Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 11 - Năm học 2019-2020 - Trường TH Quang Trung

 ủửụùc so saựnh vụựi soỏ
 ủaừ cho
- HS laứm baứi vaứo baỷng con.
- Moói daừy baứn laứm 2 pheựp tớnh 
a. 5 – 2 = 3
 b. 5 – 1 = 4
 -----------------------------------˜&™-------------------------------------
Tiết 3+4	Học vần
TCT:95 - 96
Bài 43: Ôn tập
I. Mục tiêu:
 - Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng u hay o, cỏc từ ngữ, cõu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. 
 - Viết đươc vần, từ ứng dụng từ bài 38 - 43.
 - Nghe, hiểu và kể lại một đoạn trong truyện: Sói và cừu.
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bảng ôn tập
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 42
 Viết: chú cừu, mưu trí, bầu rượu
 Nhận xét, hỗ trợ thờm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: 
- Các con quan sát khung đầu bài trong sách và cho biết tranh gì?
- Các vần có kết thúc bằng u hay o đã học.
 Ngoài các vần trên con hãy kể các vần khác có kết thúc bằng u hay o mà chúng ta đã học ‘GV ghi ở góc bảng’
 GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã ghi ở góc bảng.
 Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các vần đã học. 
 b. Ôn tập:
 * Các vần vừa học
 Trên bảng có bảng ôn ,con hãy chỉ các vần đã học có trong đó.
 * Ghép ân thành vần 
 GV hướng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ, chữ ở hàng ngang taọ thành vần tương ứng.
- Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác nhau.
- Chỉnh sửa cách phát âm.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
* Đọc SGK 
Nghỉ giữa tiết
* Kể chuyện: Sói và cừu
 Lần 1: GV kể diễn cảm 
 Lần 2: GV kể theo tranh
 Tranh1: Sói và cừu đang làm gì?
 Tranh 2: Sói đã nghĩ và hành động ra sao?
 Tranh 3: Liệu cừu có bị ăn thịt không? Điều gì sẽ sảy ra tiếp đó
 Tranh4: Rùa rơi xuống đất nên mai bị rạn nứt. 
+ Như2 vậy chú cừu thông minh của chúng ra sao?
+ hướng dẫn HS kể lại theo tranh.
Nhận xét khen HS kể tốt
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Hôm nay chúng ta học bài gì?
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Ao, au, âu, eo
HS phát biểu bổ sung thêm
HS chỉ các chữ ghi âm đã học.
HS tự chỉ các âm có trong bảng ôn và đọc
HS chỉ chữ trên bảng, HS đọc âm
HS ghép và đọc CN_ĐT
Phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
1HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, 
 viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
CN-ĐT đọc
HS lắng nghe
Phân 4 nhóm kể mỗi nhóm thảo luận một tranh và lại theo tranh
HS viết bài
-----------------------------------˜&™-------------------------------------
Tiết 5 ễn tiếng việt 
-----------------------------------˜&™-------------------------------------
Ngày sọan 01/11/2019 BUỔI CHIỀU
Ngày dạy Thứ ba ngày 05 thỏng 11 năm 2019
Tiết 1 – 2 	Hướng dẫn tự học Tiếng việt
luyện đọc viết: ăn, ân
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nắm chắc vần ăn, ân, đọc, viết được các tiếng, từ có vần ăn, ân.
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
II. Đồ dùng:
- Vở bài tập .
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ôn tập: ăn, ân
- GV ghi bảng: ân, ăn, cái cân, bạn thân, gần gũi, con trăn, khăn rằn,...
Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn.
- GV nhận xét.
2. Hướng dẫn làm bài tập: 
a. Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS.
b. Bài 2:
- Cho HS xem tranh vẽ.
- Gọi 3 HS làm bài trên bảng.
- GV nhận xét.
c. Bài 3:
- Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu dòng.
- GV quan sát, nhắc HS viết đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn: luyện đọc, viết bài
- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
- 1 HS nêu: nối chữ.
- HS nêu miệng kết quả đ nhận xét.
- HS xem tranh BT.
- 1 HS làm bài → chữa bài → nhận xét.
- HS viết bài: gần gũi ( 1 dòng)
 khăn rằn ( 1 dòng)
- HS nghe và ghi nhớ.
-----------------------------------˜&™-------------------------------------
Tiết 3 – 4 hướng dẫn học Toán
ôn luyện tập chung 
I -Mục tiêu: 
 -Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 - Làm đúng các bài tập trong vở bài tập.
II -Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập toán 1.
III -Hoạt động chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Luyện tập: Làm vở BT.
BT 1: Tính
 - Cho HS tự làm bài
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét đúng sai.
 BT 2. Tính:
 - Cho HS tự làm.
 - Gọi HS đọc kết quả
 BT 3: Tính:
 - Cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài trên bảng
- GV nhận xét.
Bài 4: Điền dấu ><, = 
- Cho HS tự làm.
- Gọi HS chữa bài trên bảng
- GV nhận xét.
 BT 5: Viết phép tính thích hợp:
- Gọi HS nêu đề toán.
- Gọi HS nêu phép tính.
- GV nhận xét.
2- Củng cố- Dặn dò:
 - Đọc bảng trừ 5.
 - GV nhận xét giờ học: Dặn về nhà ôn bài
- HS làm BT
- HS lên bảng chữa bài.
- HS làm BT
- HS nêu kết quả.
- HS làm BT vào vở 
- 3 HS lên bảng chữa bài
- HS làm BT vào vở 
- 3 HS lên bảng chữa bài
- HS tự đọc yêu cầu và làm . 
- HS nêu phép tính: 3 + 2 = 5
 5 - 2 = 3
- 2 HS đọc
- HS nghe.
-----------------------------------˜&™-------------------------------------
Ngày sọan 01/11/2019 BUỔI SÁNG
Ngày dạy Thứ tư ngày 06 thỏng 11 năm 2019
Tiết 1 +2 Học vần 
TCT: 97 - 98	Bài 44: on, an
I. Mục tiêu:
 - Đọc, viết được vần on, an, mẹ con, nhà sàn. 
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè
 - Yêu thích môn học và chăm đọc sách.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
 III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 43
Viết: ao bèo, cá sấu
 GV nhaọn xeựt, hỗ trợ. 
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
+ ON
 * Nhận diện vần 
 Vần on được tạo bởi mấy âm?
 Vần on và vần oi giống, khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
 *Đánh vần
 Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm
 Có vần on rồi muốn được tiếng con cần ghép thêm gì?
 Tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
+ AN (quy trình tương tự)
+ So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
* Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đ* Đọc SGK 
* Luyện nói
- Trong tranh vẽ những gì?
- Các bạn đang làm gì?
- các bạn con là những ai? Họ nở đâu?
- Con có quý các bạn không?
- Các bạn ấy là người như thế nào?
- Con và các bạn thường giúp nhau những công việc gì?
- Con mong muốn gì với các bạn?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm o đứng trước âm n đứng sau
giống âm đầu. khác âm cuối
CN- ĐT đọc
CN- ĐT đọc
 âm c đứng trước
Tiếng con
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Bé và bạn bè.
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
HS viết bài
2 đôị chơi tiếp sức.
-----------------------------------˜&™-------------------------------------
Tiết 3	TOÁN
TCT:42	Soỏ 0 trong pheựp trửứ
I. Mục tiêu:
 Nhaọn bieỏt vai troứ soỏ 0 trong pheựp trửứ:
 - 0 laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh trửứ coự 2 soỏ baống nhau, moọt soỏ trửứ ủi 0 cho keỏt quaỷ laứ chớnh soỏ ủoự.
 - Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự soỏ 0. 
 - Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vụựi tỡnh huoỏng trong hỡnh veừ.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Tranh SGK / 61 – Boọ thửùc haứnh toaựn 
III. Các hoạt động dạy - học:
 1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi 3 hoùc sinh ủoùc laùi baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 5 
+ Sửỷa baứi taọp 3 treõn baỷng lụựp. ( 3 hoùc sinh leõn baỷng )
+ GV nhaọn xeựt, hỗ trợ thờm.
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu soỏ 0 trong pheựp trửứ.
* Giụựi thieọu pheựp trửứ ” Moọt soỏ trửứ ủi chớnh noự”
a) Giụựi thieọu pheựp trửứ : 1- 1 =0
- Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt hỡnh veừ vaứ neõu baứi toaựn 
- Gụùi yự ủeồ hoùc sinh neõu : 
- Giaựo vieõn vieỏt baỷng : 1 – 1 = 0 
b) Giụựi thieọu pheựp trửứ : 3 – 3 = 0 
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn .
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt 2 pheựp tớnh 
 1 – 1 = 0 
 3 – 3 = 0 
* Giụựi thieọu pheựp trửứ ” Moọt soỏ trửứ ủi 0 “
 a) Giụựi thieọu pheựp trửứ 4 – 0 = 4 
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt hỡnh veừ vaứ neõu vaỏn ủeà 
- Giaựo vieõn neõu : “ 0 bụựt hỡnh naứo laứ bụựt 0 hỡnh vuoõng “
- Giaựo vieõn gụùi yự ủeồ hoùc sinh neõu 
- Giaựo vieõn ghi : 4 – 0 = 4 Goùi hoùc sinh ủoùc laùi 
b)Giụựi thieọu pheựp trửứ : 5 – 0 = 5
 (Tieỏn haứnh nhử treõn )
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt : 4 - 0 = 4 
 5 - 0 = 5 
- Giaựo vieõn neõu theõm 1 soỏ baứi tớnh : 
 2 – 0 = ? 3 – 0 = ? 1 – 0 =? 
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh 
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK 
Baứi 1 : Tớnh – hoùc sinh tửù tớnh vaứ sửỷa baứi 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt , sửỷa sai 
Baứi 2 : Cuỷng coỏ quan heọ coọng trửứ 
- Cho hoùc sinh neõu caựch laứm 
- Hoùc sinh laứm tớnh mieọng 
Baứi 3 : ẹieàn pheựp tớnh thớch hụùp vaứo oõ troỏng
- Neõu yeõu caàu baứi 
- Cho hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ hụùp 
- Cho hoùc sinh giaỷi vaứo baỷng con.
 4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Hoõm nay em vửứa hoùc baứi gỡ ?
- 2 soỏ gioỏng nhau maứ trửứ nhau thỡ keỏt quaỷ nhử theỏ naứo ?
- Moọt soỏ trửứ ủi 0 thỡ keỏt quaỷ nhử theỏ naứo ?
-Hoùc sinh laởp laùi ủaàu baứi 
-Trong chuoàng coự 1 con vũt , 1 con vũt chaùy ra khoỷi chuoàng . Hoỷi trong chuoàng coứn maỏy con vũt ?
- 1 con vũt bụựt 1 con vũt coứn 0 con vũt 
- 1 – 1 = 0 
- 5 em - ẹt 
-Hai soỏ gioỏng nhau maứ trửứ nhau thỡ keỏt quaỷ baống 0 
-Moọt soỏ trửứ ủi soỏ ủoự thỡ baống 0 
- Taỏt caỷ coự 4 hỡnh vuoõng, khoõng bụựt ủi hỡnh naứo. Hoỷi coứn laùi maỏy hỡnh vuoõng ?
- 4 Hỡnh vuoõng bụựt 0 hỡnh vuoõng coứn 4 hỡnh vuoõng : 4- 0 = 4 
-5 em ủoùc - ủt 
- Soỏ naứo trửứ ủi 0 thỡ baống chớnh soỏ ủoự 
- Hoùc sinh mụỷ SGK
- Hoùc sinh laứm tớnh mieọng
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi. Nhaọn xeựt ủeồ thaỏy moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng , trửứ .
-Trong chuoàng coự 3 con ngửùa. Coự 3 con ngửùa ra khoỷi chuoàng. Hoỷi trong chuoàng coứn laùi maỏy con ngửùa?
 3 – 3 = 0 
- Trong beồ coự 2 con caự . Ngửụứi ta vụựt ra khoỷi beồ 2 con caự , Hoỷi trong beồ coứn laùi maỏy con caự ?
 2 – 2 = 0
-----------------------------------˜&™-------------------------------------
Tiết 4 Thể dục
Cú giỏo viờn chuyờn
-----------------------------------˜&™-------------------------------------
Ngày sọan 01/11/2019 BUỔI SÁNG
Ngày dạy Thứ năm ngày 07 thỏng 11 năm 2019
Tiết 1+2 Học vần: 
TCT: 99 - 100	Bài 45: ân, ă- ăn
I. Mục tiêu:
 - Đọc,viết được vần õn, ăn , cái cân, con trăn
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nặn đò chơi
 -Yêu thích môn học và chăm đọc sách.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 44
Viết: on, an, mẹ con, nhà sàn
 GV nhaọn xeựt, hỗ trợ
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
+ Ân
 * Nhận diện vần 
 Vần ân được tạo bởi mấy âm?
 Vần ân và vần an giống, khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
*Đánh vần
Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm
 Có vần ân rồi muốn được tiếng cân cần ghép thêm gì?
Tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GVcho HS xem tranh và ghi từ khoá
+ Ă - Ăn (quy trình tương tự)
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
* Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Trong tranh vẽ những gì?
- Nặn đồ chơi có thích không?
- Lớp mình những ai đã nặn đồ chơi?
- bây giờ các con hãy kể công việc nặn đò chơi của mình cho các sbạn cùng nghe?
- Đồ chơi được nặn bằng gì?
- Trong số đồ chơi con nặn con thích nhất đồ chơi nào vì sao?
- Các bạn của con ai nặn đồ chơi đẹp nhất?
- sau khi nặn đò chơi xong con phải làm gì?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài, nhận xét
 4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm â đứng trước âm n đứng sau.
-HS trả lời
CN- ĐT đọc
CN- ĐT đọc
 âm c đứng trước
Tiếng cân
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Nặn đồ chơi
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
HS viết bài
2 đôị chơi tiếp sức.
-----------------------------------˜&™-------------------------------------
Tiết 3	Toỏn
TCT:43	Luyeọn taọp 
I. Mục tiêu:
 - Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ 2 soỏ baống nhau, pheựp trửứ 1 soỏ ủi 0 
 - bieỏt laứm tớnh trửứ trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc.
 - Yeõu thớch, chaờm hoùc toaựn. 
II. Đồ dùng dạy - học:
 + Tranh SGK taọp 5 / 62 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi hoùc sinh leõn baỷng : 
5 + 0 = 3+ 2 + 0 = 4 – 0  4 + 0 
+ GV nhaọn xeựt, hỗ trợ
2. Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 : Giới thiệu bài
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh :
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp 
Baứi 1 : Tớnh roài ghi keỏt quaỷ 
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt : 
 2 – 0 = 1 + 0 = 
 2 - 2 = 1 - 0 = 
Baứi 2 : Tớnh roài ghi keỏt quaỷ theo coọt doùc 
- Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ thaỳng coọt 
Baứi 3 : Tớnh : 2 – 1 – 1 = 
 4 – 2 – 2 = 
- Cho hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ sửỷa baứi 
Baứi 4 : Dieàn daỏu , = 
- Giaựo vieõn sửỷa sai treõn baỷng lụựp
Baứi 5 : Hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hụùp 
- Cho hoùc sinh neõu theo suy nghú caự nhaõn 
- Giaựo vieõn boồ sung hoaứn thaứnh baứi toaựn 
- Cho hoùc sinh giaỷi treõn baỷng con 
4.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Hoõm nay em hoùc baứi gỡ ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt 
- Hoùc sinh laàn lửụùt laởp laùi ủaàu baứi 
- Hoùc sinh suy nghú traỷ lụứi 
-  keỏt quaỷ baống chớnh soỏ ủoự 
-  keỏt quaỷ baống 0 
- keỏt quaỷ khoõng ủoồi 
- Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
- Nhaọn bieỏt coọng trửứ vụựi 0 . Soỏ 0 laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp trửứ coự 2 soỏ gioỏng nhau 
-Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
-Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
-Hoùc sinh neõu : Tỡm keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh ủaàu laỏy keỏt quaỷ vửứa tỡm ủửụùc coọng hay trửứ vụựi soỏ coứn laùi 
-Hoùc sinh tửù neõu caựch laứm 
-Tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
a) 4 – 4 = 0 
-----------------------------------˜&™-------------------------------------
Tiết 4 Tự nhiờn và xó hội:
TCT:11 Baứi 11: Gia ủỡnh
I. Mục tiêu:
 - Keồ ủửụùc vụựi baùn beứ veà oõng, baứ, cha, meù,anh, chũ em ruoọt nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa mỡnh. 
 - Bieỏt kớnh yeõu oõng baứ, cha meù vaứ nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh 
 - Veừ ủửụùc tranh giụựi thieọu veà gia ủỡnh vaứ nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh .
II. Đồ dùng dạy - học:
 Giaựo vieõn : Caực maóu tranh minh hoaù cuỷa baứi 11. Sửu taàm tranh aỷnh veà gia ủỡnh 
 Hoùc sinh: Sửu taàm tranh aỷnh gia ủỡnh mỡnh .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. OÅn ủũnh : 
2/. Baứi cuừ 
 Cụ theồ con ngửụứi goàm coự maỏy phaàn ?
 Keồ teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cụ theồ ? 
 Haứng ngaứy em laứm nhửừng gỡ ủeồ giửừ veọ sinh thaõn theồ ?
3/. Baứi mụựi : 
Giụựi thieọu baứi
Hoạt động 1 : Tỡm hiểu thế nào là gia đỡnh?
Yeõu caàu: Hoùc sinh mụỷ SGK baứi 11
Làm việc nhoựm 4 
+ Nồ 1: Tỡm hieồu noọi dung tranh 1.
- ẹaõy laứ baùn Lan , gia ủỡnh baùn Lan coự nhửừng ai?
+ N 2: Trao ủoồi noọi dung tranh 2.
- Gia ủỡnh baùn Lan ủang laứm gỡ ?
* Nồ 3 : Tỡm hieồu noọi duùng tranh soỏ 3.
+ Nõ 4: Gia ủỡnh baùn Minh coự nhửừng ai?
Thụứi gian trao ủoồi nhoựm laứ: 2phuựt .
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy .
ð Keỏt luaọn 1: Moói ngửụứi sinh ra ủeàu coự boỏ meù vaứ ngửụứi thaõn . . Moùi ngửụứi soỏng chung trong moọt maựi nhaứ ủoự goùi laứ “Gia ủỡnh “.
Hoạt động 2: Sưu tầm tranh vẽ hoặc tranh ảnh
 Giaựo vieõn : Lụựp cuứng nhau hoùc taọp theo doừi baùn. Cuứng xem tranh vaứ keồ vụựi nhau veà nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh mỡnh
à Nhaọn xeựt troứ chụi:
+ Vỡ sao noựi gia ủỡnh laứ toồ aỏm cuỷa em
Keỏt luaọn :
 Gia ủỡnh laứ toồ aỏm cuỷa em, boỏ, meù, oõng, baứ vaứ anh chũ hoaởc em (neỏu coự) laứ nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa em.
Hoạt động 3: Kể về gia đỡnh cho cả lớp nghe
Dửùa vaứo aỷnh vaứ tranh veừ leõn keồ veà gia ủỡnh mỡnh?
ẹaởt 1 caõu hoỷi phuù? Vớ duù: Tranh (aỷnh) coự nhửừng ai? 
Keỏt luaọn : Moói ngửụứi khi sinh ra ủeàu coự gia ủỡnh, nụi em ủửụùc yeõu thửụng chaờm soực vaứ che chụỷ. Em coự quyeàn ủửụùc soỏng chung vụựi boỏ meù vaứ ngửụứi thaõn.
4- Cuỷng coỏ:
Troứ chụi : Taọp haựt vaứ muựa baứi haựt “Ba ngoùn neỏn”
ỉ5. Dặn dũ:
Chuaồn bũ : Xem trửụực baứi tieỏp theo .
Haựt
Cụ theồ ngửụứi goàm coự 3 phaàn :
ẹaàu – mỡnh – chaõn vaứ tay.
Hoùc sinh vửứa neõu vửứa chổ 
Hoùc sinh mụỷ SGK baứi 11
Hoùc sinh neõu laùi caựch xem tranh vaứ thửự tửù tranh vẽ.
Lụựp quan saựt tranh treõn baỷng nghe Giaựo vieõn giao vieọc.
 Tửứng nhúm neõu laùi noọi dung giao vieọc cuỷa Giaựo vieõn .
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy noọi dung tranh 1 ; 2 ; 3 ; 4 
Hoùc sinh hoùc ủoõi baùn xem aỷnh hoaởc tranh cuỷa nhau .
Thi ủua gaộn aỷnh hoaởc tranh veừ .
Vỡ gia ủỡnh coự oõng baứ , cha meù laứ nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa em.
.
Hoùc sinh xung phong keồ veà gia ủỡnh cuỷa mỡnh qua aỷnh vaứ tranh veừ .
Hoùc sinh neõu noọi dung aỷnh hoaởc tranh veừ cuỷa mỡnh 
Caỷ lụựp haựt vaứ muựa haựt “Ba ngoùn neỏn“
 -----------------------------------˜&™-------------------------------------
Ngày sọan 01/11/2019 BUỔI SÁNG
Ngày dạy Thứ sỏu ngày 08 thỏng 11 năm 2019
Tiết 1 	 Tập viết 
TCT:9	Caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo, hieồu baứi, yeõu caàu
I. Mục tiêu:
 - Vieỏt ủuựng caực chửừ: caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo,  kieồu chửừ vieỏt thửụứng, cụừ vửứa theo vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp moọt.
 - HS khaự, gioỷi: vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp moọt.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Maóu vieỏt baứi 9, vụỷ vieỏt, baỷng .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi 4 HS leõn baỷng vieỏt.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2. Baứi mụựi:
-Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa baứi.
-GV hửụựng daón HS quan saựt baứi vieỏt.
-GV vieỏt maóu treõn baỷng lụựp
-Goùi HS ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
-Phaõn tớch ủoọ cao khoaỷng caựch chửừ ụỷ tửứ caựi keựo.
HS vieỏt baỷng co