Giáo án Các môn học Lớp 1 - Tuần 10 - Năm học 2019-2020 (Bản 2 cột)

TUẦN 10 C 
Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính trừ.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ 3.
Hoạt động thực hành: ( SGK - 55)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Số? ( quan sát tranh và viết phép tính).
*Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 2: Tính: (Hàng ngang)
Bài 3: Số?
( số sau = số trước +; - số trên mũi tên)
Bài 4:
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2,3, 4( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2,3,4: Miệng, Đọc nt kết quả
(Hoặc Bài 2,3: Bảng lớp hoặc trò chơi)
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt + luyện viết
ÔN: AU- ÂU
Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 10)
Nhận biết và viết được tiếng chứa vần au, âu.
Đọc được bài: Suối và cầu
Viết được: Quê em có cầu.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần au, âu
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 10).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng nào có vần au/ âu. Viết tiếng còn thiếu.
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc tìm và viết tiếng chứa au/ âu.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Quê em có cầu.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
* Tự chọn: Nghe- viết bài : Suối và cầu
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc, tìm và viết tiếng chứa au/ âu.
- Chia sẻ( cá nhân).
au – cau, tàu, ( bà bế) cháu 
âu – trâu, (ghế) đẩu, đầu( sư tử), (bồ) câu, cầu. 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
- Nghe – viết
- Soát lỗi
-Lắng nghe
Kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 2: ĐỀ PHÒNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH ( Tiết 3)
I. Mục tiêu: 
- Biết cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống gây tai nạn thương tích.
- Có kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích trong cuộc sống .
*Bài tập cần làm: 3.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Em đi chơi thuyền.
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Bài 3: Cách ứng xử của em.
- GV nêu yêu cầu, đọc từng tình huống và cho HS HĐN 2, lựa chọn cách ứng xử phù hợp.
TH1: Em muốn ra khỏi phòng nhưng không được vì chốt cửa bị sập xuống.
TH2: Em bị vật nhọn đâm vào tay làm chảy máu.
TH3: Khi em uống nhầm chai rượu trắng.
- Gọi HS chia sẻ.
- GV chia sẻ: 
3.Hoạt động thực hành
- Cho HS thực hành sơ cứu khi bị vật nhọn đâm vào tay làm chảy máu.
4. Hoạt động ứng dụng:
-Liên hệ: Em nên tránh những việc gây nguy hiểm cho bản thân và mọi người xung quanh.
- HĐN 2, lựa chọn cách ứng xử phù hợp.
- Chia sẻ( cá nhân)
-Lắng nghe
- Thực hành
-Lắng nghe
Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2019
Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 9
Mục tiêu: 
- Thuộc các bảng cộng 3, 4,5 và bảng trừ 3.
- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi đã học.
- Viết được phép tính tương ứng với tranh.
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 9)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:
+ Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm bài ( 1, 2,3-4-5-6 - 7 - 8) 
( cá nhân -> nhóm 2).
+ Cho HS chia sẻ.
Bài 1: Tính ( hàng ngang)
 Bài 2 : Số? ( Tính - hàng dọc)
Bài 3: >, <, =
Bài 4: Số?
Bài 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S.
Bài 6:
 - Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính.
Bài 7: Số? 
Bài 8: Số? – Đố vui.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe và làm bài
+Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1: Bảng con
Bài 1,2,5,6,8: Miệng
Bài 3,4,7: Bảng lớp
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt( 2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 9
Mục tiêu: 
Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu.
Biết nối các từ ngữ cho thích hợp; 
Điền đúng: ai/ ay, uôi/ ui, dạy/ dậy, múi/ muối.
Viết được: uôi, ao, chuối tây, váy áo.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát 
Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 9)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho HS HĐN 2, đọc
- Gọi HS chia sẻ
+ Đọc
+ Phân tích tiếng, từ.
+ Giải nghĩa tiếng, từ
b. Hoạt động 2: Bài tập
GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:
- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ:
Bài 1: Nối cột trái với cột phải
Bài 2: Điền: a) ai/ ay
 b) uôi/ ui
Bài 3: Điền: a) dạy/ dậy
 b) múi/ muối
Bài 4:Điền: reo, sáo, trôi, chảy.
3.Hoạt độngthực hành:
- Cho HS viết vở: uôi, ao, chuối tây, váy áo.
*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
4. HĐ ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
- HĐN 2, đọc
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Lắng nghe
- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,: Miệng
Bài 3,4: Bảng lớp hoặc trò chơi
- Viết bài
- Lắng nghe
	Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 10)
 Làm được phép cộng, trừ các số trong phạm vi đã học, 
- Viết được phép tính tương ứng với tranh .
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 10)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng dọc)
Bài 2: Tính. (hàng ngang) 
Bài 3: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
Bài 4. Số? ( Dựa vào bảng trừ 4)
Bài 5: Điền +, - 
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1: Bảng con
Bài 2,3,4, 5: Miệng
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt + tự chọn ( 2 tiết)
ÔN: IU, ÊU
Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 10)
Nhận biết được tiếng chứa vần iu, êu
Đọc được bài: Rùa và Thỏ (1)
Viết được: Mười cây đều trĩu quả
Rèn kĩ năng đọc trơn, nghe – viết cho HS.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần iu, êu
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 10).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng nào có vần iu, êu?
- HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần iu, êu.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
*MR: phân tích + giải nghĩa 1 số tiếng, từ.
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Mười cây đều trĩu quả
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
* Luyện viết: Nghe- viết bài : Rùa và Thỏ(1)
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
-HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần iu, êu.
-Chia sẻ( cá nhân).
 iu- chịu, địu, níu(áo), (cái) rìu
êu - đều, kêu, khều, lều, mếu, trêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Nghe - viết
-Soát lỗi
-Lắng nghe
Luyện viết
BÀI 15
Mục tiêu:
Viết đúng nội dung bài 15 vở luyện viết chữ đẹp
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 15
 eo ao au âu iu êu
 leo trèo sáo sậu lưỡi rìu 
-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
	Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
ÔN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 10)
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 5 ; 
- Viết được phép tính tương ứng với tranh .
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bảng trừ 5
Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 10)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng dọc)
Bài 2: Tính. ( hàng ngang) 
Bài 3. Nối phép tính với số
Bài 4: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
Bài 5: >, <, =
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1:Bảng con
Bài 2,3,4: Miệng
Bài 5: Bảng lớp.
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt:
ÔN: IÊU, YÊU
Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 10)
Nhận biết và nối được từ có tiếng chứa vần iêu, yêu
Đọc được bài: Rùa và Thỏ(2)
Viết được: Bé yêu bố mẹ nhiều.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần eo, ao.
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 10).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1:Nối từ với vần iêu, yêu
- HĐN 2, đọc và nối.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng, từ.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Bé yêu bố mẹ nhiều.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-HĐN 2, đọc và nối.
-Chia sẻ( cá nhân).
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Thư viện
ĐỌC TO NGHE CHUNG
Mục tiêu
Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;
Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt của giáo viên);
Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;
Giúp học sinh phát triển thói quen đọc. 
Chuẩn bị:
Chọn sách cho tiết đọc
Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán
Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Đọc to nghe chung
a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi.
- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung.
b. Trước khi đọc
* Cho học sinh xem trang bìa của sách
- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh. 
-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán. 
*Giới thiệu sách. 
*Giới thiệu 1-3 từ mới. 
c.Trong khi đọc
-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính
- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi phỏng đoán
d. Sau khi đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong câu chuyện. 
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần chính trong câu chuyện. 
Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện. Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”.
2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ
a.Trước hoạt động:
-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;
- Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện; 
- Phát vật dụng cho học sinh
b.Trong hoạt động:
- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS
c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các em
3.Nhận xét, đánh giá:
- HS ngồi vào vị trí
- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
-Lắng nghe
-Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Lắng nghe và tương tác với GV
-HS nêu
-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu
-Viết – vẽ
-Chia sẻ ( cá nhân)
Hoạt động ngoài giờ
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO
BÀI: CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
- Biết kính trọng, biết ơn, yêu quí các thầy giáo, cô giáo.
- Tạo không khí hồ hởi học tập, rèn luyện trong lớp học.
- Bước đầu hình thành cho hs kĩ năng tự tin, kĩ năng hợp tác trong hoạt 
 động.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Bụi phấn
Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:
- Thành lập ban tổ chức:
- Phổ biến kế hoạch trước 1- 2 tuần
- Hd hs tập luyện các tiết mục văn nghệ
- Dự kiến khách mời
b. Hoạt động 2: Tiến hành:
- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời
- Khai mạc biểu diễn
- Các tiết mục văn nghệ
- Kết thúc chương trình
c. Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt động ứng dụng:
Lắng nghe và ghi nhớ
-Tập văn nghệ
-Biểu diễn văn nghệ