Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 17 - Nguyễn Huấn Luyện

 
BT yeâu caàu gì?
Trong biểu thức có dấu ngoặc, cộng, trừ, nhân, chia ta thực phép tính nào trước ? 
Tính 
a.216,72 : 42 = 5,16
Tính 
Ngoặc đơn trước, tới nhân chia, cộng trừ làm sau
a. 65,68
2. Hoạt động 2:
	- Nhằm đạt được mục tiêu số 2
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 3:
BT cho biết gì?
BT yêu cầu gì?
Baøi 4: 
BT yeâu caàu gì? 
HS quan saùt hình trong S GK 
Cuối năm dân số phường: 15625 người, cuối năm 2001 dân số phường15875 người
Năm 2000 đến năn dân số tăng? %
Năm 2001 đến cuối năn2002 dân số cũng tăng thêm bấy nhiêu % , cuối năm 2002 dân số tăng ? người
 Baøi giaûi: 
Năm 2000 đến năm 2001dân số tăng là:
15875 – 15625 = 250(người)
Tỉ số %số dân tăng thêm laø:
250 : 15625= 0,016
0,016 = 1,6% 
Năm 2001 đến cuối năn2002 dân số cũng tăng thêm là:
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)
Cuối năm 2002 dân số của phường đó là:
15875 – 254 = 16129(người)
Ñaùp soá: a.1,6%; b.16129 người
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng nhóm,bảng phụ 
- HS: Dụng cụ học tập 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Luyện từ và câu
Bài : ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I. Yêu cầu cần đạt:
1- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức và các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các bài tập trong SGK. 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện tập-thưc hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
 Bài tập 1: Lập bảng phân loại các từ 
- Treo bảng phụ.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- Gọi Hs trình bày.Gv nhận xét,chốt ý.
Bài tập 2: Các từ trong mỗi nhóm (SGK) có quan hệ với nhau như thế nào?
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- Gọi Hs trình bày. Gv nhận xét, kết luận .
Bài tập 3,4: Tìm các từ đồng nghĩa (trái nghĩa ) với (SGK)
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- Gọi Hs trình bày.Gv nhận xét, kết luận .
Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
-Gọi hs đọc lại các bài tập 
-Qua các bài tập trên chúng ta cần nhớ về điều gì ?
- Nhận xét tiết học ,dặn Hs về nhà làm các bài tập còn lại , chuẩn bị bài sau .
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài nhóm đôi 
- Hs trình bày.
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài cá nhân .
- Hs trình bày.
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài cá nhân vào vở 
- Hs trình bày.
-Hs nhận việc học ở nhà .
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giấy khổ to viét sẳn nội dung BT1,2 
- HS: Dụng cụ học tập học sinh . 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Khoa học
Bài : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập các kiến thức về
1- Đặc điểm giới tính
2- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân 
3- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện tập
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Bước 1:GV phát phiếu bài tập.
Bước 2: Gv nhận xét kết lụân 
- Làm việc cá nhân: Đọc nội dung thông tin trang 68 SGK, làm bài vào phiếu.
- Một số Hs chữa bài.. 
Hoạt động 2: Thực hành
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
-Củng cố và hệ thống các kiến thức về tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học.
Bước 1:GV tổ chức và hướng dẫn.
Bước 2: Gv nhận xét , kết luận 
-Làm việc nhóm 6: Mỗi nhóm nêu tính chất, công dụng của 3 loại vật liệu đã học. Thực hành theo chỉ dẫn trang 69 SGK, ghi lại kết quả..
-Đại diện nhóm trình bày. Bạn nhận xét, bổ sung. 
Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán chữ”
+ Nhằm đạt mục tiêu số 3.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
-Củng cố kiến thức trong chủ đề “Con người và sức khoẻ”
- Gv hướng dẫn hs cách chơi (như hướng dẫn ở SGV)
- Gv nhận xét kết luận .
Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
-Gọi hs nêu lại một số kiến thức đã ôn 
- Nhận xét tiết học ,dặn Hs về nhà ôn bài.Chuẩn bị bài sau . 
-Hs chia nhóm 4 và tiến hành chơi như hướng dẫn .
-Hs nhận việc học ở nhà .
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình trong SGK.Phiếu học tập 
- HS: Dụng cụ học tập của học sinh .
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Toán
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt:
1- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính 
2- Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích 
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3 
II. Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1:
	- Nhằm đạt được mục tiêu số một
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 1: 
BT yeâu caàu gì?
Baøi 2: 
BT yeâu caàu gì?
 Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm sao ?
 Muốn tìm số chia ta làm sao ?
Viết hỗn số thánh số thập phân
a.4,5
b.3,8
c.2,75
d.1,48
Tìm X
Lấy tích chia thừa số đã biết
Lấy số bị chia chia cho thương
a. 0,09
b. 0,1	
	2. Hoạt động 2:
	- Nhằm đạt được mục tiêu số 2
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 3:
BT cho biết gì?
BT yêu cầu gì?
Ngày thứ I máy bơm hút : 35%
Ngày thứ I I máy bơm hút : 40%
Ngày thứ I II máy bơm hút : ? %
 HS giải
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng nhóm,bảng phụ 
- HS: Dụng cụ học tập của học sinh
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Yêu cầu cần đạt:
1- Hs biết chọn được các câu chuyện đúng nội dung đề bài .
2- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về những người biết BVMT, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác 
3- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi và trả lời bạn. Tập trung nghe bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs kể chuyện 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện đọc.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Gọi Hs đọc đề bài
- Gv gạch dưới những từ ngữ, giải thích từ ngữ .
- Gọi hs đọc gợi ý .Gv hướng dẫn Hs tìm câu chuyện
- Gv nhắc Hs kể theo yêu cầu.
- Gọi Hs giới thiệu câu chuyện của mình
- Yêu cầu hs viết dàn ý ra nháp 
- Hs đọc
- Hs chú ý,quan sát 
- Hs đọc gợi ý
- Hs lựa chọn câu chuyện kể
- Hs giới thiệu câu chuyện
- Hs viết dàn ý ra giấy nháp
Hoạt động 2: Hs kể chuyện 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Yêu cầu Hs kể theo cặp,nhóm
- Gọi từng nhóm kể trước lớp 
- Gv nhận xét,bình chọn và GDMT
- Hs kể theo cặp,nhóm 
- Hs kể trước lớp ,nhận xét và hỏi lại nhóm bạn.
Hoạt động 3: Tìm ý nghĩa câu chuyện
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện tập.
 +HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
-Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi và trả lời bạn
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu Hs trao đổi tìm ý nghĩa câu chuyện qua các câu hỏi gợi ý.
- Gọi các nhóm trình bày.Gv nhận xét giáo dục Hs .
- Hs trao đổi trong nhóm
-Các nhóm trình bày
-Hs nhận việc học ở nhà .
Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
- Nhận xét tiết học ,dặn Hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau .
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa SGK,
- HS: Dụng cụ học tập của học sinh 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Tập đọc
Bài : CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
I. Yêu cầu cần đạt:
1- Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
2- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người.Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
3- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Luyện đọc 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC: Luyện đọc.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Yêu cầu Hs đọc bài
- Gọi Hs đọc chú giải,tìm từ khó ,giải nghĩa
- Yêu cầu hs đọc trong nhóm
- Gv đọc mẫu.
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Hs đọc và nêu từ khó
- Hs đọc trong nhóm
- Hs lắng nghe	
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.
+HĐLC: Luyện tập-vấn đáp
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Yêu cầu Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm trình bày. Gv nhận xét ,chốt ý 
- Gợi ý hs tìm ra nội dung bài ,qua đó giáo dục Hs 
- Gv nhận xét kết luận.
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm theo các câu hỏi. Các nhóm trình bày, nhận xét
- Hs phát biểu tìm ra nội dung bài.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
+ Nhằm đạt mục tiêu số 3.
+HĐLC: Luyện đọc.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Treo bảng phụ đoạn văn,đọc mẫu
- Yêu cầu hs luyện đọc . Gọi hs đọc trước lớp.
- Gv nhận xét ,bình chọn
Hoạt động nối tiếp:Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau .
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs thi đua nhau đọc.
-Hs nhận việc học ở nhà .
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa SGK.Bảng phụ ghi nội dung hs luyện đọc diễn cảm
- HS: Dụng cụ học tập .
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Tập làm văn Bài : ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN
I. Yêu cầu cần đạt:
1- Học sinh biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẳn. 
2- Viết được đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ ( hoặc Tin học ) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết.
* KNS:	Ra quyết định- giải quyết vấn đề
	Hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành biên bản vụ việc.
* PP:Rèn luyện theo mẫu
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Hướng dân học sinh luyện tập 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện đọc.	
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Bài tập 1: Hoàn thành đơn xin học theo mẫu.
- Treo bảng phụ.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài nhóm 4 hs 
- Gọi Hs trình bày
- Gv nhận xét,chốt ý, kết luận 
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài nhóm 4 hs 
- Hs trình bày.	
Hoạt động 2: Thực hành viết đơn 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.	
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Bài tập 2 
- Treo bảng phụ.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- Gọi Hs trình bày
- Gv nhận xét,chốt ý, kết luận 
Hoạt động nối tiếp:Củng cố:
- Gọi hs nêu yêu cầu khi viết đơn ? 
- Yêu cầu hs đọc lá đơn của mình viết . 
- Trưng bày bài viết đúng,hay,viết chữ đẹp của Hs trước lớp .
- Nhận xét tiết học . Về nhà những em viết chưa đạt viết lại bài .Chuẩn bị bài sau .
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài
- Hs trình bày.
-Hs nhận việc .
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT1
- HS: Dụng cụ học tập . 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Toán
Bài : GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI
I. Yêu cầu cần đạt:
- Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ , nhân , chia và tính phần trăm 
- Hs thực hiện các phép tính cộng, trừ , nhân , chia và tính phần trăm 
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Làm quen với máy tính bỏ túi. 
	- Nhằm đạt được mục tiêu số một
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
-Yêu cầu các nhóm quan sát máy tính .
-Cho HS nghe các câu hỏi , suy nghĩ ,thảo luận nhóm đôi 
- HS nghe GV đọc và lần lượt ấn các phím cần thiết để thực hiện phép tính
 Cho-HS đọc kết quả .- Gv nhận xét kết quả đúng.
Baøi 1: 
BT yeâu caàu gì?
- Hs quan sat 
- Hs nghe ,trả lời câu hỏi 
- Hs đọc 
- Hs nghe ,làm bài
Thực hiện phép tính rồi KT kết quả bằng máy tính
HS thực hiện
Hoạt động 2: Thực hiện các phép tính 
 - Nhằm đạt được mục tiêu số 2
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 2: 
BT yeâu caàu gì?
 Baøi 3:
BT yêu cầu gì?
Viết các phân số thành STP
0,75; 0,265; 0,24; 0,125
Thực hành máy tính
HS thực hành
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính bỏ túi 
- HS: Dụng cụ học tập của học sinh .
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Địa lí
Bài : ÔN TẬP
I. Yêu cầu cần đạt:
1- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư,các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản, Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên VN ở mức độ đơn giản
2- Xác định được trên bản đồ một số thành phố,trung tâm công nghiệp,cảng biển lớn của đất nước. Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảocủa nước ta trên lược đồ. 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Hs Ôn tập . 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư,các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản
- Gv cho hs chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm một bài tập 1,2 trong SGK
- Gọi các nhóm trình bày .
- Gv nhận xét , kết luận . 
- Hs thảo luận nhóm và làm bài tập trong SGK.
- Các nhóm trình bày nhận xét 
- Hs thảo luận nhóm và làm bài tập trong SGK.
- Các nhóm trình bày nhận xét 
Hoạt động 2: làm việc trên bản đồ trống 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Xác định được trên bản đồ một số thành phố,trung tâm công nghiệp,cảng biển lớn của đất nước
- Gv treo bản đồ trống , gọi hs lần lượt lên chỉ theo yêu cầu của bài tập .
- Gv nhận xét và kết luận .
 Hoạt động 3: Củng cố:
- Gọi hs nêu lại các kiến thức đã ôn . 
- Nhận xét tiết học . Dặn Hs về nhà học bài .Chuẩn bị bài sau .
Hs quan sát và lên chỉ trên bản đồ trống .
- Hs nhận việc học .
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Các bản đồ Phân bố dân cư,Kinh tế Việt Nam.Bản đồ trống Việt Nam 
- HS: Dụng cụ học tập của học sinh 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Luyện từ và câu
Bài : ÔN TẬP VỀ CÂU
I. Yêu cầu cần đạt:
1- Tìm được 1 câu hỏi,1 câu kể,1 câu cảm, 1câu cầu khiến và nêu được dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó. (BT1) 
2- Phân loại được các kiểu câu kể (ai làm gì?, ai thế nào?, ai là gì?); xác định được chủ ngữ , vị ngữ trong từng câu theo yêu cầu BT2 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Củng cố kiến thức về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến.
Bài tập 1: Tìm các kiểu câu trong mẩu chuyện vui trong SGK.
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài.Dán bảng phụ: CÁC KIỂU CÂU
- Gv nhận xét,chốt ý, kết luận và giáo dục Hs
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài .Hs trình bày.
Hoạt động 2: Ôn các kiểu câu. 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể (ai làm gì?, ai thế nào?, ai là gì?)
Bài tập 2 : Phân loại các kiểu câu trong mẩu chuyện “Quyết định độc lập”, xác định thành phần của từng câu
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài .Gọi Hs trình bày
Dán bảng phụ: CÁC KIỂU CÂU KỂ
- Gv nhận xét,chốt ý, kết luận và giáo dục Hs
 Hoạt động 3:Củng cố:
Gọi hs đọc các bài tập . 
- Nhận xét tiết học . Về nhà làm tiếp tục các bài tập.Chuẩn bị bài sau .
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài theo nhóm
- Hs trình bày.
-Hs nhận việc học .
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ,bảng nhóm . 
- HS: Dụng cụ học tập của học sinh .
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Toán Bài : SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ
TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I. Yêu cầu cần đạt:
1- Giúp HS ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm , kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi 
2- Hs biết ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm , kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi. Có thái độ tính toán đúng ,cẩn thận,chính xác.
BTCL :1(dòng 1, 2); 2(dòng 1, 2);3a, b, 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40
 - Nhằm đạt được mục tiêu số một
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.	
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- GV nêu phép tính ở ví dụ 1 (SGK)
- Gọi HS nêu lần lượt cách thực hiện theo quy tắc :
- GV hướng dẫn thực hiện nhờ máy tính bỏ túi.
-Cho HS lần lượt tính và nêu kết quả.Gv nhận xét kết quả đúng.
Tính 34% của 56 ,tìm một số biết 65% của nó bằng 78 .
- GV nêu phép tính ở ví dụ 2 ,3 và hướng dẫn các bước như HĐ1 .
- Gv kết luận như nêu trong SGK
Baøi 1: 
BT yeâu caàu gì?
Hs đọc , làm bài
- Hs trình bày,nhận xét 
- Hs đọc ,làm bài
- Hs trình bày,nhận xét 
- Hs làm bài cá nhân
- Hs trình bày,nhận xét 
Hoạt động 2:
 - Nhằm đạt được mục tiêu số 2
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.	
Baøi 2: 
BT yeâu caàu gì?
Baøi 3:
BT yêu cầu gì?
Điền kết quả vào bảng bằng máy tính
HS thực hiện
Viết vào ô trống theo mẫu
HS Thực hành bằng máy tính, HS khác nhận xét
Tìm một số biết 0,6% của nó là 30000; 60000 
HS thực hành
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính bỏ túi 
- HS: Dụng cụ học tập . 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Lịch sử
ÔN TẬP:CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN
BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC(1945-1954)
I. Yêu cầu cần đạt: Sau bài học hs biết
1- Hệ thống những sự những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước năm chiến dịch Điện Biên Phủ 1954.
2- HS giỏi nêu được một số ví dụ: như phong trào chống Pháp của Trương Định; Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời; khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; Chiến dịch Việt Bắc;.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Nhớ lại những sự kiện tiêu biểu 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện tập.	
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 –1954 lập được bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian.Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này 
- GV hướng dẫn hs chia nhóm và phiếu học tập cho hs mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi trong sgk trang
- Gv nhận xét và kết luận lại hoạt động 
- Hs thảo luận và trình bày các nhóm khác nhận xét và bổ sung 
Hoạt động 2:Tìm địa chỉ đỏ . 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.
+HĐLC:Luyện tập.	
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Nêu được các giai đoạn tiêu biểu,và giải các ô chữ thông minh.
 - Gv tổ chức và hướng dân hs chơi trò chơi 
- Gv nhận xét kết luận và ghi điểm cá nhân xuất sắc 
-Gọi hs đọc lại các giai đoạn lịch sử tiêu biểu và ghi nhớ 
- Nhận xét tiết học . Dặn Hs về nhà học bài và trả lời lại các câu hỏi trong bài.Chuẩn bị bài sau .
- Hs tham gia chơi trò chơi 
- Hs nhận xét kết luận.
-Hs nhận việc học .
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bản đồ tự nhiên Việt Nam 
- HS: Dụng cụ học tập của học sinh . 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 20 Tiết thứ
Tập làm văn
Bài : TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. Yêu cầu cần đạt:
1- Nắm được yêu cầu của bài văn tả người. 
2- Nhận thức được ưu khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn; biết sửa lỗi; viết lại được một đoạn cho hay hơn 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Nhận xét chung và hướng dẫn Hs chữa lỗi
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.
+HĐLC:Luyện thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Hs nghe và sửa các lỗi mắc phải của mình.
 Nhận xét về kết quả bài làm:
- Treo bảng phụ đã viết 4 đề bài và một số lỗi điển hình.
- Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp.
- Hướng dẫn chữa một số lỗi điển hình về ý và cách diễn đạt.
- Hs chú ý quan sát 
Hoạt động 2: Trả bài và hướng dẫn Hs chữa bài:
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.
+HĐLC:Luyện tập-thực hành.
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong