Giáo án các môn học Lớp 1 - Tuần 29 (Bản 3 cột)

át chính tả sau này . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép sẳn khổ cần chép .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
 1- Kiểm tra bài cũ : 
- KT vở chính tả học sinh 
 2- Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em sẽ chép bài : Hoa sen 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc lại bài ca dao .
+Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . 
+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó Hs vừa nêu .
+ HS đọc lại các từ khó . 
* Hướng dẫn HS chép bài
- Cho HS nhắc lại tư thế ngồi viết , cách cầm viết , cách viết đề bài .
- Cho HS chép bài vào vở . Chú ý khổ thơ cách lề đỏ 2 ô. Chữ cái đầu câu phải viết hoa .( GV đọc cho học sinh ghi )
+ GV quan sát , uốn nắn sửa sai . 
* Hướng dẫn HS soát lỗi và chấm bài
- Cho HS đổi vở chữa bài 
+ Gv thu vở chấm nhận xét . 
 3-Cũng cố :
- Cho HS đọc bài ca dao và nêu tiếng có vần en .
- Hoa sen có màu gì ? 
 4-Nhận xét -dặn dò : 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
4
25
4
1
- HS đem vở lên nộp kiểm tra 
- HS chú ý 
- HS đọc 
- HS nêu : 
(trắng, chen, xanh, mùi bùn.) 
- HS phân tích 
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- HS đọc lại các từ vừa nêu
- Ngồi ngăy ngắn , đặt vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa . 
- HS chép bài vào vở
- HS đổi vở để tự soát lỗi với nhau
- HS đọc lại bài
- HS tự trả lời
Rút kinh nghiệm bổ sung
	Tiết :	TNXH
	Bài :
Nhận biết cây cối và con vật
I -MỤC TIÊU : 
* Giúp học sinh :
- Nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật , động vật .
- Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không 
- Tập so sánh để nhận biết một số điểm giống ( Khác ) nhau giữa các cây , con vật . 
- Có ý thức bảo vệ cây cối , vật nuôi . 
 	II - CHUẨN BỊ : 
 	- Tranh vẽ ở bài 29 .
 	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS trình bày
+ Hãy nêu tác hại của muỗi ? 
+ Nêu các cách diệt muỗi ? 
- GV nhận xét bổ sung 
 2- Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài : Nhận biết cây cối và con vật . 
b- Hoạt động 1 : làm việc với mẫu vật tranh ảnh .
* Mục tiêu: Ôn lại các cây và con vật đã học 
- Cho HS làm việc theo cặp
-Nhận biết một số cây và con vật mới .
- Bước 1 :Phát mỗi nhóm 1 tờ giấy 
+ Ghi các con vật mà em biết .
+ Ghi các cậy mà các em biết . 
+Qua đó nêu sự giống và khác nhau giữa các cây , con vật . 
- Bước 2 : Các nhóm trình bày ý kiến tổ mình 
ØKết luận : -Có nhiều laọi cậy như rau , hoa , cây gỗ . các lạo cây này khác nhau về hính dạng , kích thướt nhưng giống nhau đều có thân , rễ , lá , hoa . 
-Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng kích thước , nơi sống nhưng đều có đầu mính và cơ quan di chuyển .
c) Hoạt động 2 : 
- Trò chơi : Đố bạn cây gì , con gì . 
* Mục tiêu : Học sinh nhớ lại những đặc điểm chính của các cây và con vật đã học . 
- HS thực hành đặt câu hỏi . 
- Cách tiến hành :
 * Bước 1 : Gv hướng dẫn cách chơi :
 +GV cho HS bốc tên một con vật(cây ) sau đó đặt câu hỏi cho cả lớp chỉ và trả lời đúng hoặc sai . 
 VD : GV cho HS biết :
- Con mèo 
+Con đó có 4 chân không ?
+Con đó kêu meo meo phải không ? 
* Bước 2 : GV cho HS chơi thử .
* Bước 3 : GV cho HS chơi , tập cho HS đặt nhiều câu hỏi . 
 4- Cũng cố :
 -Nêu các con vật có ích , các con vật không có ích ? 
 5- Nhận xét - dặn dò :
 - GV tổng kết tiết học , tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập tốt - Về nhà cần bảo vệ cây trồng vật nuôi 
- Xem trước bài “ Trời nắng , trời mưa” để chuẩn bị cho tiết học sau .
4
1
16
14 
 3
 2 
- 3 HS trả lời .
- HS làm việc theo cặp , ghi các cây và con vật mà đã thảo luận tìm được .
- Đại diện nhóm trình bày . 
- HS chơi đoán con vật , cây quen thuộc . 
- HS tổ chức thực hiện trò chơi
Rút kinh nghiệm bổ sung
Tiết :	ATGT
	Bài : 
Không chơi gần đường ray xe lửa
Thứ tư ngày 04 tháng 04 năm 2007
	Tiết :	MĨ THUẬT 
	Bài :
Vẽ tranh đàn gà nhà em
	Tiết :	TẬP ĐỌC
Mời vào
	Bài :
	I. MỤC TIÊU:
+ HS đọc trơn cả bài “ Mời vào”
 	+ Phát âm đúng các từ ngữ : Kiễng chân , sữa soạn , buồm thuyền .
 	+ Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ . 
 	- Ôn các vần : On, oong .
 	+ Phát âm đúng những tiếng có vần ong , oong . 
 	+ Tìm được những tiếng có vần ong , oong ở ngoài bài . 
 	- Hiểu :
 	- Hiểu các từ ngữ : Kiễng chân , sữa soạn , buồm thuyền .
 	- Hiểu được nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách , niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi .
- HS nói về con vật mà em yêu thích .
- Học thuộc lòng bài thơ 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc .
 	- Bộ chữ HVTH , bảng con , phấn màu .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 1-Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài : Đầm sen và trả lời các câu hỏi sau :
+ Tìm những từ miêu tả lá sen ?
+ Khi hoa sen nở trong đầm đẹp như thế nào?
 - Gọi 2 HS lên bảng viết: Xanh mát , cánh hoa , thanh khiết , xoè ra 
 -GV nhận xét ghi điểm 
 2-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài : Mời vào 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
*GV đọc mẫu lần 1 
*Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng và từ : Kiểng chân , soạn sữa , buồm thuyền 
+ Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc 
- Phân tích tiếng “ Kiểng , buồm , thuyền” , rồi dùng bộ chữ ghép lại 
- Luyện đọc câu thơ ; 
- Cho cá nhân đọc nối tiếp từng dòng thơ 
- Luyện đọc toàn bài .
Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ 
- Thi đọc giữa các tổ . 
- GV nhận xét ghi điểm 
*Ôn các vần ong . oong
 -Tìm tiếng trong bài có vần ong .
 - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong 
Tìm tiếng có vần oong ? 
- GV và cả lớp nhận xét 
 (TIẾT 2)
* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- Tìm hiểu bài đọc :
- GV đọc mẫu lần 2
- GV nêu câu hỏi để HS trả lời:
- Những ai đã gõ cữa ngôi nhà ? 
- Gọi HS đọc 2 khổ thở cuối : 
Hỏi : Gió được vào nhà như thế nào ?
- Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?
- Hướng dẫn học sinh đọc từng khổ thơ theo cách phân vai .
+ Khổ thơ 1 : Người dẫn chuyện , chủ nhà , thỏ
+ Khổ thơ 2 : Người dẫn chuyện , chủ nhà, nai Khổ thơ 3: Người dẫn chuyện, chủ nhà, gió 
+ Khổ thơ 4: Người chủ .
- GV hướng dẫn cách đọc theo phân vai 
 -GV nhận xét ghi điểm ? 
- GV Hướng dẫn HS học thuộc lòng 
- Cho HS tự đọc thuộc lòng trước lớp 
- GV nhận xét ghi điểm 
*Luyện nói : 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Cho HS quan sát tranh minh hoa đọc câu mẫu ï :
- GV gợi ý HS luyện nói :
 +Con vật em yêu là con gì ?
 + Em nuôi nó lâu chưa ?
 + Con vật đó có đẹp không ?
 + Con vật đó có ích lợi gì ?
- GV nhận xét . 
 3-Cũng cố :
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Mời vào”
- Cho HS nhắc lại nội dung baì
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ ,
- Xem trước bài : Chú công 
5
35
35
4
1
- HS đọc và trả lời theo nội dung câu hỏi
- 2 HS lên bảng viết 
- Cả lớp chú ý 
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- HS nghe GV đọc 
- HS đọc các từ ngữ lên bảng
- HS theo dõi
-5 HS đọc , lớp đồng thanh 
HS phân tích , ghép tiếng. 
- HS đọc nối tiếp , mỗi em đọc mỗi câu 
- HS đọc nối tiếp nhau 
- HS thi đọc giữa các tổ
- Trong 
- Bóng đá , còng ,. 
- Cái xoong , bình toong ,  
- HS chú ý nghe .
- Người gõ cữa : thỏ , nai , gió .
- Kiễng chân cao, vào trong cửa .
- Sữa soạn, đón trăng lên, quạt mát thêm cho biển cả, làm reo hoa lá, . . 
- Từng tổ phân vai rồi luyện đọc 
- Lớp đồng thamh đọc thuộc lòng 
- Cá nhân xung phong đọc thuộc bài thơ 
-Nói về con vật mà em yêu thích . 
- Em rất yêu con sáo của tôi . Nó hót rất hay , nó rất thích châu chấu . 
- HS thi nhau luyện nói : 
VD: Tôi rất thích con gà trống nhà tôi vì nó giúp tôi thức tỉnh , mỗi buổi sáng để học bài . Nó rất thích ăn thóc và thằn lằn
Rút kinh nghiệm bổ sung
	Tiết :	TOÁN 
	Bài :
 Luyện tập
	I. MỤC TIÊU
- Luyên tập về làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100.
- Tính nhẩm với phép cộng đơn giản .
- Cũng cố vềcộng các số đo độ dài cm . 
 	II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Đồ dùng phục vụ luyện tập .
 	III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đặt tính rồi tính :
 46+31 97+2
 20+56 54+13
- GV cùng HS nhận xét , ghi điểm .
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em tiếp tục học tiết luyện tập .
b-Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu đề toán .
* Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu : 
Yêu cầu học sinh tính nhẫm và nêu kết quả kèm tên đơn vị cm 
Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu đề toán 
- Hướng dẫn thực hiện các tính cộng ra giấy nháp để tím kết quả sau đó nối phép tính với kết quả đúng . 
* Bài 4 :
Gọi HS đọc lại đề toán .
- HS tự giải 
- Gọi HS lên bảng giải , dưới lớp giải vào vở .
 4. Cũng cố 
Thi tính nhẩm : 
19+10 37+12 45+54 17-5
 5- Nhận xét - Dặn dò :
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học tốt Nhắc nhở những em học chưa tốt .
- Về nhà xem lại bài .
- Xem trước bài : 
 Phép trừ trong phạm vi 100
5
30
4
1
- 2 HS giải 
- Lớp cùng nhận xét bài
- Tính 
- Lớp tự giải bài tập 
- Cá nhân đọc kết quả bài 1 
- Tính 
HS nhẩm và nêu kết quả .
20cm+10cm=30cm 
14cm+5cm = 19cm
32cm+12cm=44cm
 30cm+40cm=70cm
 25cm+4cm=29cm
 43cm+15cm=58cm
- Nối theo mẫu .
- HS tự nối 
- HS đọc đề nêu tóm tắt :
 -Lúc đầu : 15cm 
 - Sau đó 14cm 
 -Tất cả cm 
 Giải
 Cả 2 lần có tất cả :
 15+14=29 ( cm ) .
 Đáp số : 29 cm .
- HS thi tính nhẩm
Rút kinh nghiệm bổ sung
..
	Tiết :	TẬP VIẾT 
	Bài :
Tô chữ hoa L, M, N
I-MỤC TIÊU : 
 	- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : L M N
- Viết đúng và đẹp các vần oan , oat và các từ ngữ : Ngoan ngoãn .
- Viết đúng và đẹp các vần en , oen và các từ ngữ : Hoa sen , nhoẻ cười 
- Viết đúng và đẹp các vần ong , oong và các từ ngữ : Trong xanh, cải xoong 
- Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét .
- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết . Nhất là tập viết , tô các chữ hoa . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu .
 	+ Các mẫu chữ L M N
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 1-Kiểm tra bài cũ 
 - Viết : tưới cây, thuyền buồm, năng khiếu
 + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhà .
 + GV ghi điểm nhận xét .
2-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Ghi bảng .
b- Hướng dẫn tô chữ hoa : 
* Hướng dẫn tô chữ : L, M, N 
 - GV treo bảng có viết sẳn chữ L, M, N 
 - GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa trên bảng và các qui trình viết 
 - Cho HS viết vào bảng con ? 
 + GV sữa sai hoặc chữ viết xấu của HS .
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
 - Gọi HS đọc :
 - Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
 - Cho HS viết bài vào bảng con .
- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa
* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
- Cho HS viết bài vào vở .
- Chấm vài bài nhận xét 
 4- Cũng cố : 
 - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
 5- Nhận xét -Dặn dò 
 - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS .
- Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết phần Về nhà viết tiếp phần B , các vần và từ còn lại
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
4
30
4
1
 - 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ L, M, N .
- HS viết chữ hoa trên không trung .
- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét .
- HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Nối liền mạch 
- Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con 
- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết
- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết .
- Cả lớp viết vào vở .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.
Rút kinh nghiệm bổ sung
..
Thứ năm ngày 05 tháng 04 năm 2007
	Tiết :	THỂ DỤC
Trò chơi vận động
	Bài :
	Tiết :	TOÁN 
	Bài :
Phép trừ trong phạm vi 100
I-MỤC TIÊU : 
 	- HS biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 (dạng 57- 23 ) 
- Cũng cố về giải toán có lời văn .
- Giáo dục lòng ham mê học toán .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Bảng gài , que tính , thanh thẻ , bảng phụ . 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng thực hiện các phép tính sau: 
- Tính : 37 + 11 = ; 64 + 4 = 33cm + 14 cm = ; 9cm + 30 cm = 
- Cho HS dưới lớp nhẩm nhanh kết quả phép tính 
- GV cùng HS nhận xét , ghi điểm .
 2. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài : Phép trừ trong phạm vi 100 
b- Hướng dẫn cách làm tính trừ (không nhớ ) dạng 57 – 23 
* Bước 1 : Thao tác trên que tính .
- Cho HS lấy 57 que tính .
- GV cài lên bảng 57 que tính 
- Các em vừa lấy bao nhiêu que tính?
+ GV viết lên bảng số 57 .
- Cho HS tách 2 bó que tính và 3 que rời .
+ Chúng ta vừa tách ra bao nhiêu que tính ?
+ GV viết 23 thẳng cột với số 57 .
+ Sau khi tách 23 que tính ra thì còn lại bao nhiêu que tính ?
+ Vì sao em biết ?
- GV giới thiệu phép trừ : 
 57 – 23 = 34 .
* Bước 2 : Giới thiệu cách trừ .
- Hướng dẫn đặt tính .
+ 57 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- GV viết 5 ở cột chục và 7 ở cột đơn vị .
+ 23 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- GV viết 2 ở cột chục và 3 ở cột đơn vị .
+ Hướng dẫn cách tính kết quả .
- Hướng dẫn làm tính trừ :
+ Chúng ta bắt đầu thực hiện tính từ hàng nào ?
-
 5 7 7 trừ 3 bằng 4 viết 4.
 2 3 5 trừ 2 bằng 3 viết 3 . 
 3 4 Vậy 57 trừ 23 = 34 . 
 3. Luyện tập :
* Bài 1 : 
-
- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán , 
- Cho HS lên bảng giải 
- GV cùng HS nhận xét kết quả
* Bài 2 : 
 - HS nêu yêu cầu bài tập ? 
- Muốn biết phép tính đúng hay sai chúng ta phải kiểm tra như thế nào ?
- Gọi HS lên bảng giải .
- Chữa bài :
 + Nhận xét bài trên bảng .
 + Gọi HS đọc kết quả , lớp nhận xét đúng , sai .
* Bài 3 : 
- HS đọc đề toán , nêu tóm tắt để GV ghi bảng :
 Có 64 trang .
 Đã đọc 24 trang .
 Còn . . . . trang chưa đọc ?
- Gọi HS đọc bài giải . Lớp nhận xét .
 4. Củng cố 
- Cho HS nhắc lại nội dung bài đã học 
 5 - Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những cá nhân , nhóm có tinh thần học tập tốt .
- Về nhà xem kĩ các bài tập đã giải và làm bài tập còn lại .
- Chuẩn bị bài hôm sau:
 Phép trừ trong phạm vi 100 (tt)
5
30
4
1
- 4 HS lên bảng giải .
- Lớp cùng nhận xét 
- HS lấy 5 bó que tính và 7 que tính rời .
- 57 que tính .
- HS tách 2 bó và 3 que rời 
- 23 que tính .
- Còn 34 que tính .
- Vì còn lại 3 bó và 4 que tính rời 
- 57 gồm 5 chục và 7 đơn vị . 
- 23 gồm 2 chục và 3 đơn vị .
+ Thực hiện từ hàng đơn vị .
- HS nhắc lại cách tính phép trừ .
- 3 HS lên bảng giải .
-
-
-
-
 85 49 98 35 59 
 64 25 76 15 53
 21 24 22 20 0 6
- Đúng ghi Đ sai ghi S
- Kiểm tra cách đặt tính và kết quả phép tính .
- Lớp giải bài tập , 2 HS lên bảng giải . 
- 2 HS đọc đề bài và nêu tóm tắt .
- 2 HS lên bảng giải .
 Bài giải :
Số trang sách bạn chưa đọc :
 64 – 24 = 40 ( trang ) .
 Đáp số : 40 trang .
Rút kinh nghiệm bổ sung
	Tiết :	CHÍNH TẢ
	Bài :
Mời vào
I-MỤC TIÊU :
- Học sinh nghe chép lại chính xác , đúng và đẹp khổ thơ1,2 của bài “ Mời vào” 
- Nhớ quy tắc chính tả ngh được viết trước các nguyên âm e , ê, i .
- Rèn kĩ năng viết chính tả sau này . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép khổ thơ đoạn mẫu 
 	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở BTTV 
- GV nhận xét ghi điểm . 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em sẽ chép 2 khổ thơ hay trong bài : Mời vào. 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng phụ khổ thơ 1, 2 trong bài : Mời vào ,
- Gọi học sinh đọc lại bài vừa chép .
- Chữ nào khó viết nhất ? 
- Cho HS phân tích tiếng khó , viết ra bảng con 
c. Hướng dẫn HS viết bài
- GV đọc , HS ghi bài ,
+Lưu ý : Vì đây là khổ thơ nên mỗi dòng cách lề đỏ 2 ô 
d. Hướng dẫn HS soát lỗi
- Gv đọc thong thả , dừng lại ở chữ khó đánh vần cho HS soát lỗi . ù 
- Cho HS soát lỗi và đổi vở chấm, nhận xét . 
* Dạy quy tắt chính tả : 
 - Em cho biết ngh được ghép với những nguyên âm nào ? 
- Cho HS nêu vài VD về ngh ghép với nguyên âm e , ê, I 
 3-Cũng cố :
 - GV nhắc lại quy tắc viết ngh với các nguyên âm e,ê,i 
 4-Nhận xét -dặn dò : 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết lại những từ sai ra bảng con 
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
5
30
4
1
- HS Nộp vở để kiểm tra 
- HS đọc bài 
- HS tìm và nêu 
(Có thể là từ : cốc ,tai , gió , nai ) 
- HS tự phân tích tiếng khó
- HS chép bài vào vở 
- HS đổi vở tự soát lại lỗi
- e ,ê, i , a, ă, â, u, ư, ô 
- Nghi ngờ , ngộ nghĩnh
Rút kinh nghiệm bổ sung
..
	Tiết :	THỦ CÔNG
	Bài : (Tiết 2)
Cắt dán hình tam giác
	I. MỤC TIÊU:
- Kẻ, cắt được hình tam giác .
- Cắt dán hính tam giác đơn giản . 
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo, vệ sinh trong giờ học . 
II- CHUẨN BỊ : 
 	- Hình tam giác được vẽ lớn .
- HS giấy màu , kéo , hồ dán 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ;
 1-Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta tiếp tục học bài cắt dán hình tam giác 
b-Tiến hành bài dạy :
- Gọi HS nhắc lại cách đếm ô , kẻ cắt một tam giác . 
- Cho HS kẻ cắt hình tam giác trên giấy màu
- GV theo dõi và nhắc nhở
- Cho HS dán sản phẩm vào vở
+ GV hướng dẫn cách dán
- Bôi hồ dán hình : Khi dán cần thiết hình phải phẳûng .
* Nhận xét đánh giá sản phẩm
- Chọn bài đẹp tuyên dương , bài chưa đẹp thì chỉ chổ sai . 
 3. Củng cố dặn dò
- Gọi HS nhắc lại các thao tác cắt dán hình tam giác 
 5-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng , làm chưa đẹp . 
- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán 
 Hàng rào đơn giản
5
30
4
1
-HS trình bày đồ dùng học tập 
Lớp nhắc lại 
- Hình tam giác có