Giáo án Các môn học Lớp 1 - Tuần 15 - Năm học 2019-2020 (Bản 2 cột)

TUẦN 15C 
Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9.
- Viết được phép tính phù hợp với tranh vẽ.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ 9.
Hoạt động thực hành: ( SGK- )
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,4,( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính.
Bài 2: Nối phép tính với số thích hợp.
Bài 3: >, <, =
- Nêu cách làm
Bài : 
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2, 3,4,( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,4: Miệng, Đọc nt kết quả
Bài 3: Bảng lớp
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt
ÔN: OM, AM
Mục tiêu: 
Đọc, viết thành thạo các vần, từ, câu.
Rèn kĩ năng đọc trơn, nghe – viết cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần om, am. 
Hoạt động cơ bản.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Đưa nội dung luyện đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc – phân tích
+ Giải nghĩa
- Nhận xét, tuyên dương
b. Hoạt động 2: Đọc trơn
3. Hoạt động thực hành
- GV đọc cho HS nghe viết: 
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
- Đọc thầm
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Nghe – viết
-Lắng nghe
Luyện viết
BÀI 21
Mục tiêu:
Viết đúng nội dung bài 21 vở luyện viết chữ đẹp
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 21
 ăng âng eng iêng 
 vầng trăng nhà tầng
 tiếng kẻng củ riềng 
-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
	Kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 4: EM TÌM SỰ GIÚP ĐỠ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Biết tự tìm kiếm sự giúp đỡ khi gặp khó khăn.
- Thuộc những thông tin cần thiết để sử dụng khi bị lạc .
*Bài tập cần làm: 1,2.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Gà gáy.
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Bài 1: Em cần tìm sự giúp đỡ của ai trong mỗi tình huống.
- GV nêu yêu cầu, 
- Cho HĐN 2, quan sát tranh và nêu người mà em sẽ nhờ giúp đỡ trong mỗi tranh
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ: 
* Bài 2: Những người em sẽ nhờ giúp đỡ
- GV nêu yêu cầu, đọc từng tình huống và cho HS nêu ý kiến về người mà em sẽ nhờ giúp đỡ.
- GV chia sẻ: 
3.Hoạt động thực hành
- Cho HS làm vở Thực hành KNS
4. Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS: Khi gặp khó khăn, các em cần tìm sự giúp đỡ của những người đáng tin cậy
- Lắng nghe 
- HĐN 2, quan sát tranh và nêu ý kiến
+Tranh 1: cô giáo
+ Tranh 2: Người đi đường
+Tranh 3: Bạn bè xung quanh
+ Tranh 4: Mẹ
+ Tranh 5: quầy thông tin, mội người xung quanh
-Lắng nghe
- Lắng nghe và nêu ý kiến
-Lắng nghe
- HS làm vở
-Lắng nghe
Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2019
Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 14
Mục tiêu: 
- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 8,9.
- Viết được phép tính tương ứng với tranh.
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 14)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:
+ Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm bài ( 1, 2, 3, 4, 5 , 6) 
( cá nhân -> nhóm 2).
+ Cho HS chia sẻ.
Bài 1: Tính 
 Bài 2 : Tính ( GTBT)
Bài 3: Điền số để có phép tính đúng
Bài 4: Tô màu các phép tính có cùng kq
Bài 5: Cấu tạo số 8, 9
Bài 6: 
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe và làm bài
+Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,4,6: Miệng
Hoặc Bài 5: Trò chơi
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt( 2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 14
Mục tiêu: 
Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu.
Biết nối các tiếng, từ cho thích hợp; 
Điền đúng: uông/ ương, ênh/ ên, cành/ con sông/ cánh.
Viết được: ung, ông, vui mừng, màu trắng.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát 
Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 14)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho HS HĐN 2, đọc
- Gọi HS chia sẻ
+ Đọc
+ Phân tích tiếng, từ.
+ Giải nghĩa tiếng, từ
b. Hoạt động 2: Bài tập
GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:
- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ:
Bài 1: Nối từ ngữ với tranh cho thích hợp.
Bài 2: Điền:
a) uông/ ương
b) ênh/ ên 
Bài 3: 
Bài 4: Điền : cành/ con sông/ cánh.
3.Hoạt động thực hành:
- Cho HS viết vở: ung, ông, vui mừng, màu trắng.
*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
4. HĐ ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
- HĐN 2, đọc
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Lắng nghe
- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2, 3, 4: Miệng
- Viết bài
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2019
Luyện toán
ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
I. Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 15)
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 10.
Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 10.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 15)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. (hàng dọc)
Bài 2: Số?
-Nêu cách điền
Bài 3: Số?
( Số sau = số trước +/ - số trên mũi tên)
Bài 4: >, <, =
-Nêu cách làm
Bài 5.
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,5: Miệng
Bài 4 : Bảng lớp
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt 
ÔN: AM, ĂM, ÂM
Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 15)
Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần am, ăm, âm.
Đọc được bài: Vì sao miệng bồ nông có túi ? (2).
Viết được: Bồ nông chăm làm.
Các hoạt động:
1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần am, ăm, âm.
2.Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 15).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần am, ăm, âm.
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần,tiếng chứa vần am, ăm, âm.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ, tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Bồ nông chăm làm.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian).
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần am, ăm, âm.
- Chia sẻ( cá nhân).
đầm (sen), tắm ( biển), (quả) cam, chăm (bón), (quả) trám, mầm (non),
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Luyện viết
CHỮ HOA R
Mục tiêu:
Biết cách viết chữ hoa: R.
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp chữ hoa cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu chữ.
- GV viết bảng : R
-Gọi HS đọc 
- Đưa mẫu chữ, cho HS quan sát và nêu nhận xét:
+ Độ cao
+ Cấu tạo ( gồm mấy nét, là những nét gì)
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở chữ hoa.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát và nêu nhận xét:
+ Cao 5 li
+ 3 nét:
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Tự chọn
ÔN: OM, ÔM, ƠM
Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 15)
Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần om, ôm, ơm.
Đọc được: Mong muốn tự do (1).
Viết được: Mùi cốm thơm làng xóm.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần uông, ương .
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 15).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần om, ôm, ơm.
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần om, ôm, ơm.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ, tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Mùi cốm thơm làng xóm .
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian).
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần om, ôm, ơm.
- Chia sẻ( cá nhân).
(cái) nơm, con tôm, (đom) đóm, (chôm) chôm, (lom ) khom, (đống) rơm.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2019
Luyện toán
ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I. Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 15)
Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi:Gọi đò: Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 15)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng dọc)
Bài 2: Tính. ( hàng ngang)
Bài 3: Tính. ( GTBT)
- Nêu cách làm
Bài 4: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
Bài 5: Đố vui: Số?
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,4: Miệng
Bài 5: Bảng
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt
ÔN: EM, ÊM
I.Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 15)
Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần em, êm.
Đọc được bài: Mong muốn tự do (2)
Viết được: Hai anh em đếm sao.
Các hoạt động:
1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần anh, inh, ênh.
2.Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 15).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần em, êm.
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần em, êm.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ, tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Hai anh em đếm sao.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian).
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết vần, tiếng chứa vần em, êm.
- Chia sẻ( cá nhân).
(cốc) kem, (ngõ) hẻm, (trẻ) em, (tấm) nệm, xem (văn nghệ), đêm (tối).
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Thư viện
ĐỌC TO NGHE CHUNG
Mục tiêu
Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;
Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt của giáo viên);
Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;
Giúp học sinh phát triển thói quen đọc. 
Chuẩn bị:
Chọn sách cho tiết đọc
Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán
Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Đọc to nghe chung
a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi.
- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung.
b. Trước khi đọc
* Cho học sinh xem trang bìa của sách
- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh. 
-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán. 
*Giới thiệu sách. 
*Giới thiệu 1-3 từ mới. 
c.Trong khi đọc
-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính
- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi phỏng đoán
d. Sau khi đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong câu chuyện. 
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần chính trong câu chuyện. 
Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện. Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”.
2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ
a.Trước hoạt động:
-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;
- Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện; 
- Phát vật dụng cho học sinh
b.Trong hoạt động:
- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS
c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các em
3.Nhận xét, đánh giá:
- HS ngồi vào vị trí
- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
-Lắng nghe
-Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Lắng nghe và tương tác với GV
-HS nêu
-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu
-Viết – vẽ
-Chia sẻ ( cá nhân)
Hoạt động ngoài giờ
CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
BÀI: THAM QUAN DI TÍCH LỊCH SỬ, ĐỀN THỜ, TƯỢNG ĐÀI KỈ NIỆM ANH HÙNG DÂN TỘC
I.Mục tiêu:
- Biết tên di tích lịch sử, đền thờ, tượng đài kỉ niệm anh hùng dân tộc.
- Kính trọng, tự hào và biết ơn các vị anh hùng, những người có công với đất nước.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Quốc ca.
Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:
- Gv thông báo trước cho HS về nội dung, hình thức của hoạt động.
b. Hoạt động 2: Đi thăm quan:
c. Hoạt động 3: Tổng kết
3. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn Hs phải biết ơn các vị anh hùng có công với cách mạng, với đất nước. 
-Lắng nghe
-Đi tham quan
-Lắng nghe