Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 33 - Phạm Thị Hương

kể câu chuyện. 
- 1-2 em thi kể cả câu chuyện.
3- Củng cố –Dặn dò :
- Câu chuyện nói lên điều gì?
-Nhận xét giờ học .
-Về nhà hãy kể lại câu chuyện này cho người thân nghe .
Tiết57 Chính tả (N-V)
bóp nát quả cam
I- Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác đoạn tóm tắt truyện:Bóp nát quả cam.
 +Củng cố phân biệt những tiếng có âm đầu s/x; hoặc âm chính iê/i.
- Rèn KN viết đúng, trình bày đúng bài chính tả. Làm đúng các bài tập chính tả.
- Rèn tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp.
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép bài 2(a), VBT.
III - Hoạt động dạy và học
A- Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài: 
2- H/dẫn nghe - viết
a- H/dẫn chuẩn bị
* Đọc bài chính tả
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa?VS phải viết hoa?
 *H/dẫn viết từ khó
+ Nhận xét- sửa sai.
b- Viết chính tả
- Đọc từng câu.
- Đọc lại bài
c- Chấm –chữa bài
- Chấm 1 số bài- nhận xét.
3- H/dẫn làm bài tập
*Bài tập 2(a): Treo bảng phụ
- Nêu yêu cầu bài.
- H/dẫn HS làm bài.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
- Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ, đồng dao, ca dao.
4 - Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, sửa hết lỗi chính tả.
-Viết bảng con và bảng lớp : lặng ngắt, núi non, lao công, Việt Nam.
- 2 HS đọc lại
- Thấy viết hoa vì là chữ đứng đầu câu.Chữ Vua viết hoa vì là chữ đứng đầu câu và thể hiện ý tôn trọng.Quốc Toản viết hoa vì là tên riêng của người.
- Viết bảng những tên riêng và các tiếng dễ viết sai trong bài.
- Viết bài vào vở.
-Soát bài –sửa lỗi
- Đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm bài vào vở bài tập
- 3 em lên bảng làm bài.
- Nhận xét – bổ sung.
- 3- 5 em đọc lại đoạn văn.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết33 Đạo đức
dành cho địa phương
I- Mục tiêu:
- Giúp HS biết được tên các thôn trong xã mình.
- Biết ngành nghề chính của địa phương.
II - Hoạt động dạy và học:
1- Giới thiệu bài
2- Thảo luận về tên thôn, số thôn trong xã và ngành nghề chính của xã.
- Cho HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi.
+ Xã gồm có mấy thôn? Đó là những thôn nào?
+Ngành nghề chính của xã là gì?
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét, chốt bài.
3- Củng cố dặn dò
- Nhắc lại ND bài
- Nhận xét giờ học
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ tư ngày2 tháng5 năm 2007
Buổi sáng
Tiết65 Thể dục
chuyền cầu- Trò chơi: ném bóng trúng đích
I-Mục tiêu
- Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm 2 người, ôn TC: “Ném bóng trúng đích”
- Nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu chính xác. Biết ném vào đích.
- Yêu thích môn học
II-Địa điểm – Phương tiện:
 - Sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi và phương tiện chuẩn bị cho TC.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
1- Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động
- Ôn động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
+ Chia lớp làm 3 tổ tập luyện.
+Từng tổ thi để chọn đôi giỏi nhất, sau đó thi để chọn vô địch.
+Theo dõi, nhắc nhở
- Trò chơi: “ Ném bóng trúng đích”.
+Nêu tên TC.
+Nhắc lại cách chơi.
+ Chơi đảm bảo an toàn.
3- Phần kết thúc
- H/dẫn HS thả lỏng.
- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.
1-2 phút
1 phút
90- 100m
1 phút
2 x 8nhịp
8-10 phút
8-10phút
3-5 lần
1phút
4-5 lần
5-6lần
2-3phút
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
 GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,hông, vai.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Thực hiện theo sự ĐK của cán sự.
- Tập luyện theo 3 tổ.
+ Thi trong tổ.
+ Thi để chọn vô địch lớp.
- Chơi thi đua giữa 2 đội.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
Tiết163 Toán
ôn tập về phép cộngvà phép trừ
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về: Cộng trừ nhẩm và viết( có nhớ trong phạm vi 100,không nhớ với các số có 3 CS). Giải bài toán về cộng trừ.
- Rèn KN làm tính cộng, trừ( có nhớ trong phạm vi 100,không nhớ với các số có 3 CS) và giải bài toán về cộng trừ.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Thực hành
*Bài 1: Nêu yêu cầu
- Cho HS làm theo cặp.
- Nhận xét
*Bài 2:( cột 1,2,4) Nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 3:
- H/dẫn PT bài toán
- H/dẫn TB bài giải.
- Tổ chức cho HS làm vào vở.
- Chấm điểm 1 số bài và nhận xét
- Trong cặp nối tiếp đọc phép tính và KQ.
- 3 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và nêu cáh nhẩm.
- Làm bài vào vở.
- 1vài em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và nêu cách tính.
- Đọc bài toán
- Tự làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và sửa sai(ĐS: 499 học sinh)
3- Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết30 Luyện từ và câu
Từ ngữ chỉ nghề nghiệp
I- Mục tiêu
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về nghề nghiệp, về phẩm chất của NDVN.
- Rèn KN đặt câu: biết đặt câu với từ tìm được.
- Có ý thức dùng từ đặt câu đúng.
II-Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK, VBT.
III- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn làm bài tập
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài
- Cho HS quan sát tranh trong SGK và trao đổi theo cặp.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 2:
- Xác định rõ yêu cầu bài.
- Chia lớp làm 3 nhóm.
- Tổ chức cho HS thi tìm
- Cùng HS nhận xét và tìm ra nhóm thắng cuộc.
*Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS làm VBT
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 4: Nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm VBT
- Chấm điểm 1 số bài và nhận xét.
- Đọc yêu cầu 
- Làm việc theo cặp.
- Nối tiếp phát biểu ý kiến.
- Nhận xét: 1- công nhân, 2- công an, 3- nông dân, 4- bác sĩ, 5- lái xe, 6- người bán hàng.
- Đọc yêu cầu bài 
- Các nhóm thi tìm từ theo mẫu.
- Đọc yêu cầu 
- Làm vở bài tập
- 2-3 em lên bảng viết từ.
- Đọc yêu cầu 
- Làm vở bài tập
- 1 vài em đọc câu vừa đặt.
- Nhận xét
VD: TQT là 1 thiếu niên anh hùng.
+Bạn Hải rất thông minh.
+ Lan là 1 HS rất cần cù.
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- VN xem lại bài.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết30 Tập viết
Chữ hoa: V (kiểu2)
I-Mục tiêu
- Nắm được cấu tạo và cách viết chữ hoa: V ( kiểu 2) và câu ứng dụng.
- Biết viết chữ cái viết hoa V ( kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Viết được câu ứng dụng đều và đẹp.
- Có ý thức viết đúng và đẹp.
II- Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ: V ( kiểu 2)
- Bảng phụ chép từ ứng dụng.
III- Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ:
- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: Q, Quân.
- Nhận xét- nhắc nhở.
2- Bài mới 
a- H/dẫn viết chữ cái hoa
* H/dẫn HS nhận xét chữ V ( kiểu 2)
- Chữ V ( kiểu 2)cao mấy li?
- Chữ V ( kiểu 2) gồm có mấy nét?
-H/dẫn cách viết
+ Viết mẫu và nói cách viết.
* H/dẫn viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
b- Giới thiệu câu ứng dụng.
- Nêu ý nghĩa câu ứng dụng.
- H/dẫn quan sát nhận xét.
?Nêu độ cao các chữ cái?
?Vị trí dấu thanh?
 ? Khoảng cách các chữ cái?
-H/dẫn viết chữ: Việt Nam
+Viết mẫu
+H/dẫn viết bảng con.
+Nhận xét và uốn nắn.
3- Viết trong vở
4- Chấm chữa bài
 - Chấm 1 số bài- Nhận xét.
5- Củng cố dặn dò
- Nhắc lại cách viết chữ V ( kiểu 2).
- Nhận xét giờ học.
- 5 li
- Gồm 1 nét viết liền mạch là kết hợp của 3 nét cơ bản: 1 nét móc 2 đầu,1 nét con phải và 1 nét cong dưới nhỏ.
- Viết bảng con (2- 3lần)
- Đọc câu ứng dụng.
- VN là Tổ quốc thân yêu của chúng ta.
- 1 vài em nhận xét.
- Lớp viết bảng con 
- Cả lớp viết vào vở.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
Tiếng việt (BD)
đọc thêm bài: lá cờ
I-Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu các từ ngữ khó: bót, ngỡ ngàng, bập bềnh...
+Hiểu ND bài: Niềm vui sướng, ngỡ ngàng của bạn nhỏ khi thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày cách mạng thành công.
- Rèn KN đọc đúng, đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng.
+Biết đọc bài văn với giọng vui sướng, tràn đầy niềm tự hào.
II- Đồ dùng dạy học : -Tranh vẽ trong SGK
III- Các hoạt động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ
- 3 em lên đọc 1 đoạn trong bài:Bóp nát quả cam.
- Nêu ND của bài.
- Nhận xét và cho điểm.
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b-Luyện đọc
*Đọc mẫu:
*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
 +H/dẫn đọc từ khó
- Đọc từng đoạn
+H/dẫn đọc đúng 
+ Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.
- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh (đoạn 2)
c- Tìm hiểu bài
- Thoạt tiên bạn nhỏ nhìn thấy lá cờ ở đâu?
- Hình ảnh lá cờ đẹp NTN?
- Cách bạn nhỏ nói về sự xuất hiện của lá cờ, vẻ đẹp của lá cờ nói lên điều gì về TC của bạn nhỏ?
- Cờ đỏ sao vàng mọc lên ở những nơi nào nữa?
- Mọi người mang cờ đi đâu?
- H/ảnh những lá cờ mọc lên ở khắp nơi nói lên điều gì?
4- Luyện đọc lại
- Tổ chức cho HS thi đọc lại bài văn.
- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm (cá nhân) đọc tốt nhất.
- Nối tiếp đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó
- Nối tiếp đọc từng đoạn.
- Đọc từ chú giải.
- Đọc theo cặp
- Đọc đoạn, cả bài.
- Đọc thầm bài và TLCH.
- Bạn thấy lá cờ trên cột cờ trước đồn giặc.
- Lá cờ rực rỡ với ngôi sao vàng 5 cánh bay phấp phới trên nền trời xanh mênh mông buổi sáng.
- Bạn nhỏ vui sướng khi thấy lá cờ, bạn rất yêu lá cờ, yêu CM, yêu TQ.
- Cờ mọc trước cửa mỗi nhà, cờ bay trên những ngọn cây xanh lá. Cờ đậu trên tay những người đang lũ lượt đổ về chợ.....
- Mọi người mang cờ đi tham gia buổi mít tinh đầu tiên mừng ngày CM tháng 8 thành công.
- CM đã thành công. Mọi người đều vui mừng khi CM thành công: họ yêu quí lá cờ- biểu tượng của Cm, của TQ.
 Các nhóm(cá nhân) thi đọc lại bài. 
5- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- VN đọc lại bài.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tự học
Hoàn thành các môn học 
I-Mục tiêu
- Giúp HS hoàn thànhVBT LT và câu và hoàn thành nốt môn tập viết của buổi sáng .
- Có ý thức tự giác học tập .
II-Các hoạt động dạy học 
1-Hoàn thành VBT tiếng việt phần LTvà câu . 
- Giúp đỡ HS còn lúng túng 
- Chấm 5-7 bài –Nhận xét .
2-Hoàn thành vở tập viết 
-Y/ cầu HS viết nốt phần còn lại của vở tập viết .
-Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp .
- Giúp đỡ 1 số em yếu 
4-Tổng kết giờ học và dặn dò HS.
-Làm lần lượt các bài trong VBT
-1 số em đọc bài làm của mình .
-Em khác nhận xét –bổ sung 
-Viết phần chữ nghiêng và phần bài về nhà .
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Hoạt động văn nghệ – Thể dục- Thể thao
I-Mục tiêu
- Giúp HS hiểu được họat động văn nghệ, thể dục, thể thao là những hoạt động bổ ích.
+ Ôn lại các bài hát, múa đã học.
- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ, thể dục, thể thao.
- Hứng thú với giờ học.
II-Hoạt động dạy học chủ yếu
1- Giới thiệu bài
2- Nội dung
- GV tổ chức cho HS tham gia thi múa hát các bài hát, múa đã học
- GV cho các em thi theo nhóm nhỏ hoặc cá nhân.
- Từng nhóm, cá nhân lên trình diễn
+Lớp nhận xét sau mỗi tiết mục 
- GV nhận xét chung và chọn ra nhóm hoặc cá nhân trình diễn đẹp và hay nhất.
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Về tiếp tục ôn lại các bài hát, múa đã học.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ năm ngày 3 tháng5 năm 2007
Buổi sáng
Tiết159 Toán
ôn tập về phép cộng và phép trừ( tiếp)
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về cộng, trừ nhẩm và viết( có nhớ trong phạm vi 100,không nhớ với các số có 3 CS trong phạm vi 1000.Tìm TP chưa biết của PC và PT và giải toán.
- Rèn KN làm tính cộng,trừ và tìm SH chưa biết,tìm SBT chưa biết và giải toán.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Thực hành
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu
- Cho HS nhẩm theo cặp.
- Nhận xét về các phép tính trong mỗi cột.
*Bài 2: Nêu yêu cầu
- Lưu ý HS cách đặt tính
- Tổ chức cho HS làm bảng con.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 3:
- Cho HS đọc bài toán.
- H/dẫn PT bài toán.
- H/dẫn TB
- Chấm điểm 1 số bài và nhận xét
*Bài 3:
- Nêu yêu cầu
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài
- Nối tiếp nhẩm KQ trong cặp.
- 3 em lên bảng chữa bài.
- Từ 1 PT cộng ta nhẩm ngay được KQ của 2 PT trừ: Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia.
- XĐ yêu cầu bài tập.
- Làm bài vào bảng con.
- 6 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và nêu cách tính.
- Đọc bài toán. 
- Tự làm bài
- 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét – sửa sai(ĐS:132cm) 
- Đọc yêu cầu bài
- Tự làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và nêu cách tìm SBT, cách tìm SH chưa biết.
3- Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết92 Tập đọc
lượm
I-Mục tiêu
- Giúp HS hiểu các từ ngữ khó trong bài.
+Hiểu ND bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm.
- Rèn KN đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ thể 4 chữ.
+Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ trong SGK
III- Các hoạt động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ
- 2-3 em lên đọc bài:Lá cờ và TLCH.
- Nhận xét và cho điểm.
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b-Luyện đọc
*Đọc mẫu:
*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ
 +H/dẫn đọc từ khó: 
- Đọc từng khổ thơ
+ H/dẫn đọc ngắt nhịp
 + Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.
- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
c- Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc 2 khổ thơ đầu.
- Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của Lượm trong 2 khổ thơ đầu?
- Những TN gợi tả Lượm trong 2 khổ thơ đầu cho thấy Lượm rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
- Cho HS đọc thầm khổ thơ 3.
-Lượm làm NV gì?
+Làm NV chuyển thư, công văn, tài liệu ở mặt trận là 1 công việc vật vả, nguy hiểm.
- Lượm dũng cảm NTN?
- Em hãy tả lại hình ảnh Lượm trong khổ thơ 4?
-Em thích những câu thơ nào ? VS?
4- Luyện HTL bài thơ
- H/dẫn HTL từng khổ thơ- Cả bài.
- Tổ chức cho HS thi đọc. 
- Cùng HS nhận xét và bình chọn em đọc thuộc và hay nhất.
- Nối tiếp đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó
- Nối tiếp đọc từng đoạn.
- Luyện đọc ngắt nhịp.
- Đọc từ chú giải.
- Đọc theo cặp
- Đọc đoạn, cả bài.
- Lớp đọc đồng thanh.
- Đọc thầm bài và TLCH.
- 1-2 em đọc 2 khổ thơ đầu.
-Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh,ca –lô đội lệch, mồm huýt sáo, như chim chích nhảy trên đường.
- Lớp đọc thầm khổ 3.
-Lượm làm liên lạc, chuyển thư ở mặt trận.
- Lượm không sợ nguy hiểm, vụt qua mặt trận, bất chấp đạn bay vèo vào, chuyển gấp lá thư “thượng khẩn”.
- Lượm đi trên đường quê vắng vẻ, hai bên đường lúa trỗ đòng đòng, chỉ thấy chiếc mũ ca- lô nhấp nhô trên biển lúa.
-Hs đọc thầm bài và tìm các câu thơ các em thích và giải thích.
- Thi đọc từng khổ thơ , cả bài.
5- Củng cố dặn dò:
- Nêu ND bài thơ
 - Nhận xét giờ học.
- VN tiếp tục HTL bài thơ.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
mĩ thuật
(Giáo viên chuyên dạy) 
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết58 Chính tả (N-V)
Lượm
I- Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác 2 khổ thơ đầu của bài.
 +Viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc âm chính dễ lẫn đo ảnh hưởng của phương ngữ: s/x hoặc i/ iê.
- Rèn KN viết đúng, trình bày đúng bài chính tả. Làm đúng các bài tập chính tả.
- Rèn tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp.
II- Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ chép bài tập 2a.
III - Hoạt động dạy và học
A- Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét và sửa sai
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài: 
2- H/dẫn nghe - viết
a- H/dẫn chuẩn bị
* Đọc bài chính tả
- Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ?
- Nêu cách TB bài?
*H/dẫn viết từ khó
+ Nhận xét- sửa sai.
b- Viết chính tả
- Đọc từng dòng thơ
- Đọc lại bài
c- Chấm –chữa bài
Chấm 1 số bài- nhận xét.
3- H/dẫn làm bài tập
*Bài tập 2(a):Treo bảng phụ
- Nêu yêu cầu bài.
- H/dẫn HS làm bài.
- Nhận xét và chốt lời giải đúng.
*Bài 3 (a):
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS thi tìm từ.
- Chia lớp làm 3 tổ
+H/dẫn cách chơi.
+Nêu luật chơi
- Cùng HS nhận xét và chọn ra tổ thắng cuộc.
- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: lao xao, làm sao,xoè cánh, đi sau.
- 2 HS đọc lại
- Mỗi dòng thơ có 4 chữ.
- Cách lề khoảng 3ô.
- Viết bảng những chữ ghi tiếng khó: loắt choắt, nghênh nghênh,hiểm nghèo, nhấp nhô...
- Viết bài vào vở.
-Soát bài –sửa lỗi
- Đọc yêu cầu của bài
- Lớp làm bài vào vở bài tập
- 3 em lên bảng chữa bài
- Nhận xét: hoa sen, xen kẽ
 ngày xưa, say sưa
 cư xử, lịch sử.
- Nối tiếp từng em trong tổ lên bảng ghi.
4 - Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, sửa hết lỗi chính tả.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
(GV chuyên- GV bộ môn dạy)
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm2007
Buổi sáng
Tiết66 Thể dục
chuyền cầu- Trò chơi: con cóc là cậu ông trời
I-Mục tiêu
- Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm 2 người, ôn TC: “Con cóc là cậu ông trời”
- Nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu chính xác. Biết tham gia chơi 1 cách chủ động.
- Yêu thích môn học
II-Địa điểm – Phương tiện:
 - Sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi và phương tiện chuẩn bị cho TC.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
1- Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động
- Ôn động tác: chân, lườn, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản
- Chia tổ tập luyện theo 2 ND.
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
+Theo dõi, nhắc nhở
- Trò chơi: “ Con cóc là cậu ông trời”.
+Nêu tên TC.
+Nhắc lại cách chơi.
+ Cho HS ôn lại vần điệu.
+Chơi thử
+ Chơi đảm bảo an toàn.
3- Phần kết thúc
- H/dẫn HS thả lỏng.
- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.
1-2 phút
90- 100m
1 phút
1 phút
2 x 8nhịp
8-10 phút
8-10phút
1 lần
3-5 lần
2phút
4-5 lần
5-6lần
2-3phút
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
 GV
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,hông, vai.
-Thực hiện theo sự ĐK của cán sự.
- Tập luyện theo từng đôi.
+ Thi trong tổ để chọn người vô địch.
- Chơi thi đua giữa 2 đội.
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết165 Toán 
ôn tập về phép nhân và phép chia
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về: Nhân, chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học.Nhận biết 1 phần mấy của 1 số.Tìm 1 TS chưa biết. Giải bài toán về PN.
II-Các hoạt động dạy học 
1- Giới thiệu bài.
2- Thực hành
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu
- Cho HS nhẩm theo cặp.
- Nhận xét 
*Bài 2: Nêu yêu cầu
- Lưu ý HS cách tính vàTB
- Tổ chức cho HS làm vở.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 3:
- Cho HS đọc bài toán.
- H/dẫn PT bài toán.
- H/dẫn TB
- Chấm điểm 1 số bài và nhận xét
*Bài 5:
- Nêu yêu cầu
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài
- Nối tiếp nhẩm KQ trong cặp.
- 4 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét bài và nêu cách nhẩm phần b.
- XĐ yêu cầu bài tập.
- Làm bài vào vở
- 4 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét 
- Đọc bài toán. 
- Tự làm bài
- 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét – sửa sai(ĐS:24 học sinh) 
- Đọc yêu cầu bài
- Tự làm bài vào bảng con.
- 2 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và nêu cách tìm SBC, cách tìm TS chưa biết.
3- Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết33 Tự nhiên xã hội
Mặt trăng và các vì sao
I- Mục tiêu
- Sau bài học HS có những hiểu biết cơ bản về mặt trăng và các vì sao.
- Rèn luyện KN QS mọi vật XQ, phân biệt được trăng với sao và các đặc điểm của MT.
II- Đồ dùng dạy học 
- Quan sát bầu trời ban đêm, VBT, hình vẽ trong SGK.
III- Các hoạt động dạy học
1- Cả lớp hát 1 bài về MT.
2- Hoạt động 1: QS tranh và TLCH
- Cho HS QS tranh 1,2- SGK
- Bức ảnh chụp về cảnh gì?
+Mặt trăng có hình gì?
+ Trăng XH đem lại lợi ích gì?
+ ánh sáng của mặt trăng NTN, có giống MT không?
- Giới thiệu thêm cho HS về MT.
3- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về hình ảnh của MT.
- Cho HS thảo luận theo câu hỏi:
+QS trên bầu trời , em thấy MT có dạng hình gì?
+ Em thấy MT tròn nhất vào những ngày nào?
+ Có phải đêm nào cũng có trăng hay không?
- Kết luận:
4- HĐ 3: Thảo luận nhóm về hình ảnh của các vì sao.
- Cho HS thảo luận theo câu hỏi:
- Trên bầu trời về ban đêm, ngoài MT chúng ta còn nhìn thấy những gì?
- Ngôi sao có hình dạng NTN?
- Ngôi sao có toả sáng không?
- Tiểu kết
5- HĐ4: Vẽ b