Giáo án buổi chiều môn Toán Lớp 2 - Tuần 16 - Năm học 2016-2017

TUẦN 16
Tên bài: Em thực hiện phép tính dạng 55 ; 56; 57; 58 trừ đi một số như thế nào? (Tiết 2)
Ngày soạn : 05 / 12 / 2016 Ngày dạy : 12/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách thực hiện các phép trừ dạng dạng 55 ; 56; 57; 58 trừ đi một số.
- Giải thành thạo các bài tập có liên quan. 
Nâng cao: Làm được bài tập vẽ hình tam giác và điền số vào ô trống.
- Biết cách thực hiện các phép trừ dạng 55 ; 56; 57; 58 trừ đi một số.
- Giải được các bài tập có liên quan. 
- Reøn kĩ năng làm tính cẩn thận, trình bày rõ ràng.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn. HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải vào khăn trải bàn: 86 - 38; 95 - 19; 57-28
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
15’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/74
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1,2.
- HS làm BT3/74.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1/74.
- HS làm bài 1 vào VBT.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT2/74.
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
13’
HĐ3
Nâng cao: BT 201/28 Sách Toán nâng cao lớp 2 – NXB Đà Nẳng.
Tìm một số, biết rằng số đó cộng với 28 thì 76.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 3/74: đọc cá nhân bài toán, tìm hiểu phần cho biết và yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách giải.
- HS giải bài tập 3 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà làm lại các bài tập và nhờ người thân kiểm tra lại.
- Reøn kĩ năng làm tính cẩn thận, trình bày rõ ràng.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 16
Tên bài: Em ôn lại các bảng trừ 
Ngày soạn: 06 / 12 / 2016 Ngày dạy: 13/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững các bảng trừ đã học.
- Vận dụng giaûi thành thạo baøi toaùn coù liên quan. 
- Nắm được các bảng trừ đã học.
- Giải được các bài toán có liên quan. 
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn+ BT nâng cao - HS: VBT toán
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải vào khăn trải bàn: Đặt tính rồi tính:
27 – 8 ; 93 – 25; 46 - 38
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
18’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/76
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1,2.
- HS làm BT3,4/76.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1/76.
- HS làm bài 1 vào VBT.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT2/76.
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
10’
HĐ3
* Nâng cao: Baøi taäp 4/76 VBT Toán.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 3/76: đọc cá nhân bài tập, tìm hiểu yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách giải.
- HS giải bài tập 4 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà cùng người thân làm lại các bài tập.
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ cho HS.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 16
Tên bài: Em thực hiện phép tính dạng 100 trừ đi một số như thế nào? (Tiết 1)
Ngày soạn: 07 / 12 / 2016 Ngày dạy: 14/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách thực hiện phép dạng 100 trừ đi một số.
- Vận dụng giaûi thành thạo các baøi toaùn coù liên quan. 
- Biết cách thực hiện phép dạng 100 trừ đi một số.
- Giải được các bài toán có liên quan. 
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Đặt tính và tính: 100 – 13; 100 - 3
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
18’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1 ,2 vào VBT/77
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1,2.
- HS làm BT3/78
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1,2/77
- HS làm bài 1 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
10’
HĐ3
Nâng cao: BT 5/78 VBT Toán Lớp 2 tập 1.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 4/77: đọc cá nhân bài toán, tìm hiểu phần cho biết và yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách giải.
- HS giải bài tập 3/78 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà cùng người thân thực hiện lại các phép tính dạng 100 trừ đi một số.
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ cho HS.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 16
Tên bài: Em thực hiện phép tính dạng 100 trừ đi một số 
như thế nào? (Tiết 2)
Ngày soạn : 08 / 12 / 2016 Ngày dạy : 15/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách thực hiện phép dạng 100 trừ đi một số.
- Vận dụng giaûi thành thạo các baøi toaùn coù liên quan. 
- Biết cách thực hiện phép dạng 100 trừ đi một số.
- Giải được các bài toán có liên quan. 
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn. HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải nhanh vào khăn trải bàn: Tìm x:
39 + x = 100
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
18’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/79
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1.
- HS làm BT3/75
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1/79
- HS làm bài 1 vào VBT.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT2/79
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
10’
HĐ3
Nâng cao: BT 4/79 VBT Toán Lớp 2 tập 1.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 3/79: đọc cá nhân bài toán, tìm hiểu phần cho biết và yêu cầu; thảo luận nhóm đôi cách giải.
- HS giải bài tập 3 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà nhờ người thân ra thêm một số bài tập có dạng như BT3 để em tập giải.
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ cho HS.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 16
Tên bài: Tìm số trừ
Ngày soạn : 09 / 12 / 2016 Ngày dạy : 16/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách tìm số bị trừ và hiệu.
- Giải thành thạo các bài tập có liên quan. 
Nâng cao: Làm được bài tập về xếp hình tam giác.
- Biết cách tìm số bị trừ và hiệu.
- Giải được các bài tập có liên quan. 
- Reøn kĩ năng làm tính cẩn thận, trình bày rõ ràng.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn. HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải vào khăn trải bàn: Tìm x:
a) 30 – x = 20 b) 25 – x = 15
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
15’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/80.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đổi VBT so sánh kết quả baøi 1,2.
- HS làm BT3/80.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét.
- HS làm BT3 trong VBT.
- Nhóm trưởng mời bạn đọc bài giải.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1/80.
- HS làm bài vào VBT.
- Nhóm trưởng kiểm tra kết quả.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT2/80.
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
13’
HĐ3
Nâng cao: BT 4/80 VBT Toán Lớp 2 tập 1.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 3/80: cá nhân tìm hiểu yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách giải bài toán.
- HS giải bài tập 3 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà làm lại các bài tập và nhờ người thân kiểm tra lại.
- Reøn kĩ năng làm tính cẩn thận, trình bày rõ ràng.
Rút kinh nghiệm: