Giáo án Công nghệ 8 cả năm

hiếu đợc khi gia công. Nếu đo và vạch dấu sai, sản phẩm gia công sẽ không đạt yêu cầu gây lãng phí công và nguyên liệu. Để nắm vững hơn cách sử dụng các dụng cụ đó chúng ta làm bài thực hành.
 2.Bài mới
Hoạt động Gv-Hs
Phần ghi bảng
Gv
Hs
Gv
Gv
Hs
Gv
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Chia lớp thành cỏc nhúm nhỏ và chỉ định nhúm trưởng
Kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc thành viờn
->
Nờu nội quy thực hành
Hướng dẫn và thao tỏc 
Quan sỏt
Đặt thước vào vị trớ cần đo và đọc trị số.Ghi kết quả vào mẫu bỏo cỏo
Em hóy nờu những dụng cụ vach dấu trờn mặt phẳng?
Bàn vạch dấu,mũi dấu và chấm dấu
Cho Hs quan sỏt hỡnh 23.4 Sgk.Em hóy nờu quy trỡnh lấy dấu?
->
Thao tỏc mẫu cho Hs quan sỏt
Thực hành theo sự hướng dẫn của Gv
Theo dừi uốn nắn thao tỏc cho Hs
I.Chuẩn bị (5’)
-1 bộ dụng cụ đo gồm: thước lá,eke.
-1 khối hình hộp bằng gỗ
-Mũi vạch, mũi chấm, búa tay và một miếng tôn.
-Mẫu bỏo cỏo thực hành
II.Nội dung (26’)
1.Đo kớch thước bằng thước lỏ v
Em hóy đo kớch thước của khối hỡnh hộp gỗ?
2.Thực hành vạch dấu trờn mặt phẳng
*Quy trỡnh lấy dấu
-Chuẩn bị phụi và dụng cụ cần thiết
-Bụi vụi hoặc phấn màu lờn bề mặt phụi
-Dựng dụng cụ đo và mũi vạch vẽ hỡnh dạng chi tiết lờn phụi
-Vạch cỏc đường bao của chi tiết
 3.Củng cố – Luyện tập (7’)
 GV: Nhận xét buổi thực hành tuyên dương (nhóm học sinh) cá nhân học sinh thực hành tích cực. Phê bình những học sinh còn chưa chú ý.
 GV: Yêu cầu học sinh thu dọn vệ sinh phòng học. 
 Chấm điểm nhúm Hs cú kết quả tốt
 4. Hướng dẫn Hs tự học ở nhà (1’)
Ôn tập lại kiến thức đã học.
Đọc trước bài 24.
Chuẩn bị một số chi tiết máy.
 ..o0o..
 Ngày soạn 16/12/2011 Ngày dạy 17/12/2011 Lớp 8A,B
 Tiết 21
BÀI 24-Khái niệm về chi tiẾt máy và lắp ghép
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức
 -Hiểu được khái niệm và phân loại chi tiết máy, mối ghép cố định, mối ghép không tháo được, mối ghép tháo được.
 -Biết được công dụng và đặc điểm của chi tiết máy, mối ghép cố địnhBiết ứng dụng trong cuộc sốngvề những kiểu mối ghép
 2. Kỹ năng
 -Quan sát, tìm hiểu và phân tích. Học sinh biết được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép tháo cố định thường gặp
 3. Thái độ
 -Say mê hứng thú ham thích môn học.
II.Chuẩn bị của Gv-Hs
 1. Giáo viên: -Giáo án, tranh vẽ, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo
 -Chuẩn kiến thức kĩ năng
 2. Học sinh: -Ôn lại kiến thức cũ, sgk, dụng cụ học tập, đọc trước bài mới
III. Tiến trình bài dạy
 1. Kiểm tra bài cũ.(1’) Gv kiểm tra sự chuẩn bị của Hs
 *Đặt vấn đề vào bài mới (1’) Máy hay sản phẩm cơ khí thường đợc tạo thành từ nhiều chi tiết lắp ghép với nhau. Khi hoạt động, máy thường hỏng hóc ở chỗ lắp ghép, vì vậy để hiểu được các kiểu lắp ghép chi tiết máy nhằm kéo dài thời gian sử dụng của máy và thiết bị chúng ta cùng nghiên cứu bài hôm nay.
 2.Bài mới
Hoạt động của Gv-Hs
Nội dung ghi bảng
Gv
? 
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
?
Hs
Giới thiệu một số chi tiết máy: trục, khung xe, lò so.
Quan sát H24.1 cho biết cụm trục trước xe đạp được cấu tạo từ mấy phần tử?
->
Nêu công dụng của từng phần tử? Các phần tử có đặc điểm gì?
Chúng có đặc điểm gì chung?
->
Chi tiết máy là gì?
->
Quan sát hình 24.2 hãy cho biết phần tử nào không phải là chi tiết máy? tại sao?
Thảo luận
Gợi ý dấu hiệu để nhận biết chi tiết máy và nếu phân tách sẽ phá hỏng chi tiết máy.
Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh vì vật 1 mảnh vỡ nào đó của máy không là chi tiết máy.
Muốn tạo được thành một chi tiết máy hoàn chỉnh các chi tiết máy phải được lắp ghép với nhau như thế nào?
->
I.Khái niệm về chi tiết máy (22’)
1. Chi tiết máy là gì?
* Cấu tạo cụm trục trước xe đạp gồm 5 phần tử.
- Trục: Hai đầu có ren để lắp vào càng.
- Đai ốc hãm côn.
- Đai ốc, vòng đệm.
-Đặc điểm chung: Không thể tách rời được nữa và có nhiệm vụ nhất định trong máy.
-Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và thực hiện một nhiệm vụ nhất định trong máy.
2. Phân loại chi tiết máy. 
* Nhóm các chi tiết bu lông, đai ốc, bánh răng, lò xo đợc sử dụng trong nhiều loại máy khác nhau.
* Nhóm các chi tiết: Trục khuỷu, kim khâu, khung xe đạp  chỉ được dùng trong một loại máy nhất định gọi là chi tiết máy có công dụng riêng.
II.Chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào? (15’)
Gv
? 
Hs
?
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Treo tranh vẽ hình 24.3 sách giáo khoa.
Chiếc dòng dọc được cấu tạo từ mấy phần tử?
->
Các mỗi ghép trên có đặc điểm gì giống và khác nhau?
->
Mối ghép cố định là mối ghép như thế nào?
->
Quan sát xe đạp và cho biết một mối ghép cố định và mối ghép động?
-Mối ghộp cố định:Khung xe
-Moois ghộp động:Trục với vũng bi
-Bánh dòng dọc, trục, móc treo, giá đỡ.
Các mối ghép được chia thành hai loại là mối ghép cố định và mối ghép động.
- Mối ghép cố định: Là các chi tiết được ghép không có chuyển động tương đối với nhau.
-Mối ghép động là các chi tiết được ghép với nhau có thể xoay, trượt, lăn.
 3.Củng cố- luyện tập (5’)
- Đọc nội dung ghi nhớ
-Gv nờu cõu hỏi củng cố
 Thế nào là mối ghép động, mỗi ghép cố định?
 Thế nào là chi tiết máy, dấu hiệu nhận biết chi tiết máy?
 -Hs: 
 +Mối ghép cố định: Là các chi tiết được ghép không có chuyển động tương đối với nhau.
 +Mối ghép động là các chi tiết được ghép với nhau có thể xoay, trượt, lăn.
 4.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’)
Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.
Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
Đọc trước bài mối ghép cố định, mối ghép tháo được, mối ghép không tháo được. 
Ngày soạn 19/12/2011 Ngày dạy 20/12/2011 Lớp 8B
 21/12/2011 Lớp 8A
Tiết 22
BÀI 25-Mối ghép cố định và Mối ghép không tháo được 
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức
Hiểu được khái niệm về mối ghép không tháo được, mối ghép tháo được.
Biết được công dụng và đặc điểm của chi tiết máy về mối ghép không tháo được, mối ghép tháo được.
 2. Kỹ năng
Học sinh biết được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép 
Biết ứng dụng trong cuộc sốngvề những kiểu mối ghép
 3.Thái độ
 Say mê hứng thú ham thích môn học.
II.Chuẩn bị của Gv-Hs
 1.Giáo viên:-Giáo án, tranh vẽ, sác giáo khoa, tài liệu tham khảo
 -
 2.Học sinh: -Ôn lại kiến thức cũ, sgk, dụng cụ học tập, đọc trước bài mới
III.Tiến trình bại dạy
 1.Kiểm tra bài cũ (4’)
 *Câu hỏi
 Chi tiết máy là gì?
 * Đáp án
 Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và có nhiệm vụ nhất định trong máy chúng gồm: chi tiết máy có công dụng chung và chi tiết máy có công dụng riêng.
 *Đặt vấn đề vào bài mới(1’) Mỗi thiết bị có nhiều bộ phận, nhiều chi tiết hợp thành, mỗi bộ phận chi tiết có một yêu cầu nhất định về hình dáng, tính chất khác nhau tùy theo công dụng, chức năng và điều kiện làm việc của chúng. Gia công lắp ráp là giai đoạn quan trọng nhất để tạo thành sản phẩm hoàn chỉnh đảm bảo chất lợng. Để hiểu được nguyên công cuối cùng (lắp ráp) của quy trình công nghệ, nó quyết định đến chất lượng và tuổi thọ của sản phẩm. Chúng ta nghiên cứu bài hôm nay.
 2.Bài mới
Hoạt động Gv-Hs
Nội dung ghi bảng
Gv
 ?
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
 ?
Gv
Hs
Tìm hiểu Mối ghép cố định 
 Quan sỏt hai mối ghộp trong hỡnh 25.1 và cho biết.
Hai mối ghộp cú đặc điểm gi giống và khac nhau?
 Quan sỏt hỡnh 25.1 & trả lời:
-Giống nhau: Dựng để ghộp, nối cỏc chi tiết.
-Khỏc nhau: Mối ghộp ren thỡ thỏo được, cũn mối ghộp hàn muốn thảo phải phỏ bỏ mối ghộp.
Làm thế nào để thỏo rời cỏc chi tiết của hai mối ghộp trờn?
Mối ghép cố định gồm mấy loại?
->
Cho Hs quan sỏt hỡnh 25.2 Sgk.Em hóy nờu cấu tạo của mối ghộp bằng đinh tỏn?
->
Nêu đặc điểm và ứng dụng của đinh tán?
->
Tại sao không dùng hàn quai xoong vào xoong mà phải tán đinh?
- Vì nhôm khó hàn và mối ghép đinh tán sẽ đảm bảo chịu được lực lớn, ghép đơn giản, hỏng dễ thay.
Hướng dẫn cho học sinh quan sát hình 25.3.
Hãy cho biết các cách làm nóng chảy vật hàn?
Hãy so sánh mối hàn và mối ghép bằng đinh tán?
->
I.Mối ghép cố định (17’)
- Mối ghộp cố định gồm hai loại: Mối ghộp thỏo được và mối ghộp khụng thỏo được.
II.Mối ghép không tháo được (18’) 
1.Mối ghép bằng đinh tán
a.Cấu tạo mối ghép
- Đinh tán là chi tiết hình trụ, đầu có mũ được làm bằng kim loại dẻo như nhụm,thộp cỏcbon thấp
-Khi ghộp,thõn đinh tỏn được luồn qua lỗ của cỏc chi tiết được lắp ghộp,sau đú dựng bỳa tỏn đầu cũn lại thành mũ
b. Đặc điểm và ứng dụng.
-Mối ghép bằng đinh tán thường dùng vật liệu tấm ghép không tháo được.
-Mối ghép phải chịu nhiệt độ cao.
* Mối ghép bằng đinh tán được sử dụng trong kết cấu cầu, giàn cần trục, các dụng cụ sinh hoạt.
2.Mối ghép bằng hàn (SGK)
Hàn là ta làm nóng chảy cục bộ kim loại chỗ tiếp xúc để dính các chi tiết lại với nhau.
Nung nóng kim loại ở chỗ tiếp xúc.
Mối ghép hàn thời gian ngắn, kết cấu nhỏ gọn, tiết kiệm vật liệu.
- Mối ghép hàn được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực để tạo ra các loại khung giàn, thùng chứa.
 3.Củng cố – Luyện tập (4’)
 - Hs đọc ghi nhớ của bài
 Em hãy nêu cấu tạo của mối ghép bằng then, chốt và đặc điểm của chúng?
H trả lời theo ý hiểu
Gv nx và củng cố lại nội dung bài
 4.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’)
Trả lời các câu hỏi cuối bài.
Học thuộc phần ghi nhớ.Và so so sỏnh mối ghộp bằng đinh tỏn và mối ghộp hàn
Đọc trước bài: Mối ghép tháo được
Ngày soạn 21/12/2011 Ngày dạy 22/12/2011 Lớp 8A,B
 Tiết 23 
 BÀI 26-Mối ghép tháo được 
I.Mục tiêu 
 1.Kiến thức
 -Giúp học sinh biết được cấu tạo,đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép tháo được thường gặp .
 2.Kĩ năng
 -Nhận biết cỏc loại mối ghộp và ứng dụng vào thực tế
 3.Thỏi độ
 -Giỏo dục hs yờu thớch bộ mụn
 -Tỡm hiểu cỏc loại mối ghộp trờn trong cuộc sống
II.Chuẩn bị Gv-Hs 
 1.Giáo viên 
 -Nghiờn cứu Sgk+Tài liệu tham khảo
 -Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng
 -chuẩn bị các mẫu vật như mối ghép bulông,mối ghép đinh vít và tranh vẽ H26.1 
 H 26.2 .. các đồ dùng dạy học cần thiết 
 2.Học sinh 
 - Nắm chắc các kiến thức bài trước 
 -Đọc và chuẩn bị bài mới
III.Tiến trình bài dạy
 1.Kiểm tra bài cũ (4’)
 *Cõu hỏi
 Hs : Nêu cấu tạo , đặc điểm và ứng dụng của mối ghép bằng đinh tán ?
 *Đỏp ỏn
 - Đinh tán là chi tiết hình trụ, đầu có mũ được làm bằng kim loại dẻo như nhụm,thộp cỏcbon thấp
 +Khi ghộp,thõn đinh tỏn được luồn qua lỗ của cỏc chi tiết được lắp ghộp,sau đú dựng bỳa tỏn đầu cũn lại thành mũ
 -Đặc điểm và ứng dụng.
 +Mối ghép bằng đinh tán thường dùng vật liệu tấm ghép không tháo được.
 +Mối ghép phải chịu nhiệt độ cao.
 +Mối ghép bằng đinh tán được sử dụng trong kết cấu cầu, giàn cần trục, các dụng cụ sinh hoạt.
 *Đặt vấn đề vào bài mới (1’) Mỗi thiết bị có nhiều bộ phận, nhiều chi tiết hợp thành, mỗi bộ phận chi tiết có một yêu cầu nhất định về hình dáng, tính chất khác nhau tùy theo công dụng, chức năng và điều kiện làm việc của chúng. Gia công lắp ráp là giai đoạn quan trọng nhất để tạo thành sản phẩm hoàn chỉnh đảm bảo chất lượng. Để hiểu được nguyên công cuối cùng (lắp ráp) của quy trình công nghệ, nó quyết định đến chất lượng và tuổi thọ của sản phẩm. Chúng ta nghiên cứu bài hôm nay.
 2.Bài mới
Hoạt động của giáo viên và hs
Nội dung ghi bảng
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
-Cho HS quan sát Hình 26.1 và em hóy nờu các mối ghép bằng ren ?
->
Cho HS điền vào chỗ trống trong SGK
+ Mối ghép bu lông gồm Đai ốc,vũng đệm và cỏc chi tiết ghộp
+ Mối ghép vít cấy gồm Đai ốc,vũng đệm cỏc chi tiết ghộp và vớt cấy
+ Mối ghép đinh vít gồm cỏc chi tiết ghộp và đinh vớt
Ba mối ghép trên có đặc điểm gì giống và khác nhau ?
-Giống nhau:Đều ghộp nối chi tiết 3,4
-Khỏc nhau:
Cho HS nêu các đặc điểm và ứng dụng của các lạo mối ghép trên .
- Nêu đặc điểm và ứng dụng
-Lấy VD thực tế về ứng dụng của mỗi loại mối ghép . 
Cho HS quan sát Hình 26.2 để giới thiệu cho HS về cấu tạo của mối ghép bằng then và chốt và điền vào chỗ trống?
Thảo luận
->
Cho HS nêu các đặc điểm và ứng dụng của mối ghép bằng then và chốt ?
->
1.Mối ghép bằng ren (35’)
a.Cấu tạo mối ghép 
Mối ghép bằng ren có ba loại chính là :
+ Mối ghép bu lông 
+ Mối ghép vít cấy 
+ Mối ghép đinh vít 
Tuỳ theo mục đích sử dụng mà ta có thể
 chọn một trong ba kiểu mối ghép trên 
b.Đặc điểm và ứng dụng:
( Sgk / tr 90 )
2.Mối ghép bằng then và chốt 
a. Cấu tạo của mối ghép 
Mối ghộp bằng then gồm :Trục,then và bỏnh đai
Mối ghộp bằng chốt gồm:Đựi xe.Trục giữa và chốt trụ
b.Đặc điểm và ứng dụng 
-Cú cấu tạo đơn giản,dễ thỏo lắp và thay thế nhưng khả năng chịu lực kộm
-Mối ghộp bằng then :Để ghộp trục với bỏnh răng,bỏnh đai,đĩa xớch...
-Mối ghộp bằng chốt để hóm chuyển độnggiữa cỏc chi tiết
 3.Củng cố -Luyện tập (4’)
 -Cho Hs đọc ghi nhớ Sgk
 -Gv cho HS nêu lại các loại mối ghép bằng ren và ứng dụng của chúng .
 -Gv nhấn mạnh lại các đặc điểm của mối ghép bằng then và chốt .
 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’)
 -Học theo sách giáo khoa và vở ghi.
 -Trả lời các câu hỏi cuối bài.
 -Học thuộc phần ghi nhớ.
 -Đọc trước bài: Mối ghép động 
.o0o.
Ngày soạn 21/12/2011 Ngày dạy 22/12/2011 Lớp 8A
 23/12/2011 Lớp 8B
 Tiết 24
BÀI 27-Mối ghép động
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức Hiểu được khái niệm mối ghép động.
 2.Kỹ năng Biết cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động thường gặp: Khớp tịnh tiến, khớp quay.
 3.Thái độ Say mê hứng thú ham thích môn học.
II.Chuẩn bị của Gv-Hs
 1.Giáo viên
 Giáo án, bảng phụ, bộ ghế, ghế xếp, bao diêm, xi lanh tiêm, không có kim tiêm, sách giáo khoa
 2.Học sinh 
 Ôn lại kiến thức cũ, sgk, dụng cụ học tập, đọc bài mới
III.Tiến trỡnh bài dạy 
 1.Kiểm tra bài cũ (5’)
 *Câu hỏi
 Hãy nêu những đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa mối ghép bằng then và bằng chốt?
 *Đáp án
 Điểm khác nhau của mối ghép then và chốt: ở mối ghép bằng then, then được cài trong 1 rãng then nằm giữa 2 mặt phân cách của 2 chi tiết được ghép. Còn ở mối ghép bằng chốt thì chốt xuyên ngang qua mặt phân cách cả chi tiết được ghép.
 *Đặt vấn đề vào bài mới (1’) Như chúng ta đã biết mối ghép trong đó các chi tiết được ghép không có chuyển động tương đối với nhau được gọi là mối ghép cố định. Trong thực tế ta còn gặp những mối ghép trong đó có chuyển động tương đối giữa các chi tiết với nhau. Những mối ghép đó có cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng nh thế nào. chúng ta cùng nghiên cứu bài hôm nay.
 2.Bài mới
Hoạt động của Gv-Hs
Nội dung ghi bảng
Gv
?
Hs
?
Hs
Gv
?
Hs
Cho học sinh quan sát quá trình mở ghế xếp ở hình 27.1.
Ghế xếp gồm mấy chi tiết và được ghép với nhau như thế nào?
->
Khi gập ghế lại và mở ghế ra tại các mối ghép A, B, C, D chuyển động với nhau như thế nào?
Hình dáng của chúng như thế nào?
->
Cho học sinh quan sát hình 27.3.
Bề mặt tiếp xúc của các khớp tịnh tiến trên có hình dáng như thế nào?
->
I.Thế nào là mối ghép động (10’) 
- Gồm ba chi tiết đợc ghép với nhau bởi các khớp.
- Mối ghép mà các chi tiết có sự chuyển động tương đối với nhau gọi và mối ghép động hay khớp động.
* Khớp động gồm có: Khớp tịnh tiến, khớp quay, khớp cầu.
II. Các loại khớp động (24’)
1. Khớp tịnh tiến.
a) Cấu tạo.
- Mối ghép pit tông, xi lanh có mặt tiếp xúc là mặt trụ tròn với ống tròn.
- Mối ghép sống trượt - rãnh trượt có mặt tiếp xúc là do mặt sống trượt và rãnh trượt tạo thành.
b. Đặc điểm.
Gv
Hs
Trong các khớp tịnh tiến, các điểm trên vật chuyển động như thế nào?
->
Mỗi điểm trên vật có chuyển động giống hệt nhau.
Gv
Hs
Khi chi tiết trượt trên nhau sẽ sảy ra hiện tượng gì?
->
- Tạo ra ma sát lớn cản trở chuyển động.
c. ứng dụng.
Gv
Hs
Khắc phục hiện tượng này như thế nào?
->
- Làm nhẵn bề mặt rồi bôi trơn bằng dầu mỡ.
- Dùng chủ yếu trong cơ cấu biến chuyển động tịnh tiến thành chuyển động quay.
2. Khớp động
Gv
Cho học sinh quan sát hình 27.4
* Cấu tạo.
?
Hs
Khớp quay gồm mấy chi tiết? Các mặt tiếp xúc của khớp quay có đặc điểm gì?
->
Có 3 chi tiết: ổ trục, bạc lót và trục mặt tiếp xúc mặt trụ tròn.
Gv
Cho học sinh quan sát 1 khớp quay trục trước xe đạp,
?
Hs
Trục trước xe đạp có mấy chi tiết? Đó là những chi tiết nào?
->
- May ơ, trục, côn, nắp nồi, đai ốc hãm, đai ốc, vòng đệm.
Gv
Hs
để giảm ma sát quay trong kỹ thuật người ta có giải pháp gì?
->
-Lắp bạc lót, dùng vòng bi.
-Cấu tạo của khớp quay: Mỗi chi tiết quay quanh một chục so với chi tiết kia.
Gv
Hs
Hãy quan sát suy nghĩ xem các vật dụng xung quanh những vật dụng nào có sử dụng khớp quay?
->
- ổ bi, may ơ trớc của xe đạp, bản lề cửa sổ 
 3.Củng cố- Luyện tập (4’)
 - Em hãy đọc nội dung ghi nhớ của bài
Thế nào là mối ghép động?
Em hãy nêu cấu tạo của khớp động?
 Hs
 - Mối ghép mà các chi tiết có sự chuyển động tương đối với nhau gọi và mối ghép động hay khớp động.
 -Gv nx củng cố lại nội dung bài
 4. Hướng dẫn Hs học ở nhà (1’)
Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
Học thuộc phần ghi nhớ.
Chuẩn bị đồ thực hành theo bài 28.
Ngày soạn 26/12/2011 Ngày dạy 28/12/2011 Lớp 8B
 29/12/2011 Lớp 8A
Chương V- Truyền và biến đổi chuyển động
 Tiết 28
Bài 29-Truyền chuyển động
I.Mục tiêu
 1.Kiến thức: Học sinh hiểu được tại sao cần truyền chuyển động trong các máy và thiết bị.
 2.Kỹ năng: Biết được cấu tạo, nguyên lí làm việc và ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động trong thực tế.
 3.Thái độ
 Say mê hứng thú ham thích môn học
II.Chuẩn bi của Gv-Hs
 1.Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, tranh vẽ bộ truyền chuyển động. (Truyền động bánh đai, chuyền động bánh răng, truyền động xích)
 2.Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập.
III. Tiến trỡnh bài dạy: 
 1. Kiểm tra bài cũ. (3’)
(Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh)
 *Đặt vấn đề vào bài mới (1’) Máy thường gồm một hay nhiều cơ cấu, trong cơ cấu chuyển động được truyền từ vật này sang vật khác. trong hai vật nối với nhau bằng khớp động, người ta gọi vật truyền chuyển động là vật dẫn vật nhận chuyển động là vật bị dẫn.
 Tuỳ theo yêu cầu kĩ thuật, chuyển động của vật bị dẫn có thể giống hoặc khác với chuyển động của vật dẫn. Nếu chuyển động của chúng cùng một dạng, ta gọi đó là cơ cấu truyền chuyển động, nếu không sẽ được gọi là cơ cấu biến đổi chuyển động. Bài này chúng ta sẽ nghiên cứu cơ cấu “Truyền chuyển động”.
2.Bài mới.
Hoạt động của Gv-Hs
Nội dung ghi bảng
Gv
?
Hs
?
Gv
Gv
Gv
Gv
?
?
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
?
Hs
Gv
?
Hs
Gv
Hs
Gv
Hs
Gv
Gv
Hs
Cho học sinh quan sát hình 29.1 kết hợp với mô hình chuyển động của xe đạp.
Tại sao cần truyền chuyển động quay từ trục giữa tới trục sau?
->
Tại sao số răng của đĩa lại nhiều hơn số răng của líp
Nhiệm vụ của các bộ phận trong cơ cấu truyền động là truyền và biến đổi tốc độ cho phù hợp với tốc độ các bộ phận của máy.
Cơ cấu chuyển động chính của xe máy là vành, đĩa, xích và líp.
Để hiểu rõ hơn tại sao số răng của đĩa lại nhiều hơn số răng của líp chúng ta chuyển sang phần II.
Cho học sinh quan sát hình 29.2, mô hình bánh ma sát hoặc truyền động đai
Bộ truyền động gồm mấy chi tiết đó là những chi tiết nào?
Tại sao khi quay bánh dẫn bánh bị dẫn lại quay theo?
->
Từ hệ thức trờn em cú nhận xột gỡ về mối quan hệ giữa đường kớnh bỏnh đai và số vũng quay của chỳng?
Tỉ lệ nghịch với nhau
Muốn đảo chiều CĐ của bỏnh bị dẫn,ta mắc dõytheo kiểu nào?
Mắc chộo nhau
Nêu ứng dụng của truyền động đai?
->
Để khắc phục sự trượt của truyền động ma sát người ta dùng cơ cấu truyền động ăn khớp.
Thế nào là truyền động ăn khớp?
->
Em hóy quan sỏt hỡnh 29.3 và hoàn thành cỏc cõu sau?
->
Để hai bánh răng ăn khớp được với nhau cần đảm bảo những yếu tố gì?
Khoảng cách giữa hai răng kề nhau trên bánh này bằng khoảng cách hai răng kề nhau trên bánh kia.
Lưu ý: Truyền động bánh răng cần có thể dùng trong trường hợp hai trục giao nhau hoặc chéo nhau. Truyền động xích chỉ dùng trong trường hợp hai trục song song và quay cùng chiều.
Em hóy nờu ứng dụng của bộ truyền động ăn khớp?
Đồng hồ,hộp số xe mỏy,ụtụ,xe đạp ,mỏy năng chuyển
I.Tại sao cần truyền chuyển động? (10’)
- Các bộ phận của máy đặt xa nhau, khi làm việc chúng thường được dẫn động từ một chuyển động ban đầu.
- Các bộ phận của máy thường có tốc độ quay không giống nhau.
II.Bộ truyền chuyển động (26’)
1. Truyền động ma sát. 
Truyền động ma sát là cơ cấu truyề