Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 2 - Năm học 2017-2018

h lớp 1 rồi.
Hoạt động 3: Múa hát về trường lớp của em.
Mt: Học sinh biết yêu quý bạn bè, thầy cô giao, trường lớp:
Cho Học sinh múa hát. 
* Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.Chúng ta thật vui và tự hào vì đã trở thành Học sinh lớp 1 Hãy cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là Học sinh lớp 1. 
- HS trả lời.
- Hs lắng nghe, nêu nhận xét .
Tranh vẽ cảnh: sân trường, lớp học nghe giảng, lớp học giờ giải lao, một ngôi trường làng.
HS tô mà và đặt tên
- Hs họp theo nhóm, quan sát tranh và kể chuyện.
Nhóm cử đại diện lên trình bày.
Hs lắng nghe , nhận xét, bổ sung. 
Hs quan sát, lắng nghe kể chuyện.
+ Múa tập thể 
+ Hát cá nhân 
+ Hát tập thể 
4.Củng cố dặn dò : (5’)
Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hoạt động tích cực .
Dặn học sinh ôn lại bài, tập kể lại chuyện theo tranh .
Chuẩn bị bài hôm sau “ Gọn gàng , sạch sẽ ” .
----------------------------------------------------------------
Tiết 6 + 7
Tiếng Việt: LUYỆN TẬP
Tên việc
Nội dung hoạt động
Việc 1: Nghe - phân tích từng tiếng rời
Nghe - phân tích ra thành các tiếng rời
Việc 2: Nghe
Phân tích tiếng thanh ngang ra thành phần đầu – phần vần
Phân giải tiếng ra 3 phần: Thanh - phần đầu - phần vần
Việc 3: Đọc
a) Đánh vần tiếng thanh ngang
 b) Đi sâu vào từng phần
 - Thanh ( tr 12 )
 - Phần đầu, phần vần ( tr 14 )
Việc 4: Chơi trò chơi
* Một số trò chơi luyện tập
 1. Trò chơi 1: lời và tiếng
 2. trò chơi 2: tiếng giống nhau
 3. Trò chơi 3: Tách tiếng làm hai phần
------------------------------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 13 tháng 9 năm 2017
 Tiết 1 + 2
 Tiếng Việt: PHÂN BIỆT ( PHỤ ÂM - NGUYÊN ÂM) 
Tên việc
Nội dung hoạt động
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
a) Giới thiệu âm mới : ba
b) phân tích tiếng ba
 Gv vẽ mô hình tiếng có 2 phần
c) Phát âm theo mẫu âm /a/
d) Phát âm theo mẫu / b/
e) Mô tả cách phát âm / a/ và / b/ 
Việc 2: Viết
a) Dùng đồ vật ghi lại tiếng / ba/
 b) Quy ước cách dùng vật ghi âm
d) viết vào vở em tập viết.
 ------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3
Tự nhiên và xã hội: GVBM
 -----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4
Toán : CÁC SỐ 1,2,3.
I-Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật;
- Đọc viết được các chữ số 1,2,3; biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1; biết thứ tự của các số 1,2,3.
- yêu thích môn học.
II-Đồ dùng:
- Đồ vật mỗi thứ 3 vật mẫu.
III- Hoạt động dạy học :
A- ổn định:(2')
B- Kiểm tra:(4')
 - Hs đọc tên các hình đã học.
C- Bài mới :
1- Giới thiệu các số 1,2,3:
* Giới thiệu số 1:
- Bước 1:Hướng dẫn hs quan sát 
các nhóm chỉ có 1. 
 - Bước 2: GV chỉ vào nhóm đồ vật
và nêu lại số đồ vật .
* 1 con tính đều có số lượng là 1, ta dựng số 1 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó.
 Số 1 viết bằng chữ số 1.
 - GV viết số 1 lên bảng, giới thiệu số 1 in và số 1 viết
* Giới thiệu số 2, 3 tương tự.
2- Thực hành:(10')
+ Bài 1: Thực hành viết số.
+ Bài 2: Hs nêu yêu cầu của bài, rồi làm bài.
+ Bài 3: Gv hướng dẫn hs nêu yêu cầu của bài theo từng cụm hình vẽ:
 Viết số chấm tròn vào ô trống, hs điền vào ô trống.
3-Trò chơi:
 + Nhận biết số lượng Gv giơ tờ bìa có số vẽ 1, 2, 3 chấm tròn .
 + Hs giơ các tờ bìa có số tương ứng.
C - Tổng kết -dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: tìm vật có số lượng là 1, 2, 3.
- hát 
- HS quan sát.
 + Nói :1 con chim, 1 bạn gái, 1 chấm tròn 
- hs đọc
* HS chỉ vào hình vẽ các cột ô vuông đếm xuôi, đếm ngược.
- Làm bài cá nhân vào bảng con: HS viết số 1,2,3 theo hướng dẫn.
- làm bài theo nhóm đôi
- thảo luận nhóm đôi, trình bày kết quả
- viết vào SGK.
------------------------------------------------------------------------------
Tiết 5
Luyện tiếng việt : Ôn PHÂN BIỆT PHỤ ÂM - NGUYÊN ÂM
I – Mục tiêu: 
 - Giúp hs phân biệt nguyên âm- phụ âm trong tiếng việt
 - Nghe viết đúng các nguyên âm và phụ âm Tiếng Việt
II- Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I – Giới thiệu nội dung ôn tập:
Việc 1: Phân biệt nguyên âm-phụ âm 
Việc 2: Viết vở em tập viết 
Việc 3 : Đọc 
II – Củng cố - dặn dò:
 -Nêu cách phân biệt nguyên âm, phụ âm 
 - Về ôn lại bài chuẩn bị bài sau. 
- 2 hs nhắc lại cách phân biệt nguyên âm- phụ âm
- Lấy ví dụ nguyên âm- phụ âm
- Phát âm các nguyên âm và phụ âm vừa tìm được.
- Viết vở phần về nhà
- Đọc sách giáo khoa ( cá nhân, dãy, lớp)
- Thi đọc cá nhân
-Nhận xét, đánh giá
- 2hs nêu
-------------------------------------------------------------------
Tiết 6 : Luyện Toán
ÔN CÁC SỐ 1,2,3
Mục tiêu :
 Giúp hs củng cố về : 
-Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 1,2,3
- Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 1,2,3.
- Bài tập cần làm1,2,3 ( 6,7 vở BTTNTL)
+ HS có ý thức tự giác trong học toán.
II) Hoạt động dạy học
.
 Hoạt động của thầy.
Ổn định 
B - Bài mớiL25’)
Giới thiệu bài.
2- Thực hành.
Bài 1: viết số
b- Bài 2: Số
Bài 3: , hướng dẫn mẫu
- Trong các số từ 1 đến 3 số nào là lớn nhất? số nào là bé nhất?
 B- Củng cố
- Cho hs nêu lại bài học.
- Nhận xét tiết học.
C- Dặn dòL1’)
- Xem trước bài sau.
Hoạt động của trò.
- Kiểm tra sách vở, bài tập TN
- HS viết số 1,2,3 mỗi số 1 dòng vào vở TNTL 
- Viết số vào dưới mỗi hình vẽ vở TNTL
HS nêu yêu cầu thảo luận nhóm đôi, làm bài cá nhân vào vở TN
Nối : - 2 quả khế
 - 1 quả bong
 - 1 con bò
 - 2con chim
 - 3 con chó
----------------------------------------------------------------
Tiết 7
Hoạt động ngoài giờ lên lớp( học ATGT)
Bài 2:TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ
I- Mục tiêu:
+ HS nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học.
- Nêu đặc điểm của tên đường phố này.
- Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè.(hiểu lòng đường dành cho xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho người đi bộ.
+ HS mô tả con đường nơi em ở, Phân biệt các âm thanh trên đường phố. Quan sát và phân biệt hướng xe đi tới.
+ HS có ý thức không chơi trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường.
II- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Khởi động: Hát 1 bài.
2. Bài mới :
a- Hoạt động 1: Bài tập 1 Những đặc điểm chung của đường phố
+ KL: Mỗi đường phố đều có tên, có đường rộng, có đường hẹp, có đường đông người và các loại xe qua lại, có đường ít người, ít xe, có đường có vỉa hè và có đường không có vỉa hè.
b- Hoạt động 2: Kể cho bạn nghe về nơi gia đình mình ở
c- Hoạt động 3: Bài tập 3 Em nên làm thế nào nếu chăng may bị lạc:
Em luôn ghi nhớ địa chỉ và số điện thoại của gia đình mình để có thể hỏi thăm đường về nhà hoặc nói lại cho người khác biết khi cần sự giúp đỡ.
d- Hoạt động 4: vẽ tranh đường phố
3- Củng cố -dặn dò :
- Hs đọc ghi nhớ sgk.
- Cho hs đọc phần ghi nhớ sgk.
- Về tìm hiểu thêm về những đường phố mà em biết. Đi đúng phần đường của mình.
- Nhận xét tiết học
Thảo luận nhóm đôi
Quan sát tranh thảo luận theo các gợi ý trong sách
Kể trước lớp the gợi ý trong sách
3 – 5 hs nêu cách xử lí
Thực hành vẽ tranh vê đường phố
Trình bày bức tranh trước lớp
-----------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2017
Tiết 1
Thể dục: ÔN TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng
	 - Trò chơi Diệt các con vật có hại 
2. Kỹ năng: - Thực hiện tập hợp cơ bản đúng, nhưng chưa cần nhanh. Nắm đựơc cách chơi, luật chơi. Biết thêm tên một số con vật
3. Thái độ: Giáo dục ý thức tổ chức tập luyện, rèn luyện tư thế tác phong, sự nhanh nhẹn khéo léo.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
1. Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2. Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, kẻ sân cho trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
* Nhận lớp: Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- Chơi trò chơi diệt các con vật có hại
* Khởi động: - Dậm chân vỗ tay và hát
- Trò chơi Cao, thấp, ngắn, dài, thò, thụt
8-10 Phút
2-3 Phút
4-6 Phút
GV tập hợp lớp 
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
 ( Gv) 
HS khởi đọng theo nhịp hô của GV 
2. Phần cơ bản:
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
* Trò chơi Diệt các con vật có hại
18-20 Phút
8- 10 phút
8- 10 phút 
 - GV nêu tên động tác, sau đó hướng dẫn một nhóm HS thực hiện GV phân tích kỹ thuật động tác, sau đó gọi lần lượt từng tổ ra tập hợp và hô khẩu lệnh dóng hàng
 €€€€€€ 
 (GV) €€€€€€ 
 €€€€€€
- Sau mỗi lần tập hợp GV nhắc nhở, nhận xét
GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cho HS chơi thử GV nhận xét thêm sau đó cho HS chơi chính thức GV quan sát nhận xét
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 ( Gv) 
Trong quá trình chơi GV quan sát nhận xét nhắc nhở, tuyên dương
3. Phần kết thúc.
Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng
- Dậm chân vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà
BTVN: Ôn trò chơi Diệt các con vật có hại
4-6 Phút
GV cùng HS hệ thống và nhận xét giờ học 
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €€€€€€
 €
 ( Gv) 
------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2
Toán : LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
+ Nhận biết số lượng 1, 2, 3.
+ Biết đọc, viết, đếm các số 1,2,3
+ HS ham thích học số.
II- Hoạt động dạy học:
ổn định2’
B- Kiểm tra4’
- Đếm xuôi,ngược từ 1 đến 3, từ 3 đến 1.
- 1 hs viết các số từ 1 đến 3.
C- Bài mới:
+ Bài 1( 7’)
+ Bài 2: (6’)
+ Bài 3(6’)
+ Bài 4 (6’)
* Trò chơi 3’)
- Nhận biết số lượng .
D- Tổng kết-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau.
- hát 
- Đọc thầm bài và nêu yêu cầu của bài.
- làm bài cá nhân
 + Có 2 hình vuông viết 2. 
 + Có 3 hình tam giác viết 3.
 + Có 1 cái nhà viết 1.
 - HS đọc yêu cầu của bài. Thảo luận nhóm đôi
 - HS làm bài và đọc từng dãy số : 1, 2, 3 . 3, 2, 1.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Làm bài và chữa bài.
 + 1 nhóm có 2 hình vuông viết 2.
 + 1 nhóm có 1 hình vuông viết 1.
 + 1 nhóm có 3 hình vuông viết 3.
- Tập cho hs chỉ vào từng nhóm hình trên và nói:
 + « Hai và một là ba. »
 + « Một và hai là ba. »
-Làm bài cá nhân : HS viết số theo thứ tự .
- HS đọc kết quả,viết số.
 Viết : 1,2,3.
Tiết 3 + 4
 Tiếng Việt: PHÂN BIỆT PHỤ ÂM – NGUYÊN ÂM 
Tên việc
Nội dung hoạt động
Việc 3: Đọc
a) Vẽ mô hình một tiếng nguyên ba
b) cách đánh vần bà
c) vẽ mô hình tiếng bà
d) đọc bảng con, SGK
Việc 4: Viết
a) Viết bảng con
b) viết vở: a, bà, ba ạ
----------------------------------------------------------------------------
Tiết 5
Thủ công: GVBM
-----------------------------------------------------------------------------
Tiết 6
Luyện Toán: ÔN LUYỆN TẬP
I) Mục tiêu:
 Giúp hs củng cố về: 
-Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5
- Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
- Bài tập cần làm: 4,5,6, 7 (8, 9 vở BTTNTL)
+ HS có ý thức tự giác trong học toán.
II) Hoạt động dạy học
.
Hoạt động của thầy.
A- Ổn định 
B - Bài mới:(25')
1- Giới thiệu bài.
2- Thực hành.
a- Bài 4: Viết số
 theo dõi, hướng dẫn hs viết đúng số
b- Bài 5: Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ, đếm số hình , điền số
- Trong các số từ 1 đến 3 số nào là lớn nhất? số nào là bé nhất?
 c- Bài 6: Viết số
d- Bài 7: Số
B- Củng cố
- Cho hs nêu lại bài học.
- Nhận xét tiết học.
C- Dặn dò:(1')
- Xem trước bài sau.
Hoạt động của trò.
- Kiểm tra sách vở, bài tập TN
- HS viết cá nhân
-Quan sát hình vẽ, làm bài cá nhân làm bài vào vở bài tập
- Chữa bài
Cột 1: Cột 2
 1,2,3 3,2,1
- 2 hs đọc xuôi, ngược các số từ 1 đến 3 và ngược lại.
- 2hs nêu
-viết 1 dòng số 4, 1 dòng số 5
- Viết 1 dòng số 4,5
- viết 1 dòng các số từ 1 đến 5 
- Viết số phù hợp vào dưới mỗi hình
-----------------------------------------------------------------
Tiết 7
Sinh hoạt sao : Sinh hoạt sao Nhi đồng
-------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2017
 Tiết 1: Âm nhạc: GVBM
 --------------------------------------------------------------------
 Tiết 2
TOÁN: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4,5.
I-Mục tiêu:
- Hs có khái niêm ban đầu về số 4, 5.
- Biết đọc,viết số 4, 5.Biết đếm từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.
- Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số tự nhiên 1, 2, 3, 4, 5.
- Yêu thích môn học, vận dụng vào thực tế.
II-Đồ dựng:
- Đồ vật mỗi thứ 5 vật mẫu, các chữ số 1, 2, 3, 4, 5.
III- Hoạt động dạy học :
A- ổn định:(2') 
B- Kiểm tra:(4')
- Hãy nêu nhóm 1, 2, 3 đồ vật 
? Nêu số tương ứng? - 2 hs nêu
- Đếm xuôi, ngược từ 1 - 3, 3 - 1.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:(2')
2- Giới thiệu số 4, 5.(10')
* Số 4:
- GV gắn 4 nhóm con gà , -HS quan sát, nhận biết.
 4 hình tròn, 4 hình tam gíac.
- Giới thiệu số 4: 4 in, 4 viết
 thường. - Đọc số: 4.
- Cài số 4.
* Số 5:
- GV gắn 5 bông hoa, 5 hình - HS quan sát, nhận biết.
vuông, 5 hình tròn, 5 que tính. 
- Giới thiệu số 5: 5 in, 5 viết - Đọc số 5.
 thường.
- Cài số 5.
* Cho hs quan sát hình 1( 14) 
nêu số ô vuông trong hình vẽ. - HS đọc các số ghi trong nhóm.
 Giải lao( 2')
3- Thực hành:( 15')
+ Bài 1: Viết số 4, 5.
- Hướng dẫn hs viết số. - HS viết số vào bảng con.
 - HS viết bài .
+ Bài 2: Nhận biết số lượng. - HS quan sát tranh vẽ,nhận 
 biết số lượng và điền số.
+ Bài 3: Viết số thích hợp vào ô
 trống. - HS nêu yêu cầu.
 - Làm bài, chữa bài.
+ Bài 4: Nối ( theo mẫu). – HS làm bài theo mẫu.
C- Củng cố- dặn dò 4’)
- GV cho hs nêu lại bài hoc.
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài sau: Luyện tập. 
-----------------------------------------------------
Tiết 3 + 4
Tiếng Việt: ÂM C
Tên việc
Nội dung hoạt động
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
a) giới thiệu âm mới : ca
b) Phân tích tiếng
c) Vẽ mô hình tiéng
Việc 2: Viết chữ ghi âm c
a) Giới thiệu c in thường
b) Hướng dẫn viết c viết thường
c) Viết tiếng có âm c ( ca )
d) Viết vở tập viết
Việc 3: Đọc
a) Đọc trên bảng
b) Đọc trong sách
Việc 4: Viết chính tả
a) Viết bảng con
b) Viết vở ô ly
 Bà ạ; cả cá; cả cà
---------------------------------------------------------------------
Tiết 5
Luyện Toán: ÔN CÁC SỐ 1,2,3,4,5
I- Mục tiêu:
- Củng cố các số trong phạm vi 5; đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
- Bài tập cần làm: 7, 8, ( 9,10 vở BTTNTL)
+ HS có ý thức tự giác trong học toán. Giáo dục hs yêu thích môn học và biết vận dụng vào thực tế cuộc sống.
II) Hoạt động dạy học
.
 Hoạt động của thầy.
A- Ổn định 
B - Bài mới:(25')
1- Giới thiệu bài.
2- Thực hành.
a- Bài 7: Cho hs nêu yêu cầu, cách làm và làm bài.
b- Bài 8: Hướng dẫn hs xem tranh rồi điền số.
c- Bài 9: Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ, đếm số hình vuông, điền số
- Trong các số từ 1 đến 5 số nào là lớn nhất? số nào là bé nhất?
 Bài 10: Viết số
B- Củng cố
- Cho hs nêu lại bài học.
- Nhận xét tiết học.
C- Dặn dò:(1')
- Xem trước bài sau.
Hoạt động của trò.
- hát
- HS nêu yêu cầu, làm bài cá nhân.
Điền số.
- Đọc kết quả: 1, 2, 3 , 4 , 4, 5 , 5
- HS làm bài cá nhân, chữa bài.
- đọc kết quả: 1 , 3 , 2, 5, 4
- Nhận xét,đọc lại kết quả
-Quan sát hình vẽ, trao đổi cặp đôi làm bài vào vở bài tập
- Chữa bài
Cột 1: Cột 2
 1,2,3 4, 5 5,4,3,2,1
- 2 hs đọc xuôi, ngược các số từ 1 đến 5 và ngược lại.
- 2hs nêu
-viết các số từ 1 đến 5 và ngược lại vào vở.
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 6
Kĩ năng sống : Chủ đề 1 : KĨ NĂNG TỰ PHỤC VỤ
I-Mục tiêu:
Kiến thức: hs biết tự phục vụ là một kĩ năng sống quan trọng, tù đó biết tự phục vụ bản thân.
Thái độ: HS có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng cá nhân
Kĩ năng: HS có kỹ năng tự phục vụ cho mình trong cuộc sống.
HS tự làm được những việc đơn giản khi đến trường.
HS tự làm được những việc như: Đi giày, mặc áo, mặc quần, cởi áo, đánh răng
II- Ý nghĩa: sự tự phục vụ giúp hs có ý thức làm việc, biết sắp xếp công việc, giữ gìn đồ
 dùng sách vở, giày dép, quần áo.
III- Đồ dùng dạy học.
	Bảng phụ.
	Tranh BTTH kỹ năng sống .
1Hoạt động dạy học.
Tiết 1
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
GV giới thiệu và ghi mục bài
Hoạt động 2: Khám phá
a)Bài tập 1: Hoạt động cá nhân.
 GV đọc nội dung bài tập 1. Cả lớp lắng nghe.
Tranh 1: Bạn tự sắp xếp sách vở vào cặp chuẩn bị đi học.
Tranh 2: Mẹ xếp sách vở, còn bạn đang ngồi chơi đồ chơi.
Tranh 3: Bạn tự mặc quần áo.
Tranh 4: Bạn nhờ mẹ giúp em mặc quần áo.
Vậy em muốn hành động giống bạn nào trong tranh?
	HS trả lời. HS khác nhận xét.
	GV nhận xét và kết luận: Đến giờ đi học chúng ta nên tự sắp xếp sách vở, mặc quần áo như các bạn ở tranh số 1và số 3.
	HS đánh dấu nhân vào tranh mình chọn.
	b) Bài tập 2: Hoạt động nhóm đôi.
GV nêu yêu cầu của bài tập.
	Hãy đánh dấu nhân vào ô trống những đồ dùng em cần mang đến lớp khi đi học.
	HS thảo luận theo nhóm 2 bạn cùng bàn.
	Gv gọi đại diện nhóm trả lời.
	Các nhóm khác nhận xét.
GV nhận xét và tiểu kết: Khi đi học chúng ta cần mang theo: bút chì, hộp bút, phấn, thước, màu vẽ, vở.
	c) Bài tập 4: trò chơi.
 GV đưa những vật có trong tranh ra và chia lớp thành 2 đội.
 Mỗi đội cử ra 2 bạn lên tham gia trò chơi.
 Trong vòng 5 phút các đội phải chọn được những đồ dùng chuẩn bị khi đi tắm.
Đội nào lựa chọn đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc.
GV cho HS chơi.
GV nhận xét và phân thắng thua.
GV kết luận:Khi đi tắm chúng ta cần chuẩn bị: Khăn tắm, quần áo tắm, xà phòng, sữa tắm
Tiết 7
 Sinh hoạt lớp : KIỂM ĐIỂM CÔNG VIỆC TUẦN 2 - CHƠI TRÒ CHƠI
I- Mục tiêu:
- Nhận xét tình hình trong tuần 2.
- Phương hướng tuần 3.
- Chơi trò chơi
II- Nội dung:
1- Nhận xét chung:
- Thực hiện tốt nền nếp trường lớp đề ra. bước đầu xếp hàng ra , vào lớp đúng qui định. 
2- Về học tập:
- Các em có nhiều cố gắng trong học tập.
- Có tương đối đầy đủ đồ dùng học tập, trong lớp có ý thức học tuy nhiên chưa thực sự đi vào nếp học tập.
3- Về vệ sinh:
 - Có ý thức giữ gìn vệ sinh tương đối sạch sẽ. ăn sáng vứt rác đúng nơi quy định.
4- Phương hướng tuần 3:
- Đi học đều , chuẩn bị đầy đủ sách vở đồ dùng theo thời khóa biểu
 5- Chơi trò chơi: Ôn lại hai trò chơi
 + Đặc điểm chú thỏ
	 + Mười ngón tay nhúc nhích
---------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Tự nhiên và xã hội: GVBM
--------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Kĩ năng sống
Chủ đề I - KĨ NĂNG TỰ PHỤC VỤ
Hướng dẫn hs làm các bài tập 1,2,3,4,5 ( Tr 4,5,6)
Bài 1: Đánh dẫu x vào tranh 1,3
 ? Vì sao lại đánh dấu x vào các tranh đó? Vì các bạn trong tranh đã biết tự phục vụ mình như soạn sách vở, mặc quần áo trước khi đi học, nên học tập các bạn đó.
 Bài 2: Đánh dấu vào các tranh như bút, hộp bút, hộp phấn, thước kẻ, hộp màu, vở vì những đồ dùng đó phục vụ cho việc học tập.
Bài 3: Hs thực hành vẽ những đồ dùng mình muốn mang đến trường lớp và nêu lí do, tác dụng của những đồ dùng đó.
Bài 4: Đánh dấu x vào những đồ dùng như khăn tắm, xà phòng, quần áo sạch, khăn mặt vì những đồ dùng đó cần thiết cho việc tắm gội vệ sinh hằng ngày.
 Bài 5: hs thực hành buộc dây giày theo các bước như sách giáo khoa
d) Bài tập 5: HS thực hành đi dày.
GV giới thiệu các tranh và yêu cầu HS làm theo các bước trong tranh.
HS thực hành đi dày.
GV nhận xét và kết luận.
	e) Bài tập 7. GV nêu nội dung bài tập.
	Bạn đi dày đi đúng chiều với chân của mình không?
	HS làm bài vào vbt
	GV nhận xét và kết luận: Bạn nhỏ trong tranh chưa đi dày đúng với chiều chân của mình. Khi đi dày các em phải đi đúng với chiều chân của mình.
----------------------------------------------------------------
Tiết 8: Luyện Tiếng Việt
Ôn TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU
I – Mục tiêu: 
 - Giúp hs phân biệt tiếng có một phần khác nhau: âm đầu, vần , thanh
 - Viết được mô hình tiếng có một phần khác nhau: be bé, vui vẻ, lênh đênh
II- Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I - Giới thiệu nội dung ôn tập:
Việc 1: Phân biệt ngữ âm
Việc 2: Viết vở em ô li 
Việc 3 : Đọc 
II - Củng cố - dặn dò:
 - Nêu các bộ phận có thể khác nhau trong Tiếng Việt 
 - Về ôn lại bài chuẩn bị bài sau. 
- 2 hs nhắc lại các bộ phận khác có thể nhau của một tiếng
- khác nhau về âm đầu: lanh chanh
- Khác nhau về vần: ren rét
- Khác nhau về thanh: tim tím
- Vẽ mô hình tiếng khác nhau vào vở ô li
- Đọc sách giáo khoa (