Giáo án Chính tả Lớp 2 - Tuần 25: Nghe viết Bé nhìn biển - Nguyễn Thùy Trang
2. Hướng dẫn HS nghe – viết
- GV đọc đoạn chính tả cần viết ( 3 khổ thơ đầu bài thơ Bé nhìn biển)
- Gọi HS đọc lại 3 khổ thơ
- GV: Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển như thế nào?
- GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS cách trình bày:
+ Mỗi dòng thơ có mấy tiếng?
+ Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở?
+ Những chữ cái nào trong bài được viết hoa?
- GV nhận xét, nhắc lại cho HS chú ý để trình bày bài đúng.
- Gọi HS đọc thầm 3 khổ thơ và tìm từ khó viết.
- GV cùng HS phân tích từ khó viết.
- GV hướng dẫn HS viết bảng con các từ khó, đọc đồng thanh từ khó.
- GV nhận xét, sửa lỗi sai cho HS ( nếu có )
- GV đọc lại 3 khổ thơ cần viết.
- GV nhắc lại cho HS tư thế ngồi viết: thẳng lưng, không tì ngực vào bàn, đầu hơi cúi, mắt cách vở khoảng 25 – 30 cm. Tay phải cầm bút, tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ. Hai chân song song thoải mái.
- Yêu cầu HS gấp sách lại. GV đọc cho HS viết vào vở.
- GV đọc lại cho HS soát bài
- Yêu cầu HS trao đổi chéo vở để soát lỗi cho nhau, tổng kết lỗi.
- Thu 3 vở của HS nhận xét.
Môn: Tiếng Việt Phân môn: Chính tả ( tuần 25 ) Nghe viết: Bé nhìn biển Mục tiêu HS nghe – viết chính xác bài chính tả Bé nhìn biển, trình bày đúng 3 khổ thơ 4 chữ. HS làm được BT3 ( Sách em luyện viết Chính tả 2, tuần 25, trang 51 ) Có thái độ ham thích môn học, phát triển khả năng nghe - viết đúng chính tả Phương tiện dạy học GV: SGK, SGV, BT3 ( Sách em luyện viết Chính tả 2, tuần 25/ tr51 ) HS: SGK, bảng con Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS viết bảng con các từ: công chúa, tuyệt trần. - GV nhận xét III. Dạy – học bài mới 1. Giới thiệu bài - “ Bài học chính tả hôm nay cô sẽ đọc cho các em nghe để viết chính xác 3 khổ thơ đầu của bài thơ Bé nhìn biển, và chúng ta sẽ làm bài tập phân biệt tr với ch” 2. Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc đoạn chính tả cần viết ( 3 khổ thơ đầu bài thơ Bé nhìn biển) - Gọi HS đọc lại 3 khổ thơ - GV: Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển như thế nào? - GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS cách trình bày: + Mỗi dòng thơ có mấy tiếng? + Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở? + Những chữ cái nào trong bài được viết hoa? - GV nhận xét, nhắc lại cho HS chú ý để trình bày bài đúng. - Gọi HS đọc thầm 3 khổ thơ và tìm từ khó viết. - GV cùng HS phân tích từ khó viết. - GV hướng dẫn HS viết bảng con các từ khó, đọc đồng thanh từ khó. - GV nhận xét, sửa lỗi sai cho HS ( nếu có ) - GV đọc lại 3 khổ thơ cần viết. - GV nhắc lại cho HS tư thế ngồi viết: thẳng lưng, không tì ngực vào bàn, đầu hơi cúi, mắt cách vở khoảng 25 – 30 cm. Tay phải cầm bút, tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ. Hai chân song song thoải mái. - Yêu cầu HS gấp sách lại. GV đọc cho HS viết vào vở. - GV đọc lại cho HS soát bài - Yêu cầu HS trao đổi chéo vở để soát lỗi cho nhau, tổng kết lỗi. - Thu 3 vở của HS nhận xét. 3. Hướng dẫn HS giải bài tập BT3 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Chia lớp thành 2 đội ( mỗi đội 5 HS) lên thi đua. Mỗi HS lần lượt điền vào chỗ trống ch hoặc tr. Đội nào hoàn thành trước sẽ giành chiến thắng. - GV nhận xét Đáp án: Con mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà Chú chuột đi chợ đường xa Mua mắm mua muối giỗ cha con mèo. ( Đồng dao ) - GV tuyên dương đội thắng, khuyến khích đội còn lại 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về làm các BT còn lại. Về nhà viết lại cho đúng những từ ngữ còn mắc lỗi trong bài chính tả - Chuẩn bị bài sau Lớp hát - HS viết bảng con. - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc lại tên bài - Lắng nghe - 1 HS đọc - Biển rất to lớn ( to bằng trời ) và có những hành động giống như một con người. - HS trả lời: + Mỗi dòng thơ có 4 tiếng + Nên bắt đầu viết từ ô thứ 3 hoặc thứ 4 tính từ lề vở. + Những chữ cái đầu mỗi dòng thơ ( Nghỉ, Bé, Tưởng, Mà, Như, Chỉ, Bãi, Chơi, Phì, Biển, Còng, Định ) - Lắng nghe - HS đọc, tìm từ khó viết: tưởng rằng, bãi giằng, thở rung, sóng lừng - Phân tích từ khó viết cùng GV - Viết bảng con, đọc đồng thanh. - Lắng nghe để thực hiện đúng - HS viết bài vào vở - Soát lỗi - Trao đổi vở soát lỗi - Lắng nghe - 1 HS đọc - HS cử đại diện lên thi đua, HS dưới lớp cổ vũ, làm trọng tài. - Lắng nghe
File đính kèm:
- Tuan_25_Ngheviet_Be_nhin_bien.docx