến thức đã học.
Cho hs hoạt động nhóm:
Gọi hs của các nhóm lên bảng trình bày bài toán.
Cho các bạn ở nhóm khác nhận xét bài làm của bạn dang thực hiện.
Hoạt động nhóm:
I.LÝ THUYẾT:
1. Định nghĩa:
 Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số = 
2. Tính chất
* Tính chất1: ( tính chất cơ bản của tỉ lệ thức)
 Nếu = thì ad = bc
*Tính chất 2: 
Nếu ad = bc và a,b,c,d 0 thì ta có các tỉ lệ thức 
 = ; = ; = ; = 
II.Bài Tập:
Baøi 1:Thay tæ soá caùc soá baèng tæ soá cuûa caùc soá nguyeân:
 a/ ; 2,1:5,3 
 b/ ; 0,23: 1,2
Baøi 2: Caùc tæ soá sau ñaây coù laäp thaønh tæ leä thöùc khoâng?
a) vaø ;	b) 0,25:1,75 vaø ;	c) 0,4: vaø .
Baøi 3: Coù theå laäp ñöôïc tæ leä thöùc töø caùc soá sau ñaây khoâng? Neáu coù haõy vieát caùc tæ leä thöùc ñoù: 3; 9; 27; 81; 243.
Baøi 4: Tìm x trong caùc tæ leä thöùc sau:
a) ; b) 
 c) ; d) ; 
Baøi 5: Tìm x trong tæ leä thöùc:
	a) ;	b) ;	c) 
Baøi 6: Tìm hai soá x, y bieát: vaø x +y = 40.
4.Cũng cố:
Gọi Hs: Nhắc lại một số kiến thức sau
 - Định nghĩa tỉ lệ thức ;- Tính chất của tỉ lệ thức
 -Gv: Khắc sâu cho học sinh một số kĩ năng sau:
 - Nhận dạng tỉ lệ thức 
 - Cách viết các tỉ lệ thức từ đẳng thức và từ tỉ lệ thức
5.Dặn dò:
- Học thuộc định nghĩa và tính chất của tỉ lệ thức 
 - Làm bài 70 73/SBT
RÚT KINH NGHIỆM:
.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần:7
Tiết :7	
 § 8 TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: HS nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
2. Kỹ năng: :
-Vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức và tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài tập chia tỉ lệ.
3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập. độc lập tư duy trong giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ:
giáo viên: sách giáo khoa, sách bài tập, thước kẻ, ê ke
 học sinh: sách giáo khoa,saách bài tập, dụng cụ học tập.
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, trực quan, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
Ổn định tình hình lớp: 7A3 
2.Kiểm tra bài củ:
 Nêu tính chất cơ bản của tỉ lệ thức? Từ a.d=b.c, hãy viết các tỉ lệ thức có được? (10 đ)
 3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Gọi hs nhắc lại các kiến thức đã học
Gọi 1hs lên bảng viết 
Công thức: 
-Hoạt động nhóm
1 hs lên bảng làm bài tập 1.
 =?
 2,1:5,3 = ?
Gọi hs lên bảng làm bài tập
Baøi 4: Tìm x trong caùc tæ leä thöùc sau:
a) = ?
 b) =?
Hoạt động nhóm
Hs làm bài tập 6.
I. Lý thuyết:
1. §Þnh nghÜa: Tû lÖ thøc lµ ®¼ng thøc cña hai tû sè . 
Trong ®ã  ; Ta cßn viÕt: 	a:b = c:d	
Trong ®ã: 	a;d - ngo¹i tû.	c; b - trung tû
2. TÝnh chÊt
- NÕu th× vµ ng­îc l¹i.
- NÕu th× 
- NÕu th× 
-NÕuth× 
(Víi gi¶ thiÕt c¶ tû lÖ thøc ®Òu cã nghÜa).
II.Bài tập:
Baøi 1:Thay tæ soá caùc soá baèng tæ soá cuûa caùc soá nguyeân:
 ; 2,1:5,3 ; ; 0,23: 1,2
Baøi 2: Caùc tæ soá sau ñaây coù laäp thaønh tæ leä thöùc khoâng?
a) vaø ;	b) 0,25:1,75 vaø ;	c) 0,4: vaø .
Baøi 3: Coù theå laäp ñöôïc tæ leä thöùc töø caùc soá sau ñaây khoâng? 
Neáu coù haõy vieát caùc tæ leä thöùc ñoù: 3; 9; 27; 81; 243.
Baøi 4: Tìm x trong caùc tæ leä thöùc sau:
a) ; b) ; c) ; d) ; 
e) 2,5:x = 4,7:12,1
Baøi 5: Tìm x trong tæ leä thöùc:
	a) ;	b) ;	c) 
Baøi 6: Tìm hai soá x, y bieát: vaø x +y = 40.
4.Cũng cố:
- Cho hs nhắc lại tính chất
GV: Gọi 2 em lên làm bài tập 54
HS: Bài 54:
 x=3.2=6 y=5.2=10
5.Dặn dò:
- Nắm vững t/c dãy tỉ số bằng nhau.
- về nhà làm Bài tập số 74,75,76 Tr 14 SBT
 .RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần:8
Tiết :8	
 § 9 SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN
 SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN
I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: HS nhận biết được số thập phân hữu hạn, điều kiện để một phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn.
2. Kỹ năng: : -HS hiểu được số hữu tỉ là số biểu diễn thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn.biểu diễn được các phân số tối giản dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn. 
3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập. độc lập tư duy trong giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ:
giáo viên: sách giáo khoa, sách bài tập, thước kẻ, ê ke
 học sinh: sách giáo khoa,saách bài tập, dụng cụ học tập.
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, trực quan, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
Ổn định tình hình lớp: 7A3 
2.Kiểm tra bài củ:
- Thế nào là số hữu tỉ? cho ví dụ? (phát biểu đúng. Cho ví dụ đúng. Đạt 10 điểm)
 3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Gọi hs nhắc lại các kiến thức đã học
Gọi 1hs lên bảng trính bày bài toán.
.
-Hoạt động nhóm
1 hs lên bảng làm bài tập 5.
Tìm x, y bieát :
a) vaø x+y = -60 ;
b) vaø 2x-y = 34 ;
I. Lý thuyết:
1. Mçi sè h÷u tû ®­îc biÓu diÔn bëi mét sè thËp ph©n h÷u h¹n hay v« h¹n tuÇn hoµn vµ ng­îc l¹i, mçi sè thËp ph©n h÷u h¹n hay v« h¹n tuÇn hoµn ®Òu biÓu diÔn mét sè h÷u tû.
VÝ dô: 
 2. Sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn më réng(SGK)
* chú ý: (sgk)
II. Bµi tËp
Bµi 1: ViÕt c¸c ph©n sè sau d­íi d¹ng sè thËp ph©n h÷u h¹n hoÆc v« h¹n tuÇn hoµn
Bµi 2: ViÕt c¸c sè thËp ph©n sau d­íi d¹ng ph©n sè tèi gi¶n
-5,12; 0,(72); 0,2(36); -17,(23); 0,15(279)
Bµi 3: ViÕt sè thËp ph©n d­íi d¹ng ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh
a) 	10,(3) + 0,(4) - 8,(6)
b)	[12,(1) - 2,3(6)] : 4,(21)
c)	0,5 (3) : 0,58(3) . 0,875
d) 	
Baøi 4 : Chöùng minh raèng töø tæ leä thöùc (Vôùi b,d ¹ 0) ta suy ra ñöôïc : .
Baøi 5 : Tìm x, y bieát :
	a) vaø x+y = -60 ;	b) vaø 2x-y = 34 ; 	c) vaø x2+ y2 =100
4.Cũng cố:
Cho hs chắc lại các kiến thức, và bài tập 
Bµi tËp 88(tr15-SBT)
a) 
b) 
5. Dặn dò:
- Về nhà ( Lµm bµi 86; 91; 92 (tr15-SBT)
.RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần:9
Tiết :9	
 §10. LÀM TRÒN SỐ
I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức:HS có khái niệm về làm tròn số, biết ý nghĩa việc làm tròn số trong thực tiển
2. Kỹ năng : HS có kĩ năng vận dụng các quy ước làm tròn số. Sử dụng đúng các thuật ngữ nêu trong bài.
 3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập. độc lập tư duy trong giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ:
giáo viên: sách giáo khoa, sách bài tập, thước kẻ, ê ke
 học sinh: sách giáo khoa,saách bài tập, dụng cụ học tập.
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, trực quan, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
Ổn định tình hình lớp: 7A3 
2.Kiểm tra bài củ:
- Phát biểu kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân. Làm bài tập 91 (10 đ)
3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Gọi hs nhắc lại các kiến thức đã học.
-Hoạt động nhóm
1 hs lên bảng làm bài tập
Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật?
- Hãy làm tròn đến hàng đơn vị theo đề bài?
- Làm tròn số rồi mới thực hiện phép tính?
+ 14,61 làm tròn bằng bao nhiêu?
+ 7,15 làm tròn bằng bao nhiêu?
+ 3,2 làm tròn bằng bao nhiêu?
Gọi 2 hs lên bảng trình bày 2 cách giải
I.Lý thuyết:
1/ Ví dụ 1:Làm tròn các số thập phân 4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị
 2/ Quy ước làm tròn số: ( SGK)
II. Bài Tập:
Bài 79/38 sgk
* C = 2(a + b)
 C = 2(10,234 + 4,7) = 2(14,934)
 = 29,868 30(m)
* S = ab = 10,234 4,7 = 48,0998 48(m2)
Bài 81/38 Sgk
Cách 1:
a) 14,61 - 7,15 + 3,2 15 - 7 + 3 =11
b) 7,56. 5,173 8.5 = 40
c) 73,95 : 14,2 74 :14 = 5,(285714) 5
d)
Cách 2:
a) 14,61-7,15 + 3,2 = 10,66 11
b)7,565,173= 39,10788 39
c)73,95 : 14,25
d)
Bài 78/38 Sgk
Ta có: 21 . 2,54 = 53,34 53(cm)
Vậy TV 21 in có chiều dài đường chéo khoảng 53 cm.
Tacó: 19 . 2,54 = 48, 26 48(cm)
Vậy TV 19 in có chiều dài đường chéo khoảng 48 cm.
Tacó: 14 . 2,54 = 35,56 36(cm)
Vậy TV 14 in có chiều dài đường chéo khoảng 36 cm
4.Cũng cố:
Làm tròn các số sau đến chữ số thập phân thứ hai:
 923 7,92 ; 17,418 17,42
 79,1364 79,14; 50, 401 50,40
 0,155 0,16 ; 60,996 61,00
5. Dặn dò:
Học kỹ qui tắc làm tròn số.
- Xem lại các bài tập đã giải.
- Làm các bài tập ,98, 101, 104/16,17 SBT
- Ôn tập về số hữu tỉ, số thập phân
.RÚT KINH NGHIỆM:
..
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần:10
Tiết :10	
 §11. SỐ VÔ TỈ
 KHÁI NIỆM VỀ CĂN BẬC HAI
I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: HS nắm được khái niệm về số vô tỉ, và hiểu thế nào là căn bậc hai của một số không âm, hiểu rõ ý nghĩa số vô tỉ, căn bậc hai
2. Kỹ năng : Biết sử dụng đúng kí hiệu và tìm căn bậc hai của một số không âm
 3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập. độc lập tư duy trong giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ:
giáo viên: sách giáo khoa, sách bài tập, thước kẻ, ê ke
 học sinh: sách giáo khoa,saách bài tập, dụng cụ học tập.
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, trực quan, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
Ổn định tình hình lớp: 7A3 
2.Kiểm tra bài củ:
- Thế nào là số hữu tỉ? Nêu kết luận về quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân (5 đ)
Viết các số hữu tỉ sau dưới dạng số thập phân: (5 đ)
 3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Người ta đã chứng minh được rằng không có số hữu tỉ nào bình phương lên bằng 2 và tính được:
x = 1,414213562373095...
Đây là số thập phân vô hạn không tuần hoàn ta gọi là số vô tỉ. Vậy số vô tỉ là gi?
Cho hs tính 3 = 9; 
 (-3) = 9 Ta nói 3 và -3 là căn bậc hai của 9
Hs phát biểu định nghĩa.
1 hs lên bảng làm bài tập
-Hoạt động nhóm
I.Lý thuyết:
1.Số vô tỉ :
Định nghĩa:
Số vô tỉ viết được dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn.
2.Khái niệm về căn bậc hai:
Định nghĩa :
 x = a 
II. Bài Tập:
Bài tập1
 a/ vì 5 = 25 nên = 5
 b/ vì 7 = 49 nên = 7
 c/ vì 1 = 1 nên =1
Bài tập 2
a/ = 6; - = -4
b/ = ; = = 3
Baøi tập3:
 Tìm caùc caên baäc hai khoâng aâm cuûa caùc soá sau:
a. 25;	 b. 2500;	 c. (-5)2;	 d. 0,49;	
e.121; f.100000.
Bài tập4: Tìm x, bieát:
a) x2 = 49;	 b) (x-1)2 = 1; 
c) = 7; d) = 0
Baøi tập 5: Tính : 
 a) ;	b) 5,4 + 7
Baøi tập 6: Tính : 
 a) ;	b) 5,4 + 7
4.Cũng cố:
Tìm các căn bậc hai của 16 ;-16; 
5.Dặn dò:
Học kỹ định nghĩa khái niệm căn bậc hai.
- Xem lại các bài tập đã giải.
- Làm các bài tập ,107, 108, 109/18,19 SBT
.RÚT KINH NGHIỆM:
..
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần:11
Tiết :11	
 §12. SỐ THỰC
I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: HS biết được số thực là tên gọi chung cho cả số hữu tỉ và số vô tỉ.Hiểu dược ý nghĩa của trục số thực thấy được sự phát triển của hệ thống từ tập NZQR
2. Kỹ năng : Biết biểu diễn số thập phân của số thực
 3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập. độc lập tư duy trong giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ:
giáo viên: sách giáo khoa, sách bài tập, thước kẻ, ê ke
 học sinh: sách giáo khoa,saách bài tập, dụng cụ học tập.
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, trực quan, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
Ổn định tình hình lớp: 7A3 
2.Kiểm tra bài củ:
 Tính:
 a) = 9 b) = 90
 c) = 8 d) = 0,8 (hs tính đúng cho 10 điểm) 
 3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
 hs lên bảng làm bài tập
Hoạt động nhóm
Gọi hs lên bảng thực hiện bài toán.
I.Lý thuyết:
1.Số thực: 
VD: 0; 2; -4 ; ; 0,3; 1,(25); ;
2.Trục số thực:
VD: Biểu diễn số trên trục số.
-Mỗi số thực được biểu diễn bởi 1 điểm trên trục số.
-Mỗi điểm trên trục số đều biểu diễn 1 số thực. Ta nói trục số thực.
II. Bài Tập:
Baøi tập1: So saùnh caùc soá thöïc:
3,7373737373 vôùi 3,74747474
-0,1845 vaø -0,184147
6,8218218. vaø 6,6218
-7,321321321 vaø -7,325.
Baøi 2:	Neáu =2 thì x2 baèng bao nhieâu?
Baøi 3: Trong caùc soá sau ñaây, soá naøo coù caên baäc hai? Tìm caên baäc hai cuûa chuùng neáu coù:
0; -16; 32 + 42; 25; 169; (-5)2; -64
Baøi 4: Tìm caùc caên baäc hai khoâng aâm cuûa caùc soá sau:
a. 25;	b. 2500;	c. (-5)2;	d. 0,49;	e.121;	f.100000.
Baøi 5: Tính : a) ;	b) 5,4 + 7
Baøi 6: Ñieàn daáu Î ; Ï ; Ì thích hôïp vaøo oâ vuoâng:
	a) -3 Q; b) -2Z;	c) 2 R; d) I; e) N; f) I R
4.Cũng cố:
Hỏi: 
+Tập hợp số thực bao gồm những số nào?
+Vì sao nói trục số là trục số thực?
Gọi hs lên bảng làm bài tập.
+Ñieàn daáu Î ; Ï ; Ì thích hôïp vaøo oâ vuoâng:
3  Q ; 3  R ; 3  I; -0,25  Q ; 0,2(35)  I; N  Z ; I  R
5.Dặn dò:
Về nhà học thuộc lý thuyết.
Nắm vững số thực gồm số hữu tỉ và số vô tỉ. Tất cả các số đã học đều là số thực. Nắm vững cách so sánh số thực. Trong R cũng có các phép toán với các tính chất tương tự như trong Q.
Làm bài tập số 117, 118 trang 20 SBT. 
.RÚT KINH NGHIỆM:
..
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần:12
Tiết :12	
 §1. ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: 
- Biết công thức của đại lượng tỉ lệ thuận y = ax (a ≠ 0)
 - Biết tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận: = = a; = 
2. Kỹ năng : 
-Giải được một số dạng toán đơn giản về đại lượng tỉ lệ thuận.
 3. Thái độ: 
Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. độc lập tư duy trong giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ:
giáo viên: sách giáo khoa, sách bài tập, thước kẻ, ê ke
 học sinh: sách giáo khoa,saách bài tập, dụng cụ học tập.
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, đàm thoại, trực quan, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
Ổn định tình hình lớp: 7A3 
2.Kiểm tra bài củ:
 3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
y tæ leä vôùi x theo heä soá tæ leä k. Thì x tæ leä vôùi y theo heä soá tæ leä 
 Ta noùi hai ñaïi löôïng ñoù tæ leä thuaän vôùi nhau
hs lên bảng làm bài tập
Hoạt động nhóm
Gọi hs lên bảng thực hiện bài toán.
I. Lý Thuyết:
1 / Ñònh nghóa: 
Neáu ñ