Giáo án Đại số 7 - Trường THCS Đạ Long - Tiết 18: Số thực
Hoạt động 1: (15’)
- GV: giới thiệu các số như thế nào được gọi là số thực và kí hiệu.
- GV: cho VD và cho HS biết: mọi số các em đã được học đều là số thực.
- GV: Ta có thể so sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chúng dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn.
- GV: giới thiệu VD.
§12. SỐ THỰC Ngày Soạn: 14/10/2014 Ngày Dạy : 17/10/2014 Tuần: 9 Tiết: 18 I. Mục Tiêu: 1) Kiến thức - Biết được số thực là tên gọi chung cho số hữu tỉ và số vô tỉ. - Biết được sự tương I –I giữa tập hợp R các số thực và tập hợp các điểm trên trục số. Biết được một số thực được biểu diễn bởi một điểm trên trục số 2) Kỹ Năng: - Thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N đến Z , Q và R. - So sánh số thực, sử dụng máy tính bỏ túi tìm giá trị gần đúng của căn bậc hai của một số không âm 3) Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, giáo án, thước thẳng. - HS: làm bài tập và nhà .Xem bài ở nhà. III. Phương Pháp Dạy Học: - Trực quan, Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện , nhóm IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1……………………………........................................... 7A2………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ:(5’) - Thế nào là số vô tỉ, cho VD. Tìm căn bậc hai của 36.? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) - GV: giới thiệu các số như thế nào được gọi là số thực và kí hiệu. - GV: cho VD và cho HS biết: mọi số các em đã được học đều là số thực. - GV: Ta có thể so sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chúng dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn. - GV: giới thiệu VD. - GV: cho HS làm câu c, d. Câu d: GV HD HS chuyển phân số về số thập phân. - HS: chú ý theo dõi. - HS: chú ý và cho VD. - HS: chú ý theo dõi. - HS: làm theo sự hướng dẫn của giáo viên 1. Số thực: Số hữu tỉ và số vô tỉ được gọi chung là số thực. Tập hợp các số thực kí hiệu là R. VD: 2; 3; -3,24; ; ; … Với a và b là hai số thực dương ta có: a > b thì VD: So sánh a) 0,3192 … < 0,32(5) b) 1,24598 … > 1,24596 … c) 2,(35) < 2,369121518 … d) –0,(63) = HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 2: (15’) - GV: Trong bài toán ở §11, là độ dài đường chéo của hình vuông có cạnh bằng 1. - GV: vẽ hình vuông có cạnh là 1 và hướng dẫn HS cách biểu diễn số lên trục số. - GV: nói: tập số hữu tỉ Q là không lấp đầy trục số. Tập hợp R mới lấp đầy trục số nghĩa là mọi điểm trên trục số đều được biểu diễn một số thực và ngược lại. - GV: giới thiệu chú ý. - HS: chú ý theo dõi. - HS: vẽ hình theo sự hướng dẫn của GV - HS: chú ý theo dõi. - HS: đọc trong SGK. 2. Trục số thực: Biểu diễn trên trục số. -2 -1 0 1 2 3 4 Mỗi số thực được biểu diễn bởi một điểm trên trục số. Mỗi điểm trên trục số đều biểu diễn một số thực. Chú ý: Trong tập hợp các số thực cũng có các phép toán với các tính chất tương tự như các phép toán trong tập hợp số hữu tỉ. 4. Củng Cố: (8’) - GV cho HS làm bài tập 87 (SGK) 5. Hướng dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm bài tập 88, 91, 92, 94 (SGK) 6.Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
File đính kèm:
- T9 tiet 18 So Thuc Nh 20142015.doc