Giáo án Các môn khối 2 - Trường Tiểu Học Hợp Thanh - Tuần 7

ång trường , lớp , lễ phép , liền nói , nhộn nhịp , xúc động , hình phạt 
-Đọc nối tiếp đoạn
- Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi / từ phía cổng trường / bỗng xuất hiện một chú bộ đội // 
Thưa thầy ,/ em là Khánh /...đấy a.!//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Bố Dũng đến trường để tìm gặp thầy giáo cũ. 
- Bố vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy. 
- Kỉ niệm về thời đi học cĩ lần trèo qua cửa sổ lớp học, thầy chỉ bảo ban nhắc nhở mà khơng phạt. 
- Các nhóm tự phân ra các vai : - Người dẫn chuyện , Thầy giáo , Bố Dũng , Dũng 
- Luyện đọc trong nhóm 
- Thi đọc theo vai .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
-------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011
Kể chuyện(tiết7)
NGƯỜI THẦY CŨ
I/ Mục tiêu: 
-Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1)
-Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện ( BT2). Hs khá giỏi biết kể phân vai và kể được tồn bộ câu chuyện.
-GDHS biết quý trọng thầy giáo cũ
II / Đồ dùng dạy học - Tranh
 C/ Các hoạt động dạy học (35p)
 Hoạt động của GV
Hoạt động củaHSø
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 4 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: “ Mẩu giấy vụn“
- Nhận xét cho điểm .
 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
 * Hướng dẫn kể từng đoạn :
1/ Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện
2/ Kể lại toàn bộ câu chuyện 
-GV hướng dẫn Hs kể lại toàn bộ câu chuyện theo nhóm
 -Thi kể chuyện trước lớp 
3/Dựng lại phần chính của câu chuyện( đoạn 2) theo vai
Lần 1: GV làm người dẫn chuyện
Lần 2: GV hướng dẫn Hs đóng vai dựng lại câu chuyện
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất – Ghi điểm.
3) Củng cố dặn dò : 
GV hệ thống lại bài , dặn dị về nhà. 
-Bốn em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện .
- Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “ Mẩu giấy vụn “
- Dũng , chú bộ đội tên Khánh và thầy giáo .
-Hs kể chuyện theo nhóm
- Ba em tiếp nối nhau mỗi em kể một đoạn .
-Hs đóng vai chú Khánh, thầy giáo, Dũng
-Hs thi dựng lại câu chuyện
Chính tả : (Tập chép)
Tiết 13 NGƯỜI THẦY CŨ
A/ Mục tiêu
-Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuơi.
-Làm được bài tập 2 và bài tập 3b
-GDHS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
 B/ Đồ dùng dạy học -Đoạn văn chép sẳn
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
1/ Bài cũ :
- Gọi ba em lên bảng viết
Nhận xét –ghi điểm.
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
 b) Hướng dẫn tập chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo và tìm hiểu đoạn chép.
Gv nêu câu hỏi:
- Đọc lại đoạn văn có cả dấu phẩy và dấu hai chấm 
Hướng dẫn viết từ khó:
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con 
 - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở 
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 
 -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét 
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
-Làm miệng
*Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một em lên làm bài trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
3) Củng cố - Dặn dò:
-GV hệ thống lại bài , dặn dị về nhà 
- Ba em lên bảng viết các từ có vần : ai/, 2 từ có vần ay và cụm từ : hai bàn tay.
- Lớp viết bảng con .
-Ba em đọc lại bài , 
-HS trả lời câu hỏi
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con xúc động , nghĩ , cổng trường , hình phạt ... 
- Nhìn bảng chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài. HS làm tiếp sức
- Một em làm trên bảng : bụi phấn , huy hiệu , vui vẻ , tận tụy . 
- Đọc yêu cầu bài. 
Học sinh làm vào vở 
- Một em làm trên bảng : giò chả , trả lại, con trăn , cái chăn , tiếng nói , tiến bộ , lười biếng , biến mất . 
Toán (tiết 32)
KI- LƠ -GAM
A/ Mục tiêu:
-Biết nặng hơn nhẹ hơn giữa hai vật thơng thường. Biết ki- lơ- gam là đơn vị đo khối lượng , đọc ,viết tên và kí hiệu của nĩ.Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số vật quen thuộc.
-Biết cộng trừ các số cĩ kèm đơn vị đo kg.
B/Đồ dùng dạy học. - Cái cân .
 C/Các hoạt động dạy học(35p)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
*) Giới thiệu vật nặng hơn , nhẹ hơn.
- Đưa 1 quả cân 1kg và 1 quyển vở 
- Yêu cầu dùng 1 tay lần lượt nhấc 2 vật lên và cho biết vật nào nặng hơn , vật nào nhẹ hơn.
- Cho làm tương tự đối với 3 cặp đồ vật khác và yêu cầu đưa ra nhận xét đối với từng cặp đồ vật.
* Giới thiệu cái cân và quả cân : 
 - Cho quan sát cái cân và yêu cầu nêu nhận xét về hình dạng của cân.
- GV: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là ki lô gam . Ki lô gam được viết tắt là: kg 
- Viết bảng : Ki lô gam - kg 
- Yêu cầu học sinh đọc lại.
- Cho xem các quả cân 1kg , 2kg và 5 kg .
*Giới thiệu cách cân và thực hành cân : 
- Giới thiệu cách cân thông qua một bao gạo .
- Nhận xét vị trí của kim thăng bằng ?
-GV giới thiệu cho hs
 c/ Luyện tập :
*Bài 1: 
GV hướng dẫn cách đọc viết số quả cân và số cân nặng .HS làm miệng
*Bài 2:.
-HS làm vào vở 
- Nhận xét bài làm học sinh 
 3) Củng cố - Dặn dò:
GV hệ thống lại bài , dặn dò về nhà , nhận xét tiết học
-HS lên bảng làm
- Thực hành xách và nêu.
- Quả cân nặng hơn quyển vở.
- Thực hành xách các đồ vật đưa ra nhận xét về vật nặng hơn, nhẹ hơn.
- Cân có 2 đĩa giữa 2 đĩa có vạch thăng bằng, kim thăng bằng.
- Đọc: Ki lô gam 
Hs xem
- Quan sát
- HS quan sát
- Kim chỉ đúng giữa vạch thăng bằng.
- 2 - 4 em nhắc lại.
-HS Đọc đề.
-HS lên bảng làm
- Một em nêu đề bài. HS làm vở 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
---------------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011
Tập đọc (Tiết 21)
 Thời khố biểu
A/Mục tiêu.
-Đọc rõ ràng dứt khốt thời khố biểu ;biết nghỉ hơi sau từng cột ,từng dịng. -Hiểu được tác dụng của thời khố biểu .(trả lời được các câu hỏi 1,2,4)
 B/ Đồ dùng dạy học : SGK,thời khố biểu của lớp.
C/ Các hoạt động dạy học (35p)
 Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra 2 học sinh đọc và TLCH.
Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới a) Phần giới thiệu:
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu toàn bài .
- Yêu cầu đọc theo từng ngày .
-Học sinh luyện đọc theo nhĩm.
Các nhĩm thi đọc.
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh .
 c/ Tìm hiểu nội dung 
1/Đọc thời khố biểu từng ngày?
2/Đọc thời khố biểu theo buổi?
4/Em cần nhớ thời khố biểu để làm gì?
*GV ghi nội dung bài : Hiểu được tác dụng của thời khố biểu.
 3) Củng cố dặn dò : 
GV hệ thống lại bài , dặn dị về nhà , nhận xét tiết học 
Hs đọc: người thầy cũ.
Hs nghe.
-Hs đọc nối tiếp từng thứ. 
Hs đọc theo nhĩm.
Thi đọc nhĩm trước lớp thi đọc.
Hs đọc đồng thanh tồn bài.
Hs đọc 2-3 em
Hs đọc
Để soạn sách vở cho đúng buổi học.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
------------------------------------------------------------------------
TỐN (tiết 33)
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu.
- Biết dụng cụ đo khối lượng cân ,đĩa,cân đồng hồ.Biết làm tính cộng, trừ va giải tốn với các số kèm đơn vị kg.
II/ Đồ dùng dạy học.
III/Các hoạt động dạy học.(35p)
1/ Kiểm tra bài cũ.
Gọi 2hs lên bảng làm bài
Nhận xét –ghi điểm.
2/ Bài tập.
Bài 1:hs nêu yêu cầu:
Bài 3(cột 1) Tính.
3kg+6kg-4kg= 15kg-10kg+7kg=
Nhận xét.
Bài 4: Bài tốn.
Cho hs giải vào vở.
3/ Cũng cố -dặn dị.
Hệ thống lại bài.
Chuẩn bị cho bài sau.
Nhận xét tiết học.
45kg+15kg= 35kg-25kg= 
Hs quan sát tranh trong sách và nêu miệng.
Quả cam cân năng :1 kg ,Bạn Hoa cân nặng 25 kg.
Nhận xét.
Hs nêu y/cầu.
2 hs lên bảng làm.
Hs nhìn sách đọc bài tốn 2em.
Nêu tĩm tắt .
1 hs chữa bài ở bảng lớp.
 Bài giải.
Mẹ mua về số gạo nếp là:
 26 – 16 = 10(kg)
 Đáp số :10 kg
----------------------------------------------------------------
Luyện từ và câu (Tiết 7)
TỪ NGỮ VỀ MƠN HỌC .
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
AMục tiêu. 
-Tìm được một số mơn học và hoạt động của người BT1 ,BT2; kể được nội dung mỗi tranh bằng 1 câu 
-Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu BT4
B/Đồ dùng dạy học.SGK , VBT
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu (35p)
 Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân như sau : - Bạn Nam là học sinh lớp 2.
- Bài hát em thích nhất là bài hát Cả nhà thương nhau
- Nhận xét –ghi điểm.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-HS lên bảng làm
-HS lên bảng làm
 b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1 : 
-Treo TKB của lớp và yêu cầu đọc.
- Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Âm nhạc,Tập vẽ,Thủ cơng, Thể dục
Nhận xét bổ sung.
*Bài 2:
- Treo bức tranh và hỏi Hs qs, ghi bảng.
-Các tranh 2,3,4 hướng dẫn tương tự
- Viết các từ lên bảng 
*Bài 3 -Mời một em đọc bài tập 
 -Yc một em làm mẫu , sau đó cho thực hành theo cặp và đọc bài làm trước lớp .
- Gọi một số cặp học sinh lên trình bày .
- Yêu cầu nhận xét bài bạn .
*Bài 4:
-Chữa bài, nhận xét.
3) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới: xem bài tuần 8 
-Hs nêu yêu cầu. Kể tên các môn học ở lớp 2
-HS chơi tiếp sức
Mời một em đọc nội dung bài tập 2. 
Hs - Quan sát và ghi bảng con: Đọc,viết ,nghe giảng,nĩi.
- Một em đọc bài tập 3. Kể lại nội dung mỗi tranh trên bằng một câu. HS làm theo nhóm 
- Một em đọc bài tập . HS làm vở
Hướng dẫn hs làm vào vở: thứ tự điền vào các câu là;dạy,giảng ,khuyên. 
-Hai em nêu lại nội dung vừa học 
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại 
--------------------------------------------------------------------------
 Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011
Tập viết
CHỮ HOA E , Ê
A/ Mục tiêu 
-Viết đúng hai chữ hoa E , Ê và câu ứng dụng Em , Em yêu trường em
B/Đồ dùng dạy học: Chữ E ,Ê hoa
 Bảng phụ viết cụm từ.
Các hoạt động dạy học(35P)
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Đ và chữ Đẹp ,từ ứng dụng 
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b)Hướng dẫn viết chữ hoa :gvgắn chữ mẫu lên bảng.
*Quan sát số nét quy trình viết chữ E ,Ê:
-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời 
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ E, Ê cho học sinh như sách giáo khoa 
 Viết lại qui trình viết lần 2 .
*Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa E , Ê vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con .
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
* / Quan sát , nhận xét :
- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ 
-Giữa các con chữ phải viết dấu gì ? 
* Viết bảng :- Yêu cầu viết chữ Em vào bảng
- Theo dõi sửa cho học sinh . 
*) Hướng dẫn viết vào vở 
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
 d/ Chấm chữa bài 
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 
 3/ Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .
- Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu .
- 2 em viết chữ Đ .
- Hai em viết chữ “Đẹp “
-Học sinh quan sát .
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn 
 giáo viên 
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .
- Đọc : Eâm yêu trường em . .
-HS nêu
Hs viết .
 viết bài vào vở.
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa G”
---------------------------------------------------------------------------
Chính tả : (nghe viết )
Tiết 14 CƠ GIÁO LỚP EM
 AMục tiêu
-Nghe , viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài chính tả
-Làm được bài tập 2 ,BT3 b
-GDHS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp .
B/Đồ dùng dạy học sgk,bảng phụ
C/Cáchoạt động dạy học (35p)	
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Mời 2 em lên bảng làm bài 
-Nhận xét bài cũ.
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn nghe viết : 
-GV đọc đoạn viết
-Tìm hiểu đoạn viết
-Đọc và yêu cầu viết các từ khó .
-Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh .
- Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm 
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 :
 - Mời một em lên làm mẫu 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
*Bài 3 : Yc Hs làm vào vở 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá 
3) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
Dặn hs VN luyện viết,chuẩn bị bài sau.
-HS viết bảng con: vui vẻ, con trăn, huy hiệu .
-2 H đọc lại bài ,cả lớp đọc thầm.
-Trả lời câu hỏi
- Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng con các từ khó : thoảng hương nhài , ghé , cô giáo , giảng , yêu thương , điểm mười ,...
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Yêu cầu đọc đề. HS làm tiếp sức
- Một em lên bảng điền cả lớp làm vào vở 
-Về nhà học bài và làm bài tập con lại.
--------------------------------------------------------------
Toán (tiết 34)
6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5
A/ Mục tiêu 
-Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập được bảng cộng 6 cộng với một số.
-Nhận biết trực giác về tính chất giao hốn của phép cộng .Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào chỗ trống.
B/ Đồ dùng dạy học -Que tính, bảng cài
 C/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ :
-HS lên bảng làm bài tập 2
-GV nhận xét đánh giá 
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
* Giới thiệu phép cộng 6 + 5 
Gv gắn 6 que tính lên bảng ,them 5 qt nữa.Hỏi cĩ mấy que tính?
Hd hs đặt tính:
 6
 +
 5
* Lập bảng công thức : 6 cộng với một số 
-Tương tự các tiết 8 + 5; 7 + 5
 b/ Luyện tập :
*Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
 -Nối tiếp nêu kết quả
*Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
 -Cả lớp làm vào vở
 *Bài 3 Số? 
- Lớp làm vào vở
-Chấm chữa bài
3) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập. 
-HS lên bảng làm bài 2
-Lớp nhận xét bài bạn
Hs qs trả lời.
Hs thực hiện tính theo cột dọc.
Nhắc lại cách đặt ,tính.
-H thực hiện theo yêu cầu của gv,học thuộc bảng cộng.
- Một em đọc đề bài. Tính nhẩm, HS đọc kết quả theo nối tiếp
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .Tính. HS làm vở
-Lớp làm vào vở
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
--------------------------------------------------------------------------
Thủ công(t 7)
 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHƠNG MUI (Tiết 1).
I. Yêu cầu: 
- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy khơng mui. 
- Gấp được thuyền phẳng đáy khơng mui. 
- Học sinh yêu thích gấp thuyền. 
II. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Mẫu thuyền bằng giấy.các bước gấp thuyền. 
- Học sinh: Giấy màu, kéo, 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: (35p)
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi một số học sinh lên nĩi lại các bước gấp máy bay đuơi rời. 
- Giáo viên nhận xét. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát mẫu. 
- Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy khơng mui. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu
- Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều nhau. 
- Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. 
- Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy khơng mui. 
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tập gấp. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tập gấp thuyền phẳng đáy khơng mui từng bước như trong sách giáo khoa. 
- Giáo viên đi từng bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ những em chậm theo kịp các bạn. 
* Hoạt động 5: Thực hành.
- Giáo viên cho học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy khơng mui.
 3. Củng cố - Dặn dị: 
Tuyên dương những em đã gấp tốt sản phẩm.
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh về tập gấp lại. 
- 2, 3 học sinh lên bảng trả lời.
Hs đưa giấy màu ,kéo ...để lên bàn.
- Học sinh quan sát và nhận xét. 
- Học sinh theo dõi. 
- Học sinh nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy khơng mui. 
- Học sinh tập gấp từng bước theo hướng dẫn của giáo viên. 
+ Gấp các nếp gấp cách đều nhau. 
+ Gấp tạo thân và mũi thuyền. 
+ Tạo thuyền phẳng đáy khơng mui. 
- Học sinh thực hành gấp thuyền.
-Cả lớp cùng nhận xét tìm người gấp đúng và đẹp nhất tuyên dương.
Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực hành.
----------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 7tháng 10 năm 2011
Tập làm văn(Tiết 7)
KỂ NGẮN THEO TRANH .
LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHỐ BIỂU
A/ Mục tiêu 
-Dựa vào 4 tranh minh hoạ kể lại đươc câu chuyên cĩ tên “Bút của cơ giáo” 
-Dựa vào thời khố biểu hơm sau để trả lời được các câu hỏi
-GDHS quý trọng thầy cô giáo
B/ Chuẩn bị : -Mỗi học sinh một TKB
C/ Các hoạt động dạy học(35p)	
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi hai em lên làm bài tập về mục lục sách thiếu nhi 
- Nhâïn xét cho điểm 
- Hai em lên bảng làm bài tập .
-HS3: - Tìm các cách nói giống câu : Em không thích đi chơi 
- Nhận xét bài bạn 
 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : 
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1:Hs làm miệng.
-Treo 4 bức tranh. Hướng dẫn HS kể theo tranh 
GV cĩ thể đặt câu hỏi gợi ý
-Tranh 1 : Hai bạn học sinh đang làm gì?
Bạn trai nĩi gì ?Bạn kia trả lời thế nào?
-Tranh 2 : Vẽ cảnh gì?
-Tranh 3 : Hai bạn nhỏ đang làm gì?
-Tranh4 : Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ?
 Bạn trai đang nói chuyện với ai ?
-Gọi học sinh kể lại câu chuyện.
- Nhận xét tuyên dương những em kể tốt .
- Theo dõi nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 : 
-Ngày mai có mấy tiết?
-Đó là những tiết gì?
-Em cần mang những quyển sách gì đến trường?
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
thời khóa biểu có tác dụng gì?
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
- Một em đọc đề bài. Dựa vào tranh vẽ, kể câu chuyện có tên Bút của cô giáo
- Quan sát , đọc các nhân vật để biết nội dung 
- Gọi học sinh kể lại hoàn chỉnh tranh 1
- Hai bạn kể . Lớp theo dõi nhận xét .
- Lần lượt từng em kể theo yêu cầu .
-HS dựa vào câu hỏi gợi ý của GV để kể các tranh tiếp theo.
- Nhận xét bình chọn bạn kể hay .
Hs kể.Các hs khác nhận xét.
- Yêu cầu đọc đề bài.Dựa theo thời khóa biểu của mình, trả lời câu hỏi:
- Nhận xét bài bạn .
Hs trả lời.
Lam lại bài vào vở BTTV
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
-------------------------------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội (tiết7)
ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ
A/ Mục tiêu
-Biết ăn đủ chất uống đủ nướ