Giáo án Đại lý 8 tiết 14: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á

Tìm hiểu các đặc điểm tự nhiên của khu vực

*Bước 1: Hoạt động nhóm theo phiếu học tập

N1và 3: Tìm hiểu địa hình phía đông và phía tây phần đất liền, hải đảo ?

N2 và 4: Tìm hiểu khí hậu, cảnh quan phía đông và phía tây phần đất liền, hải đảo ?

*Bước2: Đại diện nhóm báo cáo kết quả – nhóm khác nhận xét bổ sung.

*Bước3: Hs xác định lại các đặc điểm đó trên bản đồ

*Bước4: Mở rộng

- Nêu điểm giống nhau của sông Hoàng Hà và sông Trường Giang?

- Nêu điểm khác nhau giữa 2 sông trên ? Giải thích nguyên nhân ?

doc3 trang | Chia sẻ: dung89st | Lượt xem: 1425 | Lượt tải: 2download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại lý 8 tiết 14: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 14 NS: 16/11/2014
Tiết :14 ND: 18/11/2014
BÀI 12: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua bài học, học sinh cần:
1. Kiến thức: - HS nắm được vị trí địa lí, các quốc gia, các vùng lảnh thổ thuộc Đông Á
- Nắm được các đặc điểm về địa hình, KH, sông ngòi và cảnh quan tự nhiên của khu vực.
2. Kĩ năng: - Củng cố và phát triển kỉ năng đọc, phân tích bản đồ, tranh ảnh tự nhiên
- Rèn luyện cho HS kĩ năng xây dựng mối quan hệ nhân quả giữa các thành phần tự nhiên trong khu vực.
3. Thái độ: - Giúp HS hiểu biết thêm về thực tế
4. Định hướng phát triển năng lực :
 - Năng lực chung : Hiểu được đặc điểm tự nhiên .
 - Năng lực chuyên biệt : Biết được đặc điểm tự nhiên của khu vực Đong Á .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : 
1.Chuẩn bị của gv : Bản đồ tự nhiên Châu Á, tranh ảnh tài liệu có liên quan
2.Chuẩn bị của hs : Tập bản đồ 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC : 
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Tiến trình bài học :
 Khởi động: Hai bài học trước chúng ta đã tìm hiểu khu vực Nam Á, 1 khu vực dân số rất đông, có Ấn Độ một quốc gia lớn đang trên con đường phát triển tương đối nhanh. Hôm nay, chúng ta bước sang một khu vực khác còn có nhiều điểm vượt trội hơn Nam Á, đó là khu vực Đông Á.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS
NỘI DUNG 
1.Hoạt động 1: (Cá nhân)
Tìm hiểu vị trí, phạm vi của khu vực 
*Bước1: Gv treo bản đồ “Tự nhiên Châu á”
- Hs nhắc lại vị trí, đặc điểm nổi bậc về tự nhiên - KT 2 khu vực đã học ?
*Bước2: Gv giới thiệu khu vực mới
*Bước3: Dựa vào H 2.1 cho biết: (dành cho HS yếu kém)
- Khu vực ĐA bao gồm những quốc gia và vùng lảnh thổ nào ? Xác định trên bản đồ ?
- Về mặt tự nhiên khu vực ĐA bao gồm mấy bộ phận ?
- Các quốc gia và vùng lảnh thổ ĐA tiếp giáp với các quốc gia nào ? với biển nào?
2.Hoạt động 2:(Nhóm)
Tìm hiểu các đặc điểm tự nhiên của khu vực 
*Bước 1: Hoạt động nhóm theo phiếu học tập
N1và 3: Tìm hiểu địa hình phía đông và phía tây phần đất liền, hải đảo ?
N2 và 4: Tìm hiểu khí hậu, cảnh quan phía đông và phía tây phần đất liền, hải đảo ?
*Bước2: Đại diện nhóm báo cáo kết quả – nhóm khác nhận xét bổ sung.
*Bước3: Hs xác định lại các đặc điểm đó trên bản đồ
*Bước4: Mở rộng
- Nêu điểm giống nhau của sông Hoàng Hà và sông Trường Giang?
- Nêu điểm khác nhau giữa 2 sông trên ? Giải thích nguyên nhân ?
1. Vị trí địa lí và phạm vi
- Đông Á là khu vực rộng lớn nhất nằm tiếp giáp với TBD
- Phần đất liền: Trung quốc và bán đảo Triều Tiên
- Phần hải đảo: Nhật Bản, Đài Loan, Hải Nam
2. Đặc điểm tự nhiên
(phụ lục)
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Tổng kết : - Giáo viên nhận xét, ghi điểm phiếu học tập của các nhóm
 - Củng cố lại kiến thức phụ lục
2. Hướng dẫn học tập : -Nghiên cứu sự phát triển kinh tế của Nhật Bản, Trung Quốc qua thông tin đại chúng
IV. PHỤ LỤC: 
Bộ phận lảnh thổ
Đặc điểm địa hình
Đặc điểm khí hậu - cảnh quan
Đất liền
Phía tây
- Núi, sơn nguyên, bồn địa
- KH cận nhiệt, quanh năm khô hạn
- Cảnh quan thảo nguyên khô, hoang mạc.
Phía đông
 - Đồi núi thấp, xen các đồng bằng rộng, màu mỡ
- Các sông lớn: A-mua, Hoàng Hà, Trường Giang
- Phía đông và hải đảo có khí hậu gió mùa ẩm
- Cảnh quan rừng là chủ yếu
Hải đảo
 Vùng núi trẻ nằm trong vành đai lửa TBD thường xuyên xảy ra động đất núi lửa.
V. RÚT KINH NGHIỆM :
 .

File đính kèm:

  • docTuan_14_Dia_8_20142015_20150726_023825.doc