Giáo án các môn học Lớp 1 - Tuần 24 (Bản 3 cột)

à dùng dạy học Tiếng Việt 1
 - Tranh minh họa hoặc vật thật cho các từ ngữ khoá, câu ứng dụng, Phần
 luyện nói. 
	- Bảng và bộ ghép chữ Tiếng Việt.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
	(Tiết 1)
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS viết thêm vần bị mất
 Mùa x .. ; kể ch. 
- Gọi 2 Hs đọc bài 101.
- Nhận xét đánh giá.
 2 Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học tiếp 2 vần mới cũng có âm u đứng đầu là vần: uât, uyêt
- Gv ghi bảng : uât, uyêt
 b. Dạy vần: 
* Vần uât 
- Nhận diện vần :
- Cho học sinh phân tích vần uât .
- So sánh 2 hai vần uân và uât
u
 uân : ân 
 uât : ât 
- Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần uât
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 
- GV viết lên bảng u- â - t
- Cho học sinh phát âm lại 
*Đánh vần :
 + Vần :
- Gọi HS nhắc lại vần uât 
- Vần uât đánh vần như thế nào ?
+ GV chỉnh sữa lỗi đánh vần .
- Muốn có tiếâng xuất ta làm thế nào?
- GV ghi bảng : xuất 
- Em có nhận xét gì về vị trí âm x vần uât trong tiếng xuất ?
-Tiếng xuất được đánh vần như thế nào?
- GV cho HS đánh vần
+ Gv chỉnh sửa lỗi phát âm 
- Cho học sinh quan sát tranh hỏi : 
 + Trong tranh vẽ cảnh gì ? 
 + GV rút ra từ khoá : sản xuất 
- Gv ghi bảng
- Cho học sinh đọc trơn từ khoá 
- Gv đọc mẫu , điều chỉnh phát âm 
* Viết
- Gv viết mẫu trên khung ô ly phóng to vừa viết vừa nêu quy trình viết 
 uât sản xuất 
- Cho HS viết vào bảng con 
* Vần uyêt: 
- Gv cho Hs nhận diện vần, đánh vần,
phân tích vần, tiếng có vần uyêt
- So sánh 2 hai vần uât và uyêt
t
u
 uât : â 
 uyêt : yê 
* viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
 uyêt duyệt binh
- Gv hướng dẫn và chỉnh sửa
*Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi bảng : 
 luật giao thông, nghệ thuật, 
 băng tuyết, tuyệt đẹp
- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng mới có vần uât , uyêt
- Gv giải thích từ ứng dụng :
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
 (Tiết 2)
 3. Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : 
+ Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét . 
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Cho Hs đọc câu thơ ứng dụng dưới tranh
 Những đêm nào trăng khuyết
	 Trông giống con thuyền trôi
 Em đi, trăng theo bước
 Như muốn cùng đi chơi
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại ,
- GV cho tìm tiếng có vần vừa học 
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện viết 
 uât , sản xuất 
 uyêt , duyệt binh
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết : 
- Gv theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
* Luyện nói theo chủ đề : 
 + Đất nước ta tuyệt đẹp
- Gọi Hs đọc câu chủ đề. 
- Gv gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói
 4. Cũng cố :
- Gv chỉ bảng , học sinh đọc lại các từ tiếng vừa học . 
- Tổ chức trò chơi: Tìm tiếng chứa vần mới học
+ Gv hướng dẫn luật chơi cho Hs thực hiện
 5. Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà học bài và xem trước bài 102
5
35
35
4
1
- Hs 2 lên bảng viết
- 2 Hs đọc bài.
+ Cả lớp chú ý 
- HS nhắc lại : uât, uyêt
- vần uât gồm ba âm ghép lại với nhau là âm u đứng đầu vần, âm â đứng giữa và âm t đứng cuối vần 
- Giống u đứng đầu
- Khác: ân và ât
- Lớp ghép : uât
- Cả lớp đọc đồng thanh uân
- HS theo dõi.
- HS phát âm: uât
- Hs nhắc lại uât
- u – â – tờ - uất 
- Thêm âm x đứng trước vần uât đứng sau dấu sắc trên chữ â 
- Hs ghép : xuất
- Âm x đứng trước, vần uât đứng sau
- xờ – uất – xuất – sắc - xuất
- ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần đọc trơn lầøn lượt )
- Tranh vẽ cảnh mọi người đang sản xuất.
- uất – xuất – sản xuất 
 - Hs lần lượt đọc: cá nhân, tổ, lớp
- Lớp theo dõi . Viết trên không để để định hình cách viết . 
+Viết trên bảng con .
+ Hs nhận xét bài viết . 
- Giống: bắt đầu bằng u kết thúc băøng t
- Khác: âm giữa â và yê 
- Hs viết vào bảng con.
- Hs nhận xét
- HS đọc và nêu tiếng có vần uât, uyêt
- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ 
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng .
- Hs đọc cá nhân, nhóm.
- Hs lần lượt đọc lại từ ứng dụng 
- Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời. 
- Tranh vẽ các bạn nhỏ đi chơi trong đêm trăng
- HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể
- Hs đọc lại câu thơ ứng dụng lần lượt
- HS tìm nêu
- Hs viết vào vở.
- Hs đọc chủ đề luyện nói : 
 + Đất nước ta tuyệt đẹp 
- Hs thi nhau luyện nói theo ý thích .
- Hs chia ra 2 nhóm và thực hiện trò chơi
Rút kinh nghiệm bổ sung
.
	Tiết :	TNXH
 Cây gỗ
	Bài:
 I. MỤC TIÊU : 
	* Giúp học sinh :
	- Biết được một số cây gỗ và nơi sống của chúng .
	- Biết quan sát , phân biệt và kể tên các bộ phận chính của cây gỗ .
	- Biết được ích lợi của việc trồng cây lấy gỗ .
	- Có ý thức chăm sóc các cây cối , không bẻ cành , ngắt lá.
 	II - CHUẨN BỊ : 
 	- Hình ảnh các cây gỗ ở bài 24 .
 	- Phiếu kiểm tra .
 	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1- Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi HS trả lời câu hỏi. 
- Em hãy nêu ích lợi của cây hoa ?
- GV nhận xét .
 2-Dạy bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài cây gỗ 
b- Hướng dẫn tìm hiểu bài
Ø Hoạt động 1 : Quan sát cây gỗ .
* Mục đích : 
- Phân biệt cây gỗ với loại cây khác .
- Biết được bộ phận cây gỗ 
 * Cách tiến hành : 
- Bước 1 :Giao nhiệm vụ và hoạt động 
+ Cho HS quan sát cây ở sân trường để phân biệt cây gỗ cây hoa .
 + Cây gỗ tên gì ?
 + Các bộ phân của cây ?
 +Cây có đặc tính gì ? ( cao thấp , to nhỏ ) 
ð kết luận : Cây gỗ giống cây rau cây hoa cũng có thân rể và hoa , nhưng cây gỗ có thân to , cành lá xum xuê làm bóng mát . 
 Ø Hoạt động 2 : Làm việc với SGK .
 * Mục đích : HS biết ích lợi của việc trồng cây gỗ .
* Cách tiến hành : 
- Bước 1 : Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động :
- Giao nhóm thực hiện , trả lời theo câu hỏi 
 + Cây gỗ được trồng ở đâu ? 
 + Kể tên một số cây mà em biết ? 
 + Đồ dùng nào được làm bằng gỗ ? 
 + Cây gỗ có lợi ích gì ? 
ð kết luận Cây gỗ được trồng để lấy gỗ , làm bóng mát , ngăn lũ , cây có rất nhiều ích lợi . Vì vậy Bác Hồ nói : Vì lợi ích mười năm trồng cây , vì lợi ích trăm năm trồng người “ 
- Hoạt đông 3 : Trò chơi . 
* Mục đích : Cũng cố những hiểu biết về cây gỗ . 
* Cách tiến hành : HS tự liên hệ mình là cây gỗ và trả lời câu hỏi 
- Bạn tên gì ? 
- Bạn trồng ở đâu ?
- Bạn có ích lợi gì ? 
- HS trả lời 
- Em nào trả lời lưu loát thì được thưởng 
 3- Cũng cố : 
- Cây gỗ có ích lợi gì ?
- Người ta trồng cây gỗ ở đâu .
 4- Nhận xét , dặn dò :
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập cao , nhắc nhở những HS ít chú ý .
- Về nhà cần trồng và bảo vệ cây gỗ - Xem trước bài : Con cá 
5
1
14
10
5
4
1
- làm cảnh , trang trí , làm nước hoa 
- Lớp chú ý nghe .
- Cây keo , cây me tây 
- Thân cành lá .
- Cây to cao 
-Lớp chia thành 4 nhóm để hoạt động 
- HS thảo luận , đại diện nhóm trả lời 
HS tự liên hệ và thực hiện trò chơi
HS nêu : Để lấy gỗ , bóng mát 
-Ở bất cứ đâu .
Rút kinh nghiệm bổ sung
Thứ tư ngày 28 tháng 02 năm 2007
	Tiết:	MỸ THUẬT 
	Tiết :	HỌC VẦN 
 uynh- uych
	Bài 102:
	I. MỤC TIÊU.
	- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: uynh , uych trong tiếng huynh, huỵch
- Phân biệt sự khác nhau giữa uynh, uych à viết đúng các vần các tiếâng từ khoá: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- Đọc được từ ứng dụng: 
+ luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳch huỵch, uỳnh, uỵch
- Đọc được đoạn văn ứng dụng
	+ Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về.
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
	- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1
 - Tranh minh họa hoặc vật thật cho các từ ngữ khoá, câu ứng dụng, Phần
 luyện nói. 
	- Bảng và bộ ghép chữ Tiếng Việt.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
	(Tiết 1)
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS viết thêm vần bị mất
 Nghệ th ï.. ; t..ï. đẹp 
- Gọi 2 Hs đọc bài 101.
- Nhận xét đánh giá.
 2 Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học tiếp 2 vần mới cũng có âm u đứng đầu là vần: uynh, uych
- Gv ghi bảng : uynh, uych
 b. Dạy vần: 
* Vần uynh 
- Nhận diện vần :
- Cho học sinh phân tích vần uynh .
- So sánh 2 hai vần uynh và uy
u
 uynh: ân 
 uy : ât 
- Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần uynh
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 
- GV viết lên bảng uynh
- Cho học sinh phát âm lại 
*Đánh vần :
 + Vần :
- Gọi HS nhắc lại vần uynh 
- Vần uynh đánh vần như thế nào ?
+ GV chỉnh sữa lỗi đánh vần .
- Muốn có tiếâng huynh ta làm thế nào?
- GV ghi bảng : huynh 
- Em có nhận xét gì về vị trí âm h vần uynh trong tiếng huynh ?
-Tiếng huynh được đánh vần như thế nào?
- GV cho HS đánh vần và đọc trơn
+ Gv chỉnh sửa lỗi phát âm 
- Cho học sinh quan sát tranh hỏi : 
 + Trong tranh vẽ cảnh gì ?
 + Ba mẹ HS còn gọi là gì? 
 + GV rút ra từ khoá : phụ huynh
- Gv ghi bảng
- Cho học sinh đọc trơn từ khoá 
- Gv đọc mẫu , điều chỉnh phát âm 
* Viết
 uynh phụ huynh 
- Gv viết mẫu trên khung ô ly phóng to vừa viết vừa nêu quy trình viết 
- Cho HS viết vào bảng con 
* Vần uych: 
- Gv cho Hs nhận diện vần, đánh vần,
phân tích vần, tiếng có vần uych
- So sánh 2 hai vần uynh và uych
uy
 uynh : nh 
 uych : ch 
* viết:
 uych ngã huỵch
- Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
- Gv hướng dẫn và chỉnh sửa
*Đọc từ ứng dụng: 
- GV ghi bảng : 
 luýnh quýnh, khuỳnh tay, 
 huỳch huỵch, uỳnh, uỵch
- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng mới có vần uynh , uych
 - Gv giải thích từ ứng dụng :
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
 (Tiết 2)
 3. Luyện tập :
* Luyện đọc : 
+ Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng: 
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS 
- Đọc đoạn văn ứng dụng : 
+ Cho HS quan sát tranh minh hoạ đoạn văn ứng dụng để nhận xét . 
+ Tranh vẽ cảnh các bạn làm gì?
+ Cho Hs đọc câu thơ ứng dụng dưới tranh
+ Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại ,
- GV cho tìm tiếng có vần vừa học 
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện viết 
 uynh , phụ huynh 
 uych , ngã huỵch
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết : 
- Gv theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng.
* Luyện nói theo chủ đề : 
+Đèn dầu, đèn điện , đèn huỳnh quang
- Gọi Hs đọc câu chủ đề. 
- Gv gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau luyện nói
 4. Cũng cố :
- Gv chỉ bảng , học sinh đọc lại các từ tiếng vừa học . 
- Tổ chức trò chơi: Tìm tiếng chứa vần mới học
+ Gv hướng dẫn luật chơi cho Hs thực hiện
 5. Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về nhà học bài và xem trước bài 103
5
35
35
4
1
- Hs 2 lên bảng viết
- 2 Hs đọc bài.
+ Cả lớp chú ý 
- HS nhắc lại : uynh, uych
- vần uynh gồm ba âm ghép lại với nhau là âm u đứng đầu vần, âm y đứng giữa và âm nh đứng cuối vần 
- Khác: vần uy có hai âm ghép lại còn vần uynh có ba âm ghép lại
- Lớp ghép : uynh
- Cả lớp đọc đồng thanh uynh
- HS theo dõi.
- HS phát âm: uynh
- Hs nhắc lại uynh
- u – y – nhờ - uynh
- Thêm âm h đứng trước vần uynh đứng sau 
- Hs ghép : huynh
- Âm x đứng trước, vần uât đứng sau
- hờ – uynh – huynh
- ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần đọc trơn lầøn lượt )
- Tranh vẽ cảnh người bố đang chỉ con học
- Còn gọi là phụ huynh
- uynh – huynh – phụ huynh 
 - Hs lần lượt đọc: cá nhân, tổ, lớp
- Lớp theo dõi . Viết trên không để để định hình cách viết . 
+Viết trên bảng con .
+ Hs nhận xét bài viết . 
- Giống: bắt đầu bằng u và y 
- Khác: âm cuối là ch và nh 
- Hs viết vào bảng con.
- Hs nhận xét
- HS đọc và nêu tiếng có vần uynh, uych
- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ 
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng .
- Hs đọc cá nhân, nhóm.
- Hs lần lượt đọc lại từ ứng dụng 
- Lớp quan sát tranh minh hoạ đoạn văn ứng dụng trả lời. 
- Tranh vẽ các bạn đang trồng cây
- HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể
- Hs đọc lại câu thơ ứng dụng lần lượt
- HS tìm nêu
- Hs viết vào vở.
- Hs đọc chủ đề luyện nói : 
+Đèn dầu, đèn điện , đèn huỳnh quang
- Hs thi nhau luyện nói theo ý thích .
- Hs chia ra 2 nhóm và thực hiện trò chơi
Rút kinh nghiệm bổ sung
...
Tiết :	TOÁN
 Luyện tập
	Bài :
	I. MỤC TIÊU:
	*Giúp học sinh cũng cố :
	 - Kỹ năng làm tính cộng ( đặt tính ) và cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100 . 
	- biết được tính chất giao hoán của phép cộng ( Thông qua ví dụ cụ thể ) 
Kỹ năng giải toán .
	- Giáo dục lòng ham mê học toán .
	II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng 
+ Tính : 40+20= ; 60+20= 
 10+70= ; 50+40=
+ Kết hợp hỏi : ba mươi cộng bốn mươi bằng mấy ? 
+ GV nhận xét , ghi điểm .
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
- Để các em rèn luyện kỷ hơn về kỷ năng và cộng nhẩm trong phạm vi 100 của các số tròn chục hôm nay cô sẽ hướng dẫn giải một số bài tập thông qua tiết luyện tập . 
b-Tiến hành luyện tập : 
*Bài 1 : 
- Gọi HS nêu bài tập 
Lưu ý : đặt tính sao cho cột chục thẳng cột chục , cột đơn vị thẳng cột đơn vị . 
Gv kiểm tra kết quả 
*Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu đề toán 
+Lưu ý : Khi ghi kết quả nhớ ghi tên đơn vị . 
- Cho HS tự giải . 
+ Cũng cố tính chất giao hoán phép cộng chẳng hạn : 
 20+30=50 và 30+20=50
- Các em có nhận xét gì về các số trong 2 phép toán 
- Kết quả như thế nào ? 
ð Kết luận: Khi ta đổi chổ các số trong 1 phép tính thì kết quả không đổi . 
* Bài 3:
- Gọi HS đọc đề toán 
Cho HS tóm tắt – giải 
*Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề 
+ HD : Để thực hiện bài toán đúng , ta cần nhẩm kết quả trước rồi mới nối .
- Gọi HS nối 
 4 –Cũng cố 
- Trò chơi : Tiếp sức nhẩm nhanh 
Mỗi tổ ghi 5 phép tính , tổ nào tính nhanh , tổ đó thắng . 
5- Nhận xét - Dặn dò :
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học tốt .Nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Xem trước bài : Trừ các số tròn chục 
5
30
4
1
-HS giải 
* HS chú ý nghe .
- Đặc tính rồi tính 
- HS lên bảng tính 
- Tính nhẩm 
-HS nhẩm và nêu kết quả
- Các số trong 2 phép toán giống nhau . 
- Kết quả bằng nhau và bằng 50
- HS đọc , tự tóm tắt và giải . 
 Giải : 
 Số bông hoa 2 bạn hái 
 20+10 =30 ( bông )
 Đáp số : 30 bông 
- Nối theo mẫu 
- HS nối 
- Cả lớp cùng nhận xét
- HS cùng chơi 
HS chú ý nghe Gv nhắc nhở 
Rút kinh nghiệm bổ sung
..
Thứ năm ngày 01 tháng 03 năm 2007
	Tiết :	THỂ DỤC
	Tiết :	HỌC VẦN
 Ôn tập
	Bài 103:
	I-MỤC TIÊU : 
	- Hs đọc, viết một cách chắc chắn các vần : Uê , uy , uya , uơ , uân , uyên , uât , uyêt , uynh , uch đã học từ bài 98 đến 102 .
	- Biết ghép các vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo thành tiếng và từ .
	- Đọc đúng các từ ứng dụng : uỷ ban , hoàn thuận , luyện tập và những từ khác có chứa vần đã ôn . 
Tiết 2 : 
	- Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng : 
	Sóng nâng thuyền .
 Lao hối hả .
 Lưới tung tròn 
 Khoang đầy cá 
 Gió lên rồi 
 Cánh buồm ơi 
	- Nghe và kể được câu chuyện : truyện kể mãi không hết 
	II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Sách tiếng việt 1, tập 2 .
	- Bảng ôn 
	- Tranh minh hoạ các từ và truyện kể 
	III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC 
Hoà thuận , luyện tập 
 1-Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi HS đọc bài 102 trong SGK
- Gv nhận xét , ghi điểm . 
 2-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em sẽ ôn lại các vần đã học qua bài ôn tập 
- Gọi học sinh nhắc lại 
b- Hướng dẫn HS ôn tập : 
 * Đọc vần : 
-Cho học sinh đọc vần trên bảng theo thứ tự và không theo thứ tự .
-Gọi HS lên bảng chỉ vần theo lời đọc của GV 
 Ghép vần :
- Gọi HS đọc âm đầu trong hệ thống vần đang ôn ?
Hãy đọc cho cô các âm ở cột thứ hai?
-Hãy ghép thêm âm u vào trước các vần vừa học và đọc tên các vần tạo thành ?
- Gọi HS đọc lại các vần vừa ghép 
* Đọc từ ứng dụng :
- Bạn nào có thể nhìn sách đọc từ ứng dụng ?
-Gọi HS đọc lại , lớp đồng thanh 
-Tìm tiếng có vần vừa ôn trong từ ứng dụng 
- GV giải thích từ ứng dụng 
* Hướng dẫn viết 
-Viết vần : Hoà thuận, luyện tập
- GV viết mẫu trên bảng kẻ khung ô ly , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết . 
- Cho HS viết vào bảng con
- Gv hướng dẫn và chỉnh sửa
* Lưu ý : Vị trí nét nối dấu thanh 
 TIẾT 2
 3- Luyện tập :
*Đọc bài ở tiết 1 :
- Gv chỉnh sửa phát âm .
- Đọc từ ứng dụng 
* Đọc đoạn thơ ứng dụng 
-GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi :
- Tranh vẽ gì ?
- Gọi HS đọc .
* Trò chơi : Tìm từ chứa vần đã học
- GV hướng dẫn cách chơi 
- GV nhận xét 
*Luyện viết :
- Cho học sinh viết vào vở tập viết : lưu ý nét nối gữa các âm , giữa âm và vần 
- GV viết mẫu : Hoà thuận , luyện tập , uỷ ban , luýnh quýnh , huỳnh huỵch 
Cho HS viết bài vào vở , 
- GV theo dõi sửa sai 
* Kể chuyện : 
 Truyện kể mãøi mà không hết 
 -Gv kể toàn bộ câu chuyện 
- Gv kể lần 2 kể riêng từng đoạn và kết hợp hỏi 
+ Đoạn 1 : Nhà vua ra lệnh cho những người kể chuyện, kể những câu chuyện như thế nào ?
+ Đoạn 2 : Những người kể câu chuyện cho nhà vua nghe đã bị nhà vua làm gì ? Vì sao họ bị đối xử như vậy 
+ Đoạn 3 : Em hãy kể câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho nhà vua nghe ? Câu chuyện em kể đã hết chưa ?
+Đoạn 4 : Vì sao anh nông dân được thưởng ? 
- Cho HS kể lại câu chuyện 
- GV nhắc khi HS còn lúng túng 
 3-Cũng cố :
- Gọi HS nhắc lại vần vừa ôn 
-Yêu cầu HS tìm vần vừa học trong một đoạn văn bất kỳ 
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
 Về nhà học bài , tìm những tiếng chưá chữ âm học .
Xem trước bài : Trường em 
5 
1
34
35
4
1
- 2 HS đọc 
- Ôn tập 
-HS chỉ vần theo lời đọc của GV 
- Âm u 
-ê, ơ, y, yên , ya , ân , yêt , ynh, ych 
-uê , uơ, uy, uyên, uya, uân, uyêt, uynh, uych
- HS đọc
- Uỷ ban , hoà thuận , luyện tập 
-Thuận , luyện 
- HS tự giải thích 
- HS quan sát viết trên không để định hình và tập viết lên bảng c