Giáo án Các môn khối 2 - Trường Tiểu Học Hợp Thanh - Tuần 30

ét tiết học
Hát
3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi. 
Theo dõi và đọc thầm theo.
HS đọc nối tiếp.
Quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng phạt, .
3 HS đọc , đọc đồng thanh
HS đọc.
Đọc theo nhóm 3
Nhóm cử đại diện thi đọc.
HS đọc đồng thanh.
- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa.
- Các cháu có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ 
- Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo của Bác.
- Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô.
- Vì Tộ biết nhận lỗi.
- 8 HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ)
---------------------------------------------------------------------
	Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012
	Kể chuỵên (tiết : 30)
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. MỤC TIÊU
-Dựa vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn của câu chuyện .
II. CHUẨN BỊ
tranh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Những quả đào.
Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những quả đào.
Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưởng
*Gới thiệu bài (1’)
*Nội dung (30’)
v Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo tranh .
* Bước 1: Kể trong nhóm
GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội dung của một bức tranh trong nhóm.
* Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
Yêu cầu HS nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương.
vHoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện 
Yêu cầu HS tham gia thi kể.
Nhận xét, tuyên dương.
* Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ
Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của câu chuyện. Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng là “tôi”.
Gọi HS kể 
Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
Hát
5 HS kể lại chuyện theo vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt).
HS kể trong nhóm. Khi HS kể, các em khác lắng nghe để nhận xét, góp ý và bổ sung cho bạn.
Mỗi nhóm 2 HS lên kể.
Nhận xét bạn kể .
- Mỗi lượt 3 HS thi kể, mỗi em kể 1 đoạn.
- HS suy nghĩ trong 3 phút.
3 đến 5 HS được kể.
---------------------------------------------------------------------------
Chính tả (nghe viết)
TIẾT : 59 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. MỤC TIÊU
- Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được bài tập (2)a/b, hoặc bài CT phương ngữ do GV soạn .
II. CHUẨN BỊ
Vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Hoa phượng.
Gọi 2 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết bảng con các từ do GV đọc.
Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưởng
*Giới thiệu bài (1’)
*Nội dung (30’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
Đọc đoạn văn cần viết.
Trong bài những chữ nào phải viết hoa? 
Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, hồng hào.
GV đọc bài .
- GV đọc lại bài.
Soát lỗi
Chấm bài
v Hoạt động 2: làm bài tập chính tả
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Gọi 4 HS lên bảng làm, yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
Gọi HS nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố – Dặn dò (1’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
Hát
Viết từ theo lời đọc của GV.
 suất sắc; đường xa,to phình, lúa chín.
Theo dõi bài đọc của GV.
- Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai. Bác, Bác Hồ.
HS đọc viết các từ này vào bảng con.
HS viết bài theo yêu cầu của GV.
HS sốt lỗi .
Đổi chéo vở kiểm tra.
Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào ô trống?
Làm bài theo yêu cầu.
Đáp án: 
a) cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở.
------------------------------------------------------------------------
Toán (TIẾT : 147)
MI- LI- MET
I. MỤC TIÊU
- Biết mi - li - mét là một đon vị đo độ đài , biết đọc , viết kí hiệu đơn vị mi - li - mét .
- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi - li - mét với đơn vị xăng -ti- mét , mét .
- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km .
- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm , mm trong một số trường hợp đơn giản .
II. CHUẨN BỊ
GV: Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Kilômet.
Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:
Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống.
267 km ( 276 km 324 km ( 322 km
- Nhận xét bài cũ .
3. Bài mới: Mi-li-met
* Giới thiệu bài (1’)
*Nội dung (30’)
v Hoạt động 1: Giới thiệu mi-li-met (mm) 
 Mi-li-met kí hiệu là mm.
Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau?
Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimet, milimet viết tắt là: mm .10mm có độ dài bằng 1cm.
Viết lên bảng: 10mm = 1cm.
1 mét bằng bao nhiêu xănti -met?
1m bằng 100cm, 1cm bằng 10mm, từ đó ta nói 1m bằng 1000mm.
Viết lên bảng: 1m = 1000mm.
Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK.
v Hoạt động 2: Thực hành 
 	* Bài 1:
Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
 	* Bài 2:
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự trả lời câu hỏi của bài.
 	* Bài 3:
Gọi HS đọc đề bài.
Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm như thế nào ?
Yêu cầu HS làm bài.
Chữa bài, nhận xét và tuyên dương.
 	* Bài 4:
Tổ chức cho HS thực hành đo bằng thước để kiểm tra phép ước lượng.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
Hát.
1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
Được chia thành 10 phần bằng nhau.
Cả lớp đọc: 10mm = 1cm.
1m bằng 100cm.
Nhắc lại: 1m = 1000mm.
- HS đọc
1cm = 10 mm 1000 mm = 1 m
1 m = 1000mm 10mm = 1 cm
HS đọc.
HS quan sát và trả lời.
Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác.
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
	Giải:
Chu vi của hình tam giác đó là:
	24 + 16 + 28 = 68 (mm)
	Đáp số: 68mm.
HS trả lời, bạn nhận xét.
-----------------------------------------------
	Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012
	 Tập đọc (tiết : 90)
CHÁU NHỚ BÁC HỒ 
I. MỤC TIÊU
Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng , tình cảm .
Hiểu nội dung : Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu .( trả lời được câu hỏi 1 ,3,4 ; thuộc lòng 6 câu thơ cuối ).
II. CHUẨN BỊ
tranh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Ai ngoan sẽ được thưởng.
Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung .
Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Cháu nhớ Bác Hồ
*Giới thiệu bài (1’)
*Nội dung (30’)
vHoạt động 1: Luyện đọc (15’)
- GV đọc mẫu lần 1.
- Yêu cầu HS tìm các từ khó.
Đọc từ khó
Yêu cầu HS đọc từng câu. 
- Yêu cầu HS đọc bài theo đoạn.
- Tổ chức HS luyện đọc bài theo nhóm .
Thi đọc giữa các nhóm. 
Cả lớp đọc đồng thanh
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài .
Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
Vì sao bạn phải “cất thầm” ảnh Bác ?
Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu?
Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn và cả bài thơ.
GV xoá dần từng dòng thơ chỉ để lại những chữ đầu dòng.
Gọi HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
Hát
3 HS đọc bài, mỗi HS đọc một đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài.
HS hát.
Theo dõi và đọc thầm theo.
cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ
5 HS đọc , lớp đọc đồng thanh.
Mỗi HS đọc 1 dòng.
- HS đọc bài .
HS đọc theo nhóm.
Nhóm cử đại diện thi đọc.
HS đọc đồng thanh.
Ô lâu.
Ở trong vùng tạm chiếm, địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do.
HS nêu.
HS trả lời.
HS tiến hành học thuộc lòng bài theo hướng dẫn của GV.
HS đọc nối tiếp.
HS thi đua đọc.
-------------------------------------------------------------------------------------
Toán (tiết : 148)
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
Biết thực hiện phép , giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học .
Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm , hoặc mm. 
II. CHUẨN BỊ
Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Milimet.
Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:
Số?	
Hát
1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
	1cm = . . . mm
	1m = . . . mm	 
 Chữa bài và cho điểm HS.
3. Bài mới: Luyện tập
* Giới thiệu bài (1’)
*Nội dung (30’): Hướng dẫn luyện tập 
 	* Bài 1:
Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và hỏi: Các phép tính trong bài tập là những phép tính như thế nào ?
Khi thực hiện phép tính với các số đo ta làm như thế nào ?
Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài và cho đi điểm HS.
	* Bài 2:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài.
- GV nhận xét .
	* Bài 3:
Gọi 1 HS đọc đề bài.
Vậy ta chọn ý nào?
	* Bài 4:
Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi của một hình tam giác, sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp bài.
Chữa bài và tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học
Là các phép tính với các số đo độ dài.
Ta thực hiện bình thường đó ghép tên đơn vị vào kết quả tính.
- 1HS đọc to, cả lớp theo dõi.
Giải.
Người đó đã đi số kilômet là:
	18 + 12 = 30 (km)
	Đáp số: 30km.
- 1HS đọc to, cả lớp theo dõi.
Chọn ý C
Làm bài:
	Giải
Chu vi của hình tam giác là:
	3 + 4 + 5 = 12 (cm)
	Đáp số: 12cm
----------------------------------------------------------------
	Luyện từ và câu (tiết 30)
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU
- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của bác hồ dành chi thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với bác (BT1) , Biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 (BT2).
- Ghi lại được những hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3).
II. CHUẨN BỊ
GV: SGK .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về cây cối. Đặt và TLCH: Để làm gì?
Gọi 3 HS lên viết các từ chỉ các bộ phận của cây ăn quả.
Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Từ ngữ về Bác Hồ
* Giới thiệu bài (1’)
*Nội dung (30’)1: Hướng dẫn làm bài
 	* Bài 1:
Chia lớp thành 4 nhóm phát cho mỗi nhóm 1 bảng phụ và yêu cầu: 
+ Nhóm 1, 2 tìm từ theo yêu cầu a.
+ Nhóm 3, 4 tìm từ theo yêu cầu b.
Sau 5 phút thảo luận, gọi các nhóm lên trình bày kết quả hoạt động.
Nhận xét, chốt lại các từ đúng. Tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ đúng, hay.
	* Bài 2:
Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên bảng. Không nhất thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi mà có thể đặt câu nói về các mối quan hệ khác.
Tuyên dương HS đặt câu hay.
	* Bài 3:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Cho HS quan sát và tự đặt câu.
Gọi HS trình bày bài làm của mình. GV có thể ghi bảng các câu hay.
Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
Hát
- HS làm bài .
- Nhận đồ dùng và hoạt động nhóm.
Đại diện các nhóm lên dán giấy trên bảng, sau đó đọc to các từ tìm được. Ví dụ: 
a) yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo,
b) kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương,
- HS nối tiếp nhau đọc câu của mình (Khoảng 20 HS). Ví dụ: 
Em rất yêu thương các em nhỏ.
Bà em săn sóc chúng em rất chu đáo.
Đọc yêu cầu trong SGK.
HS làm bài cá nhân.
Tranh 1: Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác.
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ
Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác
HS tự viết lên cảm xúc của mình về Bác.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012
	Tập viết (tiết : 30)
CHỮ HOA: M (KIỂU 2)
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ hoa M kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) , Mắt sáng như sao (3 lần).
II. CHUẨN BỊ 
Chữ mẫu M kiểu 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Chữ hoa: A (kiểu 2)
Yêu cầu viết: Chữ A hoa kiểu 2 
Viết : Ao liền ruộng cả.
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Chữ hoa: M kiểu 2
* Giới thiệu bài (1’)
*Nội dung (30’)
vHoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ m (5’)
- GV gắn mẫu chữ M kiểu 2 
Chữ M kiểu 2 cao mấy li? 
Viết bởi mấy nét ?
GV viết bảng lớp.
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
GV nhận xét uốn nắn.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
Giới thiệu câu: Mắt sáng như sao. 
Quan sát và nhận xét:
Hãy nêu độ cao các chữ cái ?
GV viết mẫu chữ: Mắt lưu ý nối nét M và ắt.
HS viết bảng con: Mắt 
GV nhận xét và uốn nắn.
vHoạt động 3: Viết vở 
GV nêu yêu cầu viết
Chấm, chữa bài.
GV nhận xét chung.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Gv hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
- Hát
- HS viết bảng con.
- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
- HS quan sát
- 5 li.
- 3 nét
- HS quan sát
- HS lắng nghe và quan sát.
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- M, g, h : 2,5 li
- t : 1,5 li
- s : 1,25 li
- a, n, ư, o : 1 li
- HS theo dõi .
- HS viết bảng con
- HS viết vở
-----------------------------------------------
	Chính tả (tiết : 60)
CHÁU NHỚ BÁC HỒ 
I. MỤC TIÊU
- Nghe và viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng các câu thơ lục bát .
- Làm đúng các bài tập 2a/ b hoặc 3 a / b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
II. CHUẨN BỊ
 Vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Ai ngoan sẽ được thưởng.
Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào nháp theo yêu cầu.
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Cháu nhớ Bác Hồ
*Giới thiệu bài (1’)
*Nội dung (30’)
vHoạt động 1: HD viết chính tả (22’)
	-GV đọc 6 dòng thơ cuối.
Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần chú ý điều gì?
Hướng dẫn HS viết các từ sau: bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ.
Viết chính tả
Soát lỗi
Chấm bài
-Nhận xét.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập .
	* Bài 2:
Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
Yêu cầu 2 HS lên bảng làm.
Gọi HS nhận xét, chữa bài.
	* Bài 3:
Trò chơi :
GV chia lớp thành 2 nhóm. Tổ chức cho hai nhóm bốc thăm giành quyền nói trước. Sau khi nhóm 1 nói được 1 câu theo yêu cầu thì nhóm 2 phải đáp lại bằng 1 câu khác. Nói chậm sẽ mất quyền nói. Mỗi câu nói nhanh, nói đúng được tính 1 điểm. Nhóm nào được nhiều điểm hơn là nhóm thắng cuộc. Cử 2 thi kí ghi lại câu của từng nhóm. 
Yêu cầu HS đọc các câu vừa đặt được.
Tổng kết trò chơi. Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
Hát
Tìm tiếng có chứa vần êt/êch.
HS lắng nghe.
Bài thơ thuộc thể thơ 6 chữ, 8 chữ, dòng thơ thứ nhất viết lùi vào 2 ô, dòng thơ thứ hai viết lùi vào 1 ô.
HS đọc cá nhân, đồng thanh và viết các từ bên bảng con.
HS nghe viết.
Đổi chéo ở kiểm tra.
HS lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi 
2 HS lên bảng làm.
a) chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.
HS 2 nhóm thi nhau đặt câu.
-------------------------------------------------------
Toán(tiết : 149)
VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ
I. MỤC TIÊU
- Biết viết các số có ba chữ số thành tổng của số tram , số chục , số đơn vị và ngược lại .
II. CHUẨN BỊ SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Luyện tập.
Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:
Số?
a) 220, 221, . . ., . . ., 224, . . ., . . ., . . ., 228, 229.
Chữa bài và ghi điểm.
3. Bài mới: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
* Giới thiệu bài (1’)
*Nội dung (30’)
vHoạt động 1: Hướng dẫn và viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị 
- Viết lên bảng số 357 và hỏi: Số 357 gồm mấy trăm, chục, đơn vị?
- Ta có thể viết số này thành tổng như sau: 	357 = 300 + 50 + 7
300 là giá trị của hàng nào trong số 375?
50 là giá trị của hàng nào trong số 375?
7à giá trị của hàng đơn vị, việc viết số 375 thành tổng các trăm, chục, đơn vị chính là phân tích số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
Yêu cầu HS phân tích các số 820, 703 thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
- Nhận xét, tuyên dương.
v Hoạt động 2: Luyện tập 
	* Bài 1: 
Yêu cầu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
Chữa và chấm điểm một số bài.
 * Bài 2
GV nhận xét 
 * Bài 3:
Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng với với số.
Viết lên bảng số 975 và yêu cầu HS phân tích số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
Khi đó ta nối số 975 với tổng 900 + 70 + 5.
Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
	* Bài 4:
Tổ chức cho HS thi xếp thuyền. Trong thời gian 2 phút, tổ nào xếp được nhiều thuyền nhất là tổ thắng cuộc.
-Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
Hát.
1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
Cả lớp đọc các dãy số vừa lập được.
Số 357 gồm 3 trăm, 5chục và 7 đơn vị.
300 là giá trị của hàng trăm.
50 (5chục) là giá trị của hàng chục.
- 7 đơn vị 
Phân tích số.
820 = 800 + 20 + 0
820 = 800 + 20
703 = 700 + 3
Viết theo mẫu 
389
3trăm8chục9đơn vị
389= 300
+80+9
237
2trăm3chục7đơn vị 
237=200+30+7
- Viết các số theo mẫu 
271 = 200 + 70 + 1
978= 900 + 70 + 8
835 = 800 + 30 + 5
HS làm bài theo hướng dẫn của GV.
Đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
HS trả lời: 975 = 900 + 70 + 5
1 HS đọc bài làm của mình trước lớp.
-----------------------------------------------------------------------
	Thủ công (tiết 30)
LÀM VÒNG ĐEO TAY (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách làm vòng đeo .
- Làm được vòng đeo tay . Các nan làm vòng tương đối đều nhau . Dán (nối )và gấp đuwọc các nan thành vòng đeo tay . Các nếp gấp có thể chưa phẳng , chưa đều .
II. CHUẨN BỊ:
Mẫu vòng đeo tay, Giấy thủ công, kéo, bút màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động: (1’) Hát
Kiểm tra bài cũ: (4’) Làm vòng đeo tay (tiết 1)
Bài mới: Làm vòng đeo tay (tiết 2)
vHoạt động 1: (20’) Hướng dẫn thực hành 
+ Bước 1: HS làm mẫu
Cho HS thực hành thao tác làm vòng đeo tay
+ Bước 2: Thực hành 
GV tổ chức cho HS thực hành làm vòng đeo tay
Yêu cầu mỗi HS đều làm
vHoạt động 2: (5’) Trưng bày sản phẩm 
+ Bước 1:
GV hướng dẫn gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: Vẽ hình người có đeo vòng tay, vòng cổ.
+ Bước 2: 
Cho HS trưng bày sản phẩm 
GV chọn những sản phẩm đẹp tuyên dương
Lưu ý HS còn lúng túng, giúp đỡ các em hoàn thành sản phẩm
Đánh giá sản phẩm của HS 
Nhận xét.
Tổng kết – Dặn dò: (1’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học
HS nêu
HS thực hiện các bước 
HS thực hiện
- HS tự làm vòng đeo tay .
- HS lắng nghe.
- HS trình bày sản phẩm trân bàn 
Đánh giá sản phẩm
---------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm2012
	Tập làm văn (TIẾT 30)
NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI 
I. MỤC TIÊU
Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối (BT1) ; viết đuwọc câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1(BT2)
II. CHUẨN BỊ
VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Ho ạt đ ộng c ủa GV
Ho ạt đ ộng c ủa HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Đáp lời chia vui. Nghe , trả lời câu hỏi:
Gọi HS kể lại và trả lời câu hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương.
Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Nghe và trả lời câu hỏi
*Giới thiệu bài (1’)
*Nội dung (30’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài 
	* Bài 1:
Yêu cầu HS quan sát tranh
GV kể chuyện lần 1.
Gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh.
GV kể chuyện lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh.
GV kể chuyện lần 3. Đặt câu hỏi: 
a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu ?
b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ?
c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ?
d) Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ ?
Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương.
vHoạt động 2: Thực hành 
	* Bài 2:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp.
Yêu cầu HS tự viết vào vở.
Gọi HS đọc phần bài làm của mình. 
Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học.
Hát
3 HS kể lại truyện và trả lời câu hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương. Bạn nhận xét
Quan sát.
Lắng nghe nội dung truyện.
HS đọc bài trong SGK.
Quan sát, lắng nghe.
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi.
Bác và các chiến sĩ đi công tác.
Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ bị sẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh.
Bác