Giáo án Chương trình giảng dạy lớp 3 - Tuần 06 Năm học 2015-2016 - Trường Tiểu học Hiệp Hòa

g n¨m  quang ®·ng.
 + §o¹n 2: Buæi mai h«m Êy. T«i ®i häc.
 + §o¹n 3: Cßn l¹i.
- HDHS một số câu văn: 
+ Hằng năm,/ cứ vào cuối thu,/ lá ngoài đường rụng nhiều,/ lòng tôi lại nao nức/ những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường,// Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy/ nảy nở trong lòng tôi/ như mấy cánh hoa tươi/ mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.//
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải: náo nức, mơn man, quang đãng...(SVK)
- Cho HS tập đặt câu với các từ trên.
* §ọc từng đoạn trong nhóm. 
* §ọc ĐT 3 đoạn.
* Gọi 1HS đọc lại cả bài.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
 + Điều gì đã gợi cho tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường ? 
 + Trong ngày đến trường đầu tiên tại sao tác giả thấy mọi vật thay đổi lớn ?
 + Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu trường ?
4. LuyÖn ®äc l¹i.
 - Giáo viên đọc mẫu lại đoạn 3.
 - Gọi 3 HS đọc lại đoạn văn.
 - Yêu cầu cả lớp nhẩm đọc thuộc 1 đoạn (mỗi em chọn HTL 1 đoạn văn mà mình thích).
 - Cho HS thi đọc thuộc 1 đoạn văn.
 - GV cùng HS nhận xét biểu dương . Iv. Cñng cè.
 - Giáo viên nhận xét đánh giá .
 - Dặn dò học sinh về nhà học bài và xem trước bài: Trận bóng dưới lòng đường . 
- Ba em lên bảng đọc bài: “ Bài tập làm văn”.
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
+ Lần lượt từng em đọc nối tiếp từng câu.
- Đọc cá nhân, ĐT.
+ 3 học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài .
HS chia đoạn.
- Đọc cá nhân, ĐT.
- Học sinh đọc phần chú giải từ và tập đặt câu. 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm .
- 3 nhóm tiếp nối nhau .
- §ọc ĐT 3 ®o¹n
- 1 em đọc lại toàn bài .
+ Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối mùa thu làm tác giả nhớ lại những ngày đầu tựu trường .
+ Vì tác giả lần đầu đi học, cậu rất bỡ ngỡmọi vật xung quanh cũng thay đổi.
+ Đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ, như con chime sợ, thèm vụng và ước ao...như những học trò cũ.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần .
- 3 học sinh khá đọc lại bài .
- HS tự chọn 1 đoạn văn mình thích 
- HS thi đua đọc thuộc lòng một đoạn văn 
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. 
Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2015
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Từ ngữ về trường học – Dấu phẩy
I. MỤC TIÊU. 
- Tìm được một số từ về trường học qua bài giải ô chữ (bài tập 1).
- Biết điền đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu văn (bài tập 2).
II. ĐỒ DÙNG :
- 2 tờ giấy khổ to kẻ sẵn ô chữ ở bài tập 1.
- Bảng phụ viết 3 câu văn ở bài tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh làm bài tập 1.
- Một học sinh làm bài tập 3.
- Nhận xét.
 2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
*Bài 1: 
- Gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 1 .
-Yêu cầu lớp đọc thầm và theo dõi ô chữ và chữ cần điền .
- Hướng dẫn HS cách thực hiện.
- Yêu cầu trao đổi theo cặp hoặc theo nhóm rồi làm bài tập vào nháp .
- Dán 2 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm HS (mỗi nhóm 10 em) thi tiếp sức điền vào ô trống để được các từ hoàn chỉnh. Sau đó đại diện mỗi nhóm đọc kết quả bài làm của nhóm mình, đọc từ mới xuất hiện .
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Cho cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng.
* Bài 2 :
- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập 2 (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp).
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
- Mời 3 học sinh lên bảng làm bài. 
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại câu đúng.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học về so sánh 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. 
- 2 học sinh lên bảng làm bài tập. 
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu 
- Hai em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách giáo khoa.
- Cả lớp đọc thầm bài tập .
- Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhóm 
- 2 nhóm mỗi nhóm 10 em lên chơi tiếp sức mỗi em điền nhanh một từ vào ô trống. Đọc kết quả các từ đã hoàn chỉnh. 
- Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Làm bài vào vở theo lời giải đúng.
- 1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2. 
- Cả lớp đọc thầm bài tập .
- Cả lớp làm bài vào vở .
- 3 em lên bảng lên bảng làm bài.
a, Ông em, bố em và chú em đều là thợ mỏ.
.............................................
- Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài.
- Hai em nhắc lại các từ thường dùng nói về nhà trường 
- Về nhà học bài, xem lại các BT đã làm.
TOÁN
Luyện tập
I. MỤC TIÊU: 
- Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số, trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia.
- Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng trong giải toán. 
- Bài tập cần làm: bài 1,2,3.
II. ĐỒ DÙNG
Bảng phụ.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ:
- Gọi 2HS lên bảng thực hiện 2 phép tính sau:
Đặt tính rồi tính: 68 : 2 = ; 39 : 3 = 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập: 
* Bài 1:
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập(Đặt tính rồi tính). 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
* Bài 2 : 
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
- Gọi 1 số học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. 
* Bài 3 
- Gọi học sinh đọc bài toán.
- Yêu cầu học sinh nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi rồi làm bài vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập 
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài.
- Một em nêu yêu cầu đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 2HS lên bảng làm bài (đặt tính )
48 : 2 = 24 ; 84: 4 = 21 ; 55 : 5 = 11 
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau và tự sửa bài.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở.
- 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung.
+ 1/4 của 20cm là: 20 : 4 = 5(cm)
+ 1/4 của 40km là: 40 : 4 = 10(km)...
- Một em đọc bài toán trong sách giáo khoa.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài :
 Giải:
 Số trang truyện My đã đọc là:
 84 : 2 = 42 (trang)
 Đáp số: 42 trang
- Lớp nhận xét, chữa bài.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Cơ quan bài tiết nước tiểu ( Tiết 3)
( Dạy theo chương trình VNEN)
Thñ c«ng
GÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh 
(Đ/C Huyền soạn, giảng)
ÂM NHẠC
Ôn tập bài hát : Đếm sao
Trò chơi Âm Nhạc
I- MôC TI£U:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca	
	- Biết vç tay hoÆc gâ ®Öm theo bµi h¸t
	- Biết chơi trò chơi âm nhạc
 - BiÕt h¸t kÕt hîp vËn ®éng phô häa
II. CHUẨN BỊ CỦA Gv - hs :
	- Nhạc cụ quen dùng. 
	- Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao.
	- GV tập một vài động tác minh họa cho bài hát: Vỗ tay theo nhịp 3 .
 - Häc sinh cã SGK, nh¹c cô gâ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: Ôn tập bài hát: Đếm sao
a. Nội dung 1: Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp gõ theo phách;
GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp;
GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày.
*. hát kết hợp vận động:
- Vỗ tay theo nhịp 3:
Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em vỗ bàn thay vào nhau, phách 1 và 3 mỗi em tự vỗ hai tay của mình.
- Bước chân theo nhịp 3: 
- GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động đã chuẩn bị.
- HS trình bày bài hát và vận động.
- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em hoặc cá nhân.
*. Biểu diễn bài hát theo một vài hình thức
GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm 3-4 em hoặc theo tổ, GV chấm điểm
b. Nội dung 2 :Trò chơi âm nhạc . Đếm sao.
Nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông sao.
- Hát bằng một nguyên âm
Về nhà tiếp tục tập hát cho thuần thục hơn.
4- Củng cố.HS về nhà ôn tập và biểu diễn tốt bài hát
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS tham gia
HS thực hiện
Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2015
MĨ THUẬT
Vẽ trang trí hình vuông
( Đ/C huyền soạn, giảng)
THỂ DỤC
Đi chuyển hướng phải, trái
( Đ/C Nhàn soạn, giảng)
TẬP VIẾT
Ô chữ hoa D, Đ
( Đ/C Nhàn soạn, giảng)
ĐẠO ĐỨC
Tự làm lấy việc của mình ( Tiết 2)
( Đ/C Nhàn soạn, giảng)
Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2015
chÝnh t¶( Nghe- viÕt)
Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc 
i. môc tiªu
 - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng BT ®iÒn tiếng có vần khó eo/ oeo( BT 1) .
 - Làm đúng BT 3( a).
ii. ®å dïng d¹y häic
 - Bảng phô viết bài tập 3 . Bảng lớp viết nội dung bài tập 2
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A. Kiểm tra bài cũ:
 - Mời 3 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng con những từ HS hay viết sai (GV đọc).
- Nhận xét đánh giá.
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn nghe viết :
a. Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc đoạn văn.
- Yêu cầu 1học sinh đọc lại. 
+ Tâm trạng của đám học trò mới như thế nào?
+ Hình ảnh nào cho em biết điều đó?
b. H­íng dÉn c¸ch tr×nh bµy.
- §o¹n v¨n cã mÊy c©u?
- Trong ®o¹n v¨n nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt 
hoa?
c. H­íng dÉn viÕt tõ khã
- GV ®oc: nÐp, qu·ng trêi, rôt rÌ...
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
d. ViÕt chÝnh t¶.
- Giáo viên đọc bài để HS viết bài vào vở. 
e. So¸t lçi. 
 - Đọc lại bài cho HS soát lỗi. 
g. ChÊm bµi.
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : T 52
- Nêu yêu cầu của bài tập 
- Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên.
- Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài 
- Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu 
- Yêu cầu 1 học làm bài trên bảng .
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở. 
- Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
Bài 3a: T52
- Yêu cầu làm bài tập.
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở .
+ Cùng nghĩa với chăm chỉ?
+ Trái nghĩa với gần?
+ ( Nước) chảy rất mạnh và nhanh?
- Lớp cùng giáo viên nhận xét chốt ý đúng . 
 iv. cñng cè - dÆn dß.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới 
- 3HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ : xanh xao, giếng sâu , lẻo khoẻo, . 
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- 1 học sinh đọc lại bài .
+ Đám học trò mới bỡ ngỡ , rụt rè.
+ Hình ảnh : đứng nép bên người thân, đi từng bước nhẹ, e sợ như con chim, thèm vụng ao ước được mạnh dạn. 
- §o¹n v¨n cã 3 c©u.
- Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa.
- 3 HS lên bảng, cả lớp viết b¶ng con. 
- C¶ líp viÕt vµo vë.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 em thực hiện làm trên bảng 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- Vần cần tìm là: 
§¸p ¸n: nhµ nghÌo, ®­êng ngoằn ngoÌo, c­êi ngặt nghẽo , ngoẹo đầu 
- Lớp nhận xét bài bạn .
- 2 em đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp làm vào vở .
- 3 học sinh nêu kết quả 
+ siªng n¨ng 
+ xa 
+ xiÕt. 
To¸n
 PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ 
i. môc tiªu
 - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư.
 - Biết số dư bé hơn số chia.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3. 
ii. ®å dïng d¹y häc
 - Các tấm bìa có các chấm tròn, que tính, bảng phụ. 
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1. Bài cũ :	
- Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính: 42 : 2 69 : 3 84 : 4
- Giáo viên nhận xét, đánh giá .
2. Bài mới: 
 a. PhÐp chia hÕt:
 - Nªu bµi to¸n: Cã 8 chÊm trßn, chia ®Òu thµnh hai nhãm. Hái mçi nhãm cã mÊy chÊm trßn?
 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia: 8 : 2 = 4
 - Nªu cã 8 chÊm trßn, chia ®Òu thµnh hai nhãm th× mçi nhãm ®­îc 4 chÊm trßn vµ kh«ng thõa ra chÊm trßn nµo., vËy 8 chia 2 kh«ng thõa, ta nãi: 8 : 2 lµ phÐp chia hÕt. Ta viÕt 8 : 2 = 4, ®äc lµ t¸m chia hai b»ng 4.
b. PhÐp chia cã d­.
- Nªu bµi to¸n: Cã 9 chÊm trßn, chia thµnh 2 nhãm ®Òu nhau. Hái mçi nhãm ®­îc nhiÒu nhÊt mÊy chÊm trßn vµ cßn thõa ra mÊy chÊm trßn.
- H­íng dÉn HS t×m kÕt qu¶ b»ng ®å dïng trùc quan.
- HD HS thùc hiÖn phÐp chia 9 : 2.
- GV nêu: Có 9 chấm tròn chia thành 2 nhóm đều nhau thì mỗi nhóm được nhiều nhất 4 chấm tròn và còn thừa ra 1 chấm tròn. Vậy 9 chia 2 được 4, thừa 1. Ta nói 
9 : 2 là phép chia có dư. 
- Ta viết 9 : 2 = 4 ( dư 1 ) và đọc là chín chia hai được bốn dư một .
- Yêu cầu vài học sinh nhắc lại .
2. Luyện tập : 
Bài 1: T 29 – M1
 - Gọi học sinh nêu bài tập. 
 - Cho HS thực hiện trên bảng con.
 - Nhận xét chữa bài.
Bài 2 : T30 – M2
 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
 - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. 
 - Gọi 1số em nêu kết quả, sau đó từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.
 - Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3: T30- M3
 - Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi TLCH:
+ Đã khoanh vào 1/2 số ô tô trong hình nào?
 - GV cùng cả lớp nhận 
iv. cñng cè - dÆn dß.
 - Nhận xét đánh giá tiết học 
 - Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm vµo b¶ng con.
- Mçi nhãm cã 8 : 2 = 4 chÊm trßn.
- 1 HS tr¶ lêi tr­íc líp.
- Thùc hµnh chia 9 chÊm trßn thµnh 2 nhãm: mçi nhãm ®­îc nhiÒu nhÊt 4 chÊm trßn vµ cßn thõa ra 1 chÊm trßn.
2
4
1
* 9 chia 2 được 4, viết 4.
* 4 nhân 2 bằng 8; 9 trừ 8 bằng1 
- 5 HS nhắc lại.
 - 6 HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm b¶ng con. 
a. 20 : 5 = 4 15 : 3 = 5 24 : 4 = 6
b. 19 : 3 = 6 ( d­ 1) 29 : 6 = 4 ( d­ 5) ... 
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm vµo vë.
§¸p ¸n: a. § b. S
 c. § d. S
- HS quan s¸t h×nh vÏ .
+ §· khoanh vµo sè « t« trong h×nh a.
TËp lµm v¨n
KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc
i. môc tiªu
 - B­íc ®Çu kÓ l¹i ®­îc mét vµi ý nãi vÒ buæi ®Çu ®i häc.
 - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu). 
ii. ®å dïng d¹y häc
 - VBT
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kiểm tra bài cũ
 - Để tổ chức tốt 1 cuộc họp, cần phải chú ý điều gì?
 - Người điều khiển cuộc họp cần phải làm gì?
 - GV nhận xét. 
2. Bài mới:
 Bài 1: T 52
 - Gọi 2 học sinh đọc bài tập (nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý), cả lớp đọc thầm theo 
- Giáo viên gợi ý cho học sinh :
 + Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết ra sao ? Ai dẫn em tới? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học kết thúc như thế nào? Cảm xúc của em về buổi học đó?
- Yêu cầu một học sinh khá kể mẫu. 
- Yêu cầu từng cặp học sinh kể cho nhau nghe. 
- Ba, bốn học sinh kể trước lớp .
- Giáo viên nhận xét bình chọn em kể hay nhất.
Bài 2: T52
- Gọi 1HS đọc yêu cầu bài (Viết lại những điều em vừa kể).
- GV nhắc các em chú ý viết giản dị, chân thật những điều vừa kể.
- Cho cả lớp viết bài vào vở, GV theo dõi nhắc nhở.
- Mời 5 - 7 em đọc bài trước lớp.
- GV cùng cả lớp nhận xét, biểu dương những em viết tốt nhất
iv. cñng cè - dÆn dß
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài
- 2 em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi của giáo viên. 
- Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn 
- Đọc thầm câu hỏi gợi ý .
- Phải xác định nội dung , thời gian ngày đầu được đến trường để kể lại theo trình tự .
- 1HS khá kể mẫu, cả lớp chú ý nhận xét.
- HS ngồi theo từng cặp kể cho nhau nghe về ngày đầu tiên đến trường của mình .
- Ba, bốn học sinh kể trước lớp. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất .
- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp viết bài.
- Đọc bài trước lớp (5 - 7 em), cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
To¸n
LuyÖn tËp
i. môc ®Ých - yªu cÇu
 - Xác định được phép chia hết và phép chia có dư .
 - Vận dụng phép chia hết trong giải toán.
 - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2( cột 1, 2, 4), bài 3, bài 4.
ii. ®å dïng d¹y häc
 - B¶ng con, VBT.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹yhäc
1. Bài cũ :
 - Gọi 3 em lên bảng làm lại bài tập số 1, mỗi em thực hiện 1 phép tính chia.
 - Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
Bài 1: T 30- M1
- Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
- Yêu cầu tự đặt tính rồi tính vào vở nháp 
- Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một phép tính.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: T 30- M2
 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài.
 - Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải vào bảng con.
 - GV nhận xét chữa bài. 
Bài 3 : T30 – M3
 - Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
 - Gv tãm t¾t bµi to¸n.
 27 häc sinh
 Giái ? häc sinh
- Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài.
- GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá.
Bài 4: T30 - M3 
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự làm bài, sau đó trả lời miệng.
- Nhận xét
v. Cñng cè - dÆn dß.
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 3 học sinh lên bảng làm bài .
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Một em đọc lại yêu cầu bài tập 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp. 
- 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính 
 17 2 35 4
 16 8 32 8 
 1 3 
 42 5 58 6 
 40 8 54 9 
 2 4
- Một em nêu đề bài (Đặt tính rồi tính).
- Cả lớp thực hiện trên bảng con.
a) 24 : 6 30 : 5 20 : 4
b) 32 : 5 34 : 6 24 : 7 
- Cả lớp đọc thầm bài toán, trả lời theo sự hướng dẫn của gv rồi tự làm bài vào vở.
- Từng cặp đổi vở KT chéo bài nhau.
- 1 em lên bảng chữa bài.
Giải
Số HS giỏi có là:
27 : 3 = 9 (häc sinh )
 Đáp số: 9 häc sinh
- Khoanh vµo ch÷ B. 2( v× Trong phÐp chia cã d­ víi sè chia lµ 3, sè d­ chØ cã thÓ lµ 1 hoÆc 2. Do ®ã sè d­ lín nhÊt lµ 2). 
SINH HOẠT LỚP
I.Nhận xét tuần qua :
- Lớp trưởng báo cáo trước lớp hoạt động tuần qua, từ đó đánh giá tình hình học tập và rèn luyện của học sinh, 
- Các tổ trướng báo cáo trước lớp hoạt động tuần qua của tổ mình.
II. GV nhận xét, đánh giá :
1. Ưu điểm:
 * Về phẩm chất:..
- 
 * Về học tập: 
- Ý thức chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập có ý thức mang theo. .
- Ý thức nghe giảng bài, làm bài ,tham gia phát biểu xây dựng bài học . .
- Một số em chữ viết khá đẹp, trình bày vở viết đúng quy định. Có ý thức giữ gìn vở như em: 
* Về công tác trực nhật vệ sinh :
- Tham gia trực nhật, vệ sinh trường- lớp học. 
.2. Khuyết điểm:
+ Không thuộc bài, còn bỏ bài tập như em ..
+ Ồn ào trong giờ học, không chú ý trong giờ học như em: ........................................
+ Việc còn quên sách, vở viết của một số em, vở còn thiếu bao bìa, dán nhãn vở, chưa quan tâm giữ gìn “ VS - CĐ ”, chưa giữ SGK theo qui định, còn để rách bìa, quăn mép SGK, vở học chưa sạch đẹp như em: 
+ Còn một số em viết bài còn chậm, trình bày vở viết còn xấu, không theo quy định cách ghi vở thống nhất của giáo viên chủ nhiệm lớp qui định như em: .
+ Một số thực hiện chưa tốt nề nếp , nội qui lớp : 
- Ăn quà vặt như em: .........................................
- Chạy giỡn , nghịch phá giờ ra chơi như em:.........................................
- Quần áo chưa nề nếp như em: .............................................
III. Phương hướng tuần tới : 
* Đạo đức:
- Giáo dục Học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy theo chủ đề trong tuần tới .
- Nói lời hay làm việc tốt nhặt được của rơi trả lại người mất; đến trường không ăn quà vặt, thực hiện ăn chín, uống sôi trong mùa khô .
- Luôn quan tâm giúp đỡ bạn cùng lớp nghèo, có hoàn cảnh khó khăn, cho bạn mượn dụng cụ học học tập, trong tổ phân công HS khá, giỏi hướng dẫn bạn cùng học nhóm để cùng tiến bộ .
- Lễ phép chào hỏi, dạ vâng, với người lớn tuổi, ông bà, cha mẹ, thầy cô và anh chị , những người xung quanh hàng ngày khi giao tiếp .
* Học tập: 
- Đi học đầy đủ đúng giờ, học bài làm đầy đủ trước khi đến lớp, bài mang đầy đủ sách vở theo thời khoá biểu hàng ngày . 
- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng học tập cho tuần sau.
- Hăng phái tham gia phát biểu, xây dựng bài học một cách nhiệt tình, tích cực, giúp đở bạn yếu cùng vươn lên trong học tập .
- Tiếp tục thi đua giữa các tổ nhằm thúc đẩy tinh thần học tập và nâng cao tính kỷ luật của học sinh.
* Công tác khác:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường, ý thức tổ chức kỷ luật của lớp.
- Giữ gìn vệ sinh lớp học và cảnh quan nhà trường tổ trực tham gia trực nhà vệ sinh sạch đẹp , chăm sóc tưới cây , hoa kiểng .
- Các tổ trưởng chú ý đến tình hình học tập, trực nhật vệ sinh , thực hiện nền nếp sinh hoạt vui chơi của các học sinh trong tổ.
- Lớp trưởng nhận trách nhiệm cho ban cán sự lớp tổ chức thực hiện ; ghi chép vào sổ trực hàng tuần .
- Nhắc nhở hs đóng các khoản tiền quy định
- Thông báo cho các em tham gia các khoản thu đầy đủ.
- Nhắc nhở HS chấp hành tốt an toàn giao thông.
- Giáo dục ý thức phòng chống các loại dịch bệnh
SINH HOẠT LỚP
I.Nhận xét tuần qua :
- Lớ