Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 3, Bài 2: Các loại vải thường dùng trong may mặc (Tiếp theo) - Năm học 2014-2015

CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG 
TRONG MAY MẶC (Tiếp theo)
Tuần 2 – Tiết 3
Ngày dạy: 27/08/2014
Bài 2
1. Mục tiêu: 
 1.1. Kiến thức:
 - Hiểu được nguồn gốc, tính chất của vải sợi pha.
 - Cách quan sát thử nghiệm để phân biệt được một số loại vải.
 1.2. Kỹ năng:
 Phân biệt được một số loại vải thông dụng.
 1.3. Thái độ:
 Có ý thức lựa chọn kiểu vải cho phù hợp với trang phục.
2. Nội dung học tập .
 - Nguồn gốc, tính chất của vải sợi pha.
 - Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải.
3 . Chuẩn bị:
 -GV: + Bộ vải mẫu để quan sát và nhận biết.
 + Một số băng vải nhỏ ghi thành phần sợi dệt.
 -Hs: Mỗi nhóm 1 cốc nước, 1 hộp quẹt, vải vụn các loại.
4.Tổ chức các hoạt động học tập:
 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: 
 4.2.Kiểm tra miệng:
-Gv :Nêu nguồn gốc và tính chất của vải sợi thiên nhiên?
-Hs : + Nguồn gốc: từ cây bông, đay, gay, lanh, tơ tằm
 + Tính chất: hút ẩm, dễ nhàu, tro bóp dễ tan. (8đ)
-Gv : Nêu nguồn gốc và tính chất của vải sợi hoá học?
-Hs : + Nguồn gốc: vải sợi nhân tạo lấy từ xenlulo của gỗ, tre, nứa;vải sợi tổng hợp từ than đá, dầu mỏ, khí đốt
 + Tính chất: sợi nhân tạo có tính hút ẩm, ít nhàu, tro bóp dễ tan; sợi tổng hợp bền, đẹp, đa dạng, không nhàu, tro bóp không tan.
 4.3.Tiến trình bài học:
 Hoạt động của GV và HS . 
 Nội dung bài học.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
 Ở tiết trước ta đã tìm hiểu nguồn gốc và tính chất của vải sợi thiên nhiên và vải sợi hóa học. Hôm nay ta tiếp tục tìm hiểu thêm một loại vải đó là vải sợi pha dồng thời ta sẽ tìm hiểu cách phân biệt từng loại vải.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về nguồn gốc và tính chất vải sợi pha.
-Hs: quan sát một số mẫu vải có ghi thành phần sợi pha.
-Gv: hãy cho biết nguồn sản xuất vải sợi pha?
-Hs: dựa vào SGK trả lời.
-Gv: căn cứ vào nguồn gốc, em hãy cho biết vải sợi pha có tính chất gì?
-Hs: vải sợi pha có ưu điểm của vải sợi thành phần.
-Hs: đọc ví dụ SGK/ 8.
-Gv: em hãy dự đoán tính chất của vải sợi pha được ghi trên các băng vải nhỏ của nhóm mình? 
-Hs: thảo luận nhóm(2’) để đưa ra kết quả dự đoán.
-Gv: gọi đại diện từng nhóm lên trình bày và nhận xét kết quả dự đoán.
Hoạt động 3: Phân biệt một số loại vải qua thử nghiệm.
-Gv: tổ chức cho Hs làm việc theo nhóm, để điền tính chất một số loại vải vào bảng /SGK.
-Hs: cử đại diện nhóm lên điền kết quả vào bảng.
-Gv: bổ sung và nhận xét kết quả của từng nhóm.
-Gv: bằng cách nào ta có thể phân biệt được các loại vải?
-Hs: bằng cách vò vải, đốt sợi vải rồi dựa vào tính chất của mỗi loại vải để ta phân biệt.
-Hs: tiến hành thử nghiệm để phân biệt vải.
Gv: đưa cho Hs xem một số loại vải mẫu để phân biệt từng loại.
-Gv: yêu cầu Hs quan sát hình 1.3/ SGK và đọc thành phần sợi vải ghi trên hình đó.
-Hs: đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ của mình.
3. Vải sợi pha:
 a.Nguồn gốc : 
-Kết hợp hai hay nhiều loại sợi khác nhau tạo thành sợi pha (để dệt vải).
 b.Tính chất:
-Vải sợi pha thường có những ưu điểm của các loại sợi thành phần.
II. Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải:
 1. Điền tính chất của một số loại vải:
 (xem bảng 1/ SGK).
 2. Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải:
 -Vò vải.
 - Đốt sợi vải.
 3. Đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ đính trên áo quần:
 (Xem hình 1.3 / SGK).
 4.4. Tổng kết:
 -Gv: chốt lại nội dung bài học.
 -Gv: nêu nguồn gốc, tính chất của vải sợi pha?
 -Hs: vải sợi pha được kết hợp 2 hay nhiều loại sợi khác nhau tạo thành; vải sợi pha có ưu điểm của các loại sợi thành phần.
 -Gv: làm cách nào để phân biệt các loại vải?
 -Hs: có 3 cách : vò vải, đốt vải và nhúng nước vải.
 -Gv: gọi Hs đọc ghi nhớ SGK/ 9.
 4.5. Hướng dẫn học tập:
 Đối với tiết học này:
 	-Về học bài, chủ yếu phần ghi nhớ/ SGK.
 -Xem trước bài 2: Lựa chọn trang phục.
 + Tìm hiểu về khái niệm trang phục.
 + Các loại trang phục và chức năng của trang phục.
 Đối với tiết học tiếp theo:
 -Chuẩn bị sưu tầm một số mẫu trang phục từ sách, báo,tờ lịchđể mang tới lớp.
5.Phụ lục: