Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 3

Tuần 3
Ngày soạn: 8/9/2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
CHIỀU	
Tiết 1+2: Tự nhiên và xã hội (Lớp 2A+2B)	
Bài 3: HỆ CƠ
I. Mục tiêu: 
- Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ bụng, cơ lưng, cơ tay, cơ chân.
II. Phương tiện, kĩ thuật dạy học:
- Tranh veõ heâï cơ.
- Thaûo luaän nhoùm, quan saùt tranh..
III. Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
25
3
A. Mở đầu
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tên và chỉ các vùng xương chính của bộ xương ?
- Cần làm gì để xương phát triển tốt?
- Nhận xét
B. Các hoạt động dạy học 
1. Khám phá (Giới thiệu bài):
2. Kết nối:
a) Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ.
- Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi trong SGK. 
- Chæ vaø noùi teân moät soá cô cuûa cô theå. 
- Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- Treo hình vẽ hệ cơ lên bảng vaø môøi moät vaøi em leân vöøa chæ vaøo hình veõ vöøa noùi teân caùc heä cô.
- Kết luận:Trong cơ thể chúng ta có rất nhiều cơ Nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể thực hiện được mọi cử động như: chạy nhảy, ăn uống, cười 
 b) Hoạt động 2: Thực hành co duỗi cánh tay
- YC HS quan sátt hình 2 trong SGK. Laøm ñoäng taùc gioáng hình veõ, ñoàng thôøi quan saùt, sôø naén vaø moâ taû baép cô cuûa caùnh tay khi co, sau ñoù laïi duoãi tay ra quan saùt sôø naén. Moâ taû baép cô khi duoãi, xem noù nhö theá naøo so vôùi khi co. 
- Kết luận chung: Khi cơ co, cơ sẽ ngắn hơn và chắc hơn. Khi cơ duỗi, cơ sẽ dài hơn và mềm hơn...
c) Hoạt động 3 : Làm gì để cơ được săn chắc?
- Chúng ta làm gì để cơ được săn chắc? 
- Kết luận: Các em nên ăn uống đầy duur chất, tập thể dục, rèn luyện thân thể hàng ngày để cơ được săn chắc.
C. Kết luận: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
- 2 HS trả lời câu hỏi của GV
- Làm việc theo nhóm
- Vài HS lên bảng thực hiện.
- Lớp nhận xét bổ xung.
- Thöïc haønh nhoùm ñoâi theo höôùng daãn cuûa GV.
- Vaøi nhoùm xung phong leân trình dieãn tröôùc lôùp vöøa laøm ñoäng taùc vöøa noùi.
-Trả lời theo ý hiểu
Ngày soạn: 8/9/2012
Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
CHIỀU	
Tiết 1+2: Tự nhiên và xã hội (Lớp 1A+1B)	
Bài 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH
I. Mục tiêu:
	- Hieåu ñöôïc maét, muõi, tai, löôõi, tay(da) laø caùc boä phaän giuùp chuùng ta nhaän bieát ñöôïc caùc vaät xung quanh.
GDKNS:
	- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về các giác quan của mình: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay (da).
	- Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông với những người thiếu giác quan.
	- Phát triển kĩ năng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.
II. Phương tiện, kĩ thuật dạy học:
	- Các hình trong bài 3 SGK, một số đồ vật như: xà phòng thơm, nước hoa, quả bóng, quả mít, cốc nước nóng, nước lạnh 
	- Thảo luận nhóm, hỏi đáp trước lớp, trò chơi.
III.Tiến trình dạy học	
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
25
3
A.Mở đầu
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Söï lôùn leân cuûa chuùng ta coù gioáng nhau khoâng?
- Em phaûi laøm gì ñeå choùng lôùn?
- Nhận xét
B. Các hoạt động dạy học
1. Khám phá (giới thiệu bài):
- Cho hoïc sinh chôi : Nhaän bieát caùc vaät xung quanh: Duøng khaên saïch che maét moät baïn, laàn löôït ñaët vaøo tay baïn ñoù moät soá ñoà vaät, ñeå baïn ñoù ñoaùn xem laø caùi gì. Ai ñoaùn ñuùng thì thaéng cuoäc.
- Giôùi thieäu bài
2. Kết nối:
a) Hoạt động 1: Quan sát hình trong SGK 
Böôùc 1: Chia nhoùm 2 HS
-Höôùng daãn: Caùc caëp haõy quan saùt vaø noùi veà hình daùng, maøu sắc söï noùng, laïnh, saàn suøi, trôn nhaün cuûa caùc vaät xung quanh maø caùc em nhìn thaáy trong hình 
 -GV theo doõi vaø giuùp ñôõ HS traû lôøi
Böôùc 2: 
 - Goïi HS noùiveà nhöõng gì caùc em ñaõ quan saùt ñöôïc (ví duï: hình daùng, maøu saéc, ñaëc ñieåm nhö noùng, laïnh, nhaün, saàn suøi )
b)Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän theo nhoùm nhoû
Böôùc 1: 
-Höôùng daãn HS caùch ñaët caâu hoûi ñeå thaûo luaän trong nhoùm: 
+Nhôø ñaâu baïn bieát ñöôïc maøu saéc cuûa moät vaät?
+ Nhôø ñaâu baïn bieát ñöôïc hình daùng cuûa moät vaät?
+ Nhôø ñaâu baïn bieát ñöôïc muøi cuûa moät vaät?
+ Nhôø ñaâu baïn bieát ñöôïc vò cuûa thöùc aên?
+ Nhôø ñaâu baïn bieát ñöôïc moät vaät laø cöùng, meàm; saàn suøi, mòn maøng, trôn, nhaün; noùng, laïnh ?
+ Nhôø ñaâu baïn nhaän ra ñoù laø tieáng chim hoùt, hay tieáng choù suûa?
Böôùc 2: 
- Yc HS traû lôøi
- Laàn löôït neâu caùc caâu hoûi:
+Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu maét cuûa chuùng ta bò hoûng?
+ Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu tai bò ñieác? 
+Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu muõi, löôõi, da cuûa chuùng ta maát heát caûm giaùc?
- Em gặp những người thiếu một giác quan nào đó, em sẽ làm gì?
 Keát luaän: Nhôø coù maét ( thò giaùc ), muõi (khöùu giaùc), tai (thính giaùc), löôõi (vò giaùc), da (xuùc giaùc) maø chuùng ta nhaän bieát ñöôïc moïi vaät xung quanh
C. Kết luận:
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dò HS
- 2 HS trả lời, cả lớp theo dõi, nhận xét bạn
- 2, 3 HS leân chôi
-HS laøm vieäc theo töøng caëp 
quan saùt vaø noùi cho nhau nghe
-HS ñöùng leân noùi veà nhöõng gì caùc em ñaõ quan saùt
-Caùc em khaùc boå sung
-HS thay phieân nhau taäp ñaët caâu hoûi vaø traû lôøi.
- Trả lời các câu hỏi GV đưa ra
+ Nếu mắt bị hỏng ta sẽ không nhìn thấy gì..
+ Nếu tai bị điếc ta sẽ không nghe thấy gì.
- Nhiều HS trả lời: em sẽ giúp họ ..
Ngày soạn: 8/9/2012
Ngày giảng: Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
CHIỀU	
Tiết 1+2: Tự nhiên và xã hội (Lớp 3A+3B)	
Bài 5: BỆNH LAO PHỔI
I. Mục tiêu:
- Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chấtđể phòng bệnh lao phổi.
GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Phân tích và xử lý thông tin để biết được nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện hành vi của bản thân trong việc phòng lây nhiễmbệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh.
II. Phương tiện dạy học:
- Các hình trong SGK trang 12, 13.
- Nhóm, Thảo luận, giải quyết vấn đề.
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4
27
4
A. Mở đầu
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Em haõy neâu caùc beänh ñöôøng hoâ haáp thöôøng gaëp 
- Em haõy neâu nguyeân nhaân chính cuûa beänh hoâ haáp? Neâu caùch ñeà phoøng ?
- Nhaän xeùt
B. Các hoạt động dạy học 
1.Khám phá: (Giới thiệu bài)
2.Kết nối
a) Hoạt động 1: Neâu nguyeân nhaân, ñöôøng laây beänh vaø taùc haïi cuûa beänh lao phoåi.
 Böôùc 1: Laøm vieäc theo nhoùm nhoû
- Yeâu caàu nhoùm tröôûng ñieàu khieån caùc baïn trong nhoùm quan saùt caùc hình 1, 2, 3, 4, 5 SGK trang 12 
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh thaûo luaän traû lôøi caùc caâu hoûi ôû SGK 
Böôùc 2:
- Giaùo vieân goïi ñaïi dieän caùc nhoùm baùo caùo thaûo luaän cuûa nhoùm mình .
- Kết luận: Beänh lao phoåi do moät loaïi vi khuaån gaây ra, beänh coù theå laây töø ngöôøi beänh sang ngöôøi laønh.
b) Hoaït ñoäng 2 : Thaûo luaän nhoùm .
+ Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh ôû trang 13 SGK keát hôïp thöïc teá traû lôøi theo gôïi yù :
-Keå nhöõng vieäc laøm vaø hoaøn caûnh khieán ta deã maéc beänh lao phoåi?
-Neâu nhöõng vieäc laøm vaø hoaøn caûnh giuùp chuùng ta coù theå phoøng ñöôïc beänh lao phoåi ?
-Taïi sao khoâng neân khaïc nhoå böøa baõi?
- Nhaän xeùt, boå sung, tuyeân döông nhöõng nhoùm neâu ñuû yù .
KL: .. Ngaøy nay, khoâng chæ coù thuoác chöõa khoûi beänh lao maø coøn coù thuoác tieâm phoøng choâùng lao. Treû em ñöôïc tieâm phoøng lao coù theå khoâng maéc beänh naøy trong suoát cuoäc ñôøi .
c) Hoaït ñoäng 3: Ñoùng vai 
- Giao nhieäm vuï cho töøng nhoùm .
Vôùi 2 tình huoáng :
Neáu bò moät trong caùc beänh ñöôøng hoâ haáp ( nhö vieâm hoïng, vieâm pheá quaûn ), em seõ noùi gì vôùi boá me, ï ñeå boá meï ñöa ñi khaùm beänh ?
Khi ñöôïc ñöa khaùm beänh, em seõ noùi gì vôùi baùc só ?
- Nhaän xeùt, tuyeân döông HS Khi bò soát, meät moûi, chuùng ta caàn noùi ngay vôùi boá meï ñeå ñöôïc ñöa ñi khaùm beänh 
C. Kết luận:
- Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
-Vieâm hoïng, vieâm pheá quaûn, vieâm phoåi
- Do nhieãm laïnh, nhieãm truønghoaëc bieán chöùng cuûa caùc beänh truyeàn nhieãm; cuùm.Giöõ cô theå aám, giöõ veä sinh muõi, hoïng
- Nhoùm tröôûng phaân coâng hai baïn ñoïc lôøi thoaïi giöõa baùc só vaø beänh nhaân : Nhoùm thaûo luaän traû lôøi caùc caâu hoûi ôû SGK 
Nhoùm tröôûng cöû ngöôøi baùo caùo thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Các nhóm khác nhận xét, bổ xung
- HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo nhoùm .
- Ñaïi dieän nhoùm baùo caùo thaûo luaän cuûa nhoùm mình .Lôùp nhaän xeùt boå sung .
- Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï, thaûo luaän trong nhoùm mình, ai seõ ñoùng vai hoïc sinh bò beänh, ai seõ ñoùng vai meï hoaëc boá hoaëc baùc só.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy tröôùc lôùp .Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt .
Ngày soạn: 8/9/2012
Ngày giảng: Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012
SÁNG	
Tiết 3+4: Tự nhiên và xã hội (Lớp 3A+3B)	
Bài 6: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN
I. Mục tiêu:
	- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ.
II. Phương tiện, kĩ thuật dạy học:
	- Hình minh họa SGK, tranh vẽ các bộ phận của cơ quan tuần hoàn. 
	- Thảo luận nhóm
III.Tiến trình dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4
27
4
A. Mở đầu:
1. OÅn ñònh :
2. KTBC :
- Môøi HS traû lôøi caùc caâu hoûi: Nguyeân nhaân gaây beän lao phoåi? Neân vaø khoâng neân laøm gì ñeå phoøng beänh lao phoåi?
- Nhaän xeùt vaø tuyeân döông .
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá (giới thiệu bài):
2. Kết nối:
a)Hoaït ñoäng 1: Máu và các thành phần
- Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy ñöôïc sô löôïc veà thaønh phaàn cuûa maùu vaø chöùc naêng cuûa huyeát caàu ñoû.
? Baïn ñaõ bò ñöùt tay hay bò traày da bao giôø chöa?. Khi bò ñöùt tay hoaëc bò trầy da baïn nhìn thaáy gì ôû veát thöông ?
? Theo baïn, khi maùu môùi chaûy ra khoûi cô theå, maùu laø chaát loûng hay ñaëc ?
? Quan saùt maùu ñaõ ñöôïc choáng ñoâng trong oáng nghieäm, baïn thaáy maùu ñöôïc chia laøm maáy phaàn? Ñoù laø nhöõng phaàn naøo ?
?HS quan saùt huyeát caàu ñoû ôû hình 3 trang 14, baïn thaáy huyeát caàu ñoû coù hình daïng nhö theá naøo ? Noù coù chöùc naêng gì ?
? Cô quan vaän chuyeån maùu ñi khaép cô theå coù teân laø gì ?
 Keát luaän: Maùu laø chaát loûng maøu ñoû, goàm hai phaàn laø huyeát töông (phaàn nöôùc maøu vaøng ôû treân ) vaø huyeát caàu, coøn goïi laø caùc teá baøo maùu (phaàn maøu ñoû laéng xuoáng döôùi )..
 b) Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc vôùi SGK:
-Yeâu caàu hoïc sinh:
+ Chæ treân hình veõ ñaâu laø tim, ñaâu laø caùc maïch maùu .
+ Döïa vaøo hình veõ, em haõy moâ taû vò trí cuûa tim trong loøng ngöïc .
+Chæ vò trí cuûa tim treân lồøng ngöïc cuûa mình .
- Giaùo vieân yeâu caàu ñaïi dieän töøng caëp neâu .
? Keå teân caùc boä phaän cuûa cô quan tuaàn hoaøn?
-Keát luaän: Cô quan tuaàn hoaøn goàm coù : Tim vaø caùc maïch maùu .
 c) Hoaït ñoäng 3: Troø chôi tieáp söùc.
-Nêu teân troø chôi vaø höôùng daãn caùch chôi .
-Nhaän xeùt keát luaän: Nhôø caùc maïch maùu ñem maùu ñeán moïi boä phaän cuûa cô theå ñeå taát caû caùc cô quan cuûa cô theå coù ñuû chaát dinh döôõng vaø oâ-xi ñeå hoaït ñoäng. Tuyeân döông 2 ñoäi.
C. Kết luận:
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc .
- Dặn dò HS chuẩn bị bài tiết sau
- 2 HS traû lôøi
- Hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän .
- Hoïc sinh traû lôøi töï do
 Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm .
- Caùc nhoùm quan saùt tranh SGK hình 1, 2 vaø keát hôïp quan saùt oáng maùu lôïn ñeå traû kôøi nhöõng caâu hoûi .
- Ñaïi dieän töøng nhoùm baùo caùo noäi dung cuûa nhoùm mình, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
- Hoïc sinh laøm vieäc theo caëp ñoâi .Quan saùt hình 4 trang 15 SGK, laàn löôït moät em hoûi, moät em traû lôøi 
-Töøng caëp neâu .
+ Lôùp chia thaønh 2 ñoäi, thi vieát laïi teân caùc boä phaän cuûa cô theå vaø caùc maïch maùu ñi tôùi trên hình veõ .