Giáo án Các môn học Lớp 1 - Tuần 13 - Năm học 2019-2020

́c vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến 51. 
 - Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần. 
II. Các hoạt động:
1.Khởi động: TC “ Gọi bạn” : Tìm tiếng có uôn, ươn.
2. Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Ôn tập vần
- Gọi HS đọc âm, vần đã học ở bảng 1.
- Cho HĐN 2, ghép tiếng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Đọc + Phân tích tiếng
 (nghỉ giữa tiết )
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+ Chỉ vần đã học kết thúc là –n.
+ Đọc + phân tích từ + giải nghĩa từ
*MR: đọc vần
d. Hoạt động 4: Viết bảng 
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: đọc các vần
c. Viết bảng con 
d.Kể chuyện: Chia phần
- Kể câu chuyện lần 1 bằng lời
- Kể câu chuyện lần 2 bằng tranh
- Y/c HS tập kể lại câu chuyện theo cặp theo các gợi ý sau: 
+Tranh 1: Các người thợ săn, săn bao nhiêu con sóc nhỏ?
+Tranh 2: Họ chia phần nhưu thế nào?
+Tranh 3: Anh kiếm củi chia ra sao ?
+Tranh 4: Họ chia phần và cảm thấy thế nào?
- Tổ chức cho HS thi kể theo cặp
- Y/c HS nhận xét
+ Qua câu chuyện trên chúng ta rút được bài học gì?
4.Hoạt động ứng dụng:
- Đọc lại bài trong SGK
- Về nhà đọc + viết bài.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, ghép tiếng
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT).
-HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT).
 cuồn cuộn con vượn 
 thôn bản
- Quan sát.
- Viết bảng con
-Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
 Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Tập kể theo cặp
- Thi kể
- Nhận xét, bình chọn
- HS nêu:
- Đọc bài SGK
-Lắng nghe
	Toán
Tiết 49: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7
Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 7.
Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 7.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
*Bài tập cần làm: 1, 2(dòng 1), 3(dòng 1), 4.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Giới thiệu bảng cộng , phép cộng trong phạm vi 7:
-Đưa trực quan cho HS nhận biết và lập phép tính.
=> Bảng cộng 7: 
 1 + 6 = 7 3 + 4 = 7 5 + 2 = 7
 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 6 + 1 = 7
b. Hoạt động 2: Học thuộc bảng cộng 7
3.Hoạt động thực hành: (VBT- 52)
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính (Hàng dọc)
Bài 2: Tính (Hàng ngang)
Bài 3: Tính (GTBT)
Bài 4:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
-quan sát và hình thành bảng cộng
-Đọc ( cá nhân, ĐT)
- HĐN 2, học thuộc bảng cộng 7
-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1:Bảng con.
Bài 2, 3, 4: Miệng. Đọc nối tiếp kq
-Lắng nghe
Mĩ thuật
GVC dạy
Thứ ba ngày 03 tháng 12 năm 2019
Toán
Tiết 50: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7
I.Mục tiêu:
Thuộc bảng trừ trong phạm vi 7.
Biết làm tính trừ các số trong phạm vi 7.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
*Bài tập cần làm: 1, 2, 3 (dòng 1), 4.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Gọi Bạn: Đọc bảng cộng 7.
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Lập phép trừ trong phạm vi 7:
-Đưa trực quan cho HS nhận biết và lập phép tính.
=> Bảng trừ 7: 
 7 – 1 = 6 7 – 3 = 4 7 – 5 = 2
 7 – 2 = 5 7 – 4 = 3 7 – 6 = 1 
b.Hoạt động 2: Học thuộc bảng trừ 7
3.Hoạt động thực hành: (VBT- 53)
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 2: Tính (Hàng dọc)
Bài 3:Tính (Hàng ngang)
Bài 4: Tính (GTBT)
Nêu cách làm
Bài 5:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
-quan sát và hình thành bảng cộng
-Đọc ( cá nhân, ĐT)
- HĐN 2, học thuộc
-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 2:Bảng con.
Bài 3, 4, 5: Miệng. Đọc nối tiếp kết quả.
-Lắng nghe
Thể dục
Tiết 13: RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI.
Mục tiêu: 
- Ôn một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học.
- Học đứng đưa 1 chân sang ngang.
- Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”. 
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Khởi động các khớp.
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học .
- Tổ chức cho HS tập hợp, dóng hàng dọc, quay phải, quay trái, tư thế đứng cơ bản đã học
b. Hoạt động 2: Làm quen với tư thế đứng đưa 1 chân sang ngang.
- Gv nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu
- Tổ chức cho HS tập luyện.
c. Hoạt động 3: Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức
- Cho HS nêu lại tên trò chơi, luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi trò chơi.
3.Hoạt động thực hành:.
- GV tổ chức cho HS tập tư thế đứng đưa một chân sang ngang.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chơi trò chơi và ôn bài.
- Tập luyện theo tổ, lớp
- Lắng nghe
- Tập luyện theo tổ, lớp
- Hs nêu
- Chơi trò chơi
- Tập luyện cả lớp
- Lắng nghe
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 52: ONG, ÔNG
I.Mục tiêu:
Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông, từ và câu ứng dụng.
 Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông. 
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Đá bóng.
II. Các hoạt động
1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bài 51
2.Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Dạy vần: ong
*Vần:
 - Cho HS ghép – GV ghép: ong
- Phân tích + đọc vần
* Tiếng:
 - Cho HS ghép – GV ghép: võng
 - Phân tích + đọc tiếng
* Từ:
 - Đưa từ: cái võng
- Phân tích từ
- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
b.Hoạt động 2: Dạy vần: ông
(Tương tự ong)
*So sánh ong, ông.
 ( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( ong, ông )
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: Đọc vần
c.Viết bảng con (cái võng, dòng sông).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Đá bóng
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+Trong tranh vẽ gì ?
 + Em có thích đá bóng không?
 + Em thường xem bóng đá ở đâu? 
 - Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Hs nêu
- HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
 con ong cây thông
 vòng tròn công viên
- Quan sát.
- Viết bảng con
- Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
“ Sóng nối sóng
 Mãi không thôi
 Sóng sóng sóng
 Đến chân trời”.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
	Thứ tư ngày 04 tháng 12 năm 2019
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 53: ĂNG, ÂNG 
Mục tiêu:
Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ và câu ứng dụng.
 Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng. 
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ.
II. Các hoạt động
1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Tìm tiếng, từ có chứa ong, ông.
2.Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Dạy vần: ăng
*Vần:
 - Cho HS ghép – GV ghép: ăng
- Phân tích + đọc vần
* Tiếng:
 - Cho HS ghép – GV ghép: măng
 - Phân tích + đọc tiếng
* Từ:
 - Đưa từ: măng tre
- Phân tích từ
- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
b.Hoạt động 2: Dạy vần: âng
(Tương tự ăng)
*So sánh ăng, âng
 ( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( ăng, âng )
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: Đọc vần
c. Viết bảng con (măng tre, nhà tầng).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Vâng lời cha mẹ.
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+Trong tranh vẽ những ai ?
 + Em bé trong tranh đang làm gì?
 + Bố mẹ thường khuyên em những điều gì?......
 - Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Hs nêu
- HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
 rặng dừa vầng trăng
 phẳng lặng nâng niu
- Quan sát.
- Viết bảng con
- Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
	Toán
Tiết 51: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 7.
 * Bài tập cần làm 1, 2(cột 1, 2), 3(cột 1, 3), 4(cột 1, 2).
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ 6.
Hoạt động thực hành: ( VBT - 54)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,4,( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính.( Hàng dọc)
Bài 2: Tính.( hàng ngang)
Bài 3: Số? 
Bài 4: >, <, =.
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2, 3,4,( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,4: Miệng, Đọc nt kết quả
hoặc Bài 3, 4: Bảng lớp 
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2019
Toán
Tiết 49: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8
Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 8.
Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 8.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
*Bài tập cần làm: 1, 2(cột 1, 3, 4), 3(dòng 1), 4 (a).
 II. Các hoạt động
1. Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
2. Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Giới thiệu bảng cộng , phép cộng trong phạm vi 8:
-Đưa trực quan cho HS nhận biết và lập phép tính.
=> Bảng cộng 8: 
 1 + 7 = 8 5 + 3 = 8
 2 + 6 = 8 6 + 2 = 8
 3 + 5 = 8 7 + 1 = 8
 4 + 4 = 8 
b. Hoạt động 2: Học thuộc bảng cộng 8
3.Hoạt động thực hành: (VBT- 55)
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính (Hàng dọc)
Bài 2: Tính (Hàng ngang)
Bài 3: Tính (GTBT)
Bài 4:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
-quan sát và hình thành bảng cộng
-Đọc ( cá nhân, ĐT)
- HĐN 2, học thuộc bảng cộng 8
-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1:Bảng con.
Bài 2, 3, 4: Miệng. Đọc nối tiếp kq
-Lắng nghe
	Đạo đức
Tiết 13: Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 2)
Mục tiêu:
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần .
- Tôn kính lá quốc kỳ và yêu quý tổ quốc Việt Nam .
- Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam
II. Các hoạt động 
Khởi động: Hát: Quốc ca.
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Tập chào cờ
- Làm mẫu
- Nhận xét và sửa sai cho HS
- Tổ chức cho cả lớp chào cờ
b. Hoạt động 2: Thi chào cờ theo tổ 
- Theo dõi , nhận xét và bổ sung
c. Hoạt động 3: Vẽ lá cờ Việt Nam (BT4)
- Cho HĐN 2, Vẽ lá cờ
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ, kết luận
3.Hoạt động thực hành
Cho HS làm VBT
4. Hoạt động ứng dụng:
- Liên hệ: Thực hiện nghiêm trang khi chào cở.
- Quan sát
- Thực hành chào cờ
- Thi chào cờ theo tổ
- HĐN 2, vẽ lá cờ
-Chia sẻ ( cá nhân)
- Lắng nghe
-Làm bài
- Lắng nghe
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 54: UNG, ƯNG 
I.Mục tiêu:
Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và câu ứng dụng.
 Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu. 
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Rừng, thung lũng, suối, đèo.
*BVMT: Không chặt phá rừng bừa bãi, trồng cây gây rừng.
II. Các hoạt động
1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Tìm tiếng, từ có chứa ăng, âng.
2.Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Dạy vần: ung
*Vần:
 - Cho HS ghép – GV ghép: ung
- Phân tích + đọc vần
* Tiếng:
 - Cho HS ghép – GV ghép: súng
 - Phân tích + đọc tiếng
* Từ:
 - Đưa từ: bông súng
- Phân tích từ
- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
b.Hoạt động 2: Dạy vần: ưng
(Tương tự ung)
*So sánh ung, ưng
 ( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( ung, ưng )
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: Đọc vần
c. Viết bảng con (bông súng, sừng hươu).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Rừng, thung lũng, suối, đèo 
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+Trong tranh vẽ gì?
 + Trong rừng thường có những gì?
 + Em thích nhất thứ gì ở rừng?....
 - Gọi HS chia sẻ:
*BVMT:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Hs nêu
- HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
 cây sung củ gừng
 trung thu vui mừng
- Quan sát.
- Viết bảng con
- Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
Không sơn mà đỏ
Không gõ mà kêu
Không khều mà rụng.
 ( Là những gì?)
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
	Thứ sáu ngày 06 tháng 12 năm 2019
Tập viết
Tiết 129: NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN, CUỘN DÂY, YÊN NGỰA
Mục tiêu: 
Viết đúng các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, cuộn dây, yên ngựa kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1 tập 1.
Các hoạt động
Khởi động: Hát
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập.
-GV viết bảng:
 nền nhà cá biển cuộn dây 
 nhà in yên ngựa 
- Gọi HS đọc – phân tích tiếng
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng.
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở tập viết.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Tập viết
Tiết 130: CON ONG, CÂY THÔNG, VẦNG TRĂNG, CÂY SUNG, ...
Mục tiêu: 
Viết đúng các chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, cây thông, củ gừng kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1 tập 1.
Các hoạt động
Khởi động: Hát
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập.
-GV viết bảng:
 con ong cây thông vầng trăng 
 cây sung củ gừng 
- Gọi HS đọc – phân tích tiếng
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng.
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở tập viết.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Thủ công
Tiết 13: CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH
I. Mục tiêu: 
 - Biết kí hiệu quy ước về gấp giấy
- Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu, quy ước
II. Các hoạt động:
1.Khởi động: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a. Hoạt động 1: Giới thiệu về các đường gấp giấy
 - Kí hiệu đường giữa hình:
Đường giữa hình là đường có nét gạch, chấm ( ---- , .. )
- Kí hiệu đường dấu:
Đường dấu (gấp) là đường có nét đứt
(- - - -)
- Kí hiệu đường dấu gấp vào:
Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào
- Kí hiệu đường dấu gấp ngược ra:
Kí hiệu dấu gấp và dấu gấp ngược ra phía sau.
3. Hoạt động thực hành:
- Cho HĐN 2, nhận diện đường gấp giấy qua hình vẽ
4. Hoạt động ứng dụng: 
-Về nhà ôn bài.
-Theo dõi
-Nhắc lại tên các kí hiệu
- Nêu được tên kí hiệu dựa vào hình vẽ
Tự nhiên xã hội
Tiết 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ.
I. Mục tiêu:
- Kể được tên một số công việc là ở nhà của mỗi người trong gia đình và một số việc HS thường giúp gia đình.
- Hiểu mọi người trong gia đình đều phải làm việc, mỗi người một việc tuỳ theo sức của mình. 
- Trách nhiệm của học sinh ngoài việc học tập còn phải giúp đỡ gia đình.
GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình.
KN giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông , chia sẻ vất vả với bố mẹ;
KN hợp tác : Cùng tham gia việc nhà với các thành viên trong GĐ;
KN tư duy phê phán: nhà cửa bận rộn.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Nghe nhạc: Cái bống .
 Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Quan sát tranh. 
- Cho HĐN 2, quan sát tranh SGK và cho biết:
+Mỗi người đang làm gì?
+Tác dụng của mỗi công việc đó?
- Gọi HS chia sẻ
- GVKL.
b.Hoạt động 2: Liên hệ 
- Cho HĐN 2, kể cho nhau nghe theo gợi ý:
+ Kể một số công việc ở nhà của những người trong gia đình bạn.
+Ở nhà bạn làm gì để giúp đỡ bố mẹ? Em cảm thấy thế nào khi quét nhà sạch sẽ, chơi không để em khóc.
+Rửa ấm chén có tác dụng gì ?
- Gọi HS chia sẻ
c.Hoạt động 3: Quan sát tranh SGK.
- Cho HĐN 2, quan sát tranh SGK và cho biết:
+ Điểm giống nhau gữa hai căn phòng?
+ Em thích căn phòng nào? Tại sao?
+ Để có căn phòng gọn gàng, sạch sẽ em phải làm gì ?
- Gọi HS chia sẻ
- GVKL.
3. Hoạt động thực hành:
Cho HS làm VBT
4.Hoạt động ứng dụng:
- Thường xuyên dọn dẹp nhà cửa để nhà cửa luôn gọn gàng, sạch đẹp.
- HĐN 2, quan sát tranh SGK và nêu nhận xét
- Chia sẻ ( cá nhân)
- Lắng nghe
-HĐN 2, kể cho nhau nghe theo gợi ý:
- Chia sẻ ( cá nhân)
- HĐN 2, quan sát tranh SGK và nêu nhận xét
- Chia sẻ ( cá nhân)
- Lắng nghe
-Làm bài tập
-Lắng nghe.
	Sinh hoạt
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 13
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục.
- Biết phương hướng tuần 14.
II. Các hoạt động:
	1.Khởi động: Hát: Vào lớp rồi.
	2.Hoạt động cơ bản:
a. Hoạt động 1: Nhận xét tuần 13:
*Tồn tại:............................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
b. Hoạt động 2: Phương