Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần số 27

ät chỉ tên các hàng chục nghìn,nghìn,trăm, chục, đơn vị .
-Các mảnh bìa ghi các chữ số :0,1, 2, 9.
III . Tiến trình lên lớp: 
A .Kiểm tra bài cũ :
GV .NX bài kiểm tra 
B .Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :
Nêu yêu cầu tiết học 
Hoạt động 1: Ôân tập về các số trong phạm vi 10 000
-GV viết bảng :2316 
-Yêu cầu HS đọc và cho biết số 2316 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục ,mấy đơn vị ?
+Số 2316 gồm 2 nghìn,3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị 
-GV làm như vậy với số1000
+Số 1000 gồm có 1 nghìn, 0 trăm, 0 chục ,0 đơn vị 
Hoạt động 2: 
a)GV viết số 10 000 lên bảng ,HS đọc 10 000: Mười nghìn 
Giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chục nghìn 
HS Phân tích số 10 000:Số 10 000 gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm,0chục 0 đơn vị 
b) Treo bảng có gắn các số :
C.Nghìn
Nghìn
trăm
chục
Đơn vị 
10 000
10 000
10 000
10 000
1000
1000
100
100
100
10
1
1
1
1
1
1
4
2
3
1
6
YC HS cho biết :
Có bao nhiêu chục nghìn?
Có bao nhiêu nghìn?
Có bao nhiêu trăm?
Có bao nhiêu chục ?
Có bao nhiêu đơn vị ? 
Gọi HS gắn các số thích hợp vào ô trống(4; 2:3...)
c)HD HS cách viết số ( viết từ trái sang phải : 42316)
d) Hướng dẫn cách đọc số
-Yêu cầu HS chú ý chữ số hàng nghìn của số 42316
-GV nêu cách đọc : “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu”
+1 số HS đọc ,HS NX 
-Luyện cách đọc :
GV ghi bảng ,YC HS đọc các cặp số sau :
5327 và 45327; 8735 và 28735; 6581 và 96581 
Luyện đọc tiếp các số sau:
32 714; 83 253; 65 711; 87 721; 19 995.
Hoạt động 3:
Bài 1: HS đọc đề, nêu cách làm 
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-HS làm cá nhân,1HS lên bảng làm 
-Lớp NX và đọc số đã viết 
Bài 2: HS đọc đề bài.
-GV đọc , yêu cầu HS viết bảng con
-GV nhận xét.
Bài 3 :HS nêu yêu cầu
-Cho HS luyện đọc số trong nhóm
-Thi đọc số trước lớp
C.Củng cố dặn dò :
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4 Thực hành :
-GV chia lớp thành 3 đội, treo bảng mẫu:
-Yêu cầu mỗi đội chọn rồi ghi kết quả vào bảng 
-3 nhóm HS lên bảng làm bài :
60 000, 70 000, 80 000, 90 000
23 000; 24 000; 25 000; 26000; 27 000
23 000 ;23 100 ; 23 200; 23 300 ;23 400
Lớp cổ vũ -Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau –“Luyện tập”
.....................................................
Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2015
TIẾT 53
THỂ DỤC
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG .
TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
I . Mục đích yêu cầu:
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. 
- Trị chơi “Hồng Anh, Hồng yến”. Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
II . Chuẩn bị:
	- Địa điểm: Sân trường sạch và mát, đảm bảo an tồn 
	- Phương tiện: Cịi, cờ, vạch trị chơi. 
III . Tiến trình lên lớp: 
A- Mở đầu: 
* Ổn định:- Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hơm nay các em sẽ ơn bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Trị chơi:“Hồng Anh, Hồng Yến”. 
* Khởi động: Tập động tác khởi động làm nĩng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài sắp tập.
* Kiểm tra bài cũ: 
Gọi vài em tập lại kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
B- Phần cơ bản
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
 Ơn luyện các kĩ thuật động tác:
* Ơn luyện 4 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn 
* Ơn tiếp 4 động tác cịn lại: bụng, tồn thân, nhảy, điều hịa.
- Tồn lớp ơn 4 động tác thể dục. (vươn thở, tay, chân, lườn)
- Tồn lớp ơn tiếp 4 động tác thể dục. (bụng, tồn thân, nhảy, điều hịa).
- Từng hàng tập lại bài thể dục theo nhĩm. 
- Cho HS tập cá nhân các kĩ thuật động tác đã được ơn.
II- Trị chơi: “Hồng Anh, Hồng Yến”
Hướng dẫn kĩ thuật trị chơi
Cho HS chơi thử
Tiến hành trị chơi
C- Kết thúc:
Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể mau hồi phục
 - Củng cố: 
Hơm nay các em ơn lại nội dung gì? (Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ).
Nhận xét và dặn dị
Nhận xét tiết học và nhắc nhở các em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật nhiều lần
TIẾNG VIỆT:
	TIẾT: 53	ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) 
I. Mục đích yêu cầu: 
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc.
- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở bài tập 2 (về học tập, hoặc về lao động, về cơng tác khác). 
II. Chuẩn bị:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo.
III . Tiến trình lên lớp: 
* Bài mới: Giáo viên giới thiệu nội dung Ơn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học mơn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu HK2. Ghi bảng.
HĐ1: (Bài 1) Kiểm tra Tập đọc và HTL 
Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút.
Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
Học sinh theo dõi và nhận xét - Giáo viên nhận xét từng học sinh.
HĐ2: (Bài 2) Ơn luyện về trình bày báo cáo 
- Giáo viên cho học sinh mở SGK và nêu yêu cầu.
Giáo viên cho học sinh đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20. - Yêu cầu của báo cáo này cĩ gì khác với yêu cầu của báo cáo đã được học ở tiết tập làm văn tuần 20?
- Giáo viên hướng dẫn: mỗi em phải đĩng vai chi đội trưởng báo cáo với cơ (thầy) tổng phụ trách kết quả tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh”. Báo cáo đủ thơng tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. 
- Giáo viên nhắc học sinh: Chú ý thay lời “Kính gửi” trong mẫu báo cáo bằng lời “Kính thưa” (vì là báo cáo miệng)
- Giáo viên cho các tổ làm việc theo trình tự:
+ Các thành viên trao đổi, thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua về học tập, về lao động, về cơng tác khác. - Lần lượt học sinh đĩng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội 
- Học sinh đĩng vai tổ trưởng thi trình bày báo cáo trước lớp - Học sinh nhận xét 
VD: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 
Kiên Thọ, ngày 10 tháng 3 năm 2015
BÁO CÁO KẾT QUẢ 
THÁNG THI ĐUA “XÂY DỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH”
CỦA CHI ĐỘI LỚP 3A
Kính thưa: Cơ tổng phụ trách
Chúng em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội lớp 3A trong tháng 2 vừa qua như sau: 1. Về học tập:
- Tồn chi đội đạt: ... Giành được nhiều thành tích nhất là bạn: ... Phân đội đạt nhiều thành tích nhất là phân đội ...
- Trong cuộc thi “Vở sạch chữ đẹp” cấp trường, chi đội chúng em đã đạt “Lớp Vở 
sạch chữ đẹp” cấp trường, cĩ bạn ... được ... 2. Về lao động:
- Chi đội 3A đã tham gia thực hiện ngày chủ nhật xanh, làm đẹp đường làng, ngõ, xĩm. Giữ gìn lớp học sạch đẹp. 3. Về cơng tác khác:
- Chi đội chúng em đĩng gĩp cho phong trào Nụ cười hồng được 100 000 đồng.
Chi đội trưởng (Kí ghi rõ họ tên)
*. Củng cố - dặn dị: GV nhận xét tiết học.
TỐN:
	TIẾT: 132	 LUYỆN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết cách đọc, viết các số cĩ năm chữ số.
- Biết thứ tự của các số cĩ năm chữ số.
- Biết viết các số trịn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số.
- Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4
II . Chuẩn bị:
- Kẻ bảng bài tập 1, 2 - Bảng lớp viết nội dung BT 3, 4
III . Tiến trình lên lớp: 
A. Bài cũ: GV kiểm tra bài làm ở nhà trong vở BTT
B. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp
1. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: HS nêu yêu cầu BT
- HS tự làm theo mẫu vào vở.
- HS đạt yêu cầu làm bảng lớp; lớp nhận xét chữa bài
- HS chưa đạt yêu cầu đọc các số vừa lập.
Bài 2: HS tự làm rồi chữa bài (như bài 1)
- HD HS đọc đúng các trường hợp chữ số hàng đơn vị là 1 GV theo dõi giúp đỡ HS cịn chậm 
Bài 3: HS đạt yêu cầu nêu quy luật của từng dãy số HS chưa đạt yêu cầu nêu lại và tự làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS cịn lúng túng.
- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm vào vở - HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau.
- GV và cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng.
Bài 4: HS đọc thầm yêu cầu BT
- HS thi đua nêu các số trên tia số - cho HS đọc lại các số đã lập.
C. Củng cố dặn dị: Nêu kiến thức tồn bài.
- Nhận xét tiết học - Dặn HS về hồn thành bài tập và chuẩn bị bài sau.
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI:
	TIẾT: 53	CHIM
I. Mục đích yêu cầu:
- Nêu được ích lợi của chim đối với con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ được các bộ phận bên ngồi của chim.
* Mở rộng: HS biết chim là động vật cĩ xương sống. Tất cả các lồi chim đều cĩ lơng vũ, cĩ mỏ, hai cánh và hai chân. Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu)
*GDBVMT: Liên hệ để HS nhận ra sự phong phú, đa dạng của chim, sống trong MT tự nhiên, ích lợi và tác hại của chim, đối với con người. Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ chim. Cĩ ý thức bảo vệ sự đa dạng của các lồi chim trong tự nhiên. 
* GDKN: Tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngồi của cơ thể con chim. đặc điểm chung của GD kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các lồi chim rừng ở địa phương, bảo vệ mơi trường sinh thái.
II . Chuẩn bị:
- Các hình trang 102, 103 SGK.
III . Tiến trình lên lớp: 
A. Bài cũ: Nêu ích lợi của cá. 
B. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp 
HĐ1: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu: Chỉ và nĩi được tên các bộ phận cơ thể của các con chim quan sát được.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhĩm
- HS ngồi theo nhĩm . Nhĩm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 102, 103 SGK. Thảo luận theo gợi ý trang 102 SGk
Bước 2: làm việc cả lớp 
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận mỗi nhĩm giới thiệu 1 con các nhĩm khác bổ sung (HS Rút ra kết luận ...)
+ GV kết luận: Như SGK trang 103 ( HS: chưa đạt yêu cầu đọc lại)
HĐ2: thảo luận cả lớp
+ Mục tiêu: Giải thích tại sao khơng nên săn bắt, phá tổ chim.
+ Cách tiến hành:
- GV kể cho HS nghe chuyện “Diệt chim sẻ” sau đĩ cho HS thảo luận câu hỏi theo nhĩm : Tại sao chúng ta khơng nên săn bắt hoặc phá tổ chim ? Các nhĩm cử người diễn thuyết về đề tài “Bảo vệ các lồi chim trong thiên nhiên”
- Mời đại diện các nhĩm lên diễn thuyết.
- GV kết luận - Cả lớp bình chọn nhĩm, cá nhân thể hiện hay nhất.
C. Củng cố dặn dị: 
- GV cho HS chơi trị chơi: “Bắt chước tiếng chim hĩt” 
- Nhận xét tiết học - giao bài về nhà: Hồn thành BT trong VBT và chuẩn bị tiết sau.
Thứ tư ngày 11 tháng 3 năm 2015
TIẾNG VIỆT:
	TIẾT: 81	ƠN TẬP GIỮA KỲ II (Tiết 4)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoan văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được một câu hỏi về ND đọc.
- Đọc thêm bài Mặt trời mọc ở đằng tây.
- Nghe - viết đúng bài chính tả Khĩi chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT 2).
* Mở rộng: HS viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ 65 chữ/ 15 phút). 
II . Chuẩn bị:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III . Tiến trình lên lớp: 
A. Bài cũ: Kiểm tra việc làm BT trong VBT của HS
B. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp.
1. Kiểm tra tập đọc: Thực hiện như tiết trước
- HD đọc thêm bài: Mặt trời mọc ở đằng tây
2. Hướng dẫn nghe viết:
a. Chuẩn bị: GV đọc đoạn viết - 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm.
- Tìm những câu thơ tả cảnh “khĩi chiều”? 
- Bạn nhỏ trong bài thơ nĩi gì với khĩi ? 
- Tại sao bạn nhỏ lại nĩi với khĩi như vậy?
b. HD trình bày: Bài thơ viết theo thể thơ gì? Cách trình bày như thế nào?
c. HD viết từ khĩ:
- HS tự ghi những từ dễ mắc lỗi vào giấy nháp. HS chưa đạt yêu cầu đọc những từ đã ghi; HS đạt yêu cầu phân tích các chữ.
d. GV đọc cho HS viết bài và sốt lỗi.
- GV theo giõi giúp đỡ HS chưa đạt yêu cầu.
e. Xem chữa một số bài và nhận xét.
C. Củng cố, dặn dị:
- HS nêu lại nội dung KT tồn bài - Tiếp tục ơn tập để kiểm tra học thuộc lịng.
TỐN:
 TIẾT: 133 CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp theo) I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc và viết các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 cịn dùng để chỉ khơng cĩ đơn vị nào ở hàng đĩ của số cĩ năm chữ số.
- Biết thứ tự của các số cĩ năm chữ số và ghép hình.
- Bài tập cần làm: 1, 2 (a, b), 3 (a, b), 4.
* Mở rộng: HS làm được BT: 2c, 3c.
II . Chuẩn bị:
- Bảng phụ kẻ bảng ở bài học và BT1.
- 8 hình tam giác.
III . Tiến trình lên lớp: 
A. Bài cũ: 3 HS lên bảng làm BT 3 trong SGK trang 142.
B. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp
1. Giới thiệu các số cĩ 5 chữ số, trong đĩ bao gồm cả trường hợp cĩ chữ số 0
- HS đạt yêu cầu nêu cách viết số và đọc số ở dịng đầu tiên phần bài học trong SGK-HS chưa đạt yêu cầu nhắc lại: 
(Ta phải viết số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị; rồi viết số 3000 vào cột viết số; viết bằng chữ ba mươi nghìn vào cột đọc số.)
- HS tự viết tiếp vào nháp 
- Mời HS lần lượt viết tiếp các số cịn lại - Cho nhiều HS đứng trước lớp đọc các số vừa lập - ghi nhớ cách đọc các số 0 ở mỗi hàng.
2. Thực hành
Bài 1: HS đọc số theo mẫu để làm bài vào vở BT
- 1 HS làm trên bảng lớp - Cả lớp đổi chéo vở chữa bài.
- GV và cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng.
Bài 2: (a, b) HS đọc thầm yêu cầu BT.
- HS quan sát và nêu quy luật của dãy số.
- HS làm bài cá nhân 1 HS lên bảng làm bài
- Cả lớp nhận xét - GV chốt kết quả.Yêu cầu HS đọc lại các dãy số.
Bài 2: (c) Mở rộng 
- HS tự làm bài vào vở nháp. 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp nhận xét, chốt k/q đúng.
Bài 3: (a, b) HS đạt yêu cầu nêu đặc điểm từng dãy số - HS chưa đạt yêu cầu nêu lại - HS làm bài cá nhân; Mời HS lần lượt nêu từng dãy số 
- Cả lớp đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau.
Bài 3: (c) Mở rộng
- HS tự làm bài vào vở nháp. 1 HS làm bài trên bảng.
- Cả lớp nhận xét, chốt k/q đúng.
Bài 4: HS đọc thầm yêu cầu BT và tự xếp hình theo yêu cầu 
- 1 HS xếp hình trên bảng. - HS nhận xét bài của nhau.
C. Củng cố dặn dị: HS đạt yêu cầu - GV nêu lại kiến thức tồn bài.
- Nhận xét tiết học - giao bài về nhà. 
 Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2015
TIẾNG VIỆT:
	TIẾT: 54	ƠN TẬP GIỮA KỲ II (Tiết 6)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoan văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được một câu hỏi về ND đọc.
- Đọc thêm bài Đi hội chùa Hương.
- Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2)
II . Chuẩn bị:
- Phiếu ghi tên bài tập đọc HTL; Bảng phụ viết nội dung BT2.
III . Tiến trình lên lớp: 
A. Bài cũ: Kiểm tra việc làm BT trong VB của HS.
B. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp
1. Kiểm tra HTL - Thực hiện như tiết 5
- HD đọc thêm bài: Đi hội chùa Hương.
- Giọng đọc: Vui tươi, thích thú, ngạc nhiên. 
2. Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT2 và xác định đúng y/c của bài.
- Cho HS tự làm bài vào VBT - GV giúp những HS chưa đạt yêu cầu làm bài.
- 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và giúp HS ghi nhớ chính tả.
- Gọi HS đọc bài hồn chỉnh. (Tất cả các đối tượng)
C. Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học - giao bài về nhà.
TỐN:
	TIẾT: 154	LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết cách đọc, viết các số cĩ năm chữ số (trong năm chữ số đĩ cĩ chữ số 0)
- Biết thứ tự của các số cĩ năm chữ số.
- Làm tính với số trịn nghìn, trịn trăm.
- Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4.
II . Chuẩn bị:
Bảng phụ viết nội dung BT 1, 2.
III . Tiến trình lên lớp: 
A. Bài cũ: Chữa bài tập 3 trong SGK trang 144.
B. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp
1. Tổ chức hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: HS đọc thầm yêu cầu BT và nêu yêu cầu.
- GV mời 1 số HS nối tiếp nhau đọc số
- Cả lớp nhận xét và thống nhất cách đọc đúng.
Bài 2: HS đọc thầm yêu cầu BT và bài mẫu
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài; 1 em đọc dịng chữ - 1 em viết số đĩ 
- Cả lớp làm bài vào vở.
- HS - GV nhận xét chữa bài trên bảng.
Bài 3: HS đạt yêu cầu quan sát tia số và mẫu nêu quy luật HS chưa đạt yêu cầu theo dõi nêu lại.
- 1 HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp làm vào vở.
- HS-GV nhận xét chữa bài trên bảng. chốt kết quả đúng.
Bài 4: 
- HS nêu yêu cầu BT.
- GV cho HS tính nhẩm 2 phep tính đầu ở câu a
- HS tính nhẩm các phép tính cịn lại. GV yêu cầu HS nêu cách làm.
- Cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng.
- Cuối cùng GV cho HS nhận xét 2 phép tính: 8000 - 4000 x 2 = 0
 Và (8000 - 4000) x 2 = 8000
C. Củng cố dặn dị: HS nêu lại kiến thức vừa học.
- Nhận xét tiết học - giao bài về nhà.
TIẾT 27
TẬP VIẾT
ÔN TẬP (TIẾT 6)
I . Mục đích yêu cầu:
 1.KT lấy điểm HTL từ tuần 19-26SGK tập 2 
 2.Luyện tập viết báo cáo :Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 để báo cáo lại 1 báo cáo đủ thông tin , ngắn gọn, rõ ràng đúng mẫu .
II . Chuẩn bị:
-Phiếu viết tên các bài HTL 
-Bảng phụ 
III . Tiến trình lên lớp: 
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS 
GV -nhận xét 
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu tuần 27 là tuần ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra KQ học tập môn tiếng việt của các em suốt từ tuần 19 - 26 GHKII .Hôm nay KT lấy điểm môn HTL và tập viết Báo cáo 
Hoạt động 1:Kiềm tra đọc thuộc lòng :(Số HS còn lại )
-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu 
-Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi 
-GV ghi điểm .
Hoạt động 2:Luyện tập viết báo cáo
-HS đọc yêu cầu
-1-2 HS đọc lại mẫu báo cáo 
-3 HS làm miệng .
-HS đọc yêu cầu;1-2 HS đọc lại mẫu báo cáo 
-3 HS làm miệng 
-GV nhắc : Các em nhớ lại ND bản báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, trình bày đẹp 
	 +Yêu cầu lớp làm bài vào vở Một số em đọc bài 
-GV chấm bài 1 tổ , nhận xét, sửa sai.
C. Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết học
 Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT
 TỰ NHIÊN - XÃ HỘI:
	TIẾT: 54	THÚ
I. Mục đích yêu cầu:
- Nêu được ích lợi của thú đối với con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngồi của một số lồi thú.
* Mở rộng: Biết những động vật cĩ lơng mao, đẻ con nuơi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật cĩ vú. Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng.
*GDBVMT: Liên hệ để HS nhận ra sự phong phú, đa dạng của thú, sống trong MT tự nhiên, ích lợi và tác hại của thú, đối với con người. Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ thú. Cĩ ý thức bảo vệ sự đa dạng của các lồi thú trong tự nhiên. 
* GD kĩ năng kiên định: XĐ giá trị xây dung niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các lồi thú rừng; Kĩ năng hợp tác: tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền bảo vệ các lồi thú rừng ở địa phương.
II . Chuẩn bị:
Các hình trang 104, 105 SGK.
III . Tiến trình lên lớp: 
A. Bài cũ: Nêu ích lợi của cá. B. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp. 
HĐ1: Quan sát và thảo luận
+ Mục tiêu: Chỉ và nĩi được tên các bộ phận cơ thể của các lồi thú nhà q/s được.
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhĩm
- HS ngồi theo nhĩm . Nhĩm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 104, 104 SGK. Thảo luận theo gợi ý trang 104 SGk
Bước 2: làm việc cả lớp 
- Đại diện các nhĩm trình bày kq thảo luận mỗi nhĩm giới thiệu 1 con các nhĩm khác bổ sung; HS đạt yêu cầu rút ra kết luận.
+ GV kết luận: Như SGK trang 105 HS chưa đạt yêu cầu đọc lại.
HĐ2: thảo luận cả lớp
+ Mục tiêu: Nêu ích lợi của các lồi thú nhà
+ Cách tiến hành
- GV đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận.
Nêu ích lợi của các lồi thú nhà như: Lợn, trâu, bị, 
- Nhà em cĩ nuơi những lồi thú nào? em chăm sĩc chúng như thế nào ?
- Mời HS trình bày.
- GV kết luận: Lợn, trâu, bị,  giúp ích cho con người.
C. Củng cố dặn dị: GV cho HS đạt yêu cầunêu lại KT tồn bài.
- Nhận xét tiết học - giao bài về nhà - chuẩn bị tiết sau: Thú (tiếp theo)
Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2015
	TIẾT: 54	THỂ DỤC
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG .TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
I.Mục đích yêu cầu:
Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. 
Yêu cầu HS thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chính xác.
Chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoành Yến ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chu ûđộng
II . Chuẩn bị:
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
III . Tiến trình lên lớp: 
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC
 Cả lớp chạy chậmthành một hàng dọc xung quanh sân tập
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp .